Unit3Betteryou,betterme!知識清單

內(nèi)容提要：

一、重要詞匯講解（按詞性歸納）

二、重要詞組搭配

三、單元語法解析

四、單元書面表達(dá)寫作指導(dǎo)（詞匯、句式、參考范文、寫作模板）

五、練習(xí)題（詞匯應(yīng)用+寫修習(xí)）

一、重要詞匯講解

（一）動詞

1.describe/di'skraib/v.描述;形容

?課文例句:Wearesupposedtodescribeourselvesinareport.

（我們應(yīng)該在報(bào)告中描述自己。）besupposedtodosth.應(yīng)該做某事

?補(bǔ)充例句:Canyoudescribewhatthethieflookslike?

（你能描述一下小偷長什么樣嗎？）

2.shoot/Ju:t/v,投籃;發(fā)射

?課文例句:Ipracticedshooting100moretimeseverydaytoimprovemyabilities.

（我每天多練習(xí)投籃100次來提高我的能力。）practicedoingsth.練習(xí)做

?補(bǔ)充例句:Thehuntershotthebirdinthetree.

（獵人射中了樹上的鳥。）shoot過去式為shot

3.continue/ken'tinju:/v.繼續(xù);持續(xù)

?課文彳列句:Myparentswantmetostudvmedicine,butIwanttocontinuewith

physicaleducation.（我父母想讓我學(xué)醫(yī)，但我想繼續(xù)學(xué)習(xí)體直。）

?補(bǔ)充例句：Despitetherain,theworkerscontinuedtheirwork.

（盡管下雨，工人們還是繼續(xù)工作。）

4.organise/'o:ganaiz/v.組織;安排

?課文例句：Lastyear,ourschoolorganisedatalentshow.

（去年，我們學(xué)校組織了一場才藝表演。）

?補(bǔ)充例句:Sheisgoodatorganisingactivitiesfortheclass.

（她擅長為班級組織活動。）begoodatdoingsth.擅長做某事

5.perform/p9'fo:m/v.表演;履行

?課文例句:Iperformedinfrontofmyfamilyandfriends.

（我在家人和朋友面前表演。）

?補(bǔ)充例句：Theactorwillperformanewplaynextmonth.

（這位演員下個(gè)月將出演一部新劇。）

6.encourage/in'kArid3/v.鼓勵；激勵

?課文例句：Theyallencouragedme.（他們都鼓勵我。）

。補(bǔ)充例句：Myteacheralwaysencouragesustoaskquestions.

（我的老師總是鼓勵我們提問。）

7.finish/'fimJ7v.完成；結(jié)束；用完

?課文例句:WhenIfinishedsinging,myfriendscheeredforme.

（當(dāng)我唱完時(shí)，我的朋友們?yōu)槲覛g呼。）finishdoingsth.做完某事

?補(bǔ)充例句:Hefinishedhishomeworkbeforedinner.

（他在晚飯前完成了作業(yè)。）

（二）名詞

l.bit/bit/n.有點(diǎn);小量

?課文例句：I'mfindingitabitchallenging.（我發(fā)現(xiàn)這有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。）

?補(bǔ)充例句：There'sabitofmilkleftinthebottle.（瓶子里還剩一點(diǎn)牛奶。）

2.strength/strer）e/n.長處；力量；強(qiáng)度

?課文例句：First,thinkofyourpersonalstrengths.（首先，想想你的個(gè)人長處。）

?補(bǔ)充例句：Hehasthestrengthtoliftthisheavybox.

（他有力量舉起這個(gè)重箱子。）havethestrengthtodosth.有力量做模式

3.talent/'taelsnt/n.才能;天資

?課文例句：Inyourreport,writeaboutyourspecialtalentstoo.

（在你的報(bào)告中，也要寫下你的特殊才能。）

?補(bǔ)充例句:Shehasatalentformusic.（她有音樂天賦。）atalentforsth.有某種天賦

4.championship/'tf^mpienfip/n.冠軍

?課文例句:I'mproudofwinningtheping-pongchampionshipinourlastschoolsports

event.（我為在上次學(xué)校體育匕匕賽中贏得乒乓球冠軍而自豪。）beproudofdoingsth.

