專題01命題作文1．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）“仿”不是抄，不能為盜取別人的成果而仿。“仿”是效法，是照著別人的做法去做，是學(xué)習(xí)別人或別物的長(zhǎng)處?！胺隆币嫣骄壳宄聦?duì)象的特點(diǎn)，廣泛借鑒各種可仿對(duì)象的特長(zhǎng)，善于轉(zhuǎn)化發(fā)展，這樣才能帶來(lái)美好的進(jìn)步與創(chuàng)新。請(qǐng)以“仿”為題作文?？蓪憣?shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。要求：請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，不得抄襲課文和本試卷中已有材料。2．（23-24八年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）按要求作文。汪曾祺先生曾說(shuō)過(guò)：“一定要愛著點(diǎn)什么，恰似草木對(duì)光陰的鐘情?！彪m然我們不能對(duì)生活有太高的期望，但是，平凡的生活中卻充滿了驚喜和細(xì)微的美好，因?yàn)樾睦镉袗?，懂得欣賞，生活也變得美好。請(qǐng)以“平凡生活中的美好”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④不少于600字（如寫作詩(shī)歌不要少于20行）。3．（23-24八年級(jí)上·重慶·期末）在生活的潮起潮落中，我們心頭常有許多未曾道破的情感：或許是《秋天的懷念》中母親與“我”訣別時(shí)未能言說(shuō)的期許，或許是《老王》中“我”未能及時(shí)體察老王苦難的愧作，亦或是《背影》中父子之間悄無(wú)聲息的和解與深沉的愛……那些復(fù)雜深切的情感演變成一句句未說(shuō)出口的話，如無(wú)聲的漣漪，激蕩著內(nèi)心的波瀾，見證著我們的成長(zhǎng)與蛻變。請(qǐng)你以“未說(shuō)出口的話”為題，寫一篇文章。要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不得抄襲。4．（23-24八年級(jí)上·江蘇南京·期末）閱讀下面文字，按要求作文。每一次勞動(dòng)，都是對(duì)未來(lái)的建設(shè)，對(duì)世界的美化?！浴对趧趧?dòng)中發(fā)現(xiàn)了美》為題，寫一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。5．（22-23八年級(jí)上·江蘇淮安·期中）一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們感慨道：酈道元遇見三峽，看到“素湍綠潭，回清倒影”的美景；魯迅遇見藤野先生，“忽又良心發(fā)現(xiàn)，倍加勇氣”；斯諾遇見毛主席，頓覺紅星照耀中國(guó)……在生命的成長(zhǎng)中，其實(shí)每個(gè)人都有自己難忘的遇見，只要用心品味，總能體會(huì)出其中的美好。請(qǐng)以“遇見，真好！”為題寫一篇不少于500字的文章。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。②要融入自己的真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。③書寫工整，卷面整潔。④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。6．（23-24八年級(jí)上·上海黃浦·期末）題目：《別樣的生活味道》要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個(gè)人的相關(guān)信息；（3）不得。7．（23-24八年級(jí)上·吉林長(zhǎng)春·期末）作文。題目：讓我深思的一件事要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)，抒發(fā)自己的真情實(shí)感；②文體不限；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀，不少于500字。8．（23-24八年級(jí)上·天津·期末）或許是一次選擇，或許是一種堅(jiān)守，或許是一個(gè)嘗試……當(dāng)我們回眸時(shí)，因?yàn)樗憩F(xiàn)了真我、磨煉了意志，增加了勇氣，豐富了我們?nèi)松拈啔v，從而讓我們銘記：這樣做，值得。請(qǐng)以“這樣做，值得”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體自選（詩(shī)歌除外）。（3）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。（4）書寫工整規(guī)范。9．（23-24八年級(jí)上·遼寧盤錦·期末）今天流下的每一滴汗水，都將成為澆灌未來(lái)的雨露。用拼搏為夢(mèng)想架梯，用汗水為未來(lái)筑路，每個(gè)人都將成就更好的自己，成就更精彩的人生。請(qǐng)以“用汗水成就精彩人生”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①立意自定，文題自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。10．（23-24八年級(jí)上·江西南昌·期末）文題八年級(jí)是青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，這期間，總會(huì)有一個(gè)人離你很近，可能是空間的“近”，也可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……請(qǐng)以“這兩年，離我最近的那個(gè)人”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇記敘文。要求：①文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的人名、校名、地名；②不抄襲，不套作，寫出自己的真情實(shí)感；③不少于600字。11．（23-24八年級(jí)上·遼寧大連·期末）題目：你這樣教育我要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。12．（23-24八年級(jí)上·遼寧朝陽(yáng)·期末）無(wú)聲的眼淚，卻有著最豐富的生命色彩。也許是獲得成功時(shí)的喜悅之淚，也許是閱讀一本書時(shí)的感動(dòng)之淚，也許是分別時(shí)的不舍之淚，也許是做錯(cuò)事時(shí)的懊悔之淚……就讓我們?cè)谝活w顆晶瑩的淚珠中，去感受那最真實(shí)的生命印記吧！請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題寫一篇文章。