人教四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平試卷含解析大全1．下面與101×48計(jì)算結(jié)果相同的是（）。A．100×48＋1 B．100×40＋8×1C．100×48＋48 D．100＋48＋100答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)乘法分配律，計(jì)算101×48可以把101分成100＋1，用100和1分別乘48，據(jù)此解答?！驹斀狻?01×48＝（100＋1）×48＝100×48＋48×1＝100×48＋48故答案選：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查乘法分配律的靈活運(yùn)用。2．甲骨文是我國(guó)的一種古代文字，是漢字的早期形式。下列甲骨文中不是軸對(duì)稱圖形的是（）。A． B． C． D．答案：D解析：D【解析】【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸，據(jù)此畫(huà)出選項(xiàng)對(duì)稱軸選擇即可?！驹斀狻緼．，是軸對(duì)稱圖形。B．，是軸對(duì)稱圖形。C．，是軸對(duì)稱圖形。D.，不是軸對(duì)稱圖形。故答案選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查軸對(duì)稱圖形的辨別，可以用畫(huà)對(duì)稱軸法判斷。3．能?chē)扇切蔚慕M線段是（）。A．4cm、5cm、10cm B．6cm、6cm、12cm C．3cm、4cm、5cm答案：C解析：C【解析】【分析】三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．4＋5＜10，則長(zhǎng)4cm、5cm、10cm的三根小棒不能組成三角形；B．6＋6＝12，則長(zhǎng)6cm、6cm、12cm的三根小棒不能組成三角形；C．3＋4＞5，則長(zhǎng)3cm、4cm、5cm的三根小棒能組成三角形；故答案為：C。【點(diǎn)睛】熟練掌握三角形的三邊關(guān)系，靈活運(yùn)用三角形的三邊關(guān)系解決問(wèn)題。4．從前面觀察，所看到的圖形是（）。A． B． C．答案：C解析：C【解析】【分析】從前面觀察這個(gè)物體，一共有兩層，從下往上，第一層有3個(gè)小正方形，第二層有1個(gè)小正方形，在中間位置。據(jù)此看哪個(gè)選項(xiàng)符合即可。【詳解】根據(jù)分析可得，從前面觀察到的圖形是：。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題考查的是從不同位置方向觀察物體。5．下面各數(shù)中，去掉“0”后，數(shù)的大小不變的是（）。A．506.35 B．22.06 C．8.60答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答?！驹斀狻緼．506.35中的0在整數(shù)部分的十位上，去掉后小數(shù)的大小變了；B．22.06中的0在小數(shù)的十分位上，去掉后小數(shù)的大小變了；C．8.60中的0是在小數(shù)的末尾，所以去掉0大小不變。故答案為：C【點(diǎn)睛】明確小數(shù)的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵。6．一個(gè)三位小數(shù)的小數(shù)部分的最高數(shù)位是（）。A．個(gè)位 B．十分位 C．百分位 D．千分位答案：B解析：B【解析】【分析】任意寫(xiě)出一位三位小數(shù)，根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序進(jìn)行判斷即可，如22.222?！驹斀狻咳螌?xiě)一個(gè)三位小數(shù)22.222，根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序可知，，最高位是十分位。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)的數(shù)位順序表。7．甲數(shù)是4.8，比乙數(shù)多1.9，甲、乙兩數(shù)的和是（）。A．2.9 B．7.7 C．11.5答案：B解析：B【解析】【分析】先求出乙數(shù)，最后求出它們的和，小數(shù)的加減列豎式計(jì)算時(shí)，應(yīng)將小數(shù)點(diǎn)及相同數(shù)位對(duì)齊?！驹斀狻恳覕?shù)：4.8－1.9＝2.94.8＋2.9＝7.7故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的加減是解答本題的關(guān)鍵。8．雞兔同籠，腳40只，頭16個(gè)，雞有（）只。A．2 B．12

C．4 D．5答案：B解析：B【解析】【分析】假設(shè)全是兔，共有腳4×16＝64只，比實(shí)際腳的只數(shù)多了64－40＝24（只），數(shù)量出現(xiàn)矛盾，因?yàn)槲覀儼?只腳的雞看做了4只腳的兔子，每只多算了：4－2＝2只腳；因此根據(jù)這個(gè)矛盾可以求出雞的只數(shù)，列式為：24÷2＝12（只）；問(wèn)題得解?！驹斀狻考僭O(shè)全是兔子，則雞有：（16×4－40）÷（4－2）＝（64－40）÷2＝24÷2＝12（只）故答案為：B【點(diǎn)睛】本題屬于雞兔同籠問(wèn)題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論；也可以用方程進(jìn)行解答。9．下面圖形中，（）有且只有1條對(duì)稱軸。A． B． C． D．答案：C解析：C【解析】【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的含義，分別判斷四個(gè)圖形的對(duì)稱軸的條數(shù)，從而可以作出正確選擇?！驹斀狻緼．長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸，不符合題意。B．正五邊形有5條對(duì)稱軸，不符合題意。C．等腰三角形有且只有1條對(duì)稱軸，符合題意。D．圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，不符合題意。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義，判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合。10．在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。