?補(bǔ)充例句：Hewontheworldchampionshipinswimming.

（他贏得了世界游泳冠軍。）winthechampionshipinsth.在某件事某個(gè)領(lǐng)域贏得冠軍

5.ability/s'bilati/n.能力;才能;本領(lǐng)

?課文例句：Ipracticedshooting100moretimeseverydaytoimprovemyabilities.

（我每天多練習(xí)投籃100次來提高我的能力。）abiHty變復(fù)數(shù)abilities

?補(bǔ)充例句：Hisabilitytosolveproblemsisverystrong.（他解決問題的能力很強(qiáng)。）

6.opera/'oprs/n.歌居;歌劇院

?課文（列句：MynameisLinLin,andIreallyenjoysingingBeijingopera.

（我叫林林，我非常喜歡唱京劇。）enjoydoingsth.喜歡做某事

?補(bǔ)充例句：Shewenttotheoperalastnight.（她昨晚去看歌劇了。）

7.stage/steidj/n.舞臺；階段；步驟

?課文例句：Istoodonthecentralstaaeandsawmyfriendswavingatme.

（我站在中央舞臺上,看到我的朋友們向我揮手。）waveatsb.向某人揮手

?補(bǔ)充例句:Theprojectisnowintheplanninastaae.（這個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)在處于規(guī)劃階段。）

8.mistake/mi'steik/n.錯(cuò)誤;失誤

?課文例句：IjustfailedmyEnglishexam.Imadetoomanyspellingmistakes.

（我英語考試不及格，我犯了太多拼寫錯(cuò)誤。）

?補(bǔ)充例句:Weallmakemistakesinourlives.

（我們在生活中都會犯錯(cuò)。）makemistakes犯錯(cuò)

（三）形容詞

1challenging/'tfaelind3ir）/aclj.挑戰(zhàn)性的

?課文例句：I'mfindingitabitchallenging.（我發(fā)現(xiàn)這有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。）

?補(bǔ)充例句：Thisisachallengingtask,butI'mreadvforit.

（這是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但我準(zhǔn)備好了。）bereadyforsth.為……做好準(zhǔn)備

2.unique/ju'ni:k/adj.獨(dú)特的；唯一的

?課文例句：Everyoneisunique.Whatmakesyouunique?

（每個(gè)人都是獨(dú)特的。是什么讓你與眾不同？）

?補(bǔ)充例句：Thispaintinghasauniquestyle.

（這幅畫有獨(dú)特的風(fēng)格。）

3.personal/'p3：sanl/adj.個(gè)人的;私人的

?課文［列句:Youcanwriteaboutyourpersonalstrengthsandspecialtalents.

（你可以寫下你的個(gè)人長處和特殊才能。）

?補(bǔ)充例句：Thisismypersonalopinion.（這是我的個(gè)人觀點(diǎn)。）

4.musical/'mju:zikl/adj.音樂的

?課文例句：I'mqoodatplavinqtheerhu,atraditionalChinesemusicalinstrument.

（我擅長拉二胡,一種中國傳統(tǒng)樂器。）

?補(bǔ)充例句:Shehasamusicalfamily.（她來自一個(gè)音樂世家。）

5.strict/strikt/adj.要求嚴(yán)格的；嚴(yán)厲的

?課文例句：ButIwasstrictwithmyself.

（但我對自己要求嚴(yán)格。）bestrictw讓hsb.對某人嚴(yán)格

?補(bǔ)充例句:Myteacherisverystrictwithus.（我的老師對我們非常嚴(yán)格。）

6.confident/'konfident/adj.自信的

?課文例句：Ididn'tfeelconfidentenoughtodothat.

（我覺得自己沒有足夠的信心去做那件事。）

?補(bǔ)充例句：Sheisconfidentaboutherfuture.

（她對自己的未來充滿信心。）beconfidentaboutsth.對某事有信心

7.nervous/'n3：VQs/adj.緊張不安的

?課文例句：Iwasnervousaboutsinqinqinfrontofallmyclassmates.

