2025年小學語文畢業(yè)升學考試真模擬卷（語文知識趣味競賽）——填空題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎積累大闖關要求：同學們，今天咱們來玩一場有趣的語文知識填空游戲！這些題目都藏在咱們課本和生活里，看看誰能像小偵探一樣，用智慧把它們找出來。注意啊，有些空可能需要填多個字，一定要認真讀題哦！1.“床前明月光，疑是地上霜”這句詩出自唐代大詩人______的《靜夜思》，這首詩表達了詩人______的心情。2.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩常用來贊美______的人，它的作者是唐代詩人______。3.“海上生明月，天涯共此時”這句詩出自唐代詩人______的《望月懷遠》，表達了詩人對遠方______的思念之情。4.《論語》中說“三人行，必有我?guī)熝伞保@句話的意思是______，我們在學習和生活中應該______。5.“千里江陵一日還”這句詩出自唐代詩人______的《早發(fā)白帝城》，這句詩體現(xiàn)了詩人______的心情。6.《草》這首詩的作者是唐代詩人______，詩中最能表現(xiàn)小草頑強生命力的兩句是“______，______”。7.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話出自唐代詩人______的詩，它告訴我們______。8.《守株待兔》這個寓言故事選自《______》，故事告訴我們的道理是______。9.“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話出自______，它提醒我們在學習和生活中要______。10.《為人民服務》這篇課文講述了______的生平事跡，他的精神值得我們______。二、文學常識連連看要求：同學們，這一題有點像連連看游戲，你需要把左邊的文學人物、作品或名言，和右邊對應的解釋連起來?？纯凑l能又快又準地完成！如果覺得難，可以翻翻課本回憶一下哦。1.A.《論語》——a.唐代詩人李白描寫廬山瀑布的名篇b.講述了孔子的言行錄c.諸葛亮出山前隱居的地方2.B.諸葛亮——a.被稱為“詩仙”，代表作有《靜夜思》b.唐代著名詩人，擅長寫邊塞詩c.三國時期蜀漢的丞相，以智慧和忠誠聞名3.C.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”——a.出自范仲淹的《岳陽樓記》，表達了憂國憂民的情感b.出自《論語》，強調(diào)學習要溫故知新c.唐代詩人杜甫的名句，描寫了登高所見所感4.D.《望廬山瀑布》——a.白居易描寫西湖美景的詩b.李白描寫廬山瀑布的名篇，有“飛流直下三千尺”的名句c.描寫了長城的雄偉壯觀5.E.范仲淹——a.唐代文學家，以寫田園詩聞名b.北宋著名的政治家、文學家，代表作有《岳陽樓記》c.生活在清朝，以寫戲曲著稱（請注意，以上題目均為填空題，沒有選擇題，且每道題都有具體的答案要求，比如第1題第一個空填“李白”，第二個空填“思念家鄉(xiāng)”等。如果需要調(diào)整題型或增加難度，可以告訴我哦?。┤⒕渥幼冃涡∧g要求：嘿，同學們，這一題咱們來玩點句子小魔術！就像變魔術一樣，把原來的句子變成老師要求的樣子，看看誰能變成得又快又好！記住啊，變句子的時候，意思可不能變哦，就像玩拼圖一樣，每塊都要放對位置。1.原句：小貓在窗臺上睡覺。(1)改成“把”字句：______把______。(2)改成“被”字句：______被______。(3)改成“誰在哪里做什么”的句式：______，______，______。2.原句：老師教我們讀書寫字。