版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題09進(jìn)行時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)
一、進(jìn)行時(shí)態(tài)的概念
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示“正在進(jìn)行的動(dòng)作”或“現(xiàn)階段持續(xù)的狀態(tài)”的時(shí)態(tài),強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的即時(shí)性和未完成性。
(一)基本結(jié)構(gòu)
主語(yǔ)4-am/is/are+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞(V-ing)
肯定句:IamstudyingEnglishnow.(be+doing)
否定句:Sheisnot(isn't)watchingTV.(be動(dòng)詞后加not)
疑問句:Areyoulisteningtomusic?(be動(dòng)詞提前)
過去進(jìn)行時(shí)態(tài)表示“過去某個(gè)時(shí)候正在進(jìn)行的動(dòng)作”或“過去某階段持續(xù)的狀態(tài)”
構(gòu)成形式
Was/were+V-ing
現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)
表示動(dòng)作的持續(xù)性,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作從過去持續(xù)到現(xiàn)在的一段時(shí)間(可能仍在繼續(xù))。
ShehasbeenstudyingEnglishforthreeyears.(她學(xué)英語(yǔ)三年了一現(xiàn)在仍在學(xué))
表示動(dòng)作的重復(fù)性,表示動(dòng)作反復(fù)發(fā)生,且與現(xiàn)在有關(guān)聯(lián)。
Hehasbeencallingyouallmorning.(他一早上都在給你打電話一動(dòng)作反復(fù)發(fā)生)
表示動(dòng)作的未完成性,動(dòng)作尚未結(jié)束,仍在進(jìn)行中(常隱含“所以現(xiàn)在……”的結(jié)果)。
Ihavebeenrunning,soI'msweaty.(我一直在跑步一所以現(xiàn)在渾身是汗)
結(jié)構(gòu)形式:
主語(yǔ)+have/has+been+動(dòng)詞-ing
have/has:助動(dòng)詞(have用于I/you/we/they;has用于he/she/it)
been:be動(dòng)詞的過去分詞(固定不變)
動(dòng)詞-ing:現(xiàn)在分詞(表示持續(xù)的動(dòng)作)
二、進(jìn)行時(shí)態(tài)的核心用法
1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
核心:此刻或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。
①說(shuō)話時(shí)正在發(fā)生:
Sheiscookingdinnernow.(她正在做飯)
②臨時(shí)性安排/趨勢(shì):
Heisstudyinghardthismonth.(他本月在努力學(xué)習(xí))
標(biāo)志詞:now,atthemoment,currently,thisweek等
2.過去進(jìn)行時(shí)
核心:過去某一時(shí)刻持續(xù)發(fā)生的動(dòng)作。
①過去特定時(shí)間點(diǎn)的動(dòng)作:
Iwassleepingat10PMyesterday.(昨晚10點(diǎn)我在睡覺)
②背景動(dòng)作(被另一動(dòng)作打斷):
Whenshecalled,IwaswatchingTV.(她打電話時(shí),我正在看電視)
標(biāo)志詞:at9o*clockyesterday,while,when,allmorning等
3.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)(PresentPerfect
核心:從過去持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作(可能仍在繼續(xù))。
①?gòu)?qiáng)調(diào)動(dòng)作持續(xù)時(shí)長(zhǎng):
Theyhavebeenwaitingfortwohours.(他們已等了2小時(shí))
②解釋現(xiàn)狀的原因:
Hereyesareredbecauseshehasbeencrying.(她眼睛紅是哭的)
三、進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
結(jié)構(gòu):am/is/are+being+過去分詞
核心用法:
強(qiáng)調(diào)此刻/現(xiàn)階段正在被進(jìn)行的動(dòng)作(主語(yǔ)是動(dòng)作承受者)。
Thehouseisbeingbuiltthismonth.(房子本月正在建造中一現(xiàn)階段)
Look!Thecarisbeingrepaired.(看!車正在被修理一?說(shuō)話時(shí))
過去進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
結(jié)構(gòu):was/were+being+過去分詞
核心用法:
描述過去某一時(shí)刻正在被進(jìn)行的動(dòng)作(主語(yǔ)是動(dòng)作承受者)。
Thereportwasbeingwrittenwhenthepowerwentout.(斷電時(shí),報(bào)告正在被撰寫一過去特定時(shí)刻中斷)
Yesterdayat8PM,thedisheswerebeingwashed.(昨晚8點(diǎn),碗碟正在被清洗一過去時(shí)間點(diǎn))
四、進(jìn)行時(shí)態(tài)的注意事項(xiàng)
非延續(xù)性動(dòng)詞禁用
瞬間動(dòng)作(如finish,die,arrive)不可用進(jìn)行時(shí):
表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞(如know,like,belong)通常不用進(jìn)行時(shí):
過去進(jìn)行時(shí)必須搭配具體過去時(shí)間點(diǎn)或另一過去動(dòng)作作為參照:
Iwaseatingdinnerwhenyoucalled.
與一般過去時(shí)區(qū)別
過去進(jìn)行時(shí):強(qiáng)調(diào)動(dòng)作未完成(進(jìn)行中)
Hewaswritinganovellastyear.(未寫完)
一般過去時(shí):動(dòng)作已完成
Hewroteanovellastyear.(已寫完)
現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)注意事項(xiàng)
非延續(xù)性動(dòng)詞(如break,lose,start)需改用現(xiàn)在完成時(shí):
Thecuphasbroken.
現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí):側(cè)重動(dòng)作持續(xù)性
Ihavebeenpaintingtheroom.(強(qiáng)調(diào)刷墻的過程)
現(xiàn)在完成時(shí):側(cè)重動(dòng)作結(jié)果
Ihavepaintedtheroom.(房間已刷完)
總結(jié):進(jìn)行時(shí)態(tài)的核心在于動(dòng)作的持續(xù)性,使用時(shí)務(wù)必注意:
動(dòng)詞是否具備延續(xù)性
時(shí)間背景是否明確
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是否合理
避開這些陷阱,時(shí)態(tài)運(yùn)用會(huì)更精準(zhǔn)地道!