（我在全班同學(xué)面前唱歌很緊張。）benervousaboutdoingsth.做某事很緊張

?補(bǔ)充例句：Hegetsnervousbeforeanexam.（他考試前會緊張。）

8.perfect/1p3：fikt/adj.完美的；最好的

?課文例句：Practicemakesperfect.（熟能生巧。）

?補(bǔ)充例句:Thisisaperfectsolutiontotheproblem.（這是解決這個(gè)問題的完美方案。）

9.teenage/ti:neid3/adj.十幾歲的

?課文例句：I'mateenagestudent.（我是一名十幾歲的學(xué)生。）

?補(bǔ)充例句：Sheisinherteenageyears.（她正處于十幾歲的年紀(jì)。）

10.average/'aevarids/adj.平均的;普通的

?課文例句：IgetaverageqradesinallmysubjectsexceptEnglish.

（除了英語，我所有科目成績都二般。）

?補(bǔ)充例句：Theaveraqetemperaturehereinsummeris25℃.

（這里夏天的平均氣溫是25攝氏度。）

1「stupid/'stjup工d/adj.糊涂的;笨的

?課文例句：ButsometimesImakestupidmistakes.（但有時(shí)我會犯愚蠢的錯(cuò)誤。）

?補(bǔ)充例句：It'sstupidofyoutodosuchathing.

（你做這樣的事真愚蠢。）itsstupidofsbtodosth.某人做某事是愚蠢的

12.impossible/imposabl/adj.不可能的

?課文例句：Iwanttobelikeher,butIknowthat'simpossible.

（我想成為她那樣的人，但我知道那是不可能的。）

?補(bǔ)充例句：It'simpossibletofinishthisworkinoneday.

（一天內(nèi)完成這項(xiàng)工作是不可能的。）

ifsimpossible/possibletodosth.做某事是不可能/可能的----->

Its+adj+（forsb.）todosth.對某人來說，做某事是怎么樣的

13.weak/wi:k/adj.（能力）弱的

?課文例句.Irememberfacingmyfinalchallenge,feelingweak.

（我記得面對最后挑戰(zhàn)時(shí)，感覺很無力。）

.補(bǔ)充例句:MyEnglishlisteningisweak,soIneedtopracticemore.

（我的英語聽力很弱，所以我需要多練習(xí)。）

（四）副詞

gradually/'gr^dsuali/adv.逐漸地

?課文例句：Gradually,Ibecamethebestshooterontheteam.

（漸漸地，我成為了球隊(duì)中最好的射手。）

?補(bǔ)充例句：Theweathe門sgraduallygettingwarmer.（天氣逐漸變暖。）

（五）代詞

nobody/'naubedi/pron.沒有人

?課文例句：NobodyelseinmyschoolcomesfromGreece!

（我們學(xué)校沒有其他人來自希臘?。?/p>

?補(bǔ)充例句：Nobodyknowstheanswertothisquestion.

（沒有人知道這個(gè)問題的答案。）

（六）介詞

1.against/a'genst/prep.反對;違反;對抗

?課文例句：Onceweplayedagainstateamfromanothercity.

（有一次我們和來自另一個(gè)城市的球隊(duì)比賽。）

?補(bǔ)充例句：Areyoufororaqainstthisplan?（你是支持還是反對這個(gè)計(jì)劃?）

2.except/ik'sept/prep.除夕卜

?課文例句：IgetaveragegradesinallmysubjectsexceptEnglish.

（除了英語，我所有科目成績都一般。）

?補(bǔ)充例句：Everyonewenttotheparkexceptme.（除了我，每個(gè)人都去了公園。）

二、重要詞組搭配用法解析

1.comeupwith想出；提出（主意、計(jì)劃等）

?課文例句：MaybeIcanhelpyoucomeupwithsomeideas.

（也許我可以幫你想出一些主意。）

?補(bǔ)充例句：Hecameupwithagoodplantosolvetheproblem.

（他想出了一個(gè)解決問題的好計(jì)劃。）

2.begoodat擅長

?課文例句：I'mgoodatplayingtheerhu,atraditionalChinesemusicalinstrument.