要求：有真情實(shí)感；文體自選；字?jǐn)?shù)不少于600字；字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。13．（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）真的不容易要求：①不少于650字。②文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。14．（23-24八年級(jí)上·浙江寧波·期末）按要求完成作文。文化遺產(chǎn)，形式多樣，意蘊(yùn)豐厚。山水園林，樓閣建筑，戲文曲藝，書畫卷軸，民俗工藝，飲食服飾……徜徉其中，滋味綿長(zhǎng)。請(qǐng)以“此中有真意”為題，書寫“我”（或“我”熟悉的人）與文化遺產(chǎn)的故事。要求：（1）文體不限，詩(shī)歌除外。（2）字?jǐn)?shù)不少于500字。（3）不得透露個(gè)人信息。15．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期末）請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。生活中，微小的善意像絲絲春風(fēng)，驅(qū)散寒意；像縷縷陽(yáng)光，溫暖人心……這幾年，在社區(qū)、在鄉(xiāng)村、在學(xué)校人們不時(shí)看到張貼的“暖民在行動(dòng)”宣傳畫，倡導(dǎo)著你我他去實(shí)踐并捕捉生活中的小小善舉。請(qǐng)以“生活中的暖陽(yáng)”為題，聯(lián)系你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，給一篇記敘文。提示與要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等，否則會(huì)扣分；（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)；（4）書寫清晰規(guī)范，卷面整潔；（5）不少于600字。16．（23-24八年級(jí)上·重慶沙坪壩·期末）閱讀下面材料，按要求作文。沒有民族偏見的藤野先生讓魯迅在暗夜里徒增勇氣，父親艱難的背影讓朱自清淚流滿面，“老伙伴”梁思成指點(diǎn)著黃匯的敬業(yè)之路……在我們的人生經(jīng)歷中，有給我們鼓勵(lì)的人，有給我們感動(dòng)的人，有給我們樹立榜樣的人……請(qǐng)以“遇上你，是我的幸運(yùn)”為題，寫一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）有自己的真情實(shí)感；（3）不得抄襲閱讀理解，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；（4）不少于600字，書寫規(guī)范、正確、美觀。17．（23-24八年級(jí)上·廣東東莞·期末）朱德在回憶自己的母親時(shí)說(shuō)，應(yīng)該感謝母親，她教給自己與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。魯迅在回憶藤野先生時(shí)寫到，每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，便增加勇氣了。在我們成長(zhǎng)的歲月中，會(huì)有那么一些人，教給我們經(jīng)驗(yàn)，給我們以勇氣，激起我們心中的那股勁。請(qǐng)以《激起心中的那股勁》為題，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限：②不少于600字；③結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫出真情實(shí)感；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名：⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。18．（23-24八年級(jí)上·福建廈門·期末）閱讀下面的材料，按要求寫作。汪曾祺在雨中“看見”了生活的美好；朱自清在背影里“看見”了父愛的深沉；茅盾在白楊樹上“看見”了抗日軍民的堅(jiān)貞不屈……讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請(qǐng)以《看見》為題目，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。②行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。19．（23-24八年級(jí)上·廣東深圳·期末）請(qǐng)閱讀以下材料，完成寫作?？吹礁赣H翻過(guò)月臺(tái)的背影的瞬間，朱自清的心被深深觸動(dòng)了，他感受到依然深摯的父愛；看到傲然挺立的白楊樹的瞬間，茅盾懨懨欲睡的心緒被觸動(dòng)，他感受到白楊的正直、樸質(zhì)與不平凡；房東送來(lái)緬桂花的瞬間，觸動(dòng)了汪曾祺柔軟的心，使之感受到困頓生活中的人情之美……平凡的生活中，總有某個(gè)瞬間，觸動(dòng)我們的心弦。請(qǐng)以“那個(gè)瞬間，觸動(dòng)了我”為題目，寫一篇文章。要求：①突出重點(diǎn)，不少于600字。②立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)，不得套作，不得抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。20．（23-24八年級(jí)上·湖北襄陽(yáng)·期末）每一個(gè)人都在創(chuàng)造自己的生活，影響別人的生活，每個(gè)人都是生命的主角。請(qǐng)你以“在這里，我是主角”為題目，寫一篇文章。要求：不得套作，不得抄襲。字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。21．（23-24八年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·期末）閱讀文字，按要求寫作。“握手言歡”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何時(shí)重握手”“和美好時(shí)光握手”“一切從握手開始”……我們可以跨越時(shí)空，與古人握手；可以開啟精神之窗，和人性握手，和理想握手……握手，可以傳遞關(guān)愛，溫暖心靈；握手可以消除隔閡，融化堅(jiān)冰；握手還可以改變?nèi)松膶憵v史……每一次握手都能演繹不同的心情、感慨，講述曲曲折折的故事，引發(fā)你的聯(lián)想與思考。請(qǐng)以“握手”為題目寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）；（2）表達(dá)真情實(shí)感；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名等信息；（4）不少于600字。22．