五、進(jìn)行時(shí)態(tài)能力提升練
1.(2025高三上?全國(guó)?專題練習(xí))Ifyouarelearningnewwords,itiswisetousesmallcards.Ifyou
(organise)yourthoughtsornotes,tryamindmap.(所給詞的適當(dāng)形式填空)
【答案】areorganising
【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意:如果你正在學(xué)習(xí)新單詞,使用小卡片是明智的。如果你正在整理思緒或筆記,
試試思維導(dǎo)圖。兩個(gè)if條件句均在描述學(xué)習(xí)過程中的建議,結(jié)構(gòu)應(yīng)保持一致。前一句使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(are
learning),后一句也應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(areorganising),強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作。故填areorganising。
2.(16-17高二下?黑龍江鶴崗?期末)Ladiesandgentlemen,pleasefastenyourseatbelts.Theplane
(take)off.
【答案】istaking
【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意:女士們,先生們,請(qǐng)系好安全帶,飛機(jī)要起飛了。設(shè)空處使用動(dòng)詞作謂語(yǔ),
此處使用移動(dòng)性動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示將來(lái)。故答案為istakingo
3.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))Bequiet!Thebaby(sleep).(所給詞的適當(dāng)形式填空)
【答案】issleeping
【詳解】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意:請(qǐng)安靜!寶寶正在睡覺。這里描述的是當(dāng)前正在進(jìn)行的動(dòng)作,因此需要
使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。sleep的現(xiàn)在分詞形式是sleeping,構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)需要使用助動(dòng)詞be,由于主語(yǔ)是The
baby,是第三人稱單數(shù),所以使用is,故填issleeping。
4.(2024高三上?全國(guó)?專題練習(xí))一HaveyoueverseenPeterrecently?
一Yes.He(ask)mehowyou(get)alongwithyourjobthesedays.(所給詞的適當(dāng)形式填空)
【答案】askedaregetting
【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意:——最近你見過彼得嗎?——見過。他問我你近來(lái)工作進(jìn)展怎么樣。由句
意和語(yǔ)境可知,第一空應(yīng)用一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作,故填asked;主句時(shí)態(tài)為一般過去
時(shí),按常規(guī)而言,從句也應(yīng)用過去的某種時(shí)態(tài),但此處是特殊情況,由從句中的時(shí)間狀語(yǔ)thesedays可知,
從句表示的是現(xiàn)在依然存在的情況,所以第二空應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)即aregetting□故答案為asked;aregetting?
5.(2024高三上?全國(guó)?專題練習(xí))一Areyoustillverybusy?
一Yes,I(write)areportforthemanagerbutitwon'ttakelong.(所給詞的適當(dāng)形式填空)
【答案】amwriting
【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意:一你還很忙嗎?——是的,我正在給經(jīng)理寫一份報(bào)告,但不會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)
間。設(shè)空處使用動(dòng)詞作謂語(yǔ),根據(jù)問句中的still及答句中的won't可知,“寫”這個(gè)動(dòng)作在說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行,
因此應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故填amwriting。
6.(2025高三上?全國(guó)?專題練習(xí))ThesearesomeoldphotosIfoundwhileI(look)throughsomethings
atGran飛cottage.(所給詞的適當(dāng)形式填空)
【答案】waslooking
【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意:這些是我在奶奶的小屋翻看東西時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些老照片??仗幾?/p>
while"當(dāng)……時(shí)”引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的謂語(yǔ),lookthrough“瀏覽,快速查看”是found“發(fā)現(xiàn)”這一行為的背景
動(dòng)作,是持續(xù)性的,用過去進(jìn)行時(shí)表示正在查看過程中發(fā)現(xiàn)照片,主語(yǔ)是I,be動(dòng)詞應(yīng)用was。故填waslookingo
7.(2025高三上?全國(guó)?專題練習(xí))Mymuscles(ache)andmykneeswereshakingaswedragged
ourselvesdownthemountaintowardshome.(所給詞的適當(dāng)形式填空)
[答案]wereaching
【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意:當(dāng)我們拖著沉重的步伐下山回家時(shí),我的肌肉疼痛,膝蓋發(fā)抖。設(shè)空處在
句中作謂語(yǔ),結(jié)合后文的wereshaking可知,此處應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí),表示過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作,強(qiáng)
調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性,主語(yǔ)mymuscles為復(fù)數(shù),be動(dòng)詞應(yīng)用were。故填wereaching。
8.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))Hethrowshisarmsandlegsoutasifhe(fly),hiseyeswidewith
excitement.(所給詞的適當(dāng)形式填空)
【答案】wereflying
【詳解】考查虛擬語(yǔ)氣。句意:他張開雙臂和雙腿,好像在飛翔,興奮地睜大了眼睛。asif引導(dǎo)的方式狀
語(yǔ)從句表示與現(xiàn)在事實(shí)相反,應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣,且表示“好像正在飛翔”,使用過去進(jìn)行時(shí),be動(dòng)詞使用wereo
故填wereflying0
9.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))WhenIsaidsomeonewasfoolish,I(notrefer)toyou.(所給詞的
適當(dāng)形式填空)
【答案】wasn5treferring
【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意:當(dāng)我說(shuō)有些人愚蠢時(shí),我不是指你。根據(jù)前文WhenIsaidsomeonewasfoolish
可知,此處應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí),表示過去某時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。主謂一致,故填wasn'treferring。
10.(20-21高一下?上海?期末)Didyoupredictthatmanystudents(sign)upforthedance
competition?(所給詞的適當(dāng)形式填空)
【答案】wouldsign
【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意:你是否預(yù)料到許多學(xué)生會(huì)報(bào)名參加舞蹈比賽?表示從過去某一時(shí)間來(lái)看將
要發(fā)生的動(dòng)作或呈現(xiàn)的狀態(tài),應(yīng)用過去將來(lái)時(shí)。故填wouldsign。
11.(2025?江蘇南京?一模)Thisgracefuldialogue,which(flow)frombrushedfingertipsandtravelling
forthousandsofyears,iscontinuingtothisday.(所給詞的適當(dāng)形式填空)
[答案]hasbeenflowing
【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意:這一段從指尖流淌,并傳播了數(shù)千年的優(yōu)雅對(duì)話,一直持續(xù)到今天。flow(流淌)
作定語(yǔ)從句中謂語(yǔ),與主語(yǔ)which(即先行詞Thisgracefuldialogue)之間是主動(dòng)關(guān)系,根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“for
thousandsofyears”可知,“流淌”這一動(dòng)作從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在,應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),主語(yǔ)是單數(shù)名詞,
謂語(yǔ)用單數(shù)形式。故填hasbeenflowing。
12.(24-25高三上?福建廈門?開學(xué)考試)Questions(arise)concerningthecompany^financialrecords
sincelastyear.(所給詞的適當(dāng)形式填空)
【答案]havebeenarising
【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意:從去年以來(lái),有關(guān)該公司財(cái)務(wù)記錄的問題不斷出現(xiàn)。分析句子,根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)
sincelastyear可知,此處應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),表示動(dòng)作從過去開始,一直持續(xù)到現(xiàn)在,并且可能還會(huì)繼
續(xù)下去。主語(yǔ)“Questions”是復(fù)數(shù),故填havebeenarisingo
13.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))Onthebasisofresearchthathe(do)forthepastsixyears,Dr.
