河北助理社會工作師考試（社會工作實務初級）綜合試題及答案(2025年)一、單項選擇題（每題1分，共60題，每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.社會工作者小李在社區(qū)開展關愛空巢老人的活動，他首先對社區(qū)內的空巢老人進行了全面的摸底調查，了解他們的生活狀況和需求。小李的這一做法體現了社會工作實務通用過程的哪個階段？（）A.接案B.預估C.計劃D.介入答案：B。預估是收集與服務對象有關的詳細資料、了解服務對象問題形成的過程。小李對空巢老人進行摸底調查，了解他們的生活狀況和需求，屬于預估階段的工作。2.小明是一名初中學生，最近他經常逃課去網吧打游戲，學習成績也急劇下降。小明的父母找到社會工作者小張尋求幫助。小張在與小明的交談中發(fā)現，小明之所以沉迷游戲，是因為他在學校里經常被同學欺負，感到孤獨和無助。小張決定先從幫助小明改善在學校的人際關系入手。這體現了社會工作實務（）的特點。A.注重專業(yè)價值B.強調專業(yè)方法C.注重實踐D.強調服務對象的參與答案：C。社會工作實務注重實踐，根據服務對象的實際情況采取合適的介入方法。小張根據小明沉迷游戲的原因，決定先從改善其學校人際關系入手，體現了注重實踐的特點。3.社會工作者小王為社區(qū)內的貧困家庭開展了一個“脫貧互助小組”。在小組活動中，小王發(fā)現有一位成員總是沉默寡言，很少參與小組討論。小王應該采取的策略是（）。A.忽略該成員，繼續(xù)進行小組活動B.強迫該成員發(fā)言C.鼓勵該成員表達自己的想法和感受D.批評該成員不積極參與答案：C。對于沉默寡言的成員，社會工作者應鼓勵其表達自己的想法和感受，而不是忽略、強迫或批評。這樣可以營造積極的小組氛圍，促進成員的參與。4.某社區(qū)有很多下崗失業(yè)人員，他們面臨著生活困難和再就業(yè)的壓力。社會工作者小趙針對這一情況，組織了一個再就業(yè)培訓小組。在小組的開始階段，小趙的主要任務是（）。A.協助組員相互認識，消除陌生感B.幫助組員解決實際問題C.引導組員分享經驗和感受D.制定小組規(guī)范和契約答案：A。小組開始階段，組員之間相互陌生，社會工作者的主要任務是協助組員相互認識，消除陌生感，建立初步的信任關系。5.社會工作者小孫在為一位患有抑郁癥的服務對象提供服務時，發(fā)現服務對象對自己的病情非常悲觀，認為自己無法康復。小孫應該采取的首要措施是（）。A.幫助服務對象樹立康復的信心B.為服務對象提供藥物治療建議C.聯系服務對象的家屬，讓他們多關心服務對象D.鼓勵服務對象參加社交活動答案：A。服務對象對病情悲觀，缺乏康復信心，社會工作者首要任務是幫助其樹立康復的信心，這是解決問題的基礎。6.學校社會工作者小周發(fā)現，有些學生在課堂上經常注意力不集中，學習成績不理想。小周決定對這些學生進行個案輔導。在輔導過程中，小周首先要做的是（）。A.了解學生的學習情況和問題B.制定輔導計劃C.與學生建立信任關系D.幫助學生提高學習成績答案：C。在個案輔導中，與服務對象建立信任關系是開展工作的前提，只有建立了信任關系，才能更好地了解學生的情況，制定合適的輔導計劃。7.某社區(qū)有很多老年人，他們希望社區(qū)能夠提供更多的文化娛樂活動。社會工作者小李根據老年人的需求，組織了一個老年文化娛樂俱樂部。在俱樂部的運營過程中，小李需要關注的重點是（）。A.俱樂部的活動內容和質量B.俱樂部的場地和設施C.俱樂部的會員數量D.俱樂部的經費來源答案：A。滿足老年人對文化娛樂活動的需求是關鍵，所以要重點關注俱樂部的活動內容和質量，以吸引老年人參與。8.社會工作者小陳在為一名流浪兒童提供服務時，發(fā)現該兒童患有嚴重的疾病。小陳應該首先（）。A.聯系兒童的家人B.為兒童提供醫(yī)療救助C.送兒童去福利院D.對兒童進行心理輔導答案：B。兒童患有嚴重疾病，生命健康受到威脅，首要任務是為其提供醫(yī)療救助，保障其生命安全。9.某企業(yè)員工面臨著工作壓力大、職業(yè)發(fā)展受限等問題。企業(yè)社會工作者小吳為員工開展了一個減壓小組。在小組活動中，小吳引導員工分享自己的工作壓力和應對方法。這屬于小組工作的（）技巧。A.溝通與互動技巧B.小組討論技巧C.小組治療技巧D.小組活動設計技巧答案：B。引導員工分享工作壓力和應對方法，屬于小組討論技巧，通過討論促進組員之間的交流和學習。10.社會工作者小張在為一位單親母親提供服務時，發(fā)現該母親因為獨自撫養(yǎng)孩子，經濟壓力很大，情緒也非常低落。小張決定為她提供經濟援助和心理支持。