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文檔簡介
繪畫老師兼職合同范本1.甲方(買方/出租方/委托方):
甲方名稱:XX文化教育有限公司,
地址:XX省XX市XX區(qū)XX路XX號,
法定代表人/負責(zé)人:張三,
聯(lián)系方式
甲方是一家專注于文化藝術(shù)教育服務(wù)的公司,致力于通過優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和師資力量提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。為進一步豐富教學(xué)內(nèi)容,提升教學(xué)品質(zhì),甲方?jīng)Q定聘請具備專業(yè)繪畫技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗的繪畫老師提供兼職教學(xué)服務(wù)。甲方在文化藝術(shù)教育領(lǐng)域擁有廣泛的學(xué)員基礎(chǔ)和良好的市場口碑,此次與乙方的合作旨在為學(xué)員提供更高質(zhì)量、更具創(chuàng)意的繪畫課程,滿足市場對專業(yè)繪畫教育的需求。
在過去的幾年中,甲方通過不斷優(yōu)化教學(xué)體系和服務(wù)模式,已成功打造出一支高水平的教師團隊。然而,隨著業(yè)務(wù)規(guī)模的擴大和教學(xué)內(nèi)容的多樣化,甲方在繪畫課程師資方面面臨新的挑戰(zhàn)。為解決這一問題,甲方積極尋求外部優(yōu)秀師資資源,經(jīng)過市場調(diào)研和多方比較,最終選定乙方作為兼職繪畫老師。乙方在繪畫領(lǐng)域具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠為甲方提供符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的兼職服務(wù)。雙方基于長期合作、互利共贏的原則,經(jīng)友好協(xié)商,達成如下合作意向。
本次合作的核心是甲方委托乙方提供兼職繪畫教學(xué)服務(wù),乙方需按照甲方的教學(xué)要求完成授課任務(wù)。甲方的教學(xué)業(yè)務(wù)涵蓋多個年齡段和不同層次的學(xué)員,對繪畫老師的教學(xué)能力和藝術(shù)水平有較高要求。乙方作為具備專業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)驗的繪畫老師,能夠滿足甲方的需求,為學(xué)員提供系統(tǒng)化、個性化的繪畫指導(dǎo)。雙方的合作將有助于甲方提升教學(xué)質(zhì)量,增強市場競爭力,同時為乙方提供穩(wěn)定的兼職工作機會和職業(yè)發(fā)展平臺。
在合作過程中,甲方將提供必要的教學(xué)場地、學(xué)員資源及教學(xué)支持,乙方則需保證教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量和效果。雙方通過明確的責(zé)任劃分和合作機制,確保教學(xué)活動的順利進行。本合同范本的制定,旨在明確雙方的權(quán)利與義務(wù),規(guī)范合作流程,保障雙方的合法權(quán)益。通過本次合作,甲方有望進一步拓展繪畫課程的市場份額,提升品牌影響力;乙方則能夠通過兼職教學(xué)獲得穩(wěn)定的收入來源,并在教學(xué)實踐中不斷提升專業(yè)技能。雙方的共同目標(biāo)是實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,共同推動文化藝術(shù)教育的發(fā)展。
本次合作的背景基于甲方對繪畫課程師資的迫切需求,以及乙方在繪畫領(lǐng)域的專業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗。甲方作為教育服務(wù)提供方,始終重視師資力量的建設(shè),而乙方作為繪畫領(lǐng)域的專業(yè)人士,具備為甲方提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)的潛力。雙方的合作既是市場需求的自然延伸,也是雙方資源優(yōu)勢的有效整合。通過合同的形式明確合作細節(jié),有助于雙方在后續(xù)工作中保持高效溝通,確保教學(xué)服務(wù)的順利開展。
2.乙方(賣方/承租方/服務(wù)提供方):
乙方名稱:李四,
地址:XX省XX市XX區(qū)XX路XX號,
法定代表人/負責(zé)人:李四本人,
聯(lián)系方式
乙方李四是一位具備多年繪畫教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)人士,從事繪畫行業(yè)已有十年之久,擅長素描、色彩、國畫等多種繪畫形式。在過去的工作中,李四曾先后在多家教育機構(gòu)擔(dān)任兼職繪畫老師,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,并形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格。李四的教學(xué)理念注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力,善于根據(jù)學(xué)員的個體差異制定個性化的教學(xué)方案,幫助學(xué)員在繪畫技能和藝術(shù)素養(yǎng)方面得到全面提升。