Zimbardoestimatesthatabout40percentofallAmericans,around84millionpeople,considerthemselvesshy.
【答案】hasdone/hasbeendoing
【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意:根據(jù)他過去六年所做的研究,津巴多博士估計(jì),大約40%的美國(guó)人,大約8400
萬(wàn)人,認(rèn)為自己害羞。設(shè)空處在that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中作謂語(yǔ),根據(jù)forthepastsixyears可知,該從句可使
用現(xiàn)在完成時(shí),表示已經(jīng)進(jìn)行六年,主語(yǔ)he為單數(shù),因此可填hasdone。同時(shí),此處也可表示這項(xiàng)研究在
過去六年中一直進(jìn)行可能還將繼續(xù),因此可使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。故填hasdone/hasbeendoing。
14.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))I(look)formydogfordaysandstillhaven'tfoundhim.(所給詞的
適當(dāng)形式填空)
【答案】havebeenlooking
【詳解】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意:我已經(jīng)找了我的狗好幾天了,但仍然沒有找到他。這里描述的是一個(gè)從
過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作,因此需要使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)。look的現(xiàn)在分詞形式是looking,而have
beenlooking表示從過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作,符合句意。由于主語(yǔ)是I,所以使用have
作為助動(dòng)詞,故填havebeenlookingo
15.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))Herphone(ring)fortenminutes.Whydoesn'tsheanswerit?(所給
詞的適當(dāng)形式填空)
【答案】hasbeenringing
【詳解】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意:她的電話已經(jīng)響了十分鐘了。她為什么不接呢?這里描述的是一個(gè)從過
去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作,因此需要使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。ring的現(xiàn)在分詞形式是ringing,而hasbeen
ringing表示從過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作,符合句意。由于主語(yǔ)是Herphone,所以使用has
作為助動(dòng)詞,故填hasbeenringingo
六、進(jìn)行時(shí)態(tài)能力檢測(cè)
16.(2025高三上?全國(guó)?專題練習(xí))(天氣似乎正在變);darkcloudsaregatheringquickly.(根
據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)
【答案】Itseemsthattheweatherischanging
【詳解】考查固定句型。句意:天氣似乎正在變;烏云正在迅速聚集。根據(jù)漢語(yǔ)提示,表示“似乎……”用
itseemsthat...,此處it為形式主語(yǔ),that引導(dǎo)主語(yǔ)從句;表示“天氣正在變“用theweatherischanging,描述
動(dòng)作現(xiàn)在此刻正在發(fā)生,故使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。同時(shí)該空置于句首,開頭單詞首字母大寫。故填I(lǐng)tseemsthatthe
weatherischangingo
17.(2025高三上?全國(guó)?專題練習(xí))(越來(lái)越多的學(xué)生使用數(shù)字工具)toimprovetheirstudy
efficiencyandorganizetheirnotes.(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)
【答案】Agrowingnumberofstudentsareusingdigitaltools
【詳解】考查動(dòng)詞和名詞。句意:越來(lái)越多的學(xué)生正在使用數(shù)字工具來(lái)提高學(xué)習(xí)效率和整理筆記。根據(jù)句
意和中文提示可知,句首表示“越來(lái)越多的學(xué)生”應(yīng)用Agrowingnumberofstudents,在本句中作主語(yǔ),是復(fù)
數(shù);主謂一致,表示“使用”應(yīng)用areusing,為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),強(qiáng)調(diào)動(dòng)作現(xiàn)在正在進(jìn)行;表示“數(shù)字工具”應(yīng)用
digitaltools,為名詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)。故填A(yù)growingnumberofstudentsareusingdigitaltools。
18.(2025高三下?全國(guó)?專題練習(xí))(剪紙文化正在煥發(fā)出新的活力),attractingtheyounger
generationtoparticipateinandcarryonitslegacy.(用于說(shuō)明文介紹傳統(tǒng)文化)(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)
【答案】Thepaper-cuttingisglowingwithnewvitality
【詳解】考查短語(yǔ)和句子時(shí)態(tài)。句意:剪紙文化正在煥發(fā)出新的活力,吸引年輕一代參與并傳承其遺產(chǎn)。
空處為主句,主語(yǔ)“剪紙文化”譯為Thep叩er-cutting;”煥發(fā)新活力(glowwithnewvitality)”作謂語(yǔ),表現(xiàn)
在正在進(jìn)行用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),譯為isglowingwithnewvitality。故填Thepaper-cuttingisglowingwithnewvitalityo
19.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))經(jīng)過這次經(jīng)歷之后,我想非法捕殺野生動(dòng)物的行為正變得越來(lái)越糟糕。(from
badtoworse)
AftertheexperienceIthinkillegalhuntingofwildanimals.
