統(tǒng)編版PPT版初中（中考）語文對聯(lián)梯度訓(xùn)練31.張爺爺寫了一副對聯(lián)，他想考考你。（1）請你把對聯(lián)中空缺的一個字補寫出來。

上聯(lián)：立德齊今古

下聯(lián)：藏書___子孫（2）張爺爺讓你把對聯(lián)貼到他書房的墻面上，你要把上聯(lián)貼到_____（填左或右）邊。

教

或遺惠右邊

解析：“齊”是“看齊”的意思，作動詞，根據(jù)“詞性相當”的規(guī)則，下聯(lián)對應(yīng)的當是體現(xiàn)“藏書”作用的“教”“惠”等動詞；按古代右起豎寫慣例，上聯(lián)貼右側(cè)，下聯(lián)貼左側(cè)。??2.閱讀下面的文字，請你為三坊七巷中衣錦坊的一副楹聯(lián)選擇恰當?shù)南侣?lián)。

在福州三坊七巷，曲藝文化是最時尚、最風雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來是百姓的喜樂之事，有些富貴人家熱衷于在自己的家里搭設(shè)獨具特色的宅院戲臺，時常唱演些福州的伬唱、戲劇等曲藝節(jié)目，為坊巷的生活平添了無窮的樂趣。衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺，其設(shè)計精美，意境雅致。夜晚聽戲，更以隔水聽音的效果為人所稱道。

上聯(lián)：春暖華堂人衣錦

下聯(lián)：______________（只填序號）A．管竹琴弦樂齊鳴B．婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙

C．千秋雅調(diào)遙相聞D．月明水榭客聽歌

解析：根據(jù)“結(jié)構(gòu)相稱”的原則，上聯(lián)“春暖華堂”是主謂賓結(jié)構(gòu)，A項對應(yīng)的“管竹琴弦”是并列結(jié)構(gòu)，B項“婉轉(zhuǎn)鶯歌”和C項“千秋雅調(diào)”都是偏正結(jié)構(gòu)，只有D項“月明水榭”是主謂賓結(jié)構(gòu)；上聯(lián)“人衣錦”是主謂賓結(jié)構(gòu)，A項“樂齊鳴”是主謂結(jié)構(gòu)，B項“凌紫煙”是動賓結(jié)構(gòu)，C項“遙相聞”是偏正結(jié)構(gòu)，只有D項“客聽歌”是主謂賓結(jié)構(gòu)，且符合“仄起平收”規(guī)則，故選D。D3.從《水滸傳》中選取一個人物及其相關(guān)故事，寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：孫行者智調(diào)芭蕉扇

下聯(lián)：________________魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

吳學(xué)究智取生辰綱林教頭誤入白虎堂

武二郎醉打蔣門神魯智深倒拔垂楊柳

武二郎斗殺西門慶

解析：上聯(lián)由主謂賓三部分構(gòu)成，下聯(lián)可根據(jù)“字數(shù)相等”“結(jié)構(gòu)相稱”“詞性相當”“仄起平收”的原則，結(jié)合名著《水滸傳》的故事組織語言，可寬對。4.五月，南京的初中生又迎來了一年一度的語文盛會——“漢語周”。初三學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來到“漢語之星”大會的現(xiàn)場，參與答題活動。其中對聯(lián)題：

上聯(lián)：烏衣巷

下聯(lián)：______

完成對聯(lián)題時，小可和軒軒先后寫下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等，她們對“白鷺洲”最滿意。請運用對聯(lián)知識作比較，說說“白鷺洲”好在哪里。

示例：①意思相關(guān)，上下聯(lián)都是地名。②詞性相對，“白鷺”對“烏衣”，“洲”對“巷”，十分貼切。③平仄相協(xié)，末字“洲”是平聲，符合對聯(lián)“仄起平收”的要求。

解析：

①從意思相關(guān)的角度看，“烏衣巷”是地名，“雨花石”不是地名。

②從詞性相對的角度看，而“莫愁湖”與“烏衣巷”詞性不相對。③從平仄相協(xié)的角度看，“黃山路”的“路”是仄聲，不符合下聯(lián)末字用平聲的要求。

④符合以上條件的只有“白鷺洲”。

解析：根據(jù)“字數(shù)相等”的原則，只有③是八個字，排除；①④⑤都是七個字，①中“宗傳后稷”與⑤中“學(xué)紹濂溪”同為主謂賓結(jié)構(gòu)，而④“德勤孝義”是并列結(jié)構(gòu)（或“家聲遠”“道脈長”都是主謂結(jié)構(gòu)，“傳家寶”為偏正結(jié)構(gòu)），④不符合“結(jié)構(gòu)相稱”原則，排除，根據(jù)“仄起平落”的原則，①為上聯(lián)，⑤為下聯(lián)；②⑥都是五個字，“傳家遠”和“繼世長”都由“動+名+形+”組成，“忠厚（形容詞）”對“詩書（名詞）”，屬于寬對，根據(jù)“仄起平落”的原則，②為上聯(lián)，⑥為下聯(lián)。5.“家風”是給世代家族成員樹立的價值準則。民間有許多關(guān)于家風的對聯(lián)，請你從下列句子中，選擇其中的兩句，按上下聯(lián)順序，填寫在下面的橫線上。①宗傳后稷家聲遠