李四的繪畫作品多次參加各類藝術(shù)展覽,并榮獲多項獎項,其在藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)背景和創(chuàng)作能力得到了業(yè)界的高度認可。此外,李四還積極參與藝術(shù)教育工作,多次受邀參與公益繪畫教學(xué)活動,致力于推動藝術(shù)教育的普及和發(fā)展。這些經(jīng)歷使李四具備了豐富的教學(xué)資源和深厚的藝術(shù)造詣,能夠為甲方提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。
在過去的幾年中,李四通過兼職教學(xué)積累了大量的教學(xué)案例和學(xué)員反饋,形成了完善的教學(xué)體系和方法。李四擅長將藝術(shù)理論與實際教學(xué)相結(jié)合,通過生動有趣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)員在繪畫技能和藝術(shù)思維方面得到全面發(fā)展。甲方在尋找兼職繪畫老師時,對李四的專業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗給予了高度評價,認為其能夠滿足甲方的教學(xué)需求。
李四在繪畫領(lǐng)域的專業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)驗,使其成為甲方理想的合作對象。甲方希望通過與李四的合作,為學(xué)員提供更高質(zhì)量、更具創(chuàng)意的繪畫課程,提升教學(xué)品質(zhì)。李四的兼職教學(xué)工作將有助于甲方豐富教學(xué)內(nèi)容,增強市場競爭力,同時為乙方提供穩(wěn)定的收入來源和職業(yè)發(fā)展機會。雙方的合作將實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,共同推動文化藝術(shù)教育的發(fā)展。
在合作過程中,李四將嚴(yán)格按照甲方的教學(xué)要求完成授課任務(wù),保證教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量和效果。李四將積極與甲方溝通,及時反饋教學(xué)情況,并根據(jù)學(xué)員的反饋調(diào)整教學(xué)方案,確保教學(xué)活動的順利進行。本合同范本的制定,旨在明確雙方的權(quán)利與義務(wù),規(guī)范合作流程,保障雙方的合法權(quán)益。通過本次合作,甲方有望進一步拓展繪畫課程的市場份額,提升品牌影響力;乙方則能夠通過兼職教學(xué)獲得穩(wěn)定的收入來源,并在教學(xué)實踐中不斷提升專業(yè)技能。雙方的共同目標(biāo)是實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,共同推動文化藝術(shù)教育的發(fā)展。
本次合作的背景基于甲方對繪畫課程師資的迫切需求,以及乙方在繪畫領(lǐng)域的專業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗。甲方作為教育服務(wù)提供方,始終重視師資力量的建設(shè),而乙方作為繪畫領(lǐng)域的專業(yè)人士,具備為甲方提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)的潛力。雙方的合作既是市場需求的自然延伸,也是雙方資源優(yōu)勢的有效整合。通過合同的形式明確合作細節(jié),有助于雙方在后續(xù)工作中保持高效溝通,確保教學(xué)服務(wù)的順利開展。
第一條合同目的與范圍
本合同的主要目的是明確甲方委托乙方提供兼職繪畫教學(xué)服務(wù)的具體內(nèi)容與要求,確保教學(xué)服務(wù)的順利開展。乙方根據(jù)甲方的教學(xué)計劃與需求,在約定的期限內(nèi)為甲方指定的學(xué)員提供繪畫課程教學(xué),涵蓋但不限于素描、色彩、國畫等繪畫形式。具體內(nèi)容包括:乙方按照甲方提供的教學(xué)大綱和教案進行授課,保證教學(xué)質(zhì)量和效果;乙方按時完成教學(xué)任務(wù),并遵守甲方的教學(xué)管理規(guī)定;乙方配合甲方進行教學(xué)評估,并根據(jù)學(xué)員反饋調(diào)整教學(xué)方案。通過本次合作,甲方旨在提升繪畫課程的教學(xué)水平,增強市場競爭力,而乙方則通過兼職教學(xué)獲得穩(wěn)定的收入來源和職業(yè)發(fā)展機會。雙方的合作范圍限定于甲方指定的教學(xué)地點和教學(xué)時間,涉及的教學(xué)內(nèi)容以甲方提供的教學(xué)計劃為準(zhǔn)。
第二條定義
為本合同之目的,下列術(shù)語具有以下含義:
