第二單元測(cè)試卷(時(shí)間：150分鐘滿分：150分)班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________一、積累與運(yùn)用(30分)1.閱讀下面的文字，完成題目。(10分)班級(jí)舉行“親情之暖”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成任務(wù)一和任務(wù)二?！救蝿?wù)一：感親情之溫馨】學(xué)過本單元之后，同學(xué)們對(duì)本單元的課文頗有感觸，寫下了如下文字。請(qǐng)你按要求完成題目。(4分)翻開七年級(jí)上冊(cè)語文課本第二單元，字里行間流露出的最普遍、最美好的親情深深地打動(dòng)了我：“我”解決散步時(shí)家人的分①qí(A.岐B.歧)彰顯著中華民族尊老愛幼的美德；史鐵生在秋天懷念與母親【甲】(A.訣別B.離別)的情景時(shí)獲得了“好好兒活”的勇氣；那個(gè)化為金色花的孩子跟母親玩捉迷藏時(shí)的②匿(A.nìB.ruò)笑透露出孩子對(duì)母親純真的愛；還有那雨中無私【乙】(A.隱蔽B.蔭蔽)紅蓮的荷葉傳達(dá)出的母愛……在語文的世界里，真摯動(dòng)人的親情是滋潤心田的一股清泉！(1)給①處的拼音選擇正確的漢字，給②處加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(只填序號(hào))(2分)①________②________(2)從【甲】【乙】兩處選擇符合語境的詞語填在橫線上。(只填序號(hào))(2分)【甲】________【乙】________【任務(wù)二：悟親情之真諦】小榮有感而發(fā)，寫下了贊美親情的語段，請(qǐng)你幫他修改不妥之處。(6分)親情是自然的春光，溫暖而燦爛；親情是生命的姊妹，溫柔而美好(A)親情是盎然的綠地，芬芳而宜人。她以博大的胸襟哺育生命，呵護(hù)萬物。她使空氣清新、河水澄清、百花繽紛、彩蝶飛舞，她是唯一沒有被名利污染的一方凈土之一。親情是諄諄教誨，語重心長；親情是默默奉獻(xiàn)，含辛茹苦。當(dāng)你熬夜備戰(zhàn)時(shí)，親情是溫?zé)岬呐Ｄ?；____________________，____________________；當(dāng)你取得成績時(shí)，親情是激動(dòng)的淚花。(3)A處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是________。(填名稱)(2分)(4)文中畫線的句子有語病，請(qǐng)將修改意見寫在下面。(2分)______________________________________________________________________(5)文中橫線處需仿寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆志?，?qǐng)你結(jié)合語境，將句子補(bǔ)寫完整。(2分)______________________________________________________________________

2.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.經(jīng)過不懈努力，我終于把這篇文章背得滾瓜爛熟了。B.這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。C.今天星期天，媽媽難得抽出空帶我去模型展覽館，令我喜出望外。D.聽到這個(gè)消息，他們面面相覷，不知如何是好。3.(2024宿遷沭陽期末)以下是班刊編輯組摘抄的一段文字，但在摘抄時(shí)弄亂了句子的順序，請(qǐng)你選出排序正確的一項(xiàng)(3分)()散文素有“美文”之稱，____，____。____，____，____，提高自己的語言表達(dá)能力。①不僅可以豐富知識(shí)、開闊眼界，培養(yǎng)高尚的思想情操②還有清新雋永、質(zhì)樸無華的文采③它除了深刻的見解、優(yōu)美的意境④經(jīng)常讀一些好的散文⑤還可以從中學(xué)習(xí)選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧A.①⑤④③②B.③②④①⑤C.④①②③⑤D.④①⑤③②4.下列關(guān)于本單元的課文內(nèi)容和知識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.《秋天的懷念》的作者是史鐵生，其代表作有散文《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《我與地壇》等。