(1)用“不僅……還……”造句：______不僅______，______。(2)用“……是因為……”造句：______是因為______。(3)改成反問句：______？3.原句：這位同學助人為樂，大家都很喜歡他。(1)用“之所以……是因為……”造句：______，______。(2)用“雖然……但是……”造句：______，______。(3)改成擬人句：______。4.原句：雨水打濕了屋頂。(1)改成比喻句：______。(2)改成擬人句：______。(3)用“……地……”造句：______地______。5.原句：我們應該保護環(huán)境。(1)改成感嘆句：______！(2)改成設問句：______？______。(3)用“只要……就……”造句：______，______。6.原句：小樹苗發(fā)芽了。(1)用“又……又……”造句：______又______，______。(2)改成“被”字句：______被______。(3)用“……的……”造句：______的______。7.原句：媽媽做了香噴噴的飯菜。(1)改成“誰怎么樣了”的句式：______，______。(2)用“是……的”句式強調(diào)原因：______，______。(3)改成排比句：______，______，______。8.原句：同學們在認真聽講。(1)改成反問句：______？(2)用“……地……”造句：______地______。(3)改成比喻句：______。9.原句：這本書很有趣。(1)用“為什么……呢？”句式提問：______呢？(2)改成夸張句：______。(3)用“雖然……但是……”造句：______，______。10.原句：太陽升起來了。(1)改成擬人句：______。(2)用“像……一樣……”造句：______像______一樣。(3)改成設問句：______？______？四、閱讀理解小蜜蜂要求：同學們，這一題就像小蜜蜂采蜜一樣，需要你們仔細閱讀短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。記住啊，回答問題的時候，一定要回到短文里找證據(jù)，就像偵探找線索一樣，不能憑空想象哦！這一題有點長，但只要認真讀，一定能做對！閱讀短文：春天來了，小溪叮咚地唱著歌，柳樹抽出嫩綠的新芽，花兒也悄悄地開放了。小明脫掉了厚厚的棉襖，興高采烈地去公園放風箏。公園里，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，孩子們在草地上奔跑玩耍。小明的風箏是一只漂亮的蝴蝶，它在天上翩翩起舞，像一只真的蝴蝶在花叢中飛舞。小明看著風箏，心里充滿了快樂，他希望春天能永遠這樣美好。1.這篇短文主要寫了______的景色和______的情景。2.短文中描寫小溪聲音的詞語是______，描寫柳樹樣子的詞語是______。3.小明在公園里看到了______、______和______。4.短文中把風箏比作了______，這樣寫的好處是______。5.小明的心情是怎樣的？從短文中的______和______可以看出。6.你喜歡春天嗎？為什么？請用短文中的句子或自己的話回答：______。7.短文中有一句表達了作者希望春天永遠美好的愿望，這句話是______。8.如果你是小明，你會選擇什么顏色的風箏？為什么？______。9.短文中描寫小鳥的句子是______，這句話表達了作者______的心情。10.你覺得這篇短文最有趣的地方是什么？請用自己的話描述一下：______。本次試卷答案如下一、基礎積累大闖關1.李白思念家鄉(xiāng)解析：這一題考查的是古詩背誦和理解。“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代詩人李白的《靜夜思》，這首詩表達了詩人在夜晚看到月光時，思念家鄉(xiāng)的心情。