“教學(xué)服務(wù)”指乙方根據(jù)甲方的要求,為甲方指定的學(xué)員提供的繪畫課程教學(xué)活動;“教學(xué)大綱”指甲方為乙方提供的課程教學(xué)計劃和教學(xué)要求;“教學(xué)地點”指甲方指定的用于開展繪畫教學(xué)的場所;“教學(xué)時間”指甲乙雙方約定的授課時間安排;“學(xué)員”指甲方支付學(xué)費并接受乙方繪畫課程教學(xué)的學(xué)員;“教學(xué)評估”指甲方對乙方教學(xué)質(zhì)量和效果進行的考核與評價;“教案”指乙方根據(jù)教學(xué)大綱準(zhǔn)備的具體課程教學(xué)方案。
第三條雙方權(quán)利與義務(wù)
1.甲方的權(quán)力和義務(wù):
甲方有權(quán)要求乙方按照教學(xué)大綱和教案完成授課任務(wù),并有權(quán)對乙方的教學(xué)質(zhì)量和效果進行評估;甲方有義務(wù)為乙方提供必要的教學(xué)場地、學(xué)員資源及教學(xué)支持,包括但不限于提供教學(xué)設(shè)備、教材資料及學(xué)員信息;甲方有權(quán)根據(jù)教學(xué)需要調(diào)整教學(xué)計劃,但需提前通知乙方并協(xié)商一致;甲方有義務(wù)按時支付乙方的教學(xué)報酬,并按照約定提供相關(guān)發(fā)票或結(jié)算憑證;甲方應(yīng)配合乙方進行教學(xué)評估,并提供必要的學(xué)員反饋信息。
2.乙方的權(quán)力和義務(wù):
乙方有權(quán)按照教學(xué)大綱和教案自主開展教學(xué)活動,并有權(quán)要求甲方提供必要的教學(xué)支持和資源;乙方有權(quán)獲得約定的教學(xué)報酬,并有權(quán)要求甲方按時支付;乙方應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃完成授課任務(wù),保證教學(xué)質(zhì)量和效果,并根據(jù)學(xué)員反饋及時調(diào)整教學(xué)方案;乙方有義務(wù)遵守甲方的教學(xué)管理規(guī)定,包括但不限于教學(xué)紀(jì)律、課堂秩序及教學(xué)評估要求;乙方應(yīng)積極配合甲方的教學(xué)評估工作,及時提交教案、教學(xué)記錄等資料;乙方有權(quán)拒絕執(zhí)行違反法律法規(guī)或師德規(guī)范的教學(xué)要求,并應(yīng)及時向甲方提出書面意見;乙方有義務(wù)保守甲方的商業(yè)秘密,不得泄露學(xué)員信息或教學(xué)資料;乙方應(yīng)自行承擔(dān)因教學(xué)活動產(chǎn)生的個人責(zé)任,包括但不限于教學(xué)事故或?qū)W員傷害的賠償責(zé)任。
(注:以上內(nèi)容僅為合同范本的一部分,具體條款需根據(jù)實際情況進行調(diào)整。)
第四條價格與支付條件
甲方同意按照本合同約定向乙方支付兼職繪畫教學(xué)服務(wù)費。服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)為人民幣XX元/課時,每課時按XX分鐘計算。每月教學(xué)課時總數(shù)初步定為XX課時,具體課時安排由甲乙雙方根據(jù)實際情況協(xié)商確定。支付方式采用銀行轉(zhuǎn)賬方式,甲方應(yīng)在每月結(jié)束后X個工作日內(nèi),根據(jù)乙方當(dāng)月實際完成的課時數(shù)量,向乙方支付當(dāng)月的服務(wù)費。乙方應(yīng)在收到款項后,向甲方提供等額的增值稅普通發(fā)票或等額的收款憑證。若因匯率變動等因素導(dǎo)致費用調(diào)整,甲乙雙方應(yīng)協(xié)商一致后書面確認調(diào)整金額。甲方支付的服務(wù)費僅限于乙方提供的教學(xué)服務(wù),不得用于其他用途。乙方應(yīng)確保開具的發(fā)票信息準(zhǔn)確無誤,否則由此產(chǎn)生的稅務(wù)問題由乙方自行承擔(dān)。
第五條履行期限
本合同的有效期限自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止,為期X個月。合同期滿后,若雙方均有意繼續(xù)合作,應(yīng)提前X個月協(xié)商續(xù)簽事宜。履行期限內(nèi)的具體教學(xué)時間安排由甲乙雙方另行簽訂課時表,并作為本合同附件。乙方應(yīng)按照課時表約定的時間準(zhǔn)時授課,如有特殊情況需提前調(diào)整授課時間,應(yīng)至少提前X天通知甲方,并經(jīng)甲方同意后方可調(diào)整。甲方應(yīng)保證在教學(xué)時間安排內(nèi)為乙方提供穩(wěn)定的授課環(huán)境和學(xué)員資源,如遇特殊情況需變更教學(xué)時間或取消課時,應(yīng)提前X天通知乙方,并協(xié)商調(diào)整方案。雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守履行期限及時間安排,任何一方違約均應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
第六條違約責(zé)任
1.甲方違約責(zé)任