B.散文詩有詩的情緒與想象，但不像詩歌那樣分行與押韻。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文的描寫性等特點(diǎn)。C.《荷葉·母親》的作者冰心，原名謝婉瑩，著有詩集《繁星》《春水》。D.南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的《世說新語》是一部志人小說集。5.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)________________，以觀滄海。(曹操《觀滄?！?(2)________________，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)(3)________________，小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(4)________________，山島竦峙。(曹操《觀滄?！?(5)夕陽西下，________________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(6)我寄愁心與明月，________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

6.名著閱讀。(5分)(1)(2025南通啟東期中改編)小語在閱讀《朝花夕拾》時(shí)，結(jié)合名著內(nèi)容，從魯迅的視角補(bǔ)寫了與范愛農(nóng)相知相識(shí)的經(jīng)歷。(3分)①________________②________________③________________(2)小語想把自己正在閱讀的《朝花夕拾》推薦給其他同學(xué)。下列關(guān)于《朝花夕拾》的介紹有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()A.《父親的病》中魯迅回憶兒時(shí)為父親請(qǐng)醫(yī)治病的情景，揭示了幾位“名醫(yī)”故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。B.藤野先生為魯迅修改解剖圖，詢問中國婦女裹腳事宜，可見他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有民族偏見。C.長媽媽是魯迅兒時(shí)的保姆，她雖然有愚昧迷信的一面，卻也有樸實(shí)善良的一面。D.衍太太對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。她在“我”母親臨死時(shí)慫恿“我”一直呼喚母親，還慫恿“我”偷父親的東西。二、閱讀理解(60分)(一)(2025南通啟東期末)閱讀下面這首詩歌，完成題目。(5分)鷺鷥[唐]杜牧雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)。7.這首詩分別描寫了“雪衣公子”鷺鷥的①________、②________和驚飛之態(tài)。(2分)8.“一樹梨花落晚風(fēng)”堪稱描寫鷺鷥的絕妙之筆，請(qǐng)從修辭的角度作簡要賞析。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)閱讀下面的文言文，完成題目。(14分)【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。(《陳太丘與友期行》)【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠(yuǎn)來？”對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問：“使君何日當(dāng)還？”伋謂別駕從事③，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。(節(jié)選自《后漢書·郭伋傳》)【注】①行部：巡行所視察的地方。②西河美稷：地名。③別駕從事：部下官吏，相當(dāng)于隨行秘書。④野亭：野外的亭子。9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)則是無信_(tái)___________(2)下車引之____________(3)先期一日____________(4)須期乃入____________10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”(2分)______________________________________________________________________(2)及事訖，諸兒復(fù)送至郭外。