專題05定語(yǔ)從句

一、定語(yǔ)從句的概念

在復(fù)合句中修飾名詞和代詞的從句叫做定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句是高中英語(yǔ)語(yǔ)法中的一個(gè)重要部分，它用于修

飾名詞或代詞，提供關(guān)于該名詞或代詞的更多信息。一個(gè)簡(jiǎn)單句跟在一名詞或代詞（先行詞）后進(jìn)行修

飾限定，這就叫做定語(yǔ)從句。

二、定語(yǔ)從句的兩個(gè)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)

先行詞：

先行詞被修飾的名詞或代詞叫先行詞。定語(yǔ)從句一般放在先行詞的后面。

關(guān)系詞：

引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞叫關(guān)系詞。

關(guān)系詞包括關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞有that,which,who（賓格whom,所有

格whose）,as等。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系副詞有when,where,why

三、關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中有三大作用

1.連接作用——連接先行詞和定語(yǔ)從句。

IgaveherallthemoneythatIhad.我把我所有的錢都給了她。

（that連接先特詞money和定語(yǔ)從句Ihad）

2.替代作用——在定語(yǔ)從句中替代從句所修飾的先行詞。

Themanwholivesnestdoorisafamousteacher.

住在隔壁的那個(gè)人是個(gè)名師。（who替代theman）

3.成分作用一在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)或狀語(yǔ)。

IlikepictureswhicharepaintedinthetraditionalChinesestyle.

我喜歡傳統(tǒng)的中國(guó)畫。（which在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)）

四、定語(yǔ)從句的基本結(jié)構(gòu)

定語(yǔ)從句的基本結(jié)構(gòu)為：先行詞+關(guān)系詞+從句。

先行詞：被定語(yǔ)從句修飾的名詞、代詞或句子。它提供了從句所描述或限定的對(duì)象。

關(guān)系詞：分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。關(guān)系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞，并在從句中充當(dāng)

主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分；關(guān)系副詞則用于引導(dǎo)定語(yǔ)從句，表示時(shí)間、地點(diǎn)或原因。

從句：是對(duì)先行詞進(jìn)行具體描述或限定的部分，它包含了完整的句子結(jié)構(gòu)，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)和可能的賓

語(yǔ)、狀語(yǔ)等。

五、定語(yǔ)從句關(guān)系詞的用法

1.關(guān)系代詞that,which,who/whom,whose,as

關(guān)系代詞指代人或者物，在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)，賓語(yǔ)，定語(yǔ)等成分。

⑴.指人

who指人，在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)。

TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.正在踢足球的男孩們來(lái)自一班。

YesterdayIhelpedanoldmanwholosthisway.昨天我?guī)椭艘晃幻月返睦先恕?/p>

whom指人，在定語(yǔ)從句中充當(dāng)賓語(yǔ)，常用who代替，可省略。

Mr.Liuistheperson(who/whom)youtalkedabout.劉先生就是你談到的那個(gè)人。

Theman(who/whom)youmetjustnowismyfriend.你剛才見(jiàn)到的那個(gè)人是我的朋友。

(2).which指物，在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)或者賓語(yǔ)，作賓語(yǔ)時(shí)可省略,…

Footballisagamewhichislikedbymostboys.

足球是大部分男孩喜歡的游戲。(which在句子中作主語(yǔ))

Thisisthepen(which)heboughtyesterday.

這是他昨天買的筆。(which在句子中做賓語(yǔ))

注：

that指人時(shí)，相當(dāng)于who或者whom；指物時(shí)，相當(dāng)于which。在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)或者賓語(yǔ)，作賓

語(yǔ)時(shí)可省略。

(3).whose通常指人，也可指物的，在定語(yǔ)從句中充當(dāng)定語(yǔ)。

Hehasafriendwhosefatherisadoctor.他有一個(gè)爸爸是醫(yī)生的朋友。

Ilivedinahousewhoseroofhasfallenin.我過(guò)去住在一個(gè)屋頂塌陷的房子里。

注：whose指物時(shí)，常用以下結(jié)構(gòu)來(lái)代替

whose+n.=the+n.+of+which/whom

Theclassroomwhosedoorisbrokenwillsoonberepaired.

二Theclassroomthedoorofwhichisbrokenwillsoonberepaired.

門壞掉的那個(gè)教室將很快被修理。

Doyoulikethebookwhosecolorisyellow?=Doyoulikethebookthecolorofwhichisyellow?

