中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)方案班會(huì)背景中學(xué)生正處于身心快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，良好的日常行為規(guī)范對(duì)于他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是對(duì)中學(xué)生日常行為的基本要求和準(zhǔn)則，它涵蓋了道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等多個(gè)方面。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，部分中學(xué)生存在著一些違反行為規(guī)范的現(xiàn)象，如遲到早退、隨地吐痰、說(shuō)臟話、不尊重師長(zhǎng)等。這些不良行為不僅影響了學(xué)生自身的形象和發(fā)展，也破壞了校園的和諧氛圍。因此，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特召開(kāi)本次主題班會(huì)。班會(huì)目的1.讓學(xué)生深入了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容，明確行為規(guī)范的重要性。2.通過(guò)討論、案例分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，找出存在的問(wèn)題，并制定改進(jìn)措施。3.培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。4.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生之間的相互尊重和團(tuán)結(jié)友愛(ài)。班會(huì)時(shí)間[具體時(shí)間]班會(huì)地點(diǎn)[具體班級(jí)教室]參與人員[班級(jí)名稱(chēng)]全體學(xué)生班會(huì)準(zhǔn)備1.收集與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)的資料，包括文字、圖片、視頻等。2.準(zhǔn)備一些與行為規(guī)范相關(guān)的案例，制作成PPT或打印出來(lái)。3.設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)的道具，如搶答器、小獎(jiǎng)品等。4.安排學(xué)生排練與行為規(guī)范相關(guān)的小品。5.準(zhǔn)備一些調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的認(rèn)知和遵守情況。班會(huì)流程開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）主持人開(kāi)場(chǎng)，向同學(xué)們介紹本次主題班會(huì)的背景和目的。主持人：“同學(xué)們，大家好！在我們的學(xué)習(xí)和生活中，行為規(guī)范就像一把尺子，時(shí)刻衡量著我們的言行舉止。它不僅是學(xué)校對(duì)我們的要求，更是我們健康成長(zhǎng)的保障。今天，我們就一起來(lái)深入探討《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我們的行為更加規(guī)范，讓我們的校園更加美好?！敝R(shí)講解（15分鐘）1.主持人通過(guò)PPT展示《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容，逐點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解。（1）自尊自愛(ài)，注重儀表-教育學(xué)生要保持個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔、得體，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾等。-引導(dǎo)學(xué)生尊重自己和他人，言行舉止文明，不說(shuō)臟話、不隨地吐痰等。（2）誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人-強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)做人、信守承諾。-培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人的習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。（3）遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)-講解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，按時(shí)到校、不遲到、不早退、不曠課。-鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。（4）勤勞儉樸，孝敬父母-教育學(xué)生要熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做，積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。-培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識(shí)，關(guān)心父母的身體健康，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)。（5）遵守公德，嚴(yán)于律己-引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守交通規(guī)則，維護(hù)公共秩序。-培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，自覺(jué)抵制不良誘惑，不吸煙、不喝酒、不沉迷網(wǎng)絡(luò)等。2.結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生更加直觀地理解行為規(guī)范的重要性。主持人：“同學(xué)們，下面我們來(lái)看幾個(gè)實(shí)際案例。有一位同學(xué)，因?yàn)榻?jīng)常遲到，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，還打亂了老師的教學(xué)計(jì)劃。還有一位同學(xué)，在校園里隨地吐痰，被同學(xué)和老師批評(píng)，自己也覺(jué)得很不好意思。這些案例告訴我們，遵守行為規(guī)范是多么的重要。如果我們不遵守行為規(guī)范，不僅會(huì)影響自己的形象和發(fā)展，還會(huì)給他人帶來(lái)不便?！卑咐治雠c討論（20分鐘）1.主持人展示一些違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的案例，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論。案例一：某同學(xué)在課堂上玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)后，不僅不承認(rèn)錯(cuò)誤，還與老師頂嘴。案例二：某同學(xué)在校園里亂扔垃圾，看到老師過(guò)來(lái)，假裝沒(méi)看見(jiàn)。案例三：某同學(xué)為了抄近路，踐踏草坪，破壞了校園的綠化環(huán)境。2.每個(gè)小組推選一名代表，發(fā)言分享小組討論的結(jié)果，分析案例中存在的問(wèn)題以及應(yīng)該如何改進(jìn)。小組代表1：“在案例一中，這位同學(xué)在課堂上玩手機(jī)，違反了課堂紀(jì)律，影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。而且他不承認(rèn)錯(cuò)誤，還與老師頂嘴，這是不尊重老師的表現(xiàn)。他應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向老師道歉，并且在今后的學(xué)習(xí)中遵守課堂紀(jì)律。”小組代表2：“案例二中的同學(xué)亂扔垃圾，破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。他看到老師過(guò)來(lái)假裝沒(méi)看見(jiàn)，說(shuō)明他缺乏自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任感。他應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，為校園的整潔貢獻(xiàn)自己的力量。”小組代表3：“案例三中的同學(xué)踐踏草坪，破壞了校園的綠化環(huán)境。他為了抄近路而不顧公共利益，這是不遵守公德的行為。他應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，遵守校園的規(guī)章制度，不隨意踐踏草坪?！?.主持人對(duì)各小組的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的行為觀念。