（我擅長拉二胡，一種中國傳統(tǒng)樂器。）begoodatdoingsth.

?補(bǔ)充例句：Sheisgoodatdancing.（她擅長跳舞。）

3.beproudof為…感到自豪

?課文例句：I'mproudofwinningtheping-pongchampionshipinourlastschoolsports

event.（我為在上次學(xué)校體育比賽中贏得乒乓球冠軍而自豪。）

?補(bǔ)充例句：Weareproudofourcountry'sdevelopment.

（我們?yōu)樽鎳陌l(fā)展感到自豪。）

4.bestrictwith對..嚴(yán)格要求

?課文例句：ButIwasstrictwithmyself.（但我對自己要求嚴(yán)格。）

?補(bǔ)充例句:Parentsshouldbestrictwiththeirchildren.（父母應(yīng)該對孩子嚴(yán)格要求。）

5.practicedoingsth,練習(xí)做某事

?課文彳列句：Ipracticedshooting100moretimeseverydaytoimprovemyabilities.

（我每天多練習(xí)投籃100次來提高我的能力。）

?補(bǔ)充例句：HepracticesspeakingEnglisheverymorning.（他每天早上練習(xí)說英語。）

6.playagainst與..比賽

?課文彳列句：Onceweplayedagainstateamfromanothercity.

（有一次我們和來自另一個(gè)城市的球隊(duì)比賽。）

?補(bǔ)充例句：Ourschoolteamwillplayagainsttheirsnextweek.

（我們校隊(duì)下周將和他們校隊(duì)比賽。）

7.dreamof夢想;幻想

?課文彳列句：Fromthenon,Istarteddreamingofbecominganoperasinger.

（從那時(shí)起，我開始夢想成為一名歌劇演員。）startdoingsth.dreamofdoing

?補(bǔ)充例句:Shedreamsofbeingafamoussinger.（她夢想成為一名著名歌手。）

8.encouragesb.todosth.鼓勵某人做某事

?例句：Theteacherencouragesustoreadmorebooks.（老師鼓勵我們多讀書。）

9.makemistakes犯錯(cuò)誤

?課文例句：IjustfailedmyEnglishexam.Imadetoomanyspellingmistakes.

（我英語考試不及格，我犯了太多拼寫錯(cuò)誤。）

?補(bǔ)充例句：Don'tbeafraidtomakemistakeswhenyoulearnanewlanguage.

（學(xué)習(xí)新語言時(shí)不要害怕犯錯(cuò)。）

10.learnfrom向…學(xué)習(xí);從……中吸取教訓(xùn)

?課文7［列句：Don'tbetoohardonyourself.Weallmakemistakes.Theimportantthingis

t。learnfromthem.（不要對自己太苛刻。我們都會犯錯(cuò)。重要的是從中吸取教訓(xùn)。）

?補(bǔ)充例句：Weshouldlearnfromeachother'sstrengths.

（我們應(yīng)該學(xué)習(xí)彼此的長處。）

三、單元語法知識講解

（―）復(fù)合句（CompoundSentence）

1.定義：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)立分句或句子組成，通常由并列連詞and、but、or、s。等連

接。

2.用法

?and:表示并列、順承或遞進(jìn)關(guān)系。

■課文例句:MynameisLinLin,andIreallyenjoysingingBeijingopera.

（我叫林林，我非常喜歡唱京劇。）

■補(bǔ)充例句：Sheiskindandhelpful.（她善良且樂于助人。）

?but:表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

■課文例句:Iwantedtosing,butIdidn'tfeelconfidentenoughtodothat.

（我想唱歌，但我覺得自己沒有足夠的信心去做那件事。）

■補(bǔ)充例句：Heisrichbutnothappy.（他很富有但不快樂。）

?or:表示選擇關(guān)系。

■補(bǔ)充例句：Youcanstayathomeorgooutwithus.

（你可以待在家里，或者和我們一起出去。）

?so:表示因果關(guān)系，“所以”。

■補(bǔ)充例句:Itwasrainingheavily,sowedecidedtostayathome.