②忠厚傳家遠

③互諒互幫鄰里溫馨

④德勤孝義傳家寶

⑤學(xué)紹濂溪道脈長

⑥詩書繼世長__________________________________________上聯(lián)：宗傳后稷家聲遠

下聯(lián)：學(xué)紹濂溪道脈長

或上聯(lián)：忠厚傳家遠

下聯(lián)：詩書繼世長

6.初中生活即將結(jié)束，班級開展以“畢業(yè)季”為主題的系列活動。在“畢業(yè)季·編寫留言冊”環(huán)節(jié)中，編委們設(shè)置了屬對專欄。請根據(jù)所給上聯(lián)，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：長亭外揮手別知己，

下聯(lián)：________________。古道旁低頭思故人古道邊傷心憶故人校園內(nèi)鞠躬謝恩師

古道邊賦詩訴衷腸

古道邊舉杯迎故人

古道邊駐足望離愁

解析：根據(jù)“結(jié)構(gòu)相稱”“詞性相當”規(guī)則，“長亭外”是表示地點的偏正短語，下聯(lián)對應(yīng)“古道邊”“校園內(nèi)”等；“揮手”是動詞，“別知己”是動賓短語，且兩者相關(guān)，對應(yīng)的也應(yīng)是“動詞+動賓短語”，如“低頭思故人”“鞠躬謝恩師”等。下聯(lián)末字要遵循“仄起平收”的原則。7.走進一個寧靜的鄉(xiāng)村，村莊道路寬闊平坦，古樸而又充滿新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)代化氣息。遺憾的是寨門上的對聯(lián)已經(jīng)被雨水沖刷得模糊不清，只留下上下聯(lián)的上半部分，請你根據(jù)下面給出的詞語運用所學(xué)對聯(lián)知識補全對聯(lián)。

扮靚鋪就鄉(xiāng)村道路康莊美麗

上聯(lián)：勤勞和汗水_____________下聯(lián)：智慧與真情_____________鋪就康莊道路

扮靚美麗鄉(xiāng)村

解析：六個詞語中有兩個動詞“扮靚”“鋪就”，兩個名詞“鄉(xiāng)村”“道路”，兩個形容詞“康莊”“美麗”；根據(jù)詞語搭配，“鋪就”的自然是“道路”，“康莊”和“大道”組成固定成語，所以“鋪就康莊道路”是一聯(lián)，剩下的“扮靚美麗鄉(xiāng)村”是一聯(lián)；根據(jù)“仄起平收”的原則，“路”為四聲，仄聲，“村”為一聲，平聲，故“鋪就康莊道路”為上聯(lián)，“扮靚美麗鄉(xiāng)村”為下聯(lián)。8.經(jīng)典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學(xué)詩文，情飛揚，人靈秀；用詩文，志高潔，品芬芳。請根據(jù)你的積累，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：子瞻閑賞庭前月

下聯(lián)：______________

解析：上聯(lián)由主謂賓三部分組成，且主語為文人的別名（“字”），謂語“閑賞”為偏正結(jié)構(gòu)，“庭前月”是由“地點名詞+方位詞+名詞”組成的偏正短語，下聯(lián)除了要“結(jié)構(gòu)相稱”“詞性相當”，還得兼顧“仄起平收”的原則。元亮獨采籬下菊

茂叔獨愛池中蓮

太白靜觀地上霜

樂天喜看樹上鶯

摩詰?yīng)氂^漠上煙

子美獨尋風中茅

務(wù)觀獨愛驛邊梅

太白豪飲樽中醇

9.在我國許多旅游勝地，精彩的對聯(lián)比比皆是，自成一道風景。下面這副對聯(lián)來自黃石市團城山公園的凝碧亭，上聯(lián)已給出，下聯(lián)有待整理，請將整理后的下聯(lián)填到橫線上。

