語文春考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這一句詩的作者是（）A.李白B.朱熹C.王維D.賀知章2.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這一句運用的修辭手法是（）A.排比B.比喻C.排比和比喻D.擬人3.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運用的修辭是（）A.排比B.夸張C.反復(fù)、擬人D.對偶4.“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”中“靜默”一詞體現(xiàn)了（）A.房屋的安靜B.鄉(xiāng)村的寧靜氛圍C.作者的孤獨D.雨的輕柔5.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字的妙處是（）A.寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音B.寫出了蜜蜂飛舞的熱鬧場景C.寫出了春天的熱鬧氣氛D.寫出了作者對蜜蜂的喜愛6.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A.健壯繚亮抖擻B.喉嚨應(yīng)和哄托C.風(fēng)箏健壯朗潤D.婉轉(zhuǎn)動聽花枝召展7.“‘一年之計在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”這句話在文中的作用是（）A.總結(jié)全文B.點明主旨C.過渡D.引起下文8.文中描寫春花的順序是（）A.由上到下B.由下到上C.由遠到近D.由近到遠9.下列對“春雨圖”特點概括正確的一項是（）A.細密、輕盈、綿長B.急驟、猛烈、短暫C.清涼、干爽、急促D.稀疏、緩慢、輕柔10.作者描寫春風(fēng)，從哪些角度來寫的（）A.視覺B.嗅覺C.觸覺、嗅覺、聽覺D.味覺二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，能體現(xiàn)春天特點的有（）A.朗潤B.嫩綠C.蓬勃D.枯黃2.文中描寫春花的特點有（）A.色彩艷麗B.香氣撲鼻C.數(shù)量繁多D.花形優(yōu)美3.下列句子中，運用修辭手法的有（）A.雨是最尋常的，一下就是三兩天。B.像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。C.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。D.他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。4.下列對《春》的理解正確的有（）A.表達了作者對春天的喜愛之情。B.描繪了春天的美景和生機。C.文中多處運用了比喻、擬人、排比等修辭手法。D.文章結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明。5.作者描寫春風(fēng)時，提到的相關(guān)事物有（）A.泥土的氣息B.青草味兒C.各種花的香D.鳥兒的歌聲6.下列關(guān)于《春》的文學(xué)常識正確的是（）A.作者朱自清是現(xiàn)代散文家、詩人。B.這篇文章是一篇借景抒情的散文。C.選自《朱自清全集》。D.寫于20世紀30年代。7.文中表現(xiàn)春天帶給人們希望的語句有（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。B.“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。C.他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。D.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。8.下列對“迎春圖”理解正確的是（）A.描繪了人們在春天里活動的場景。B.體現(xiàn)了人們對春天的喜愛和對美好生活的向往。C.寫出了春天的熱鬧和活力。D.主要描寫了孩子們放風(fēng)箏的情景。9.下列詞語能形容文中春雨特點的有（）A.細密B.輕柔C.綿長D.猛烈10.作者從哪些方面描寫了春天的景色（）A.春草B.春花C.春風(fēng)D.春雨三、判斷題（每題2分，共20分）1.《春》的作者是老舍。（）2.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這一句是從嗅覺角度寫春花的。（）3.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這里的“楊柳風(fēng)”指的是春風(fēng)。（）4.文中描寫春雨的部分運用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。（）5.“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”運用了比喻的修辭手法。（）6.文章結(jié)尾三個比喻句分別從春天的成長、活力和美麗三個角度來贊美春天。（）7.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字，只寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音。（）8.文中描寫春草是按照由遠及近的順序。（）9.“一年之計在于春”這句話在文中起到了總結(jié)全文的作用。（）10.《春》是一篇借景抒情的散文，抒發(fā)了作者對春天的喜愛和贊美之情。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.文中描寫春花的段落運用了哪些修辭手法？有什么作用？答：運用了比喻、排比、擬人。比喻使春花色彩更形象，排比增強氣勢，展現(xiàn)春花繁茂，擬人賦予春花活力，生動寫出春花的艷麗繁茂，表達作者喜愛。2.作者從哪些角度描寫春風(fēng)？體現(xiàn)了春風(fēng)怎樣的特點？答：從觸覺（像母親的手撫摸）、嗅覺（泥土、青草、花香）、聽覺（鳥鳴、流水、短笛）角度。體現(xiàn)春風(fēng)溫暖、柔和、芬芳、悅耳特點。3.“‘一年之計在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”這句話有何含義？答：春天是一年的開始，此時充滿希望與活力。鼓勵人們珍惜春天時光，積極進取，抓住時機去實現(xiàn)夢想，表達對未來的美好憧憬。4.文中“春雨圖”描繪了春雨怎樣的特點？答：描繪了春雨細密、輕盈、綿長的特點。如“像牛毛，像花針，像細絲”寫細密；“人家屋頂上全籠著一層薄煙”寫輕盈；“一下就是三兩天”寫綿長。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓Υ禾斓母惺芤约啊洞骸愤@篇文章帶給你的啟示。答：春天萬物復(fù)蘇，充滿生機，讓人心情愉悅。文章啟示我們要善于觀察生活，發(fā)現(xiàn)美好，珍惜春天般的青春時光，積極向上，用飽滿熱情去擁抱生活，追求夢想。2.有人認為《春》中描寫的春天過于理想化，現(xiàn)實中的春天并非如此美好，你怎么看？答：文章雖有藝術(shù)加工，但春天本質(zhì)美好。作者抓住春天活力與希望來寫，給人積極感受。現(xiàn)實中春天或許有不足，但只要用心感受，依然能發(fā)現(xiàn)美好，這篇文章是對春天美好的提煉。3.文中作者描寫了眾多春天的景物，你覺得哪種景物最能代表春天？為什么？答：春草最能代表春天。春草率先破土而出，嫩綠充滿生機，象征春天的到來。它是春天的底色，給大地帶來活力，展現(xiàn)春天蓬勃的生命力。4.《春》的語言優(yōu)美，請舉例分析其語言特色對你寫作的啟發(fā)。答：如“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，運用排比和比喻，生動形象。寫作時可學(xué)習(xí)運用多種修辭增強感染力，用詞準確生動，多積累優(yōu)美詞句，提升語言表現(xiàn)力。答案一、單項選擇題1.B2.C3.C4.B5.C6.C7.B8.A9.A10.C二、多項選擇題1.