小學(xué)美術(shù)《乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）情境導(dǎo)入法，激發(fā)興趣點(diǎn)師：同學(xué)們，你們聽(tīng)，這是什么聲音？（播放火車(chē)開(kāi)來(lái)的聲音）生：好像是火車(chē)的聲音！師：沒(méi)錯(cuò)，就是火車(chē)的聲音。今天，我們要一起乘上這列火車(chē)，去一個(gè)特別的地方。你們準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了！師：（出示能拉動(dòng)的火車(chē)廂模型）看，這就是我們的火車(chē)！但是，這可不是一輛普通的火車(chē)，它是一輛“美術(shù)火車(chē)”！我們的旅程將充滿(mǎn)創(chuàng)意和想象。生：哇，好期待啊！師：在這趟旅程中，我們要用畫(huà)筆記錄下沿途的風(fēng)景。每一站，我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的靈感。你們準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了嗎？生：準(zhǔn)備好了！師：好，那我們就一起出發(fā)吧！記住，我們的目標(biāo)是尋找美、發(fā)現(xiàn)美，并用我們的畫(huà)筆將它記錄下來(lái)。讓我們?cè)诼猛局斜M情發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出屬于自己的美麗作品吧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)模擬乘坐“美術(shù)火車(chē)”的情境，利用聲音和模型等教具，創(chuàng)建生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，迅速抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，為接下來(lái)的課程做好鋪墊。）（二）啟發(fā)教學(xué)式，尋找美景致師：同學(xué)們，我們已經(jīng)乘上了美術(shù)火車(chē)，現(xiàn)在窗外是一片美麗的田野，你們看到了什么？生：我看到了金黃色的麥田、藍(lán)藍(lán)的天空，還有遠(yuǎn)處的山脈。師：很好，你觀察得很仔細(xì)。那么，這片田野給你什么樣的感受呢？生：我覺(jué)得很寧?kù)o，也很美。師：對(duì)，寧?kù)o的美確實(shí)是大自然賦予我們的一種寶貴感受。現(xiàn)在，請(qǐng)大家閉上眼睛，想象一下如果我們把這片美景畫(huà)下來(lái)，你會(huì)怎樣構(gòu)圖？用什么顏色來(lái)表現(xiàn)？（學(xué)生閉眼想象）生：我會(huì)把麥田畫(huà)在畫(huà)面的下方，用金黃色的顏料來(lái)表現(xiàn)。天空用藍(lán)色，山脈則用一些深色調(diào)來(lái)突出遠(yuǎn)近感。師：非常棒！你的想象力很豐富，也注意到了色彩的搭配和畫(huà)面的層次感。那么，請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛，我們來(lái)看看窗外的下一處風(fēng)景。（火車(chē)模型繼續(xù)前進(jìn)，展示不同的風(fēng)景圖片）師：這里有一片湖泊，湖面波光粼粼，湖邊還有幾棵柳樹(shù)。這次，我不提問(wèn)了，你們自己觀察，然后告訴我你們看到了什么、感受到了什么。生：我看到了清澈的湖水，感受到了那種寧?kù)o和舒適。柳樹(shù)在湖邊搖曳，好像是在歡迎我們的到來(lái)。師：很好，你不僅觀察到了具體的景物，還感受到了它們所傳達(dá)的情感。這正是我們繪畫(huà)時(shí)要追求的——不僅要畫(huà)出物體的形狀和顏色，還要表達(dá)出我們的情感和感受。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和欣賞美景，培養(yǎng)他們的審美能力和想象力。）（三）分組合作法，共享旅行憶師：同學(xué)們，我們的美術(shù)火車(chē)已經(jīng)帶領(lǐng)大家領(lǐng)略了許多美麗的風(fēng)景?，F(xiàn)在，我們將進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——分組合作。請(qǐng)大家按照之前的分組，聚集在一起，共同回憶并分享你們心中的旅行美景。（學(xué)生按組分坐，興奮地交談著）師：每個(gè)小組都有一個(gè)畫(huà)板，你們可以在畫(huà)板上共同創(chuàng)作一幅畫(huà)，展示你們心中的美景。記住，這不僅僅是一幅畫(huà)，還是你們共同的旅行回憶。生1（小組代表）：老師，我們小組想畫(huà)之前在火車(chē)上看到的那片金黃色的麥田，還有藍(lán)藍(lán)的天空和遠(yuǎn)處的山脈。師：很好的選擇！那片田野確實(shí)給人留下了深刻的印象?，F(xiàn)在，請(qǐng)開(kāi)始你們的創(chuàng)作吧?。▽W(xué)生開(kāi)始熱烈討論并動(dòng)手繪畫(huà)）師：（巡視各小組，給予指導(dǎo)）你們小組的色彩搭配得很協(xié)調(diào)，繼續(xù)加油！