甲方未按時支付乙方服務(wù)費的,每逾期一日,應(yīng)按逾期支付金額的千分之X向乙方支付違約金,逾期超過X日的,乙方有權(quán)解除合同,并要求甲方支付全部已產(chǎn)生的服務(wù)費及違約金。甲方因自身原因?qū)е乱曳綗o法按時授課的,應(yīng)賠償乙方因此造成的實際損失,包括但不限于空課時損失、學(xué)員退款等費用。甲方若無故取消教學(xué)活動或減少授課課時,應(yīng)按實際減少課時的三倍向乙方支付賠償金。甲方提供的學(xué)員信息泄露或教學(xué)資料盜用,造成乙方聲譽損失的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
2.乙方違約責(zé)任
乙方未按時完成教學(xué)任務(wù)或教學(xué)質(zhì)量不符合甲方要求的,甲方有權(quán)要求乙方限時整改,整改無效的,可按實際課時減少服務(wù)費。乙方擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)或拒絕按照合同約定提供教學(xué)服務(wù)的,甲方有權(quán)單方面解除合同,并要求乙方退還已支付的服務(wù)費。乙方因教學(xué)失誤導(dǎo)致學(xué)員身體或財產(chǎn)受損的,應(yīng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任,包括醫(yī)療費用、誤工費、精神損害撫慰金等。乙方未經(jīng)甲方同意擅自更換授課教師或泄露甲方商業(yè)秘密的,應(yīng)向甲方支付違約金人民幣XX萬元,并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。乙方連續(xù)X個月未按時授課或多次違反教學(xué)紀(jì)律的,甲方有權(quán)立即解除合同,并要求乙方支付違約金人民幣XX萬元。
3.違約金上限
本合同項下的違約金總額不超過合同總金額的X倍,超過部分甲方有權(quán)不予支付。雙方另有約定的除外。違約金不足以彌補實際損失的,違約方還應(yīng)賠償守約方因此遭受的全部損失。任何一方違約導(dǎo)致合同無法繼續(xù)履行的,違約方應(yīng)承擔(dān)全部違約責(zé)任,并賠償守約方因此造成的間接損失。雙方應(yīng)通過友好協(xié)商或法律途徑解決違約爭議,任何一方不得擅自采取訴訟或仲裁等強制措施。本條款的約定不影響守約方要求違約方承擔(dān)其他法律責(zé)任的權(quán)利。
第七條不可抗力
不可抗力是指不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況,包括但不限于地震、臺風(fēng)、洪水、火災(zāi)、戰(zhàn)爭、政府行為、法律法規(guī)變更、疫情及其防控措施等。任何一方因不可抗力導(dǎo)致無法履行或無法完全履行本合同義務(wù)的,不承擔(dān)違約責(zé)任,但應(yīng)在不可抗力發(fā)生后X日內(nèi)書面通知對方,并提供相關(guān)證明文件。不可抗力影響持續(xù)超過X日的,雙方應(yīng)協(xié)商調(diào)整合同履行期限或解除合同。因不可抗力導(dǎo)致的合同解除,雙方互不承擔(dān)賠償責(zé)任,已支付的費用按實際履行情況比例退還。不可抗力消除后,受影響方應(yīng)盡快恢復(fù)履行合同,并采取措施減少損失。若不可抗力導(dǎo)致合同目的無法實現(xiàn)的,雙方可協(xié)商變更合同內(nèi)容或解除合同,互不承擔(dān)違約責(zé)任。
第八條爭議解決
因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭議,雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權(quán)向甲方所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。訴訟期間,除爭議事項外,雙方應(yīng)繼續(xù)履行合同其他條款,保持合作狀態(tài)。若爭議涉及仲裁條款的適用,雙方應(yīng)將爭議提交至XX仲裁委員會,按照該會屆時有效的仲裁規(guī)則進行仲裁,仲裁裁決是終局的,對雙方均有約束力。仲裁地點為甲方所在地,仲裁語言為中文。仲裁費用由敗訴方承擔(dān),雙方另有約定的除外。任何一方在仲裁或訴訟過程中不得采取任何報復(fù)或歧視措施,且應(yīng)保護對方商業(yè)秘密和知識產(chǎn)權(quán)。爭議解決期間,不影響雙方根據(jù)本合同繼續(xù)主張權(quán)利或采取補救措施的權(quán)利。
第九條其他條款
1.通知方式:雙方之間的所有通知、請求、要求或其他通信均應(yīng)以書面形式,通過電子郵件、傳真或掛號信發(fā)送至本合同首部列明的地址或聯(lián)系方式。以電子郵件方式發(fā)送的,發(fā)送成功后視為送達;以傳真方式發(fā)送的,發(fā)送成功后且對方確認接收后視為送達;以掛號信方式發(fā)送的,寄出后X日視為送達。任何一方變更聯(lián)系方式,應(yīng)提前X日書面通知對方。
2.合同變更:對本合同的任何修改或補充,均須經(jīng)雙方書面同意,并簽署補充協(xié)議。補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。任何一方不得單方面變更合同內(nèi)容,否則變更無效。
3.分包與轉(zhuǎn)包:乙方不得將本合同項下的教學(xué)服務(wù)轉(zhuǎn)包或分包給第三
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