（雨下得很大，所以我們決定待在家里。）

（二）反身代詞（ReflexivePronouns）

1.定義：表示反射或強(qiáng)調(diào)的代詞，常見的有myselfsyourself、himself、herself、itself、

ourselves、yourselves、themselveso

2.用法

?作賓語，動作的執(zhí)行者和承受者是同一人或物。

■補(bǔ)充例句：SheteachesherselfEnglish.（她自學(xué)英語。）

?作同位語，用來加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)某人自己。

■補(bǔ)充例句：Imyselfsawtheaccident.（我自己親眼看到了那場事故。）

四、本單元寫作指導(dǎo)

（-）寫作相關(guān)詞匯詞組

1.自我描述詞匯

?性格特點(diǎn)：kind（善良的）、honest（誠實(shí)的）、outgoing（外向的）、shy（害羞

的）、friendly（友好的）、active（積極的）、open-minded（思想開放的）

?能力與特長：goodat（擅長）、talentedin（在……有天賦）、skilledin（在……熟

練）、ableto（能夠）、haveagiftfor（有……天賦）

2.活動與經(jīng)歷詞匯

?學(xué)習(xí)活動：studyhard（努力學(xué)習(xí)）、passtheexam（通過考試）、failtheexam（考試

不及格）、makeprogress（取得進(jìn)步）、learnfrommistakes（從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)）

?才藝活動：sing（唱歌）、dance（跳舞）、playaninstrument（演奏樂器）、perform

onstage（在舞臺上表演）、takepartinatalentshow（參加才藝表演）

?體育活動:playbasketball（打籃球）、playping-pong（打乒乓球）、jointheschool

team（力口入校隊(duì)）、winachampionship（贏得冠軍）、participateinasportsmeeting

（參加運(yùn)動會）、practiceregularly（定期練習(xí)）

3.情感與態(tài)度詞匯

積極情感：proud（自豪的）、confident（自信的）、happy（快樂的）、excited（興

奮的）、satisfied（滿意的）

消極情感：nervous（緊張的）、worried（擔(dān)心的）、disappointed（失望的）、sad

（難過的）、frustrated（沮喪的）

（"）高分句式句型

★1.Iamgoodat...andIoften...（我擅長..并且我經(jīng)常....）

例句:IamgoodatplayingthepianoandIoftenperformatschoolevents.

★2.Mypersonalstrengthisthat...（我的個(gè)人長處是..）

例句:MypersonalstrengthisthatIamverypersistentandnevergiveupeasily.

★3.Ionce...whichmademe...（我曾經(jīng)..這讓我....）

例句:Ioncewonthefirstprizeinasingingcompetition,whichmademeveryproud.

★4.AlthoughI...Istill...（雖然我……但我仍然……）

彳列句:AlthoughIamabitshy,Istilltrytotakepartinvariousactivities.

★5.Itisimportantformeto...because...（...對我來說很重要,因?yàn)?...）

例句：Itisimportantform。tolearnfrommymistakesbecauseithelpsmemake

progress.

（三）參考范文

MySelf-Introduction

Hello,everyone.MynameisZhangWei,a15-year-oldstudentinGrade8.

Iamanoutgoingandfriendlyboy.Ialwaystrytohelpmyclassmateswhentheyarein

trouble,soIhavemanygoodfriends.Whenitcomestomvpersonalstrengths,Ithink

persistenceisoneofthem.OnceIsetaqoal,IwillkeepworkingharduntilIachieveit.

Ihaveafewtalents.Iamgoodatplayingbasketball.Ijoinedtheschoolbasketballteam

lastyear.Everydayafterschool,Ipracticeplayingwithmyteammates.Weonceplayed

againstastrongteamfromanotherschool.Althoughwewerenervousatfirst,wetriedour

best.Finally,wewonthegame,andIwasproudofourteam.Besides,Ihaveagiftfor

playingtheguitar.ItaughtmyselftoplayitwhenIwas12.NowIcanplaymanypopular

songs.SometimesIplaytheguitarformyfriendsatparties,andtheyallsayIplaywell.