【答案]isgettingfrombadtoworse
【詳解】考查固定短語(yǔ)。中英文句子對(duì)比可知,空處需要補(bǔ)全“正變得越來(lái)越糟糕”,“變得”用系動(dòng)詞get,
句子描述一個(gè)持續(xù)的、處于不斷發(fā)展變化過程中的現(xiàn)象,時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài),結(jié)構(gòu)為bedoing。主語(yǔ)為
"illegalhuntingofwildanimals”是第三人稱單數(shù),所以be動(dòng)詞用is。”越來(lái)越糟糕”可用固定短語(yǔ)frombadto
worseo故填isgettingfrombadtoworseo
20.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))隨著生存環(huán)境越來(lái)越惡劣,許多物種正在逐漸滅絕。
Withthelivingenvironmentbecomingworseandworse,manyspecies.
【答案】aregraduallydyingout
【詳解】考查副詞和動(dòng)詞短語(yǔ)。對(duì)比中英文可知,空處表示“正在逐漸滅絕”,描述現(xiàn)在正在進(jìn)行的行為,時(shí)
態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),主語(yǔ)manyspecies是復(fù)數(shù),be動(dòng)詞應(yīng)用are,“逐漸”可用副詞gradually,“滅絕”可用動(dòng)
詞短語(yǔ)dieouto故填aregraduallydyingout。
21.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))孩子們看見遠(yuǎn)處游樂園色彩繽紛的游樂設(shè)施時(shí),眼里閃爍著興奮的光芒。
astheytheamusementpark'scolorfulridesinthedistance.
【答案1Thechildren'seyeswereshiningwithexcitementcaughtsightof
【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)漢語(yǔ)提示,表示“閃爍著興奮的光芒”用shinewithexcitement;表示“孩子們的
眼睛"用thechildrenseyes;句子表述動(dòng)作在過去的某一時(shí)刻正在發(fā)生,故使用過去進(jìn)行時(shí),同時(shí)第一空置
于句首,開頭單詞首字母大寫,故填Thechildren'seyeswereshiningwithexcitement;第二空中表示"看到”
用動(dòng)詞短語(yǔ)catchsightof,句子表述過去事實(shí),故使用一般過去時(shí),故填caughtsightof。故答案為The
children'seyeswereshiningwithexcitement;caughtsightofo
22.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))一個(gè)夏天,蔡斯和阿比蓋爾在停好的船后面游泳,而他們的父親史蒂文在
甲板上釣魚。(while作并列連詞,表示“而”)
Onesummerday,ChaseandAbigailwereswimmingatthebackoftheanchoredboatondeck.
[答案】whiletheirDadStevenwasfishing
【詳解】考查連詞和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)漢語(yǔ)提示,表示“然而"用while,作為并列連詞連接前后兩個(gè)句子;同
時(shí)表示“釣魚”用fish,此處表示動(dòng)作正在發(fā)生,結(jié)合前文的were可知,此處應(yīng)該使用過去進(jìn)行時(shí);表示“他
們的父親史蒂文”用theirDadSteven,其為單數(shù),be動(dòng)詞用was。故填whiletheirDadStevenwasfishingo
23.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))after50yearsofbusiness,Iwasheartbroken.
聽說(shuō)經(jīng)營(yíng)了50年的彩虹書店要關(guān)門的那天,我很傷心。
【答案】ThedayIheardthattheRainbowBookstorewasclosing
【詳解】考查時(shí)態(tài)和從句。陳述過去的動(dòng)作,為一般過去時(shí),“那天”為Theday,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句,“我”
為I,作主語(yǔ)?!奥犝f(shuō)''為hear,作謂語(yǔ),后接that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句?!安屎鐣辍睘閠heRainbowBookstore;
"要關(guān)門"為過去進(jìn)行時(shí),表示過去進(jìn)來(lái),翻譯為"wasclosing”。故填ThedayIheardthattheRainbowBookstore
wasclosing。
24.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))教室里的每個(gè)人都興奮地在聊天而簡(jiǎn)獨(dú)自坐在角落里。(while;形容詞作狀
語(yǔ))
Everyoneintheclassroomwaschattingwithgreatexcitementinthecorner,.
【答案1whileJanewassittingalone
【詳解】考查連詞和形容詞。根據(jù)句意何提示的內(nèi)容,第一空表示“而簡(jiǎn)獨(dú)自坐”應(yīng)為while連接的并列句,
上下文進(jìn)行對(duì)比;表示“簡(jiǎn)”為Jane作主語(yǔ);表示“坐”為sit,結(jié)合上文的謂語(yǔ)動(dòng)詞waschatting可知,此處使
用過去進(jìn)行時(shí),表示與上文動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行,主語(yǔ)為第三人稱單數(shù),所以謂語(yǔ)動(dòng)詞為wassitting,第一空為
whileJanewassitting;第二空表示"獨(dú)自"為形容詞alone作狀語(yǔ),所以第二空為aloneo故填①whileJanewas
sitting②alone。
25.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))隨著夜幕的降臨,烏云在聚集。
Astheeveningwasapproaching,.