這體現了社會工作的（）目標。A.解救危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.解決社會問題答案：B。單親母親面臨經濟壓力和情緒低落的困難，社會工作者為其提供經濟援助和心理支持，是為了緩解她的困難。二、多項選擇題（每題2分，共20題，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）1.社會工作實務通用過程包括以下哪些階段？（）A.接案B.預估C.計劃D.介入E.評估F.結案答案：ABCDEF。社會工作實務通用過程包括接案、預估、計劃、介入、評估和結案六個階段。2.下列屬于社會工作者在小組工作中扮演的角色有（）。A.領導者B.協調者C.教育者D.治療者E.使能者答案：ABCDE。社會工作者在小組工作中可以扮演領導者、協調者、教育者、治療者、使能者等多種角色。3.學校社會工作的主要內容包括（）。A.幫助學生解決學習困難B.促進學生的心理健康C.開展學生職業(yè)輔導D.參與學校管理E.協調學校與家庭、社區(qū)的關系答案：ABCDE。學校社會工作的內容涵蓋幫助學生解決學習困難、促進心理健康、開展職業(yè)輔導、參與學校管理以及協調學校與家庭、社區(qū)關系等方面。4.社區(qū)社會工作的目標包括（）。A.促進社區(qū)居民的參與B.改善社區(qū)環(huán)境C.提高社區(qū)居民的生活質量D.解決社區(qū)問題E.推動社區(qū)發(fā)展答案：ABCDE。社區(qū)社會工作的目標包括促進居民參與、改善環(huán)境、提高生活質量、解決問題和推動社區(qū)發(fā)展等。5.老年社會工作的主要方法有（）。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.機構照顧E.居家養(yǎng)老服務答案：ABCDE。老年社會工作的方法包括個案工作、小組工作、社區(qū)工作等專業(yè)方法，以及機構照顧、居家養(yǎng)老服務等服務模式。6.兒童社會工作的特點包括（）。A.明確了兒童社會工作的專業(yè)價值理念B.界定了兒童社會工作的理論知識范圍C.聚焦親職能力建設，突出家庭監(jiān)護服務D.兼顧了專業(yè)理想和本土化實務路徑之間的平衡E.強調兒童的權利保護答案：ABCDE。兒童社會工作具有明確專業(yè)價值理念、界定理論知識范圍、聚焦親職能力建設、兼顧專業(yè)理想與本土化路徑以及強調權利保護等特點。7.殘疾人社會工作的主要內容包括（）。A.康復服務B.教育服務C.就業(yè)服務D.社會融入服務E.維權服務答案：ABCDE。殘疾人社會工作的內容包括康復、教育、就業(yè)、社會融入和維權等服務。8.企業(yè)社會工作的功能有（）。A.提供物質幫助，協助困難職工擺脫困境B.為企業(yè)職工提供心理疏導和支持C.協調企業(yè)與職工的關系D.促進企業(yè)的發(fā)展E.促進職工的職業(yè)發(fā)展答案：ABCDE。企業(yè)社會工作具有提供物質幫助、心理支持、協調關系、促進企業(yè)和職工發(fā)展等功能。9.矯正社會工作的主要方法包括（）。A.個案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會工作行政方法E.社會工作研究方法答案：ABC。矯正社會工作的主要方法有個案工作、小組工作和社區(qū)工作方法。10.婦女社會工作的主要內容包括（）。A.維護婦女權益B.促進婦女發(fā)展C.解決婦女的實際困難D.提高婦女的社會地位E.促進性別平等答案：ABCDE。婦女社會工作的內容包括維護權益、促進發(fā)展、解決困難、提高地位和促進性別平等。三、案例分析題（共2題，每題20分）案例一某社區(qū)有很多外來務工人員家庭，他們的子女在當地學校上學面臨著一些問題，如學習成績不理想、與同學關系不融洽、文化適應困難等。社會工作者小李針對這一情況開展了一項服務計劃。問題：1.請分析外來務工人員子女面臨這些問題的可能原因。2.請為小李設計一個服務計劃，包括服務目標、服務內容和服務方法。答案：1.外來務工人員子女面臨問題的可能原因：-家庭方面：父母工作繁忙，可能缺乏對子女學習的監(jiān)督和輔導；家庭經濟條件有限，可能無法提供良好的學習資源；父母文化程度較低，在教育觀念和方法上可能存在不足。-學校方面：學校教學內容和方法可能與他們之前的學習經歷不匹配；老師可能對他們的特殊情況了解不夠，缺乏針對性的關注和支持；同學之間可能存在文化差異和偏見，導致關系不融洽。