李白是詩人的名字，《靜夜思》是詩的標題，而“思念家鄉(xiāng)”則是詩歌表達的核心情感。我們在學習古詩時，不僅要記住詩句，還要理解詩人的意圖和詩歌所表達的情感。2.教師李白解析：這一題同樣考查的是古詩背誦和作者知識?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自唐代詩人李商隱的《無題》，這句詩常用來贊美教師，因為教師就像春蠶一樣無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。李商隱是詩人的名字，而“教師”則是這句詩所贊美的對象。3.張九齡對妻子解析：這一題考查的是古詩背誦和情感理解?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》，這句詩表達了詩人在海上看到明月時，對遠方妻子的思念之情。張九齡是詩人的名字，“對妻子”則是詩人思念的對象。我們在學習古詩時，要關注詩人的情感和詩歌所表達的主題。4.孔子虛心學習解析：這一題考查的是《論語》中的名句理解。“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z·述而》，意思是和他人相處，總能找到值得學習的地方，我們在學習和生活中應該虛心學習，取長補短。孔子是《論語》中的核心人物，“虛心學習”則是這句話所倡導的態(tài)度。5.李白開心解析：這一題考查的是古詩背誦和情感理解?！扒Ю锝暌蝗者€”出自唐代詩人李白的《早發(fā)白帝城》，這句詩體現(xiàn)了詩人遇到赦免后歸途中的輕松愉快的心情。李白是詩人的名字，“開心”則是詩人當時的心情狀態(tài)。我們在學習古詩時，要關注詩人的情感變化和詩歌所表達的情緒。6.白居易野火燒不盡春風吹又生解析：這一題考查的是古詩背誦?！啊恫荨愤@首詩的作者是唐代詩人白居易，詩中最能表現(xiàn)小草頑強生命力的兩句是‘野火燒不盡，春風吹又生’。白居易是詩人的名字，而‘野火燒不盡，春風吹又生’則是這首詩中最能體現(xiàn)小草頑強生命力的兩句詩?！?.杜甫讀書多才能寫出好文章解析：這一題考查的是古詩背誦和理解?！白x書破萬卷，下筆如有神”這句話出自唐代詩人杜甫的詩，它告訴我們讀書多才能寫出好文章。杜甫是詩人的名字，“讀書多才能寫出好文章”則是這句話的深層含義。我們在學習古詩時，要理解詩句的深層含義和作者的意圖。8.韓非子不要死守經(jīng)驗期望不勞而獲解析：這一題考查的是寓言故事理解?！妒刂甏谩愤@個寓言故事選自《韓非子·五蠹》，故事告訴我們的道理是不要死守經(jīng)驗，期望不勞而獲。韓非子是故事選自的書籍，《不要死守經(jīng)驗期望不勞而獲》則是故事所傳達的道理。我們在學習寓言故事時，要理解故事所蘊含的寓意和道理。9.鄧小平謙虛解析：這一題考查的是名言理解?！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”這句話出自鄧小平，它提醒我們在學習和生活中要謙虛。鄧小平是名言的出處，“謙虛”則是這句話所強調(diào)的態(tài)度。我們在學習名言時，要理解名言的內(nèi)涵和作者的意圖。10.張思德無私奉獻解析：這一題考查的是課文理解?！稙槿嗣穹铡愤@篇課文講述了張思德的生平事跡，他的精神值得我們學習。張思德是課文中的人物，“無私奉獻”則是他的精神品質(zhì)。我們在學習課文時，要關注課文中的人物形象和精神品質(zhì)。二、文學常識連連看1.B-bA-bC-a解析：這一題考查的是文學常識?！啊墩撜Z》”是儒家經(jīng)典，是孔子及其弟子的言行錄，所以對應“b.講述了孔子的言行錄”；“諸葛亮”是三國時期蜀漢的丞相，以智慧和忠誠聞名，所以對應“c.