你喜歡那本顏色是黃色的書嗎？

2.關(guān)系副詞when,where,why

關(guān)系副詞在引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，其功能相當(dāng)于介詞短語(yǔ)，在句中作狀造。when,where,why在定語(yǔ)從句中

分別作時(shí)間狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)和原因狀語(yǔ)。

1.when

先行詞是表示時(shí)間的名詞(如time,day,year,month,week等)，且關(guān)系詞在從句中作時(shí)段戰(zhàn)諳時(shí)，定語(yǔ)從

句用when引導(dǎo)。

IstillrememberthedaywhenIfirstmethim.

Winteristhetimeofayearwhenthedayisshortbutthenightislong.

注：

1.when可以換成,介詞+which"

Istillrememberthedaywhen/onwhichIfirstmethim.

Winteristhetimeofyearwhen/inwhichthedayisshortbutthenightislong.

2.如果先行詞是時(shí)間名詞但關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)或賓語(yǔ)，則用which或that引導(dǎo)。

Istillrememberthedaywhich/thatwashis100thbirthday.

Iwillneverforgetthedaysthat/whichwespenttogether.

2.where

先行詞是表示地點(diǎn)名詞如place,factory,house等或抽象地點(diǎn)名詞case,state,condition,point,situation

且在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，則用where。

ShanghaiisthecitywhereIwasborn.

Iwasborninthecity

Iknowaplacewherewecanhaveapicnic.

注：

1.where可以換成'介詞+which”

Shanghaiisthecitywhere/inwhichIwasbom.

Iknowaplacewhere/inwhichwecanhaveapicnic.

2.如果先行詞是地點(diǎn)名詞但關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)或賓語(yǔ)，則用which或that引導(dǎo)。

Shanghaiisthecitywhich/thatIwanttovisit.

Iknowaplacewhich/thatisfamousforscenery.

3.why

先行詞是表示原因的名詞reason,且關(guān)系詞在從句中作原因狀語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)從句用why引導(dǎo)。

Thisisthereasonwhyheleftinahurry.

Youshouldtellmethereasonwhyyoumissedtheplane.

注：

1.why可以換成forwhicho

Thisisthereasonwhy/forwhichheleftinahurry.

Youshouldtellmethereasonwhy/forwhichyoumissedtheplane.

2.若先行詞為reason,且關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中不作狀語(yǔ)，而是充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)，則用which或that引導(dǎo)。

Ididn'tbelievethereason(that/which)heexplainedtome

Thereasonthathetoldmeyesterdayisalie.

Whoisthemanthatisstandingbythegate?

WhichistheT-shirtthatfitsmemost?

六、定語(yǔ)從句的分類

（一）限定性定語(yǔ)從句與非限定性定語(yǔ)從句

1.限定性定語(yǔ)從句

定義：限定性定語(yǔ)從句對(duì)先行詞進(jìn)行必要的限定，是先行詞不可缺少的修飾語(yǔ)，與先行詞關(guān)系

密切，去掉它主句意思就不完整或失去意義。

特點(diǎn)：

通常不用逗號(hào)與主句隔開(kāi)。

關(guān)系詞有時(shí)可以省略（特別是在口語(yǔ)或非正式文體中，且關(guān)系詞在從句中作賓語(yǔ)時(shí)）。

限制性定語(yǔ)從句不能被省略，否則句意就不完整。

例句：Imetsomeonewhosaidheknowsyou.（我遇到了一個(gè)說(shuō)認(rèn)識(shí)你的人。）

2.非限定性定語(yǔ)從句

定義：非限定性定語(yǔ)從句對(duì)先行詞進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，是先行詞的附加說(shuō)明，與先行詞關(guān)系較松散，

去掉它主句意思仍然完整。

特點(diǎn)：

通常用逗號(hào)與主句隔開(kāi)。

關(guān)系詞不可省略。

在非限制性定語(yǔ)從句中，通常用which引導(dǎo)，但如果不提前，也可用that（但不如which

常見(jiàn)）。

as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句可以放在句首、句中或句末，而which則通常放在句末。

例句：Thehouse,whichIboughtlastmonth,isverynice.（這幢房子很漂亮，是我上個(gè)月買的。）

七、定語(yǔ)從句特別注意的幾種情況

只用that不用which的情況

1、當(dāng)先行詞是all,little,few,much,something,everything,anything,nothing,none等不定代詞時(shí)。如：Everything

thathappenedthenwaslikeanightmare.當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切就像是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

Iwilltellhimallthatyoutoldmeattheball.我要把你在舞會(huì)上跟我說(shuō)的話全都告訴他。、當(dāng)先行詞被only,any,

few,little,no,all,just,very（恰好的，表示強(qiáng)調(diào)）等詞修飾時(shí)。例如：2Theonlythingthatwecoulddowastowait.

