臨泉特崗考試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.心理活動D.生產(chǎn)活動2.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識4.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.學(xué)生學(xué)習(xí)三角形后，再學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)稱為（）A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)7.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（）A.互補(bǔ)性B.個別差異性C.不平衡性D.階段性8.教師通過展示實物、直觀教具進(jìn)行示范實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.討論法9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）A.評價作用B.選拔作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用單項選擇題答案1.B2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.D10.A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動者是總要求B.要求德、智、體等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)教育目的的根本途徑3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.教師自身的特點(diǎn)D.學(xué)生的實際情況4.班主任了解和研究學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法5.下列屬于心智技能的有（）A.閱讀技能B.運(yùn)算技能C.記憶技能D.體操技能6.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性7.課程目標(biāo)的確定依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究8.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一9.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為10.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化多項選擇題答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）3.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）5.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以“知”為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）7.班級授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時”三個字來概括。（）8.教育目的是教育工作的核心問題，是教育的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）9.定勢對問題解決總是起積極作用。（）10.學(xué)校心理健康教育的對象主要是有心理障礙的學(xué)生。（）判斷題答案1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限；普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的類型日益多樣化；學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化；教育制度有利于國際交流。2.簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。答案：備課，包括備教材、備學(xué)生、備教法；上課，是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)；課外作業(yè)的布置與批改；課外輔導(dǎo)；學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。3.簡述影響問題解決的主要因素。答案：問題情境；定勢與功能固著；已有的知識經(jīng)驗；原型啟發(fā)；情緒與動機(jī)。此外，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、個性特征等也會影響問題解決。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑；注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與想象力；改革教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)；開展多樣化的實踐活動，讓學(xué)生在實踐中鍛煉創(chuàng)新思維。2.論述學(xué)校教育在個體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。答案：學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動；學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師；學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素；學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。3.談?wù)勅绾巫龊冒嗉壍牡掠ぷ?。答案：明確德育目標(biāo)，制定可行計劃；通過多種途徑，如課堂教學(xué)、主題班會等實施德育；營造良好的班級德育氛圍；