古建筑的保護(hù)說課稿（教案）-2024-2025學(xué)年人教版（2012）美術(shù)六年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計意圖本節(jié)課以“古建筑的保護(hù)”為主題，旨在通過美術(shù)六年級上冊的美術(shù)課程，引導(dǎo)學(xué)生了解我國古建筑的歷史文化價值，培養(yǎng)他們愛護(hù)文化遺產(chǎn)的意識。通過觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握保護(hù)古建筑的基本方法，提高他們的審美能力和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對古建筑藝術(shù)的欣賞能力，增強(qiáng)文化自信；提升審美感知，通過對古建筑細(xì)節(jié)的觀察與分析，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美的能力；發(fā)展創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，提出保護(hù)古建筑的建議和方案；增強(qiáng)實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作，學(xué)習(xí)古建筑保護(hù)的基本技能。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

六年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識，能夠識別基本的美術(shù)元素和形式。在之前的學(xué)習(xí)中，他們可能接觸過一些中國傳統(tǒng)藝術(shù)，對古建筑有一定的了解，如了解故宮、長城等著名古建筑的歷史和文化背景。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對古建筑的保護(hù)表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們喜歡探索和了解與自己生活緊密相關(guān)的文化遺產(chǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過觀察和討論來理解復(fù)雜的概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于視覺學(xué)習(xí)，通過觀察圖片和實(shí)物來吸收信息；部分學(xué)生則更偏向于動手實(shí)踐，喜歡通過操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解古建筑的歷史和文化價值時可能存在困難，特別是在抽象概念和復(fù)雜歷史背景的解讀上。此外，學(xué)生在設(shè)計保護(hù)方案時可能會遇到創(chuàng)意和實(shí)際操作上的挑戰(zhàn)，如如何平衡美觀與實(shí)用性，如何在保護(hù)古建筑的同時融入現(xiàn)代元素等。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版美術(shù)六年級上冊》教材，并準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：收集與古建筑相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于展示古建筑的歷史和文化特點(diǎn)。

3.實(shí)驗器材：準(zhǔn)備紙張、畫筆、剪刀等美術(shù)工具，以及模型或圖片，供學(xué)生進(jìn)行古建筑保護(hù)方案的設(shè)計和制作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗操作臺，營造有利于學(xué)生互動和動手實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：展示一組我國著名古建筑的圖片，如故宮、長城、蘇州園林等，引導(dǎo)學(xué)生分享自己對這些古建筑的印象和了解。

2.回顧舊知：簡要回顧學(xué)生在之前課程中學(xué)到的美術(shù)元素和形式，如色彩、線條、形狀等，為接下來學(xué)習(xí)古建筑的藝術(shù)特點(diǎn)做鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

1.講解新知：

a.詳細(xì)介紹古建筑的歷史背景、文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。

b.分析古建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如木構(gòu)架、斗拱、屋頂?shù)取?/p>

c.講解古建筑的保護(hù)方法和注意事項。

2.舉例說明：

a.以故宮為例，分析其建筑風(fēng)格、藝術(shù)特色和保護(hù)措施。

b.以蘇州園林為例，講解其園林布局、植物配置和景觀設(shè)計。

3.互動探究：

a.分組討論：將學(xué)生分成若干小組，討論如何保護(hù)古建筑，提出保護(hù)方案。

b.實(shí)地考察：如條件允許，組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)毓沤ㄖF(xiàn)場觀察和記錄。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生活動：

a.每位學(xué)生選擇一座自己喜歡的古建筑，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行描繪。

b.學(xué)生以小組為單位，設(shè)計一份古建筑保護(hù)方案，包括保護(hù)措施、實(shí)施步驟等。

2.教師指導(dǎo)：

a.指導(dǎo)學(xué)生在繪畫過程中運(yùn)用色彩、線條、形狀等美術(shù)元素。

b.提供保護(hù)方案設(shè)計的基本思路和注意事項，幫助學(xué)生完善方案。

四、拓展延伸（約15分鐘）

1.學(xué)生展示自己的繪畫作品和保護(hù)方案，分享創(chuàng)作心得和感受。

2.教師點(diǎn)評學(xué)生的作品和方案，給予肯定和改進(jìn)建議。

五、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)古建筑的保護(hù)重要性。

2.學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會，提出改進(jìn)意見。

六、作業(yè)布置

1.每位學(xué)生完成一幅描繪古建筑的繪畫作品。

2.學(xué)生以小組為單位，進(jìn)一步完善古建筑保護(hù)方案，準(zhǔn)備下節(jié)課展示。知識點(diǎn)梳理1.古建筑的歷史背景與價值：

-古建筑的歷史淵源和發(fā)展脈絡(luò)

-古建筑在歷史文化、藝術(shù)、科學(xué)等方面的價值

-古建筑與宗教、政治、經(jīng)濟(jì)、社會的關(guān)系

2.古建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

-木構(gòu)架結(jié)構(gòu)：梁、柱、枋、檁等構(gòu)件的構(gòu)成與作用

-斗拱結(jié)構(gòu)：斗拱的形狀、類型及在建筑中的功能

-屋頂結(jié)構(gòu)：硬山式、懸山式、歇山頂?shù)任蓓斝问降奶攸c(diǎn)