我們能做的只是等待。

Thafstheverythingthatwecando.那正是我們能做的事。

3、當(dāng)先行詞是序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)或先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)修飾時(shí)。例如：

ThefirstplacethatwevisitedwastheGreatWall.我們參觀的第一個(gè)地方是長(zhǎng)城。

ThisisthebestnovelthatIhaveeverread.這是我看過(guò)的最好的小說(shuō)。

4、被修飾詞為數(shù)詞時(shí)。例如：

YesterdayIcaughttwofishandputtheminabasinofwater.Nowyoucanseethetwothatarestillalive.昨天我捉

到了兩條魚，把它們放在一盆水里。你可以看到那兩條魚還活著呢。

5、主句是Therebe結(jié)構(gòu)，修飾其主語(yǔ)的定語(yǔ)從句宜用that作關(guān)系代詞修飾物。例句：

There9sstillaroomthatisftee.還有一個(gè)空房間。

6、先行詞中同時(shí)包括人和物時(shí)。例如：

Wetalkedaboutthepeopleandthevillagesthatweremembered.我們談?wù)摿宋覀冇浀玫娜撕痛遄印?/p>

Heaskedaboutthefactoriesandworkersthathehadvisited.他問(wèn)起他去過(guò)的這幾家工廠和工人的情況。

7、當(dāng)主句中有who,which時(shí)，而定語(yǔ)從句中也要用到who或which時(shí)，為了避免who...who,which...which

等重疊，定語(yǔ)從句要用that引導(dǎo)。例如：

Whoisthemanthatisstandingbythedoor?站在門邊的那個(gè)男人是誰(shuí)？

Whichofthetwocowsthatyoukeepproducesmoremilk?你養(yǎng)的那兩頭奶牛中哪一個(gè)產(chǎn)奶多？

人或物在定語(yǔ)從句中表語(yǔ)時(shí)，用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，而that通常也可以省略。例如：

Heisnolongerthemanthathewas.他不再是過(guò)去的他。

修飾物時(shí)只用which不用that的情況

1、引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)。例如：

Bambooishollow,whichmakesitlight.

竹子是空心的，這使得他很輕。

2、當(dāng)關(guān)系詞前有介詞時(shí)。例如:

ThisistheroominwhichChairmanMaooncelived.

這就是毛主席曾經(jīng)住過(guò)的地方。

3、在一個(gè)句子中有兩個(gè)定語(yǔ)從句，其中一個(gè)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞用了that,另一個(gè)宜用which。例如：

LetmeshowyouthenovelthatIborrowedfromthelibrarywhichwasnewlyopentous.我來(lái)給你看我從新開(kāi)的

圖書館里借來(lái)的那本小說(shuō)。

4、當(dāng)關(guān)系代詞后面有插入語(yǔ)時(shí)。例如：

HereistheEnglishgrammarwhich,as1havetoldyou,willhelpimproveyourEnglish.這就是我￡艮你說(shuō)過(guò)的會(huì)有

助于你學(xué)好英語(yǔ)的那本英語(yǔ)語(yǔ)法書。

5、先行詞為that時(shí)。例如：

Theclockisthatwhichcantellusthetime.鐘是報(bào)時(shí)的裝置。

修飾人時(shí)只用who不用that的情況

1、先行詞為one,ones,anyone,those指代人時(shí)。如：

ThepersonIwanttolearnfromisonewhostudieshardandworkswell.

我最羨慕的是學(xué)習(xí)勤奮，工作出色的人。

2、在Therebe結(jié)構(gòu)中，修飾主語(yǔ)的定語(yǔ)從句宜用who關(guān)系代詞指代人。例如：There9sagentlemanwhowants

toseeyou.有位先生想見(jiàn)你。

3、當(dāng)先行詞有較長(zhǎng)的后置定語(yǔ)時(shí)。例如：

ImetaforeignerintheparkyesterdayafternoonwhocouldspeakChineseverywell.