【答案】darkcloudsweregathering
【詳解】考查時(shí)態(tài)和動(dòng)詞。句子為“As”引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句,根據(jù)句中“wasapproaching”可知,主句應(yīng)用過
去進(jìn)行時(shí),“darkclouds”表示“烏云”,作主語(yǔ),“gather”意為“聚集”,動(dòng)詞詞性,“darkclouds”和“were”連用,
“gather”的現(xiàn)在分詞為“gathering”,故空格處應(yīng)用“darkcloudsweregathering”。故填darkcloudsweregatheringo
26.(2025高二上?全國(guó)?專題練習(xí))Onlineshoppingwebsitesandsocialmediaapps
購(gòu)物網(wǎng)站和社交媒體應(yīng)用程序極大地方便了人們?yōu)橹劣H至愛花更多錢購(gòu)買禮物。
【答案】havemadeitmucheasierforthepublictospendmoreongiftsfortheirlovedones
【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)和固定句型。根據(jù)句意及所給句子可知,句子陳述動(dòng)作對(duì)目前產(chǎn)生的影響,應(yīng)用現(xiàn)
在完成時(shí),主語(yǔ)是復(fù)數(shù),助動(dòng)詞使用have;"極大地方便了人們?yōu)橹劣H至愛花更多錢購(gòu)買禮物”使用makeitadj.
forsb.todosth.,it作形式賓語(yǔ),動(dòng)詞不定式是真正的賓語(yǔ),形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ);“極大地方便了''譯為much
easier,“人們”可使用thepublic,“花更多錢購(gòu)買禮物”譯為spendmoreongifts,“為至親至愛”譯為fortheir
lovedones。故填havemadeitmucheasierforthepublictospendmoreongiftsfortheirlovedoneso
27.(2024高三下?全國(guó)?專題練習(xí))They(已在這一地區(qū)搜尋)forthreedaysandtwonights,
buthaven'tfoundanybody.(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)
【答案】havebeensearchingthearea
【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意:他們已在這個(gè)地區(qū)搜索了三天兩夜,但沒有找到任何人。分析句子
可知,空處應(yīng)為謂語(yǔ)部分;動(dòng)詞短語(yǔ)searchthearea表示“在這一地區(qū)搜尋”,根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“forthreedaysand
twonights”及“buthaven'tfoundanybody”可知,該句表示搜尋從三天前開始一直持續(xù)到現(xiàn)在,并且可能繼續(xù)
下去,故應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí);主語(yǔ)是“They”,謂語(yǔ)為復(fù)數(shù)。故填havebeensearchingthearea。
28.(2024高三下?全國(guó)?專題練習(xí))I(一直想)togotoCaliforniaeversinceIwasakid.(根據(jù)漢語(yǔ)提示
完成句子)
【答案】havebeenwanting
【詳解】考查時(shí)態(tài)和動(dòng)詞。句意:我從小就一直想去加利福尼亞。根據(jù)句中“sinceIwasakid”和漢語(yǔ)提示可
知,空處用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),表示動(dòng)作一直在持續(xù),且還將繼續(xù)延續(xù)。故填havebeenwanting。
29.(2023高二?全國(guó)?專題練習(xí))全世界的人或許都感到了最近幾年氣候一直在變得越來(lái)越溫暖。
Peoplearoundtheworldmayfeelthattheclimatehasbeeninrecentyears.
【答案】gettingwarmerandwarmer
【詳解】考查固定短語(yǔ)。分析句子,句中缺少成分“變得越來(lái)越溫暖”用getwarmerandwarmer,inrecentyears
可知此處使用現(xiàn)在完成,同時(shí)該動(dòng)作表示持續(xù)發(fā)生,故使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。故填gettingwarmerandwarmero
30.(2022高三?全國(guó)?專題練習(xí))Inordertocompletethetaskinadvance,she(一直忙于工作)thework
thesedays.(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)
【答案]hasbeenburyingherselfin
【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和固定短語(yǔ)。句意:為了提前完成任務(wù),她這些天一直忙于工作。空格處在句中作
謂語(yǔ),根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)thesedays可知,應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),結(jié)合漢語(yǔ)提示“忙于做”,應(yīng)用固定短語(yǔ)buryoneself
in,空格處應(yīng)填hasbeenburyingherselfino故填hasbeenburyingherselfino
31.(2025高二上?全國(guó)?專題練習(xí))為抵御臺(tái)風(fēng)來(lái)襲,志愿者們正頂風(fēng)冒雨,挨家挨戶提醒居民把盆栽搬入
室內(nèi)。(regardlessof)(漢譯英)
【答案】Todefendagainsttheapproachingtyphoon,thevolunteersaregoingdoortodoorregardlessofthewind
andrain,remindingtheresidentstomovetheirpottedplantsindoors.
【詳解】考查固定短語(yǔ)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。“抵御”使用動(dòng)詞短語(yǔ)defendagainst,此處表示目的,使用動(dòng)詞不定
式作目的狀語(yǔ),“臺(tái)風(fēng)來(lái)襲"譯為theapproachingtyphoon,現(xiàn)在分詞approaching作定語(yǔ),“志愿者們”使用名
詞復(fù)數(shù)volunteers,“挨家挨戶”使用動(dòng)詞短語(yǔ)godoortodoor,此處表示正在進(jìn)行的動(dòng)作,使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),
“頂風(fēng)冒雨”使用介詞短語(yǔ)regardlessofthewindandrain,“提醒居民把盆栽搬入室內(nèi)''譯為remindtheresidents
tomovetheirpottedplantsindoors,和邏輯主語(yǔ)volunteers之間是主動(dòng)關(guān)系,使用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ),故翻譯為:
Todefendagainsttheapproachingtyphoon,thevolunteersaregoingdoortodoorregardlessofthewindandrain,
remindingtheresidentstomovetheirpottedplantsindoors.
32.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))她總是向我抱怨她在工作中如何受虧待。(漢譯英)
【答案】She'salwaysgrumblingtomeabouthowbadlyshe'streatedatwork.
【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)及賓語(yǔ)從句。分析這個(gè)句子,可以將它處理為一個(gè)賓語(yǔ)從句,主句是“她
總是向我抱怨”,從句是“她在工作中如何受虧待”。主句中,“總是”可以使用always+現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),從而表達(dá)
一種不滿的情感,"抱怨"翻譯為grumbleabout;從句中,“受虧待”也就是“被不好地對(duì)待“,翻譯為betreated
badlyo分析句意,從句需要使用how來(lái)引導(dǎo),從而表達(dá)“如何”這個(gè)意思。故整句可翻譯為She,salways
grumblingtomeabouthowbadlyshe'streatedatwork.