(2分)______________________________________________________________________11.甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理：________________。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是____________的正面例子；從表達(dá)方式看，甲文側(cè)重____________，乙文側(cè)重記敘。(3分)12.從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？(就一個(gè)或兩個(gè)故事來談均可，至少答出兩條啟示)(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的文字，完成題目。(11分)秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。【甲】母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”【乙】母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落?！颈磕赣H進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。【丁】她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……13.同學(xué)們學(xué)習(xí)了七年級(jí)上冊(cè)第二單元后，明確了本單元人文主題為“至愛親情”。語文老師建議他們從《秋天的懷念》入手，再次深析文本。小文為本單元設(shè)計(jì)了一個(gè)導(dǎo)讀表，請(qǐng)你幫他完善。(4分)篇目主要人物典型事件具體感情感情基調(diào)《秋天的懷念》①______________________②____________________________③________________________④________________________《散步》一家四口在春天的田野散步溫馨、關(guān)愛輕松愉悅《金色花》孩子、母親孩子變成金色花，和母親捉迷藏親昵、甜蜜活潑歡愉《荷葉·母親》孩子、母親荷葉給紅蓮遮風(fēng)擋雨溫馨、幸福溫情舒緩14.同學(xué)們對(duì)文中四處畫線句批注出了自己的理解，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.【甲】處母親“悄悄地躲出去”是理解兒子的痛苦需要發(fā)泄，“偷偷地聽著我的動(dòng)靜”是擔(dān)心兒子過激的行為傷害了他自己，這體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的理解、包容與擔(dān)憂。B.【乙】處從母親“撲”“抓”的動(dòng)作中，可以體會(huì)到母親內(nèi)心的焦急，她非常害怕兒子禁不住打擊，失去生活的勇氣，這體現(xiàn)了母親對(duì)兒子深切的愛。C.【丙】處母親“擋在窗前”是有意的行為，她唯恐飄零的落葉又勾起兒子悲觀的情緒，這體現(xiàn)出母親對(duì)兒子小心翼翼的呵護(hù)。D.【丁】處兒子同意去看花，母親喜出望外，難掩興奮之情，因?yàn)樗吹搅藘鹤又匦抡褡髌饋淼南Ｍ?，更因?yàn)樗苡纱藢?shí)現(xiàn)自己賞花的愿望，這體現(xiàn)出母親對(duì)生活的熱愛。15.文章第⑦段中作者濃墨重彩地描寫了菊花，你從中讀出了作者對(duì)菊花、對(duì)母愛、對(duì)人生的哪些感悟？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)(2025南通啟東期末)閱讀下面的文字，完成題目。(15分)月下收麥張朝林①月亮從大坡梁升起來的時(shí)候，正好照在對(duì)面我家斜坡地的麥子上。父親說，趁著月色，咱們收割麥子去。②弟弟妹妹年齡小，不讓他們熬夜，我和父母上坡了。月亮又圓又大，離開大坡梁就把月輝灑給了村子，西邊斜坡上我家的麥地，鋪著一層淡淡的銀光，上了埡豁口，月亮也跟著上了頭頂，一伸手就可摸著?；仡^望，坳子里的家鄉(xiāng)沐浴在乳白的霧中，可以聽見脫粒機(jī)的轟鳴聲，看見刺眼的燈光，這是家鄉(xiāng)的人們趕著收麥粒的場(chǎng)景。③記得我家剛剛分到土地的那一刻，母親高興地?fù)涞乖谕恋厣希瑩肀е恋?。