Inmystudies,Iworkhard,butIusedtobeweakinmath.Ioftenmademistakesinmath

exams,whichmademeworried.However,Ididn'tgiveup.Iaskedmyteacherforhelpand

practicedsolvingmathproblemseveryday.Gradually,Imadeprogress.Nowmymath

gradesaregettingbetter.

IbelievethataslongasIkeepworkinghard,Iwillbecomebetterandbetter.Iamlooking

forwardtohavingawonderfulschoollifeinthefuture.

（四）寫作模板

自我描述類寫作模板

★開頭：介紹基本信息（姓名、年齡、年級等）

Mynameis［姓名］,andIama［年齡］-year-oldstudentinGrade［年級］.

?中間：描述性格、長處、才藝、經(jīng)歷等

Iama［性格特點(diǎn)］person.Iliketo［愛好或經(jīng)常做的事］.

Oneofmypersonalstrengthsis［長處］.Forexample,［舉例說明］.

Iamgoodat［才藝或技能］.I［相關(guān)經(jīng)歷，例:joinedaclub/participatedinacompetition］.

Duringthattime,［經(jīng)歷的過程和感受］.

Inmystudies,I[學(xué)習(xí)情況，如:workhard/amgoodat.../needtoimprovein...].

[學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷，如：Ifailedanexam,butIlearnedfromitandmadeprogress].

★結(jié)尾：表達(dá)信念或?qū)ξ磥淼钠诖?/p>

Ibelievethat[信念，如:hardworkcanleadtosuccess].

Iamlookingforwardto[對未來的期待,如:becomingabetterperson/achievingmy

goals].

五、相關(guān)練習(xí)題

(-)詞匯練習(xí)題

1.根據(jù)句意及首字母提示寫出單詞。

①Hecandthebeautifulsceneryindetail.

②Shehasatforpainting.

③Weshouldlearnfromourm.

④Theteamwonthecinthesportsmeeting.

⑤Itiscofhimtohelptheoldladycrosstheroad.

2.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

①Shepractices(play)thepianoeveryday.

②Heis(confidence)thathecanpasstheexam.

③Myteacherencouragesme(study)harder.

(4)Weareproudof(win)thegame.

(5)Everyonemakesmistakes.Theimportantthingis(learn)fromthem.

（二）詞組練習(xí)題

1.從方框中選擇合適的詞組填空，使句子完整通順。

①begoodat,beproudof,comeupwith,learnfrom,makemistakes

②Heplayingfootballandoftenhelpshisteamwin.

③Thelittleboyacleverideatosolvetheproblem.

④Weshouldeachothertoimproveourselves.

⑤Sheherdaughter'sachievements.

⑥D(zhuǎn)on'tbeafraidtowhenyoulearnanewlanguage.

（三）語法練習(xí)題

1.判斷下列句子是否為復(fù)合句，若是，請指出并列連詞及分句之間的關(guān)系。

①Ilikesinging,andmysisterlikesdancing.

②Heistired,buthestillgoesonworking.

③Youcangobybusortakeataxi.

④Itwasraining,sowestayedathome.

（5）Shestudieshardeveryday.

2.用反身代詞填空。

①Thelittlegirlcandress.

②Weshouldbelievein.

③Hetoldmethenews.

④Thechildrenenjoyedattheparty.

（5）Myparentsalwaysaskmetodomyhomeworkby.

（四）寫作練習(xí)題

根據(jù)本單元寫作模板，寫一篇關(guān)于自我描述的短文，要求包含你的基本信息、性格特點(diǎn)、長

處、才藝、學(xué)習(xí)情況以及對未來的期待。

一、練習(xí)題答案解析

(-)詞匯練習(xí)題

1.根據(jù)句意及首字母提示寫出單詞

①describe:“他能詳細(xì)地描述美麗的風(fēng)景”，結(jié)合首字母“d”和“描述”的含

義，應(yīng)填"describe"。

②talent:“她有繪畫天賦”，“talent”表示“才能；天資”，符合語境和首字母要

求。

③mistakes:“我們應(yīng)該從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”，“mistakes”是"mistake”的復(fù)數(shù)形