-社會方面：社區(qū)環(huán)境可能缺乏適合他們的文化活動和學習資源；社會對他們的接納程度不夠，使他們產生文化適應困難。-自身方面：可能由于生活環(huán)境的變化，導致心理壓力較大，影響學習和社交；語言、文化等方面的差異也可能使他們在學習和交流中遇到困難。2.服務計劃：-服務目標：-提高外來務工人員子女的學習成績，使他們能夠更好地適應學校的學習生活。-改善他們與同學的關系，增強他們的社交能力和歸屬感。-幫助他們更好地適應本地文化，減少文化適應困難。-服務內容：-學習輔導：組織志愿者為他們提供課后作業(yè)輔導和學習方法指導，幫助他們提高學習成績。-社交技能培訓：開展社交技能培訓小組，教導他們如何與同學溝通、合作和建立良好的人際關系。-文化適應活動：組織文化體驗活動，如參觀博物館、參加民俗活動等，讓他們了解本地文化，增強文化認同感。-親子活動：舉辦親子活動，促進家長與子女的溝通和交流，提高家長的教育意識和能力。-服務方法：-個案工作：針對個別學習困難或心理問題較為嚴重的學生，進行個案輔導，提供個性化的幫助。-小組工作：開展學習輔導小組、社交技能培訓小組等，通過小組互動促進學生的學習和成長。-社區(qū)工作：與社區(qū)合作，整合社區(qū)資源，為學生提供更多的學習和活動場所；組織社區(qū)居民參與服務活動，增強社區(qū)對外來務工人員子女的接納和支持。案例二某福利院有一些孤殘兒童，他們身體存在不同程度的殘疾，心理也比較脆弱。社會工作者小張負責為這些兒童提供服務。問題：1.請分析孤殘兒童可能面臨的心理問題。2.請為小張設計一個服務方案，幫助孤殘兒童改善心理狀況。答案：1.孤殘兒童可能面臨的心理問題：-自卑心理：由于身體殘疾，他們可能會覺得自己不如別人，產生自卑情緒。-孤獨感：缺乏家庭的關愛和陪伴，在福利院的生活可能使他們感到孤獨。-焦慮和恐懼：對未來的不確定性和自身的健康狀況可能會感到焦慮和恐懼。-抑郁情緒：長期處于不利的生活環(huán)境中，可能會導致抑郁情緒的產生。-自我認同問題：對自己的身體狀況和身份可能存在困惑，影響自我認同的形成。2.服務方案：-服務目標：-幫助孤殘兒童樹立自信，增強自我認同感。-減輕他們的孤獨感和焦慮、恐懼情緒，改善心理狀況。-促進他們的心理健康發(fā)展，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。-服務內容：-心理輔導：定期為孤殘兒童開展心理輔導，幫助他們處理情緒問題，提高心理調適能力。-藝術治療：開展繪畫、音樂、手工等藝術治療活動，讓他們通過藝術表達自己的情感和想法。-同伴支持小組：組織同伴支持小組，讓他們與其他孤殘兒童交流和分享，互相支持和鼓勵。-戶外活動：安排戶外活動，如郊游、運動會等，讓他們接觸大自然，增強體質，放松心情。-職業(yè)培訓：根據他們的興趣和能力，開展簡單的職業(yè)培訓，為他們未來的生活做好準備。-服務方法：-個案工作：針對個別心理問題較為嚴重的兒童，進行一對一的個案輔導，提供個性化的心理支持。-小組工作：通過同伴支持小組和藝術治療小組等形式，促進兒童之間的互動和交流，培養(yǎng)他們的社交能力和團隊合作精神。-社區(qū)工作：與社區(qū)合作，為孤殘兒童提供更多的社會資源和機會，讓他們更好地融入社會。四、方案設計題（共1題，每題20分）某社區(qū)有很多老年人，他們的健康狀況普遍較差，缺乏必要的健康知識和保健意識。社區(qū)居委會希望社會工作者設計一個老年人健康促進方案。方案設計：1.方案名稱：“健康夕陽，幸福晚年”老年人健康促進方案2.方案目標：-提高社區(qū)老年人的健康知識水平，增強他們的保健意識。-改善老年人的健康狀況，降低慢性疾病的發(fā)病率。-促進老年人之間的交流和互動，豐富他們的精神文化生活。3.方案實施步驟：-第一階段（第1-2周）：需求評估-設計問卷和訪談提綱，對社區(qū)老年人進行健康需求調查。-與社區(qū)衛(wèi)生服務中心合作，收集老年人的健康檔案信息。-分析調查和收集的數據，確定老年人的主要健康問題和需求。-第二階段（第3-6周）：健康知識宣傳-舉辦健康知識講座，邀請醫(yī)生和專家為老年人講解常見疾病的預防和治療知識、合理飲食和運動的方法等。-在社區(qū)宣傳欄張貼健康知識海報，發(fā)放健康宣傳手冊。-利用社區(qū)廣播和微信群等渠道，定期發(fā)布健康小貼士和養(yǎng)生信息。-第三階段（第7-10周）：健康體檢和咨詢-聯系社區(qū)衛(wèi)生服務中心，為老年人提供免費的健康體檢，包括血壓、血糖、血脂等常規(guī)檢查。