3.古建筑的裝飾藝術(shù)：

-門窗裝飾：雕刻、彩繪、磚雕等藝術(shù)形式

-墻面裝飾：壁畫、磚雕、石刻等藝術(shù)表現(xiàn)

-柱礎(chǔ)裝飾：石礎(chǔ)、礎(chǔ)石等裝飾形式

4.古建筑的保護(hù)方法：

-清理與修繕：清除污垢、修復(fù)破損部分、加固結(jié)構(gòu)

-防腐與防霉：采用防腐材料、防霉措施，延長建筑壽命

-環(huán)境保護(hù)：改善周邊環(huán)境，減少人為破壞

5.古建筑保護(hù)的意義：

-傳承歷史文化：保護(hù)古建筑，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

-促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展：古建筑是旅游資源的重要組成部分，保護(hù)古建筑有助于推動旅游業(yè)發(fā)展

-提高城市品位：古建筑是城市歷史的見證，保護(hù)古建筑有助于提升城市品位

6.學(xué)生在保護(hù)古建筑中的角色：

-增強(qiáng)文化自信：通過學(xué)習(xí)古建筑，增強(qiáng)學(xué)生對中華文化的自信心

-提高審美能力：通過觀察、分析古建筑，提高學(xué)生的審美能力

-培養(yǎng)實(shí)踐能力：通過動手實(shí)踐，學(xué)習(xí)古建筑保護(hù)的基本技能

-增強(qiáng)社會責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化遺產(chǎn)保護(hù)，提高社會責(zé)任感

7.教學(xué)方法與評價：

-教學(xué)方法：采用觀察、討論、實(shí)踐、展示等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果

-評價方式：通過學(xué)生作品、保護(hù)方案、課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評價，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展典型例題講解1.例題：

古建筑中常見的木構(gòu)架結(jié)構(gòu)是由哪些基本構(gòu)件組成的？請列舉并簡要說明它們的作用。

答案：

木構(gòu)架結(jié)構(gòu)主要由梁、柱、枋、檁等基本構(gòu)件組成。

-梁承托上方荷載，連接柱與枋，是木構(gòu)架的主體。

-柱支撐梁和檁，傳遞荷載至地基。

-枋連接梁和檁，起到連接和支撐作用。

-檁位于梁下方，承托屋頂，分布荷載。

2.例題：

請簡要介紹斗拱在古建筑中的作用。

答案：

斗拱是古建筑中的一種重要裝飾構(gòu)件，具有以下作用：

-裝飾作用：斗拱的形狀、紋飾豐富，起到裝飾建筑的作用。

-結(jié)構(gòu)作用：斗拱將梁、柱連接起來，形成穩(wěn)定的框架結(jié)構(gòu)。

-分擔(dān)荷載：斗拱將梁上的荷載傳遞至柱，減輕柱子的壓力。

3.例題：

古建筑屋頂常見的形式有哪些？請舉例說明。

答案：

古建筑屋頂常見的形式包括：

-硬山式：屋面斜坡，兩側(cè)坡面與墻體平行。

-懸山式：屋面斜坡，兩側(cè)坡面與墻體垂直。

-歇山頂：屋面兩端向上翹起，形似歇山。

-龍脊式：屋面中央有一道龍脊，兩側(cè)對稱排列。

4.例題：

請列舉古建筑中常見的門窗裝飾形式。

答案：

古建筑中常見的門窗裝飾形式包括：

-雕刻：雕刻在門窗上的紋飾，如動植物、吉祥圖案等。

-彩繪：在門窗上繪制色彩鮮艷的圖案，如山水、人物等。

-磚雕：以磚塊為材料，雕刻成各種圖案，鑲嵌在門窗周圍。

-石雕：以石材為材料，雕刻成各種圖案，鑲嵌在門窗周圍。

5.例題：

古建筑保護(hù)中，如何防止木材腐爛？

答案：

為了防止木材腐爛，可以采取以下措施：

-清理：定期清除木材表面的污垢和雜物。

-防腐處理：采用防腐劑對木材進(jìn)行浸泡或涂抹，提高木材的耐腐蝕性。

-防潮處理：保持木材干燥，避免潮濕環(huán)境導(dǎo)致的腐爛。

-定期檢查：定期檢查木材的完好狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。內(nèi)容邏輯關(guān)系①古建筑的歷史背景與價值

-古建筑的歷史淵源

-古建筑的文化內(nèi)涵

-古建筑的藝術(shù)價值

-古建筑的歷史價值

②古建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

-木構(gòu)架結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)件

-斗拱的形狀與功能

-屋頂結(jié)構(gòu)的類型與特點(diǎn)

-建筑裝飾的元素與形式

③古建筑的保護(hù)方法

-清理與修繕的具體措施

-防腐與防霉的技術(shù)手段

-環(huán)境保護(hù)的重要性