Unit1YouandMe學習清單

一、重點詞匯（根據(jù)中文默寫英文）（答案在最后）

英文詞性中文釋義

動詞短語交朋友

動詞短語認識；了解

adj.完整的；滿的

名詞短語全名

n.年級；等級

名詞短語姓氏

n.同班同學

名詞短語班主任

名詞短語名字

n.錯誤；失誤

n.國家

adj.相同的

n./adj.雙胞胎之一；雙胞胎之一的

adj./pron.兩個；兩個都

n.樂隊

n.鍋

副詞短語很;非常

n.豆腐

n.鸚鵡

n.吉他

n.網(wǎng)球運動

n.頁面；（書刊或紙張）頁

adv.甚至；連；愈加

interj.嘿;喂

動詞短語彈吉他

modalv.想（用于禮貌地邀請或向某人提供

某物）；將會

動詞短語表不愿意、音歡

n.信息；消息

n.業(yè)余愛好

prep.（用于回復電子郵件）關(guān)于；事由

專有名詞英國

專有名詞美國

名詞短語火鍋

專有名詞悉尼（澳大利亞城市）

專有名詞澳大利亞

名詞短語麻婆豆腐

名詞短語北京烤鴨

專有名詞新加坡

名詞短語長城

專有名詞倫敦（英國首都）

二、詞組搭配

1.makefriends:用于表達結(jié)交新朋友的行為

例如:Iwanttomakefriendswithmynewclassmates.

（我想和我的新同學們交朋友。）

2.gettoknow:強調(diào)逐漸認識、了解某人或某事

例如:Let'sgettoknoweachotherbetter.

（讓我們更好地了解彼此。）

3.fullname:指一個人的全名，包含名字和姓氏

例如：MyfullnameisZhangWei.（我的全名是張偉。）

4.lastname:表示姓氏，等同于familyname

例如:HislastnameisBrown.（他的姓氏是布朗。）

5.firstname:意為名字，也可用givenname表示

例如:HerfirstnameisLily.（她的名字是莉莉。）

6.classteacher:指班主任

:Ourclassteacherisverykind.（我們的班主任非常和藹。）

7.playtheguitar:表示彈奏吉他，樂器前需加定冠詞the,類似的還有

playthepiano（彈鋼琴）

例如：Hecanplaytheguitarwell.（他吉他彈得很好。）

8.would（P）liket。：用于表達意愿、喜好，后接動詞原形

例如：I'dliketohaveacupofcoffee.（我想喝一杯咖啡。）

三、重要用法

1.問候與自我介紹：

?問候語：是較為隨意的日常問候；"Goodmorning."用

于早上見面問候；"Nicetomeetyou.”用于初次見面，回答為“Nice

tomeetyoutoo."。

?自我介紹：常用句型“I'm…”或"Mynameis..."

如：I'mTom./MynameisTom.（我是湯姆。）

2.詢問與介紹個人信息：

?詢問姓名："MayIhaveyourname?"比"What'syourname?"更禮

貌；回答用“I'm...”或“Mynameis…”。

?詢問年齡："Howoldareyou?",回答為'Tm+數(shù)字+yearsold.",

如：Howoldareyou?I'm13yearsold.（你多大了？我13歲

To）

?詢問班級："Whatclassareyouin?",回答為TminClass+數(shù)

字，Grade+數(shù)字

例如:Whatclassareyouin?I'minClass2,Grade7.

（你在哪個班？我在七年級二班。）

?詢問國籍："Whereareyoufrom?",回答為"I'mfrom+國家

如:Whereareyoufrom?I'mfromtheUS.

（你來自哪里？我來自美國。）

3.介紹他人：使用句型"Thisis...",如:Thisismynewfriend,Peter.

（這是我的新朋友，彼得。）

四、語法點

1.一般現(xiàn)在時（be動詞）:

★be動詞形式：am與I搭配；is用于第三人稱單數(shù)（he/she/it）

are用于第二人稱you和復數(shù)主語（we/they）o

*肯定句：主語+be動詞+其他。

例如:Iamastudent.（我是一名學生。）

SheisfromChina.（她來自中國。）

★否定句：主語+be動詞+not+其他。

例如：Wearen'tinthesameclass.（我們不在同一個班級。）

Itisn'tmybook.（這不是我的書。）

★一般疑問句：Be動詞+主語+其他？

肯定回答：Yes,主語+be動詞。

否定回答：No,主語+be動詞+not.

例如:AreyoufromtheUK?（你來自英國嗎?）

Yes,Iam./No,I'mnot.（是的，我是。/不，我不是。）

2.縮寫形式：who's=whois,I'm=Iam,he's=heis,it's=itis等,在

口語和書面表達中經(jīng)常使用，使句子更簡潔。

五、書面表達指導學案

(-)寫作技巧

1.多樣化表達：避免重復使用相同句型，例如介紹年齡時，可交替使用

“I'm...”和“Myageis...”。

2.添加細節(jié)：適當增加個人喜好、興趣愛好等內(nèi)容，使文章更豐富，如：

Ilikeplayingtennisandlisteningtomusic.(我喜歡打網(wǎng)球和聽音

樂。)

(-)書面表達參考范文

范文一：自我介紹

Hello!MynameisLiHua.I'm13yearsold.I'mfromBeijing,China.I'm

astudentinClass1,Grade7.Myfavouritefoodishotpotbecauseit's

verydelicious.Ilikeplayingtheguitarinmyfreetime.Ialsoenjoy

readingbooksaboutanimals.Ihopetomakemanynewfriendsat

school.I'mveryhappytobehere.

范文二：介紹朋友

Hi!Thisismygoodfriend,Mary.Sheis12yearsold.Shecomesfrom

theUK,butnowshelivesinChinawithherparents.SheisinClass2,

Grade7.HerfullnameisMaryGreen.Herfavouritesportistennis,and

sheoftenplaysitwithmeafterschool.HerfavouritefoodisMapotofu,

andshethinksChinesefoodisgreat.Sheisverykindandhelpful,andI

likeherverymuch.

六、寫作模板總結(jié)

模板一：自我介紹模板

問候語

Mynameis［姓名］.

I'm［年齡］yearsold.

I'mfrom「國家/城市］.

I'mastudentinClass［班級數(shù)字］,Grade［年級數(shù)字］.

Myfavouritefoodis］食物名稱］because［喜歡原因］.

Ilike「興趣愛好1］and］興趣愛好2］.

Ihopetomakemanynewfriendshere.

I'mveryexcitedtostudyinthisschool.

模板二：介紹朋友模板

問候語

Thisismy「朋友關(guān)系，如goodfriend］［朋友姓名］.

She/Heis［年齡］yearsold.

She/Heisfrom「國家/城市］.

Nowshe/helivesin［居住城市］withher/his1家人］.

She/HeisinClass1班級數(shù)字］,Grade1年級數(shù)字］.

Her/Hisfullnameis［全名］.

Her/Hisfavouritesportis［運動名稱］,andshe/heoften「做運動的頻率

和方式L

Her/Hisfavouritefoodis］食物名稱］.

She/Heis［性格特點］,andIlikeher/himverymuch.

詞匯參考答案:

makefriends

gettoknow

full

fullname

grade

lastname

classmate

classteacher