少言寡語的父親，只是一個(gè)勁微笑。那一年，我家承包地的玉米大豐收，堂屋里碼滿山一樣的玉米堆，母親高興得好幾個(gè)夜晚合不攏眼，恨不得把一天掰成幾瓣兒來勞動(dòng)。今年夏季的小麥，也喜獲豐收。夏季是搶收搶種的關(guān)鍵時(shí)刻，田里的麥子，我們也是就著上弦月割完的；麥把上坎，犁頭下田，栽好了秧苗，母親累得直不起腰來，還要趕著月圓收拾坡地里的麥子。④沙沙沙，麥子晃動(dòng)，夜色晃動(dòng)。麥秸上的螢火蟲紛飛，飛上了天空，給這月明星稀的夜空添上了幾顆游動(dòng)的星星。割下的麥子，打成捆兒，豎躺在坡地上，成了三條黃龍，浸泡在淡淡的月光里，母親身后的那條龍最長，快要跟上晴朗的夜空了。我的最短，還在坡底盤旋。我非常困，上眼皮和下眼皮總是打架，有時(shí)候伸腰立一會(huì)兒，就站著睡著了，不一會(huì)就倒下了，滾了幾滾，才醒來。母親走過來：“林，給你一個(gè)東西吃吃，醒瞌睡哩?！蔽夷闷鹨灰В青暌宦?，一股酸溜溜的味道下了喉嚨，酸得我直眨眼，原來是母親摘了幾顆院頭的酸杏子。⑤母親的第一壟麥子割完了，又從坡底割第二壟；我的第一壟還在坡地中間，我時(shí)不時(shí)地立著睡著了。母親說：“你就躺在麥把上睡一會(huì)兒吧?！碧上铝耍衣劦搅他溩訚鉂獾奶鹣?，聞到了土地的芳香，只有與土地零距離接觸，才能享受這樣的芬芳，還聞到了“臭屁蟲”濃濃的香菜味。閉上眼睛，總有明晃晃的月亮在眼前滾來滾去，我撩起衣襟，蓋了臉，眼前猛一黑，過一陣子，就有月光從縫隙里擠進(jìn)來。星空下，我似睡非睡，聽到了麥浪的聲音，慢慢地睡著了。⑥麥浪簇?fù)碇?，一直向上、向上，向著天光，向著月亮。甜香伴隨著我，時(shí)濃時(shí)淡；沙沙沙的音樂伴隨著我，忽左忽右，忽前忽后。幾聲尖厲的雁鳴聲劃破夜空，驚醒了我。正好月亮偏西，離我家坡頂只有一竹竿高。我看見，父親、母親把一半多麥子割倒了。斜斜的坡地，擺滿密密麻麻的長龍，在月光下泛著淡淡的銀光。我看見，父親彎著腰，彎成了一輪上弦月，不停地割麥子。此刻的圓月，正好落在父親的脊梁上，圓月、彎腰的父親、麥地，組成月亮底下的一幅版畫，貼在夜空里。父親，背負(fù)著月亮，背負(fù)著熒光，把一把把月光收割，打結(jié)成長龍，臥在他心愛的土地上；我看見母親，因?yàn)橹辈黄鹧?，她跪在斜坡上割麥子，比彎腰的父親矮了許多。母親縮成一個(gè)“頓號(hào)”，月光往下一點(diǎn)，就會(huì)移動(dòng)。每移動(dòng)一次，就有一片片月色傾倒一次，每停下來一次，母親就要捶打腰部一次。⑦月亮把母親、父親裁剪成一幅瑰麗的版畫，這是我看到的世界上最美的畫面，定格在我心靈的深處，感謝月光。我還看見母親的身后，留下兩道深深的轍，是母親的膝蓋犁下的轍，這深深的轍，裝滿月光。我不知道母親的膝蓋是否被麥茬刺破，是否把母親鮮紅的血液，滴給了黃土地。我只看見，母親每移動(dòng)一次，身子都要戰(zhàn)栗一次，都要咬牙一次，我的心被深深地刺痛。⑧我揮動(dòng)鐮刀，收割最后的月光。16.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.本文以月亮起筆，用溫暖的文字書寫月光下的故事，洋溢著年少時(shí)的溫馨回憶。B.第③段的加點(diǎn)句子用了夸張手法，強(qiáng)調(diào)了分到土地后母親的勤快。C.第⑥段以總分總的結(jié)構(gòu)，敘述我看見父母在月光下不停收麥的場(chǎng)景，突出了環(huán)境的美好。D.第⑦段總結(jié)全文，升華主旨，表達(dá)了“我”對(duì)父母勞動(dòng)的贊美，對(duì)勞動(dòng)辛苦的憐惜。17.結(jié)合文章內(nèi)容，說說第③段的作用。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.根據(jù)要求，賞析文中畫橫線的句子。(3分)母親縮成一個(gè)“頓號(hào)”，月光往下一點(diǎn)，就會(huì)移動(dòng)。每移動(dòng)一次，就有一片片月色傾倒一次，每停下來一次，母親就要捶打腰部一次。(請(qǐng)從人物描寫的角度賞析)____________________________________________________________________________________________________________________________________________19.通讀全文，文章以《月下收麥》為題，有什么好處？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________20.同樣是母親在說話，都飽含暖暖愛意，但說話時(shí)的語氣、語調(diào)及表達(dá)的情感有所區(qū)別。