江陰市2025-2026學(xué)年九年級下學(xué)期語文期末模擬試卷考試時間：120分鐘，滿分：150分一、積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（10分）línjūnbàoyuànyìxīnsīkǎo__________________________________________________2.選擇正確的詞語填空。（10分）（1）盡管困難重重，他仍然______不餒。A.堅強(qiáng)B.堅定C.堅毅（2）這篇文章語言______，富有感染力。A.精練B.精彩C.精致（3）他的行為給我們樹立了______的榜樣。A.良好B.善良C.好好（4）這個周末，我們計劃去______爬山。A.附近B.周圍C.附近3.下列句子沒有語病的一項是（）（5分）A.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的發(fā)言受到了大家的一致稱贊和歡迎。C.我們要努力提高自己的學(xué)習(xí)水平，來不來得及已經(jīng)不重要了。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。二、閱讀理解（60分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文字，完成4-7題。那是一個寒冷的冬日，我獨(dú)自走在回家的路上。天色已晚，路燈昏黃，我裹緊了衣服，加快了腳步。突然，我看到前方有一位老人，他佝僂著背，手里拿著一個破舊的袋子，看起來很無助。我猶豫了一下，最終還是決定上前幫助他。我問他是否需要幫助，他抬起頭，露出一個慈祥的笑容，說：“謝謝你，小姑娘，我迷路了，找不到家。”我詢問了他的住址，然后陪他走了一段路。在回家的路上，他告訴我，他是一個退休教師，因為身體不好，出來散步時不慎迷路了。我聽了他的故事，心里很感動，決定幫他聯(lián)系家人。我拿出手機(jī)，撥通了老人的電話，讓他和家人取得了聯(lián)系。在等待電話的過程中，我陪老人聊了一些家常，他的臉上露出了久違的笑容。電話接通后，他的家人非常感激，連聲感謝我的幫助。送老人回家后，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，他突然叫住了我，說：“小姑娘，你真是個好孩子，我該怎么感謝你呢？”我笑著回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”那一刻，我感到心里暖暖的，原來幫助別人是一件這么快樂的事情。4.文章主要講述了什么？（6分）__________________________________________________5.文中描寫了老人的哪些特征？（6分）__________________________________________________6.“我”在幫助老人的過程中，心情發(fā)生了怎樣的變化？（6分）__________________________________________________7.你認(rèn)為這篇文章想要表達(dá)怎樣的主題？（6分）__________________________________________________（二）古詩文閱讀（30分）閱讀下面的文言文，完成8-11題。《論語·學(xué)而》學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？8.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（6分）（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？______（2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？______（3）人不知而不慍，不亦君子乎？______9.翻譯下列句子。（8分）（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？__________________________________________________（2）人不知而不慍，不亦君子乎？__________________________________________________10.這段話體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？（6分）__________________________________________________11.你認(rèn)為這段話對我們今天的學(xué)習(xí)和生活有什么啟示？（10分）__________________________________________________三、寫作（60分）12.題目：那一次，我懂得了______要求：請根據(jù)題目要求，寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。答案：一、積累與運(yùn)用（30分）1.鄰居抱怨依然思考2.（1）C（2）B（3）A（4）A3.B二、閱讀理解（60分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）4.文章主要講述了“我”在寒冷的冬日里幫助一位迷路老人的故事。5.老人的特征：佝僂著背，手里拿著一個破舊的袋子，看起來很無助，慈祥，是一位退休教師。6.“我”在幫助老人的過程中，心情發(fā)生了由猶豫到感動，再到快樂的變化。7.這篇文章想要表達(dá)的主題是幫助別人是一件快樂的事情，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛和溫暖。（二）古詩文閱讀（30分）8.（1）同“悅”，愉快（2）快樂（3）生氣，惱怒9.（1）學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)它，不也是很高興的嗎？（2）別人不了解我，我卻不惱怒，不也是君子嗎？10.這段話體現(xiàn)了孔子關(guān)于學(xué)習(xí)、交友和為人處世的思想。11.這段話對我們今天的學(xué)習(xí)和生活啟示是要堅持學(xué)習(xí)，樂于交友，并且要保持一顆平和的心，不因別人的評價而改變自己。三、寫作（60分）12.那一次，我懂得了堅持那一次，我懂得了堅持。記得那是我初中時參加的一次演講比賽。我從小就比較內(nèi)向，一上臺就緊張，聲音發(fā)抖，眼神也不敢直視觀眾。但是，我渴望改變自己，于是決定參加這次比賽。比賽前，我做了很多準(zhǔn)備，每天練習(xí)演講稿，對著鏡子練習(xí)表情和動作?？墒?，在比賽當(dāng)天，我還是緊張得手心冒汗，心跳加速。當(dāng)我走上舞臺時，我感到自己的聲音都在顫抖，幾乎說不出話來。就在我快要放棄的時候，我想起了自己之前的努力，想起了老師的鼓勵，想起了父母的支持。我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來，然后開始演講。雖然我的聲音還