33.(23-24高三上.上海金山.階段練習(xí))數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)促進(jìn)了農(nóng)村消費(fèi)方式轉(zhuǎn)變,讓農(nóng)民生活更便捷、更美
好。(which)(漢譯英)
【答案JTheconstructionofthedigitalcountrysidehaspromotedthetransformationofruralconsumptionpatterns,
whichismakingfarmers9livesmoreconvenientandbetter.
【詳解】考查非限制性定語(yǔ)從句。分析句子可知,“數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)促進(jìn)了農(nóng)村消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變”為主句部分,
主語(yǔ)”數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)“譯為theconstructionofthedigitalcountryside,句首單詞首字母大寫,謂語(yǔ)動(dòng)詞“促進(jìn)”
可用動(dòng)詞promote,句子陳述過去的動(dòng)作的影響一直持續(xù)到現(xiàn)在,用現(xiàn)在完成時(shí),主語(yǔ)為單數(shù)概念,助動(dòng)詞
用has,賓語(yǔ)“農(nóng)村消費(fèi)方式轉(zhuǎn)變”譯為thetransformationofruralconsumptionpatterns,故主句譯為The
constructionofthedigitalcountrysidehaspromotedthetransformationofruralconsumptionpatterns;”讓農(nóng)民生
活更便捷、更美好”使用Which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句,which指代前面的主句內(nèi)容,作從句的主語(yǔ),“讓
農(nóng)民生活更便捷、更美好”可用“make+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”的結(jié)構(gòu),從句表示正在進(jìn)行的動(dòng)作,故謂語(yǔ)動(dòng)詞
make使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)了影響的持續(xù)性和動(dòng)態(tài)性,從句主語(yǔ)which整體內(nèi)容被視為一個(gè)單?的概念或事
物,be動(dòng)詞用is,賓語(yǔ)“農(nóng)民生活”譯為fhrmers'lives,賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)“更便捷、更美好”譯為moreconvenientand
?
better,故從句譯為whichismakingfarmerslivesmoreconvenientandbettero故曲現(xiàn)譯為Theconstructionofthe
digitalcountrysidehaspromotedthetransformationofruralconsumptionpatterns,whichismakingfarmers?lives
moreconvenientandbetter.
36.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))她時(shí)不時(shí)地偷眼看他是否在注意自己。(漢譯英)
【答案】Nowandthenshepeepedtoseeifhewasnoticingher.
【詳解】考查時(shí)態(tài)、賓語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞。表示“時(shí)不時(shí)地”用nowandthen,作時(shí)間狀語(yǔ),句首單詞,
首字母大寫。表示“她”用she,作主語(yǔ)。表示“偷看”用peep,本句描述過去的動(dòng)作,故時(shí)態(tài)用一般過去時(shí),
謂語(yǔ)用過去式peeped。表示“看”用see,用不定式,作目的狀語(yǔ)。表示“他是否在注意自己“用if'是否"引導(dǎo)
的賓語(yǔ)從句,從句中:表示“他”用he,作主語(yǔ);表示“注意”用notice,從句描述過去正在發(fā)生的動(dòng)作,從句
時(shí)態(tài)用過去進(jìn)行時(shí),從句主語(yǔ)為he,be動(dòng)詞用was。故翻譯為:Nowandthenshepeepedtoseeifhewasnoticing
her.
37.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))她洋溢著幸福。(漢譯英)
【答案】Shewasoverflowingwithhappiness.
【詳解】考查名詞和固定搭配?!八?是she;“洋溢著"翻譯為beoverflowingwith;“幸福”用名詞happiness
表示;句子描述過去的某種狀態(tài),用過去進(jìn)行時(shí),主語(yǔ)是she,be動(dòng)詞用was。故翻譯為Shewasoverflowing
withhappiness.
38.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚,海浪在肆意地拍打著,勁風(fēng)在憤怒地咆哮著。(漢
譯英)
【答案】Onthatdarkandstormynight,thewaveswerecrashingandthewindswerehowling.
【詳解】考查時(shí)態(tài)、名詞。表示“在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚”用onthatdarkandstormynight,作時(shí)間狀語(yǔ),句
首單詞,首字母大寫。表示“海浪”用wave,用復(fù)數(shù)形式,作主語(yǔ),此處為特指,waves前加the。表示“碰
撞”用crash,表示過去正在發(fā)生的動(dòng)作,時(shí)態(tài)用過去進(jìn)行時(shí),主語(yǔ)為復(fù)數(shù),be動(dòng)詞用were。用連詞and連
接兩個(gè)句子。表示“風(fēng)”用thewinds,作主語(yǔ);表示“咆哮”用howl,表示過去正在發(fā)生的動(dòng)作,時(shí)態(tài)用過去
進(jìn)行時(shí),主語(yǔ)為復(fù)數(shù),be動(dòng)詞用wereo故翻譯為Onthatdarkandstormynight,thewaveswerecrashingandthe
windswerehowling.
39.(24-25高?上?四川瀘州?階段練習(xí))當(dāng)她得知自己獲得?等獎(jiǎng)的消息時(shí),她高興地心怦怦直跳。(漢譯
英)
【答案】Whenshegotthenewsofherwinningthefirstprize,herheartwaspoundingwithwildjoy.
【詳解】考查狀語(yǔ)從句,動(dòng)詞及時(shí)態(tài)?!爱?dāng)她得知自己獲得一等獎(jiǎng)的消息時(shí)”應(yīng)用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句,
句首單詞首字母大寫,主語(yǔ)“她”應(yīng)用代詞she,“得知自己獲得一等獎(jiǎng)的消息”譯為“getthenewsofherwinning
thefirstprize”,句子描述過去發(fā)生的動(dòng)作,時(shí)態(tài)為一般過去時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用過去式形式;主句“她高興地心怦
怦直跳”中主語(yǔ)可用“她的心”herheart,“怦怦直跳”用動(dòng)詞pound,句子強(qiáng)調(diào)“她的心怦怦直跳”這個(gè)動(dòng)作是在
得知獲獎(jiǎng)消息那一刻正在發(fā)生的狀態(tài),時(shí)態(tài)用過去進(jìn)行時(shí),主語(yǔ)herheart為第三人稱單數(shù),be動(dòng)詞用was,
"高興地''可譯為"withwildjoy9,o故翻譯為Whenshegotthenewsofherwinningthefirstprize,herheartwas
poundingwithwildjoy.