請(qǐng)結(jié)合文章，對(duì)以下兩句作簡要分析。(3分)A.母親走過來：“林，給你一個(gè)東西吃吃，醒瞌睡哩?！薄对孪率整湣稡.“你到哪里去了，你這壞孩子？”——《金色花》__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(五)(2025泰州泰興期末)閱讀下面的文字，完成題目。(15分)插秧吳昌勇①農(nóng)家日子的富態(tài)，盡在土地的富態(tài)里，盡在莊稼人早出晚歸的耕作里。②過了雨水節(jié)氣，春耕的第一犁往往從水田開始。些許潮濕的泥土，散發(fā)著濃郁的泥腥味，這是生著肥膘的好田獨(dú)有的氣息。③水田需要水養(yǎng)。深耕過后，農(nóng)人從溝渠邊，將嘩嘩流淌的純銀水花趕進(jìn)田里，如趕著一群引吭高歌的大白鵝。水中的泥土好似鼓起腮的魚兒，開始春天的第一口深呼吸，咕嘟咕嘟泛起水泡。④這頭的水田被溪水泡著，被和煦的春光暖著，那邊已經(jīng)開始忙著將晾曬干燥的谷種簸去雜質(zhì)和秕谷，精選出最飽滿的谷粒準(zhǔn)備催芽。⑤清冽的山泉水，先沖，再淘，后泡。等到谷殼徹底軟化，巧手的農(nóng)婦小心翼翼地將其用細(xì)紗布包裹起來，裝進(jìn)透氣的竹篾筐。三五天時(shí)間，半濕半干的谷種，在半睡半醒中萌出新芽。⑥在水田的正中，農(nóng)人用新泥為這些初生的稻芽建造出新居——一個(gè)三五平方米的長方形簇格，鋪上清水的床單，平整熨帖。清明前后，谷種如雨滴般從農(nóng)人的手中均勻地灑落，在泥水的襁褓里完成由芽到葉的成長。陪伴它們的，是春天的蛙鳴和一群油滑光亮的蝌蚪。⑦節(jié)氣到了谷雨，春天和夏天隔空有了第一次握手。草木蔥蘢，雨水充沛，正是插秧的好時(shí)節(jié)。早上日頭剛升起來，男勞力在田坎上脫鞋脫襪，挽起褲腿，進(jìn)入水田將秧苗連根拔出，用清水淘去根部的泥漿，扎成茶杯粗細(xì)的小捆。待到秧苗全部移除，再將水田耘耥成平整的鏡面。⑧一切準(zhǔn)備就緒，村里的男人們排成一排，左手握著苗捆，右手食指和拇指從中分出三兩根，捏緊苗身，用手指的力量將根須直接送進(jìn)油汪汪的泥水里。第一行秧苗筆直地立起身子，苗距齊整，不用比畫，莊稼人的眼比尺子更精準(zhǔn)。從田里拔出沾滿泥水的褲腳，后退一步，緊接著，是第二行、第三行，剛剛還是一汪泥水的田逐漸有了滿眼新綠。⑨頭頂是藍(lán)天白云，眼前是晃動(dòng)的水面。波光里，滿是泥水、汗水的臉，能感受到秧苗的悠悠鼻息。說著，笑著，憧憬著，水田里滿是莊稼人樸實(shí)的想象，滿是鳥語和蛙鳴。⑩西山的夕陽將一抹紅暈灑在水面，微熱的山風(fēng)輕輕拂過。每一株秧苗都在草木和溪流的掌聲中時(shí)起時(shí)伏，它們向面前的莊稼人深鞠躬，向它們?cè)乃锷罹瞎?，也向遠(yuǎn)山近水深鞠躬。它們輕盈的身姿倒映在水中，好似春天的水田長出的新羽。?入夜，八仙桌上已經(jīng)擺上酒菜，勞累了一天的莊稼人圍坐在一起，不醉不歸。他們齊刷刷地將酒杯舉起，高過頭頂，高過濃濃的夜色，為新栽的禾苗祈禱風(fēng)調(diào)雨順，也為大地糧倉祈禱五谷豐登。?離他們不遠(yuǎn)處，稻田里的夜宴剛剛開始。禾苗和莊稼漢一樣，開懷暢飲山溪清流。一群小青蛙第一次打開嗓子唱響豐年之歌。這一刻，大地、莊稼和農(nóng)人，在茫茫夜色里緊緊擁抱在一起。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年3月16日，有刪改)21.以“節(jié)氣與農(nóng)事”為主題完成下面表格。(4分)節(jié)氣農(nóng)事過了雨水__①__——__②__——選種催芽清明前后建造苗床——__③__谷雨時(shí)節(jié)__④__①____________②____________③____________④____________22.根據(jù)要求，完成題目。(6分)(1)從修辭角度，賞析第③段畫線句子的表達(dá)效果。(3分)深耕過后，農(nóng)人從溝渠邊，將嘩嘩流淌的純銀水花趕進(jìn)田里，如趕著一群引吭高歌的大白鵝。水中的泥土好似鼓起腮的魚兒，開始春天的第一口深呼吸，咕嘟咕嘟泛起水泡。____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)從描寫的角度分析第⑩段畫線句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。(3分)西山的夕陽將一抹紅暈灑在水面，微熱的山風(fēng)輕輕拂過。______________________________________________________________________