三國時期蜀漢的丞相，以智慧和忠誠聞名”；“《望廬山瀑布》”是唐代詩人李白描寫廬山瀑布的名篇，所以對應“a.唐代詩人李白描寫廬山瀑布的名篇”。2.C-aB-bA-c解析：這一題考查的是文學常識?！爸T葛亮”是三國時期蜀漢的丞相，以智慧和忠誠聞名，所以對應“a.被稱為‘詩仙’，代表作有《靜夜思》”；“《望廬山瀑布》”是唐代詩人李白描寫廬山瀑布的名篇，所以對應“b.唐代著名詩人，擅長寫邊塞詩”；“‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’”出自范仲淹的《岳陽樓記》，表達了憂國憂民的情感，所以對應“a.出自范仲淹的《岳陽樓記》，表達了憂國憂民的情感”。3.E-bD-bC-a解析：這一題考查的是文學常識?！胺吨傺汀笔潜彼沃恼渭?、文學家，代表作有《岳陽樓記》，所以對應“b.北宋著名的政治家、文學家，代表作有《岳陽樓記》”；“《望廬山瀑布》”是唐代詩人李白描寫廬山瀑布的名篇，所以對應“b.李白描寫廬山瀑布的名篇，有‘飛流直下三千尺’的名句”；“‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’”出自范仲淹的《岳陽樓記》，表達了憂國憂民的情感，所以對應“a.出自范仲淹的《岳陽樓記》，表達了憂國憂民的情感”。4.D-bE-bA-a解析：這一題考查的是文學常識。“《望廬山瀑布》”是唐代詩人李白描寫廬山瀑布的名篇，有“飛流直下三千尺”的名句，所以對應“b.李白描寫廬山瀑布的名篇，有‘飛流直下三千尺’的名句”；“白居易”是唐代文學家，以寫田園詩聞名，所以對應“a.唐代文學家，以寫田園詩聞名”；“《望廬山瀑布》”是唐代詩人李白描寫廬山瀑布的名篇，所以對應“b.描寫了長城的雄偉壯觀”。5.A-aC-cB-b解析：這一題考查的是文學常識?！胺吨傺汀笔潜彼沃恼渭摇⑽膶W家，代表作有《岳陽樓記》，所以對應“a.唐代文學家，以寫田園詩聞名”；“《望廬山瀑布》”是唐代詩人李白描寫廬山瀑布的名篇，所以對應“b.北宋著名的政治家、文學家，代表作有《岳陽樓記》”；“‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’”出自范仲淹的《岳陽樓記》，表達了憂國憂民的情感，所以對應“c.生活在清朝，以寫戲曲著稱”。三、句子變形小魔術1.(1)小貓把睡覺(2)睡覺被小貓(3)小貓在窗臺上睡覺解析：這一題考查的是句子變換能力?！鞍选弊志涫前褎幼鞯膶ο蠓旁趧釉~前面，所以是“小貓把睡覺”；“被”字句是把動作的對象放在動詞前面，所以是“睡覺被小貓”；“誰在哪里做什么”的句式是“小貓，在窗臺上，睡覺”。2.(1)老師不僅教我們讀書寫字還教我們做人的道理(2)我們認真聽講是因為老師教得好(3)我們難道不認真聽講嗎解析：這一題考查的是句子變換能力。用“不僅……還……”造句，要表達遞進關系，所以是“老師不僅教我們讀書寫字還教我們做人的道理”；用“……是因為……”造句，要表達因果關系，所以是“我們認真聽講是因為老師教得好”；反問句要表達強烈的肯定或否定，所以是“我們難道不認真聽講嗎”。3.(1)他之所以助人為樂是因為有一顆善良的心(2)雖然他助人為樂但是大家都很喜歡他(3)助人為樂成了他這個人解析：這一題考查的是句子變換能力。用“之所以……是因為……”造句，要表達因果關系，所以是“他之所以助人為樂是因為有一顆善良的心”；用“雖然……但是……”造句，要表達轉(zhuǎn)折關系，所以是“雖然他助人為樂但是大家都很喜歡他”；擬人句是把物當作人來寫，所以是“助人為樂成了他這個人”。4.(1)雨水像斷了線的珠子一樣從屋頂上滾落下來(2)雨水在屋頂上跳舞(3)雨水輕輕地打濕了屋頂解析：這一題考查的是句子變換能力。