式，"makemistakes"或"learnfrommistakes"為常見搭配，與句意和首字母匹配。

④championship:“這個(gè)團(tuán)隊(duì)在運(yùn)動會上贏得了冠軍"，"championship"意為

“冠軍”，符合句子邏輯和首字母提示。

⑤kind:“他幫助老太太過馬路，真是善良”，“kind”表示“善良的”，形容人的

品質(zhì)，滿足句意和首字母條件。

2.用所給單詞的適當(dāng)形式填空

①playing:''practicedoingsth."是固定用法，意為"練習(xí)做某事"，所以"play”

要用動名詞形式"playing",即“她每天練習(xí)彈鋼琴”。

②confident:"beconfidentthat..."為固定搭配，"自信地認(rèn)為……”，這里需要用形

容詞“confident”，“他自信能通過考試”。

③tostudy:"encouragesb.todosth."表示"鼓勵某人做某事”，所以“study”

要用動詞不定式形式"tostudy”，“我的老師鼓勵我更努力學(xué)習(xí)”。

@winning:"beproudof”中“of”是介詞，后接動名詞，所以“win”要變?yōu)?/p>

"winning","我們?yōu)橼A得比賽感到自豪”。

⑤tolearn:'Theimportantthingistodosth."表示“重要的是做某事”，這里用動

詞不定式作表語，“每個(gè)人都會犯錯(cuò)，重要的是從中吸取教訓(xùn)”。

(~)詞組練習(xí)題

1.從方框中選擇合適的詞組填空，使句子完整通順

①isgoodat:“他擅長踢足球，經(jīng)常幫助他的球隊(duì)獲勝”，“begoodat”表示"擅

長”，符合句子語境，主語"He"是第三人稱單數(shù)，be動詞用“is”。

②cameupwith:"這個(gè)小男孩想出了一解決問題的聰明主意"，"comeupw讓h”

意為“想出；提出"，根據(jù)語境可知用一般過去時(shí)，“come”的過去式是“came”。

③learnfrom:“我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)來提高自己"，"learnfrom"表示"向……學(xué)

習(xí)”，符合句子邏輯。

④isproudof:“她為女兒的成就感到自豪"，“beproudof”表示"為……感到自

豪”，主語“She”是第三人稱單數(shù)，be動詞用“is”。

⑤makemistakes:“學(xué)習(xí)一門新語言時(shí)不要害怕犯錯(cuò)"，"makemistakes"表示

“犯錯(cuò)誤”，符合句子意思。

（三）語法練習(xí)題

1.判斷下列句子是否為復(fù)合句，若是，請指出并列連詞及分句之間的關(guān)系

①是復(fù)合句，并列連詞"and",表示并列關(guān)系。"Ilikesinging”和"mysister

likesdancing"是兩個(gè)獨(dú)立的分句，通過“and”連接，說明“我”和“我妹妹”不同的

愛好，二者為并列關(guān)系。

②是復(fù)合句，并列連詞“but”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?！癏eistired"和"hestillgoeson

working"是兩個(gè)分句，"but"表明前后情況相反，盡管他累了，但仍然繼續(xù)工作，為轉(zhuǎn)折

關(guān)系。

③是復(fù)合句，并列連詞"or",表示選擇關(guān)系。"Youcangobybus"和"takea

taxi"（完整形式為"Youcantakeataxi"）是兩個(gè)選擇項(xiàng)，"or"表示在兩種出行方式中

進(jìn)行選擇。

④是復(fù)合句，并列連詞"so",表示因果關(guān)系。"Itwasraining”是原因，“we

stayedathome"是結(jié)果，"so"連接表明因?yàn)橄掠辏晕覀兇诩依?，為因果關(guān)系。

?不是復(fù)合句，該句只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu),lShestudieshard",'everyday"是時(shí)間

狀語，屬于簡單句。

2.用反身代詞填空

①herself:“這個(gè)小女孩能自己穿衣服”，"dressoneself"表示"給自己穿衣

服"，主語是"Thelittlegirl",對應(yīng)的反身代詞是"herself"o

②ourselves:"我們應(yīng)該相信自己”，主語是“We”，反身代詞用"ourselves"o

③himself:“他親自告訴了我這個(gè)消息”，“h