你們小組注意一下畫(huà)面的層次感，近處的景物可以畫(huà)得大一些、遠(yuǎn)處的景物小一些，這樣可以更好地表現(xiàn)出空間感。（一段時(shí)間后）師：好了，時(shí)間到！現(xiàn)在，請(qǐng)每個(gè)小組的代表來(lái)展示并介紹一下你們的作品。生2（另一小組代表）：這是我們小組的作品，我們畫(huà)了之前在火車(chē)上看到的湖泊和柳樹(shù)。我們用淺藍(lán)色和深藍(lán)色來(lái)表現(xiàn)湖水的清澈和深度，還用綠色和黃色來(lái)畫(huà)柳樹(shù)，希望大家喜歡。師：非常棒！你們不僅畫(huà)出了美麗的景物，還通過(guò)色彩的運(yùn)用表現(xiàn)出了景物的特點(diǎn)和情感。這是非常難能可貴的。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分組合作的方式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，讓他們?cè)诠餐瑒?chuàng)作的過(guò)程中分享旅行回憶，提升團(tuán)隊(duì)合作能力。）（四）實(shí)踐探究法，創(chuàng)作顯個(gè)性探究一：主題構(gòu)思師：同學(xué)們，接下來(lái)我們將進(jìn)入個(gè)人創(chuàng)作環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，你們可以自由發(fā)揮，畫(huà)出自己心中的美景。但在動(dòng)筆之前，我們要先思考一個(gè)問(wèn)題——你想畫(huà)什么？你的畫(huà)要表達(dá)什么樣的主題？生1：老師，我想畫(huà)我之前在火車(chē)上看到的那片花海，我覺(jué)得那片花海特別美，給我留下了深刻的印象。師：很好，你對(duì)那片花海有著深刻的情感體驗(yàn)，這是一個(gè)很好的創(chuàng)作主題。記住，畫(huà)畫(huà)不僅是為了畫(huà)得像，更是為了表達(dá)我們的情感和體驗(yàn)。探究二：色彩選擇師：確定了主題之后，我們接下來(lái)要思考的是色彩的選擇。色彩可以傳達(dá)出不同的情感和氛圍，你們想通過(guò)自己的畫(huà)傳達(dá)出什么樣的情感呢？生2：我想表現(xiàn)一種寧?kù)o和溫馨的氛圍，所以我會(huì)選擇一些柔和的色彩，比如藍(lán)色和粉色。師：很棒的選擇！色彩確實(shí)能夠營(yíng)造出你想要的氛圍。在繪畫(huà)過(guò)程中，你可以嘗試運(yùn)用不同的色彩搭配來(lái)營(yíng)造出你心中的理想氛圍。探究三：線(xiàn)條與構(gòu)圖師：除了色彩之外，線(xiàn)條和構(gòu)圖也是非常重要的繪畫(huà)元素。你們打算如何用線(xiàn)條來(lái)勾勒出自己的主題呢？生3：我想用流暢的曲線(xiàn)來(lái)表現(xiàn)花海的柔美，同時(shí)，在構(gòu)圖上我會(huì)把花海放在畫(huà)面的中心，以突出主題。師：很好的想法！流暢的曲線(xiàn)確實(shí)能夠表現(xiàn)出花海的柔美。在構(gòu)圖上，你也可以嘗試運(yùn)用一些對(duì)比和層次感來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面的視覺(jué)效果。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)以上三個(gè)探究環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步明確自己的創(chuàng)作主題、色彩選擇、線(xiàn)條與構(gòu)圖以及個(gè)性展現(xiàn)。讓學(xué)生在實(shí)踐中探究繪畫(huà)的奧秘，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具個(gè)性的藝術(shù)作品。）（五）成果展示法，自信展才藝師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的創(chuàng)作，大家都完成了自己的作品?，F(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行成果展示，每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)向大家介紹自己的作品。（學(xué)生興奮地準(zhǔn)備展示自己的作品）生1：大家好，我畫(huà)的是一片星空。我用了深藍(lán)色作為背景，代表無(wú)盡的宇宙，然后畫(huà)上了各種形狀和顏色的星星。我希望通過(guò)這幅畫(huà)表達(dá)出宇宙的神秘和浩渺。師：非常棒！你的星空畫(huà)得很有層次感，色彩搭配也很和諧。請(qǐng)下一位同學(xué)來(lái)展示。生2：我畫(huà)的是我在火車(chē)上看到的那片麥田。我用了金黃色來(lái)畫(huà)麥田，天空則是漸變的藍(lán)色。我想通過(guò)這幅畫(huà)讓大家感受到大自然的美麗和寧?kù)o。師：你的麥田畫(huà)得很生動(dòng)，色彩明亮，給人一種寧?kù)o和溫馨