上聯(lián)：把酒問鯰魚誰道磁湖水淺

下聯(lián)：______________________

盛世

山高

聲隨月亮

歌

臨風臨風歌盛世聲隨月亮山高

解析：根據(jù)“結(jié)構(gòu)相稱”“詞性相當”的原則，上聯(lián)“把酒”是動賓結(jié)構(gòu)，對仗同為動賓結(jié)構(gòu)的“臨風”；“問鯰魚”是三字動賓結(jié)構(gòu)，對仗也是動賓結(jié)構(gòu)的“歌盛世”；“水淺”是由“名詞+形容詞”組成的主謂結(jié)構(gòu)，對仗“山高”；“誰道磁湖”是主謂賓結(jié)構(gòu)，對仗剩下的“聲隨月亮”；“高”是一聲，平聲，符合“下聯(lián)末字一、二聲”的規(guī)則。故答案為：臨風歌盛山聲隨月亮山高。10.某班開展了“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習活動，同學(xué)們準備在班級門口貼一副對聯(lián)，增添班級書香氣息。請你根據(jù)上聯(lián)擬出下聯(lián)。

上聯(lián)：閱經(jīng)典傳承文化瑰寶

下聯(lián)：__________________讀好書塑造精彩人生品名著提升道德情操品佳作弘揚民族精神

研國學(xué)弘揚華夏精華

解析：“閱經(jīng)典”和“傳承文化瑰寶”都是動賓短語，下聯(lián)對應(yīng)的也得是兩個動賓短語，除了“結(jié)構(gòu)相稱”，還要兼顧“仄起平收”的原則。11.泉都中學(xué)開展活動慶祝“二十四節(jié)氣”申遺成功和中國女排時隔12年再次奪得奧運會冠軍。為了營造宣傳氛圍，共慶這兩件大事，需擬寫一副對聯(lián)作為宣傳標語，現(xiàn)已經(jīng)擬出上聯(lián)，請你幫忙對出下聯(lián)。

上聯(lián)：奪冠圓夢，女排精神揚四海

下聯(lián)：________________________申遺成功，中華文化傳（耀）五洲

申遺成功，節(jié)氣文化傳（惠）千秋

申遺成功，歷法文化傳五洲申遺成功，歷法文化傳全球

解析：依題意知，“奪冠圓夢”對應(yīng)的話題是“申遺成功”，且都是“動詞+動詞”組成的主謂短語；“女排精神”是偏正短語，對應(yīng)的是“節(jié)氣文化”或“中華文化”等；“揚四海”是由“動+數(shù)+名”組成的動賓短語，對應(yīng)“傳五洲”或“傳千秋”等，除了“結(jié)構(gòu)相稱”“詞性相當”，還要兼顧“仄起平收”的規(guī)則。12.請根據(jù)下面的材料，補寫對聯(lián)。

黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報國的風采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。

上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威。

下聯(lián)：____________________________________。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威。下聯(lián)：____________________________________?？唇癯S大年殫精竭慮“深探”寫傳奇看今朝，黃大年赤膽忠心“深探”競風流（留芳名、書春秋、樹楷模……）

解析：依據(jù)材料內(nèi)容和“詞性相當”“結(jié)構(gòu)相稱”的規(guī)則，“憶往昔”是由“動詞+時間名詞”組成的動賓短語，可對仗“看今朝”；“鄧稼先”對“黃大年”；“鞠躬盡瘁”是并列短語，對仗“赤膽忠心”“殫精竭慮”等；“兩彈”對仗“深探”；“揚國威”是動賓短語，結(jié)合“仄起平收”規(guī)則，可對仗“寫傳奇”“競風流”“留芳名”“書春秋”“樹楷?！钡?。（注：“威”不符“仄起”規(guī)則）13.全班同學(xué)圍繞《中國夢》即興創(chuàng)作對聯(lián)，孫春明同學(xué)口占上聯(lián)，他邀請你對出下聯(lián)，你能對出下聯(lián)嗎？

上聯(lián)：長城內(nèi)外中國夢

下聯(lián)：______________大河上下華夏情

大江南北神州（或“民族”）魂大江南北赤子心

解析：“長城內(nèi)外”是由地點名詞和方位詞組成的偏正短語，根據(jù)“詞性相當”“結(jié)構(gòu)相稱”的規(guī)則，下聯(lián)對應(yīng)“大河上下”或“大江南北”等；“中國夢”是偏正短語，對應(yīng)“華夏情”“赤子心”等；下聯(lián)末字要遵循“平收”（一、二聲）的原則。14.請根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：傳承文明，營造書香社會。

下聯(lián)：________，____________。播種知識

享受智慧人生弘揚美德

構(gòu)建和諧家園弘揚國粹

譜寫盛世華章提倡節(jié)儉

樹立廉潔作風弘揚文化

培育道德新風倡導(dǎo)科學(xué)，提高國民素養(yǎng)

解析：上聯(lián)“傳承文明”是動賓短語，“營造書香社會”也是動賓短語，下聯(lián)遵循“結(jié)構(gòu)相稱”“仄起平收”的原則。15.下面是拆亂了的與中華文化有關(guān)的一副對聯(lián)，請你運用學(xué)過的對聯(lián)知識，重組成一副完整的對聯(lián)。

傳統(tǒng)

的

精華

學(xué)習

里

經(jīng)典

繼承

之

中

國學(xué)______