主持人：“同學(xué)們的分析都很到位。這些案例中的同學(xué)都違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，他們的行為不僅影響了自己的形象，也給他人和集體帶來(lái)了不良影響。我們要從這些案例中吸取教訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己遵守行為規(guī)范，做一個(gè)文明的中學(xué)生?！毙∑繁硌荩?5分鐘）1.學(xué)生表演自編自導(dǎo)的小品，內(nèi)容圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》展開(kāi)，展現(xiàn)遵守和違反行為規(guī)范的不同場(chǎng)景。小品劇情：在校園里，有兩位同學(xué)，一位同學(xué)遵守行為規(guī)范，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極幫助同學(xué)；另一位同學(xué)則違反行為規(guī)范，經(jīng)常遲到早退，在課堂上玩手機(jī)，還欺負(fù)同學(xué)。通過(guò)對(duì)比，展示了兩種不同行為帶來(lái)的不同后果。2.表演結(jié)束后，主持人組織學(xué)生進(jìn)行討論，談?wù)剬?duì)小品的感受和體會(huì)。學(xué)生1：“看了這個(gè)小品，我覺(jué)得遵守行為規(guī)范真的很重要。那個(gè)遵守規(guī)范的同學(xué)，不僅得到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)，自己也過(guò)得很開(kāi)心；而那個(gè)違反規(guī)范的同學(xué)，不僅被老師批評(píng)，還失去了同學(xué)的信任?！睂W(xué)生2：“小品讓我意識(shí)到，我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都要符合行為規(guī)范。也許一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能反映出我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。我們要從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！被?dòng)游戲（20分鐘）1.知識(shí)搶答主持人準(zhǔn)備一些與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行搶答。答對(duì)的同學(xué)可以獲得小獎(jiǎng)品。問(wèn)題示例：（1）中學(xué)生是否可以在校園里吸煙？（2）在與老師交流時(shí)，應(yīng)該使用哪些禮貌用語(yǔ)？（3）中學(xué)生應(yīng)該如何合理安排自己的課余時(shí)間？2.情景模擬設(shè)置一些情景，讓學(xué)生分組進(jìn)行模擬表演，展示如何正確處理這些情景，符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。情景示例：（1）在公交車(chē)上，遇到老人沒(méi)有座位，你會(huì)怎么做？（2）當(dāng)你不小心撞到了同學(xué)，你會(huì)怎么處理？（3）如果同學(xué)邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩游戲，你會(huì)如何回應(yīng)？3.小組競(jìng)賽將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，制定一份班級(jí)行為規(guī)范細(xì)則。然后進(jìn)行展示和評(píng)比，評(píng)選出最佳班級(jí)行為規(guī)范細(xì)則。經(jīng)驗(yàn)分享（15分鐘）1.邀請(qǐng)幾位平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀、遵守行為規(guī)范的同學(xué)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和做法。同學(xué)1：“我覺(jué)得要遵守行為規(guī)范，首先要有自律意識(shí)。我每天都會(huì)給自己制定一個(gè)小目標(biāo)，比如按時(shí)起床、認(rèn)真完成作業(yè)等。然后努力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，久而久之，就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?！蓖瑢W(xué)2：“我平時(shí)很注重自己的言行舉止，時(shí)刻提醒自己要文明禮貌。遇到老師和同學(xué)，我都會(huì)主動(dòng)打招呼。而且我也會(huì)經(jīng)常反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正?！?.主持人對(duì)同學(xué)們的分享進(jìn)行總結(jié)和鼓勵(lì)，引導(dǎo)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。主持人：“感謝這幾位同學(xué)的分享。他們的經(jīng)驗(yàn)和做法都非常值得我們學(xué)習(xí)。希望大家都能以他們?yōu)榘駱?，從自身做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》?！敝贫▊€(gè)人行動(dòng)計(jì)劃（15分鐘）1.讓學(xué)生結(jié)合自己在日常行為中存在的問(wèn)題，制定一份個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，明確自己在今后一段時(shí)間內(nèi)要改進(jìn)的方面和具體措施。個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃示例：姓名：[學(xué)生姓名]存在問(wèn)題：經(jīng)常遲到、課堂上注意力不集中改進(jìn)目標(biāo)：一個(gè)月內(nèi)不再遲到，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題具體措施：（1）每天晚上早睡早起，調(diào)好鬧鐘，提前做好上學(xué)準(zhǔn)備。（2）上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)等電子產(chǎn)品，集中精力聽(tīng)講。（3）積極參與課堂互動(dòng)，主動(dòng)回答老師的問(wèn)題。2.邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享自己的個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，其他同學(xué)可以提出建議和意見(jiàn)。同學(xué)上臺(tái)分享后，主持人：“大家對(duì)他的行動(dòng)計(jì)劃有什么建議嗎？可以一起交流一下，幫助他更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！笨偨Y(jié)發(fā)言（10分鐘）1.主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的重要性。主持人：“同學(xué)們，通過(guò)今天的主題班會(huì)，我們深入學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，通過(guò)案例分析、小品表演、互動(dòng)游戲等形式，深刻認(rèn)識(shí)到了遵守行為規(guī)范的重要性。希望大家都能將今天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！?.班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)同學(xué)們提出期望和要求。班主任：“同學(xué)們，行為規(guī)范是我們成長(zhǎng)道路上的指明燈，它指引著我們走向正確的方向。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個(gè)有道德、有紀(jì)律、有文化、有素質(zhì)的中學(xué)生。同時(shí)，我也相信大家一定能夠做到，讓我們一起努力，共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、美好的班級(jí)和校園環(huán)境?！卑鄷?huì)延伸1.在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“行為規(guī)范監(jiān)督崗”，由學(xué)生輪流擔(dān)任監(jiān)督員，對(duì)同學(xué)們的日常行為進(jìn)行監(jiān)督和提醒。2.定期開(kāi)展“行為規(guī)范之星”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)遵守行為規(guī)范表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容制作成手抄報(bào)、黑板報(bào)等，張貼在教室的墻壁上，時(shí)刻提醒同學(xué)們遵守行為規(guī)