昨天下午我在公園里遇到一位中文講得非常好的外國(guó)人。

4、一個(gè)句子中帶有兩個(gè)定語(yǔ)從句，其中一個(gè)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞是that,另一個(gè)宜用who以避免重復(fù)。The

studentthatwaspraisedatyesterday'smeetingisthemonitorwhoisverymodestandworksveryhard.受至!J校長(zhǎng)表

揚(yáng)的學(xué)生是位謙虛好學(xué)的班長(zhǎng)。

注意：當(dāng)關(guān)系代詞前面有介詞時(shí)，只能用whom。例如：

Thepersontowhomthisletterwasaddresseddiedthreeyearsago.這封信的收信人三年前就去世了。

way在定語(yǔ)從句作先行詞的用法

當(dāng)先行詞為way時(shí)，定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞可用inwhich,that或省略引導(dǎo)詞。例如：

Idon'tliketheway(that/inwhich)helooksatme.我不喜歡他那種樣子看著我。

定語(yǔ)從句中的主謂一致問(wèn)題

當(dāng)引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞在從句中作主語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)應(yīng)與先行詞保持一

致。

(1)I作先行詞時(shí)，定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該與I保持一致。

I,whoamyourteacher,willtrytoanswerallkindsofquestions.

(2)當(dāng)關(guān)系代詞as或which指代整個(gè)主句，且作從句的主語(yǔ)時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

GreatchangeshavetakenplaceinChina,asisknowntoall.

(3)當(dāng)“oneof+the(+形容詞最高級(jí))+復(fù)數(shù)名詞”位于關(guān)系詞前時(shí)，定語(yǔ)從句的先行詞是復(fù)數(shù)名詞，從句

的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。

TheLordoftheRingsisoneofthemostwonderfulmoviesthathavebeenproducedinHollywood.

當(dāng)“theonlyoneof+the(+形容詞最高級(jí))+復(fù)數(shù)名詞”位于關(guān)系詞前時(shí)，定語(yǔ)從句的先行詞是theonlyone,

從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。

TitanicistheonlyoneofthemostwonderfulmoviesthathasbeenproducedinHollywood.

介詞+關(guān)系代詞

介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

關(guān)系代詞的確定

“介詞+關(guān)系代詞”既可以引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，也可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。在此結(jié)構(gòu)中，先行詞指人時(shí)

關(guān)系代詞用whom,不可以用who或that；先行詞指物時(shí)關(guān)系代詞用which,不能用that。但如果介詞后置，

則不受這種限制，限制性定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞還可以省去，尤其在口語(yǔ)中。

Doyouknowthegirltowhomourteacheristalking?=Doyouknowthegirl(that/who/whom)ourteacheris

talkingto?

你認(rèn)識(shí)正和我們老師談話的那個(gè)女孩嗎？

Theschoolinwhichmyfriendoncestudiedisveryfamous.=Theschool(that/which)myfriendoncestudiedinis

veryfamous.

我的朋友曾經(jīng)就讀的那所學(xué)校很有名。

介詞的選取

“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中介詞的選用或根據(jù)上下文要表達(dá)的具體意思，或根據(jù)先行詞的習(xí)慣搭配，或根據(jù)定

語(yǔ)從句中某些單詞或短語(yǔ)的習(xí)慣搭配而定。具體用法如下：

1.根據(jù)上下文要表達(dá)的具體意思來(lái)確定介詞。有些句子的先行詞完全一樣，這時(shí)，需要根據(jù)句子所要表達(dá)的

意思選用不同的介詞。

Thisisthepilotwithwhommybrotherhasworkedfortenyears.(相當(dāng)于Mybrotherhasworkedwiththepilot

fortenyears.)

這就是和我弟弟一起工作了十年的那位飛行員。

Thisisthepilotbywhommysonwassaved.(相當(dāng)于Mysonwassavedbythepilot.)這就是救了我兒子的那位

飛行員。

2.根據(jù)定語(yǔ)從句修飾的先行詞的習(xí)慣搭配來(lái)確定介詞。

Doyoustillrememberthedayonwhichwemetforthefirsttime?

你還記得我們第一次見(jiàn)面的那一天嗎？(ontheday)

3.根據(jù)定語(yǔ)從句中某些詞或短語(yǔ)的習(xí)慣搭配來(lái)確定介詞。有時(shí)候，這個(gè)介詞可能就是作定語(yǔ)從句謂語(yǔ)的短語(yǔ)

動(dòng)詞中的一個(gè)固定介詞，如choosefrom中的from等。

“介詞+關(guān)系代詞”的特殊用法

1.有些固定的短語(yǔ)動(dòng)詞在定語(yǔ)從句中作謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，該短語(yǔ)動(dòng)詞中的介詞一般不提至關(guān)系代詞前，常見(jiàn)的此

類短語(yǔ)動(dòng)詞有carefor,dealwith,getthrough,hearfrom,dependon,listento,lookafter,lookat,lookfor,sendfor,

seeto,payattentionto,takecareof等。

這就是我正在尋找的手表。

【誤】ThisisthewatchforwhichIamlooking.