40.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))在日本學(xué)醫(yī)期間,他對(duì)中國(guó)人的歧視感到傷心,因此作出一個(gè)大膽的決定
去放棄醫(yī)學(xué)尋求寫作。(studying,making)(漢譯英)
【答案】While(hewas)studyingmedicineinJapan,hewassaddenedbythediscriminationagainstChinesepeople,
thusmakingabolddecisiontoquitmedicalschoolandpursuewriting.
【詳解】考查時(shí)間狀語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句的省略、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞、形容詞。根據(jù)“在日本學(xué)醫(yī)
期間”可知,本句描述過去的動(dòng)作和狀態(tài),故時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)。表示“他”用he,作主語(yǔ);表示“使悲傷”用
sadden,與主語(yǔ)為被動(dòng)關(guān)系,用一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),主語(yǔ)為第三人稱單數(shù),be動(dòng)詞用was,用by引出
發(fā)出動(dòng)作者;表示“對(duì)...的歧視”用discriminationagainst,discrimination作by的賓語(yǔ),此處為特指,
discrimination前加the;表示“中國(guó)人”用Chinesepeople,作against的賓語(yǔ)。表示“在日本學(xué)醫(yī)期間“用
while"在……期間”引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。時(shí)間狀語(yǔ)從句中:用he作主語(yǔ);表示“學(xué)習(xí)”用study,表示過去正在
進(jìn)行的動(dòng)作,時(shí)態(tài)用過去進(jìn)行時(shí);表示“醫(yī)學(xué)”用medicine,表示“在日本”用inJapan,作地點(diǎn)狀語(yǔ);當(dāng)狀語(yǔ)
從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致時(shí)或從句主語(yǔ)為it時(shí),可以省略狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)和be動(dòng)詞,故該從句可省略
hewas,保留studying。表示“因此”用thus;表示“做決定”用makeadecision,用現(xiàn)在分詞,作狀語(yǔ);表示“大
膽的“用形容詞bold,作前置定語(yǔ),修飾名詞decision;表示“放棄”用quit,用不定式,作后置定語(yǔ),修飾
decision;表示“醫(yī)學(xué)院"用medicalschool,作quit的賓語(yǔ);表示“尋求,追求”用pursue,與quit并歹!J,用and
連接;表示"寫作"用writing,作pursue的賓語(yǔ)。故翻譯為While(hewas)studyingmedicineinJapan,hewas
saddenedbythediscriminationagainstChinesepeople,thusmakingabolddecisiontoquitmedicalschooland
pursuewriting.
41.(23-24高三上.上海寶山.期中)我們期待著這么?天,每個(gè)人都可以有受教育的平等機(jī)會(huì)。(when)(漢譯
英)
【答案】Wearelookingforwardtoadaywheneveryonecanhaveequalaccesstoeducation./everyonecanhave
anequalchancetoreceiveeducation,/canhaveequalchancestobeeducated.
【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和定語(yǔ)從句。根據(jù)所給中文句子以及題干要求可知,本句可用when引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,
“我們期待著這么一天”為主句,“我們”作主語(yǔ),譯為“we”,“期待著”用短語(yǔ):lookforwardto,描述現(xiàn)在一
直持續(xù)的動(dòng)作,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),“這么一天”譯為“aday”作賓語(yǔ);“每個(gè)人都可以有受教育的平等機(jī)會(huì)”用when
引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,修飾day,“每個(gè)人”作主語(yǔ),譯為“everyone”,“都可以"用情態(tài)動(dòng)詞can,“有受教育的平
等機(jī)會(huì)“既可以用動(dòng)詞短語(yǔ):haveequalaccesstosth.也可用動(dòng)詞短語(yǔ)haveequalchancestodosth,其中用have
equalchancestodosth時(shí),"受教育",既可以用主動(dòng)形式,譯為“haveanequalchancetoreceiveeducation,,,
也可用被動(dòng)形式,譯為“haveequalchancestobeeducated”。故譯為:Wearelookingforwardtoadaywhen
everyonecanhaveequalaccesstoeducation./everyonecanhaveanequalchancetoreceiveeducation,/canhave
equalchancestobeeducated.
42.(23-24高三上?上海?階段練習(xí))隨著高考的臨近,越來(lái)越多的學(xué)生為自己要選的大學(xué)和專業(yè)憂心忡忡。
(concern)(漢譯英)
【答案1AstheCollegeEntranceExaminationisapproaching,moreandmorestudentsareconcernedaboutthe
universitiesandmajorstheywillchoose.
【詳解】考查固定搭配、時(shí)態(tài)和從句。表示“隨著臨近”應(yīng)用“As...isapproaching”;“高考”是“theCollege
EntranceExamination^^;“越來(lái)越多的學(xué)生"是"moreandmorestudents";"憂心忡忡''常用"beconcernedabout”
來(lái)表達(dá);”自己要選的大學(xué)和專業(yè)“作“beconcernedabout”的賓語(yǔ),此處用定語(yǔ)從句來(lái)修飾先行詞“the
universitiesandmajors^^,關(guān)系詞在從句中作賓語(yǔ)可省略,從句用一般將來(lái)時(shí),即"theywillchoose”。句子描
述事實(shí),用一般現(xiàn)在時(shí),故翻譯為AstheCollegeEntranceExaminationisapproaching,moreandmorestudents
areconcernedabouttheuniversitiesandmajorstheywillchoose.
43.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))如果你在這個(gè)星期天有空的話,我和所有的TalkandTalk工作人員都在等
待你的到來(lái)。(if)(漢譯英)
【答案】IfyouareavailableonSunday,ItogetherwiththewholeTalkandTalkstaffamwaitingforyourcoming.