（23-24八年級(jí)上·云南昆明·期末）題目：成長(zhǎng)，就在一瞬間要求：（1）按題目作文；（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。23．（23-24八年級(jí)上·海南省直轄縣級(jí)單位·期末）閱讀下面材料，按要求作文。讀書，是一種優(yōu)雅的修行，是一種心靈的洗禮。它像一盞明燈，照亮我們?nèi)松牡缆?，為我們指明方向。讀書，可以讓我們跨越時(shí)空的限制，與古人和先賢進(jìn)行心靈的對(duì)話，領(lǐng)略他們的智慧和思想。讀書，可以讓我們拓展視野，了解不同的文化、思想和生活方式。讀書，可以讓我們領(lǐng)略到生活的多樣性和豐富性，讓我們感受到世界的寬廣和博大。讀書，可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。它像一團(tuán)燃燒的火焰，點(diǎn)燃我們內(nèi)心的激情和動(dòng)力。讀書，是一種精神的寄托，是一種生活的享受，讀書是一種智慧的積累……閱讀以上材料，你有哪些認(rèn)識(shí)和感悟？請(qǐng)任選一題作文。（1）請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自主立意，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外），寫一篇文章。（2）請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想和想象，以“與書中人對(duì)話”為題，寫一篇記敘文。要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于600字；③不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，凡涉及真實(shí)地名、校名、人名，請(qǐng)用xx代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。24．（23-24八年級(jí)上·陜西咸陽(yáng)·期末）作文。習(xí)近平總書記曾寄語(yǔ)青少年：“對(duì)想做、愛做的事要敢試、敢為，努力從無(wú)到有、從小到大，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解和思考，以“勇敢試一次”為題，寫一篇作文。要求：①文體自選，詩(shī)歌除外；②不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于500字。25．（23-24八年級(jí)上·山東濟(jì)寧·期末）作文“錯(cuò)過(guò)”是人生的必然經(jīng)歷。然而錯(cuò)過(guò)了星星，還有朝陽(yáng)；錯(cuò)過(guò)了繁花，還有碩果；錯(cuò)過(guò)了春天，還有秋天。你有什么關(guān)于“錯(cuò)過(guò)”的經(jīng)歷？請(qǐng)以“錯(cuò)過(guò)”為題寫一篇作文。要求：①結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名或地名；④600字左右。26．（23-24八年級(jí)上·河南鄭州·期末）作文承天寺的月色，西北的白楊，蘇州的園林，昆明的美食，父親的背影……都曾成為作家眼中不可錯(cuò)過(guò)的“風(fēng)景”。你成長(zhǎng)的經(jīng)歷中也一定有這樣的“風(fēng)景”。請(qǐng)你結(jié)合自己初中的生活體驗(yàn)，以“不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景”為題，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)，感情真摯。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。27．（23-24八年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期末）閱讀下面的材料，按要求寫作?！罢妗笔钦鎸?shí)、真誠(chéng)，是返璞歸真、回歸初心?；仡櫝踔猩?，總會(huì)有一物、一事乃至一刻，讓你放下偽裝，回歸初心，從而悟出生活的真諦。請(qǐng)以“此中有真意”為題，寫一篇文章。要求：①寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受，不允許抄襲、套作；②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；③文體不限，不少于700字（如果寫詩(shī)歌，不少于30行）；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。28．（23-24八年級(jí)上·貴州貴陽(yáng)·期末）在我們的學(xué)習(xí)生活中，每天都會(huì)做作業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的拓寬，作業(yè)的內(nèi)容、形式也豐富起來(lái)。除了有日常的學(xué)科作業(yè)，還有勞動(dòng)、觀察、實(shí)驗(yàn)等形式多樣的實(shí)踐類作業(yè)?；叵胍荒甓嗟某踔袑W(xué)習(xí)生活，一定有讓你覺得有趣的作業(yè)。請(qǐng)以“這個(gè)作業(yè)，真有意思”為題，寫一篇600字左右的作文。

寫作提示和要求：（1）選取初中階段做過(guò)的一次作業(yè)，明確“作業(yè)”內(nèi)容。（2）交代清楚這個(gè)作業(yè)“真有意思”的原因，符合常理。（3）詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“真有意思”的心理感受。（4）符合邏輯，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)考生姓名、學(xué)校班級(jí)等信息。29．（23-24八年級(jí)上·貴州遵義·期末）閱讀下面的文字，按要求作文。自律，是指自我約束?；厥走^(guò)往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“自律”在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用：意志薄弱時(shí)，自律可以幫助我們抵制誘惑，不再沉迷于享樂；放飛自我時(shí)，自律可以督促我們不再拖延，說(shuō)做就去做；思想懈怠時(shí)，自律可以培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔、持之以恒的品格……嚴(yán)格的自律能讓我們走得更遠(yuǎn)、站得更高，成就更好的自己。請(qǐng)以“自律，成就更好的自己”為標(biāo)題，寫一篇600-700字的文章。寫作提示及要求：（1）明確“自律”的內(nèi)容，突出其重要作用。（2）詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“自律”的具體