比喻句要用比喻詞把本體和喻體聯(lián)系起來，所以是“雨水像斷了線的珠子一樣從屋頂上滾落下來”；擬人句是把物當作人來寫，所以是“雨水在屋頂上跳舞”；用“……地……”造句，要表達動作的方式，所以是“雨水輕輕地打濕了屋頂”。5.(1)我們應該保護環(huán)境！(2)我們難道不應該保護環(huán)境嗎？是的我們應該保護環(huán)境。(3)只要我們努力學習就能取得好成績解析：這一題考查的是句子變換能力。感嘆句要表達強烈的情感，所以是“我們應該保護環(huán)境！”；設問句要先提出問題，再回答問題，所以是“我們難道不應該保護環(huán)境嗎？是的我們應該保護環(huán)境?！保挥谩爸灰汀痹炀?，要表達條件關系，所以是“只要我們努力學習就能取得好成績”。6.(1)小樹苗又綠又高快活地成長(2)小樹苗被春風吹得搖搖擺擺(3)綠色的小樹苗解析：這一題考查的是句子變換能力。用“又……又……”造句，要表達并列關系，所以是“小樹苗又綠又高快活地成長”；用“被”字句，要表達動作的對象，所以是“小樹苗被春風吹得搖搖擺擺”；用“……的……”造句，要表達修飾關系，所以是“綠色的小樹苗”。7.(1)媽媽做了香噴噴的飯菜(2)媽媽做的飯菜是香噴噴的(3)香噴噴的飯菜媽媽做的香噴噴的解析：這一題考查的是句子變換能力。“誰怎么樣了”的句式是“媽媽，做了香噴噴的飯菜”；用“是……的”句式強調(diào)原因，所以是“媽媽做的飯菜是香噴噴的”；排比句是把三個或三個以上的句子排在一起，所以是“香噴噴的飯菜媽媽做的香噴噴的”。8.(1)我們難道不認真聽講嗎(2)同學們認真地聽講(3)同學們像小鳥一樣在認真聽講解析：這一題考查的是句子變換能力。反問句要表達強烈的肯定或否定，所以是“我們難道不認真聽講嗎”；用“……地……”造句，要表達動作的方式，所以是“同學們認真地聽講”；比喻句要用比喻詞把本體和喻體聯(lián)系起來，所以是“同學們像小鳥一樣在認真聽講”。9.(1)為什么媽媽做的飯菜這么香呢？因為媽媽花了很長時間準備。(2)媽媽做的飯菜像山珍海味一樣香(3)雖然天氣很熱但是媽媽做的飯菜很香解析：這一題考查的是句子變換能力。用“為什么……呢？”句式提問，要表達疑問，所以是“為什么媽媽做的飯菜這么香呢？因為媽媽花了很長時間準備?！?；夸張句要表達極端的描述，所以是“媽媽做的飯菜像山珍海味一樣香”；用“雖然……但是……”造句，要表達轉(zhuǎn)折關系，所以是“雖然天氣很熱但是媽媽做的飯菜很香”。10.(1)太陽像一個大火球一樣掛在天上(2)太陽像一個大火球一樣升起來了(3)太陽像一個調(diào)皮的孩子一樣升起來了解析：這一題考查的是句子變換能力。擬人句是把物當作人來寫，所以是“太陽像一個調(diào)皮的孩子一樣升起來了”；比喻句要用比喻詞把本體和喻體聯(lián)系起來，所以是“太陽像一個大火球一樣升起來了”；用“像……一樣……”造句，要表達相似關系，所以是“太陽像一個大火球一樣升起來了”。四、閱讀理解小蜜蜂1.春天景色小明放風箏解析：這一題考查的是對短文主要內(nèi)容的概括?！斑@篇短文主要寫了春天的景色和小明放風箏的情景?！贝禾靵砹耍∠＿说爻?，柳樹抽出嫩綠的新芽，花兒也悄悄地開放了，這些都是春天的景色。小明脫掉了厚厚的棉襖，興高采烈地去公園放風箏，這是小明放風箏的情景。2.叮咚嫩綠解析：這一題考查的是對短文中具體詞語的提取。“短文中描寫小溪聲音的詞語是叮咚，描寫柳樹樣子的詞語是嫩綠?！毙∠＿说爻?，描寫了小溪的聲音。柳樹抽出嫩綠的新芽，描寫了柳樹的樣子的詞語。3.小鳥歡快地歌唱孩子們解析：這一題考查的是對短文中具體信息的提取?！靶∶髟诠珗@里看到了小鳥、歡快地歌唱和孩子們?！毙▲B在樹枝上歡快地歌唱，孩子們在草地上奔跑玩耍，這些都是小明在公園里看到的。4.一只真的蝴蝶在花叢中飛舞生動形象解析：這一