【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)、條件狀語(yǔ)從句。根據(jù)句意可知,本句描述將來(lái)狀況。用if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句,表
示“如果你在這個(gè)星期天有空的話”為IfyouareavailableonSunday,用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái),從句中為主系
表句型;表示主語(yǔ)“我和所有的TalkandTalk工作人員“可用ItogetherwiththewholeTalkandTalkstaff,
togetherwith連接名詞,構(gòu)成介詞短語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞和主語(yǔ)I一致;可用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái),表示“在等待你的
到來(lái)”為amwaitingforyourcoming,動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。句首字母大寫,故翻譯為IfyouareavailableonSunday,
ItogetherwiththewholeTalkandTalkstaffamwaitingforyourcoming.
44.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))我寫信是想和你分享上周五在花園里的美術(shù)課。整個(gè)課堂都充滿創(chuàng)造力和
喜悅。(漢譯英)
【答案】I'mwritingtosharewithyoutheArtclassinthegardenlastFriday.Theentireclasswasfullofcreativity
andjoy.
【詳解】考查時(shí)態(tài)和短語(yǔ)。第一句話時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),“我寫信是為了分享”可翻譯為I'mwritingtoshare;
表示“上周五在花園里的美術(shù)課”應(yīng)用theArtclassinthegardenlastFriday;表示“和某人分享某物''應(yīng)用share
withsbstho故翻譯為I'mwritingtosharewithyoutheArtclassinthegardenlastFridayo第二句話主語(yǔ)是“整
個(gè)課堂”,應(yīng)用Theentireclass;“充滿”作句子謂語(yǔ),可翻譯為befullof,根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“上周五”可知,本句
是一般過去時(shí),主語(yǔ)為單數(shù),故be用was;“創(chuàng)造力和喜悅”應(yīng)用creativityandjoy。故第二句話翻譯為The
entireclasswasfullofcreativityandjoyo故翻譯為I'mwritingtosharewithyoutheArtclassinthegardenlast
Friday.Theentireclasswasfullofcreativityandjoyo
45.(2025高三?全國(guó)?專題練習(xí))因此我想知道有沒有可能允許我們隨意選擇搭檔。(漢譯英)
【答案]SoIamwonderingifitispossibletoallowustochoosethepartneraswewish.
【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。表示“因止匕”用so,表示“我想知道”用lamwondering,其結(jié)構(gòu)為現(xiàn)在
進(jìn)行時(shí),表示動(dòng)作在現(xiàn)在的某一時(shí)刻正在發(fā)生;表示“是否”用if,其引導(dǎo)賓語(yǔ)從句;表示“有可能去做某事”
使用itispossibletodosth,此處it為形式主語(yǔ),不定式為真正的主語(yǔ);表示“允許我們隨意選擇搭檔“用allow
ustochoosethepartneraswewish,此處allowsbtodosth意為“允許某人去做某事”,表示"選擇搭檔"用choose
thepartner,此處使用不定式結(jié)構(gòu)作賓補(bǔ);表示“隨意”用方式狀語(yǔ)從句aswewish。故翻譯為:SoIamwondering
ifitispossibletoallowustochoosethepartneraswewish.
46.(23-24高三下?上海?階段練習(xí))我很期待這部將在十一月上映的演員陣容強(qiáng)大的西班牙電影。(cast)(漢
譯英)
【答案】IamlookingforwardtotheSpanishfilmwithadistinguishedcastwhichwillbereleasedinNovember.
【詳解】考查介詞短語(yǔ)、定語(yǔ)從句、時(shí)態(tài)。表示“期待”短語(yǔ)為lookforwardto,因句子表示的是當(dāng)前一段時(shí)
間持續(xù)發(fā)生的動(dòng)作,謂語(yǔ)動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);表示“演員陣容強(qiáng)大的西班牙電影”短語(yǔ)為theSpanishfilm
withadistinguishedcast,其中withadistinguishedcast作后置定語(yǔ)修飾film;表示“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年蛋炒午餐肉食品加工機(jī)維修(加工機(jī)故障排除)試題及答案
- 2025年高職第一學(xué)年(家政服務(wù))高端護(hù)理階段測(cè)試題及答案
- 2025年高職(應(yīng)用化工技術(shù))化工儀表試題及答案
- 2025年大學(xué)社會(huì)研究方法(調(diào)研數(shù)據(jù)處理)試題及答案
- 2025年中職機(jī)械類(機(jī)械制圖基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年中職非金屬材料(材料加工技術(shù))試題及答案
- 2025年高職第二學(xué)年(康復(fù)治療技術(shù))言語(yǔ)治療技術(shù)試題及答案
- 2025年高職電子信息工程技術(shù)(電子信息工程應(yīng)用)試題及答案
- 2025年中職職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)與管理(職業(yè)衛(wèi)生管理)期末試題
- 2025年高職(藥事管理與法規(guī))法規(guī)應(yīng)用單元測(cè)試試題及答案
- 廣東省花都亞熱帶型巖溶地區(qū)地基處理與樁基礎(chǔ)施工技術(shù):難題破解與方案優(yōu)化
- 生鮮乳安全生產(chǎn)培訓(xùn)資料課件
- 基于知識(shí)圖譜的高校學(xué)生崗位智能匹配平臺(tái)設(shè)計(jì)研究
- GB 4053.3-2025固定式金屬梯及平臺(tái)安全要求第3部分:工業(yè)防護(hù)欄桿及平臺(tái)
- 2026年《必背60題》高校專職輔導(dǎo)員高頻面試題包含詳細(xì)解答
- 2026年八年級(jí)生物上冊(cè)期末考試試卷及答案
- 工程顧問協(xié)議書
- 2026年沃爾瑪財(cái)務(wù)分析師崗位面試題庫(kù)含答案
- GA 1016-2012槍支(彈藥)庫(kù)室風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分與安全防范要求
- 220kv輸電線路工程施工組織設(shè)計(jì)
- (完整)中考英語(yǔ)常考的500個(gè)高頻詞匯
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論