［正］Thisisthewatchwhich/thatIamlookingfor.

2.介詞in,on,at,for等與關(guān)系代詞which一起引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，有時(shí)可用相應(yīng)的關(guān)系副詞when,where,why等

替換。

Thereasonforwhich(=why)herefusedtheinvitationisnotclear.

他拒絕這個(gè)邀請(qǐng)的理由還不清楚。

Greatchangeshavetakenplaceinthecityinwhich(=where)Iwasborn.

我出生的那個(gè)城市已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。

八、定語(yǔ)從句能力提升練

單句語(yǔ)法填空

1.(2025高三上?全國(guó)?專題練習(xí))TheXinzhaivillagebegantoplantcoffeetreesin1952,theChinese

peoplewerenotyetusedtodrinkingcoffee.

2.（2025高三上?全國(guó)?專題練習(xí)）EverythingchangedafewyearslaterwhenZanebroughtmetoahugecave

entrancetherewasanoldmanlivinginasmallhouse.

3.（2025高三上?全國(guó)?專題練習(xí)）Thisfamouscompanyislookingforpeoplecancomeupwithoriginal

andusefulideas.

4.（2025高三上?全國(guó)?專題練習(xí)）Asportspsychologistsuggeststhereissomethingallgreatathleteshave

incommon:Theylovecompetitionanddealwithstresswell.

5.（2025?江蘇南京?一模）Themarathonrunnermaintainedhissteadypace,conservinghisenergy,anddidn'tmake

hisfinalpushuntilhereachedthelastmileoftherace,thefinishlinewaswithinsight.

6.（2025高三?全國(guó)?專題練習(xí)）Thistypeoflayoutquicklydevelopedandbecamewidelyusedinsubsequent

centuries,establishingitselfasthemosttypicalapproachtotraditionalChineseurbanplanning,was

generallyacknowledgedasthesquare-blockdesignoftowns.

7.（2025高三?全國(guó)?專題練習(xí)）However,accordingtoareportbytheWorldWildlifeFund,touristsleftover1.3

billiontonsoffoodwastelastyear,accountedforabout8%ofthetotalglobalgasreleasein2024.To

reduceourimpact,wecantakesimplesteps:emptythefridgebeforeheadingout,andchoosesustainabledining

options.

8.（2025高三?全國(guó)?專題練習(xí)）Alongscroll（卷軸）ofthe"AlongtheRiverDuringtheQingmingFestival,an

iconicpaintingoftheNorthernSongDynasty,constructedstraightfromLEGObricks,hasbeenondisplaysince

Sep25th.Covering47squaremeters,thisLEGOexhibit,hasdelicatelypiecedtogetheramarvelousworld

theoldandthenewmeet.

9.（2025高三?全國(guó)?專題練習(xí)）Tanyaisalsolookingbeyondspecial-occasiondressestolessformalclothing,_

sheplanstopackageascapsulewardrobesandoffertotravellers,suchasthoseheadedtoweddingsabroad,witha

longer-termrentalperiod.

10.（2025高三全國(guó)?專題練習(xí)）Together,theystartedaprojectwhichlaterbecameawebsitecalledPhoemica,or

Xiangyinyuan,recordingsofthedialectsindangerofdyingoutarecollectedanddisplayed.

九、定語(yǔ)從句能力檢測(cè)

完成句子

11.（2025高三上?全國(guó)?專題練習(xí)）Janjoinedanonlinegroup（在那里她可以討論她的問(wèn)題）

andgetsupportandadvicefromothers.

12.（25-26高一?全國(guó)?假期作業(yè)）Ourteachersencourageustotakepartinsomevolunteeractivitiesinoursummer

holidays,.

我們的老師們鼓勵(lì)我們暑假期間參加一些志愿者活動(dòng)，他們認(rèn)為這能幫助我們得到全面發(fā)展。

13.（2025高三?全國(guó)?專題練習(xí)）Maryleftanoteunderthemailbox.Sheandherfriendusedtoexchangesmall

giftstherewhentheywerechildren.（用"定語(yǔ)從句''句式改寫句子）

14.（2025高三?全國(guó)?專題練習(xí)）Jakeputaluckycoinintheoldjar.Hismotherusedtosavesparechangefor

familytripsinthatjar.（用“定語(yǔ)從句,，句式改寫句子）

15.（2025高三?全國(guó)?專題練習(xí)）Wecleanedtheparkonweekends.Wehadgreatfunduringthistime.（用“介詞+

非限制性定語(yǔ)從句”句式改寫句