教師一百問考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.教育科研2.提出“有教無類”教育思想的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.學(xué)生最主要的權(quán)利是（）A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.隱私權(quán)D.人格尊嚴權(quán)4.教師專業(yè)發(fā)展的核心是（）A.知識水平提高B.教學(xué)能力提升C.專業(yè)自我發(fā)展D.職業(yè)道德修養(yǎng)5.課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）A.有意注意B.無意注意C.興趣D.知覺6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識7.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）A.教材B.情境C.生存D.學(xué)生8.最早提出“班級授課制”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.布魯納9.教師通過展示實物、直觀教具，進行示范實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.討論法10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教學(xué)目標答案：1.C2.A3.B4.C5.B6.B7.D8.A9.B10.C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性2.以下屬于我國教育目的基本精神的是（）A.培養(yǎng)勞動者B.要求全面發(fā)展C.強調(diào)個性發(fā)展D.堅持社會主義方向3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點D.教師自身素質(zhì)4.學(xué)生的主觀能動性表現(xiàn)在（）A.自覺性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.可塑性5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理6.教師職業(yè)道德的主要范疇有（）A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽7.影響課程開發(fā)的主要因素有（）A.社會需求B.學(xué)科知識水平C.學(xué)習(xí)者身心發(fā)展特點D.課程理論8.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一9.以下屬于教學(xué)評價的功能的有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.管理功能10.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）3.教師的教育機智是教師靈感突發(fā)的表現(xiàn)，與自身素養(yǎng)無關(guān)。（）4.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）5.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）6.教學(xué)原則是根據(jù)教學(xué)規(guī)律制定的，所以兩者沒有區(qū)別。（）7.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以知為開端。（）8.班級授課制不利于因材施教。（）9.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。（）10.教育心理學(xué)的研究對象是教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備專業(yè)知識素養(yǎng)，包括學(xué)科知識、教育科學(xué)知識等；專業(yè)能力素養(yǎng)，如教學(xué)能力、組織管理能力等；專業(yè)態(tài)度素養(yǎng)，包含教育理念、職業(yè)道德等。2.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動機；領(lǐng)會知識，包括感知和理解教材；鞏固知識；運用知識；檢查知識。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；進行個別教育工作；組織班會活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；做好班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進學(xué)生全面發(fā)展；促進學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑；運用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考；組織多樣化活動，如小組探究，拓展思維；鼓勵一題多解，培養(yǎng)發(fā)散思維。2.談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。答案：教師要了解和研究學(xué)生，樹立正確學(xué)生觀；提高自身素質(zhì)；發(fā)揚教育民主；正確處理師生矛盾；做到關(guān)愛、尊重學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。3.怎樣在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力？答案：明確班級目標，讓學(xué)生參與制定規(guī)則；設(shè)立多種崗位，輪流擔(dān)任班干部；組織班級活動，鼓