23.吳昌勇在《插秧》中描繪的質(zhì)樸日常的插秧勞作畫面，與“鏈接材料”里描寫的江淮地區(qū)“開秧門”儀式，共同展現(xiàn)農(nóng)耕風(fēng)情。請(qǐng)結(jié)合二者，探究民俗活動(dòng)對(duì)農(nóng)耕生產(chǎn)及鄉(xiāng)村凝聚力的作用。(5分)【鏈接材料】在江淮地區(qū)，每至插秧時(shí)節(jié)，便有熱鬧非凡的“開秧門”儀式。清晨，村里德高望重的長者率眾人來到田邊，擺上豬頭、米酒、鮮果等祭品，燃香敬天地、拜土地神，祈愿風(fēng)調(diào)雨順、秧苗茁壯、稻谷滿倉。儀式后，打頭陣插秧的“秧把式”率先下田，他們經(jīng)驗(yàn)老到、動(dòng)作嫻熟，將手中秧苗快速而整齊地植入水田，堪稱一場(chǎng)精彩表演。期間，田邊還有鑼鼓嗩吶奏響，婦女們唱起歡快的插秧歌，歌聲此起彼伏，回蕩在整個(gè)村落，為插秧烘托起熾熱氛圍，男女老少皆沉浸其中，同享這場(chǎng)農(nóng)耕盛事。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(60分)24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)美好是無盡的溫暖和希望，是每個(gè)人內(nèi)心的向往和追求。賞景，讀書，樂生活，游世界……美好無處不在。請(qǐng)以《向著美好奔跑》為題，寫一篇文章。要求：①寫出真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

第二單元測(cè)試卷一、1.(1)①B②A(每空1分)(2)【甲】A【乙】B(每空1分)(3)分號(hào)(2分)(4)刪去“之一”。(2分)(5)[示例]當(dāng)你傷心落淚時(shí)親情是溫暖的擁抱(2分)2.B3.B4.A5.(1)東臨碣石(2)潮平兩岸闊(3)枯藤老樹昏鴉(4)水何澹澹(5)斷腸人在天涯(6)隨君直到夜郎西(每空1分)6.(1)①發(fā)生矛盾②回鄉(xiāng)偶遇敘舊③對(duì)他表示惋惜和同情(每空1分)(2)D二、(一)7.①外形②捕魚之狀(每空1分)8.運(yùn)用了比喻的修辭手法，把鷺鷥比作梨花，寫出了鷺鷥?cè)陟o謐的晚風(fēng)中翩翩飛舞、飄然落下的美妙景象，表達(dá)了詩人對(duì)鷺鷥的喜愛之情。(3分)(二)9.(1)不講信用(2)拉(3)約定的日期(4)等待(每空1分)10.(1)客人問元方：“令尊在不在？”(元方)答道：“等您好久都不到，(他)已經(jīng)走了?！?2分)(2)等到事情辦完，孩子們又將他送到城郭外。(2分) 11.做人要講信用郭伋守信用描寫(每空1分)12.[示例]①要有禮貌；②要勇于改正錯(cuò)誤；③成人要為兒童做出表率；④做人要言行一致。(3分)【參考譯文】【乙】郭伋剛到任時(shí)首次出巡，到達(dá)西河美稷，有數(shù)百名兒童，各自騎著竹馬，在道旁停留拜迎。郭伋問：“孩子們?yōu)槭裁催h(yuǎn)道而來？”(孩子們)回答說：“聽說使君到來，(我們很)高興，所以來這里歡迎?！惫鶃诚蛩麄儽硎靖兄x。等到事情辦完，孩子們又將他送到城郭外，問道：“使君什么時(shí)候再回來？”郭伋告訴了部下官吏，算好了日子告訴他們。(郭伋)出巡后返回，比約定的日期提前了一天，他認(rèn)為(此時(shí)進(jìn)城)會(huì)失信于孩子們，于是在野外的亭子中留宿，等到約定日期才進(jìn)城。他做人就是這樣。(三)13.①“我”和母親②母親在“我”雙腿癱瘓后，忍受自身病痛，多次央求“我”去北?？淳栈ǎ罱K沒能成行，母親離世，后來“我”和妹妹在秋天去北海看菊花③母親對(duì)“我”深沉的愛與牽掛，“我”對(duì)母親的愧疚、懷念以及對(duì)好好生活的領(lǐng)悟④深沉、悲痛、懷念(每空1分)14.D15.[示例]菊花有著在寒冷秋風(fēng)中努力綻放的堅(jiān)強(qiáng)精神；母愛也是如此堅(jiān)強(qiáng)而偉大，令人懷念；面對(duì)人生的苦難，要像母親期望的那樣，如菊花般堅(jiān)強(qiáng)，活出屬于自己的精彩。(4分)(四)16.C17.插敘，寫出了父母在分到土地后激動(dòng)喜悅的心情；突出了父母的樸質(zhì)勤勞；為下文寫父母在月色下割麥作鋪墊；豐富文章的內(nèi)容，使人物形象更加豐滿。(3分)18.運(yùn)用外貌描寫、動(dòng)作描寫，寫出了母親跪地割麥時(shí)動(dòng)作迅速又身體疲勞的情態(tài)，表達(dá)了“我”對(duì)母親的疼惜。(3分)19.“月下”交代了收麥的時(shí)間，“收麥”交代了文章的主要內(nèi)容(或：主要事件)；表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念，對(duì)