5.32千米＝()千米()米8.35平方分米＝()平方厘米1.02噸＝()千克1千米45米＝()千米解析：32083510201.045【解析】【分析】5.32千米＝5千米＋0.32千米，0.32千米＝0.32×1000＝320米，5.32千米＝（5）千米（320）米。8.35平方分米＝8.35×100＝835平方厘米。1.02噸＝1.02×1000＝1020千克。45米＝45÷1000＝0.045千米，1千米45米＝1.045千米?！驹斀狻?.32千米＝（5）千米（320）米8.35平方分米＝（835）平方厘米1.02噸＝（1020）千克1千米45米＝（1.045）千米【點(diǎn)睛】高級(jí)單位轉(zhuǎn)化成低級(jí)單位，乘他們之間的進(jìn)率；低級(jí)單位轉(zhuǎn)化成高級(jí)單位，除以他們之間的進(jìn)率。11．零點(diǎn)四六五寫(xiě)作，它的計(jì)數(shù)單位是，它里面有個(gè)0.001．解析：465，0.001，465【解析】【詳解】試題分析：根據(jù)小數(shù)的寫(xiě)法可得：零點(diǎn)四六五寫(xiě)作0.465，它的最低位是千分位，它的計(jì)數(shù)單位是0.001，它里面有465個(gè)0.001；據(jù)此解答即可．解：零點(diǎn)四六五寫(xiě)作0.465，它的計(jì)數(shù)單位是0.001，它里面有465個(gè)0.001；故答案為0.465，0.001，465．點(diǎn)評(píng)：此題考查小數(shù)的意義，應(yīng)明確小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位，關(guān)鍵是要弄清楚一個(gè)小數(shù)的數(shù)位名稱和所對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位．12．在算式□÷23＝17……□中，當(dāng)余數(shù)是()時(shí)，被除數(shù)最大，此時(shí)被除數(shù)為()。解析：413【解析】【分析】根據(jù)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系可知，余數(shù)要小于除數(shù)，則余數(shù)要小于23。要使被除數(shù)最大，則余數(shù)應(yīng)最大是22。再根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)解答即可?！驹斀狻吭谒闶健酢?3＝17……□中，當(dāng)余數(shù)是22時(shí)，被除數(shù)最大。23×17＋22＝391＋22＝413【點(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)的除法中余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。算式被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)也常用于有余數(shù)除法的驗(yàn)算。13．一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍后，又把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了一位是3.4，這個(gè)數(shù)原來(lái)是()。解析：034【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)除以10，已知條件可知原數(shù)×1000÷10＝3.4，求原數(shù)就是3.4×10÷1000，即可解答?！驹斀狻?.4×10÷1000＝34÷1000＝0.034【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化的靈活運(yùn)用。14．某商場(chǎng)舉辦優(yōu)惠活動(dòng)，所有的兒童T恤衫買(mǎi)兩件送一件，一種兒童T恤衫每件13.5元，李阿姨想要買(mǎi)6件，應(yīng)付()元。解析：54【解析】【分析】買(mǎi)兩件送一件，也就是3件，再買(mǎi)兩件，又是3件，這時(shí)總共就是6件；所以李阿姨只要花4件的錢(qián)即可有6件T恤衫，最后根據(jù)：總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，即可求解?！驹斀狻?3.5×（6÷3×2）＝13.5×4＝54（元）所以李阿姨想要買(mǎi)6件，應(yīng)付54元?！军c(diǎn)睛】解決本題先根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，求出總價(jià)，先求出付錢(qián)買(mǎi)的件數(shù)是關(guān)鍵。15．用小棒圍成三角形，其中兩根小棒分別長(zhǎng)10厘米和8厘米，第三根小棒最長(zhǎng)()米，最短()厘米，可以圍成三角形。（填整厘米數(shù)）解析：3【解析】【分析】根據(jù)三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可?！驹斀狻?0－8＜第三邊＜10＋8所以：2＜第三邊＜18即第三邊的取值在2～18厘米（不包括2厘米和18厘米），因?yàn)槿“舳际钦迕讛?shù)，所以第三根小棒最長(zhǎng)為：18－1＝17（厘米），最短為：2＋1＝3（厘米）。用小棒圍成三角形，其中兩根小棒分別長(zhǎng)10厘米和8厘米，第三根小棒最長(zhǎng)（17）米，最短（3）厘米，可以圍成三角形。（填整厘米數(shù)）【點(diǎn)睛】此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答。16．小馬虎在做計(jì)算題，他把3×﹙□+20﹚中的括號(hào)看丟了，這樣他得到的結(jié)果與正確答案相差．答案：40【解析】【詳解】試題分析：根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，把括號(hào)看丟了，改變運(yùn)算順序，先算乘法，再算加法．解：正確計(jì)算是：3×﹙□+20﹚，=3×□+60；把括號(hào)看丟了計(jì)算是：3×□+2解析：40【解析】【詳解】試題分析：根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，把括號(hào)看丟了，改變運(yùn)算順序，先算乘法，再算加法．解：正確計(jì)算是：3×﹙□+20﹚，=3×□+60；把括號(hào)看丟了計(jì)算是：3×□+20；3×□+60﹣（3×□+20），=3×□+60﹣3×□﹣20，=（3×□﹣3×□）+（60﹣20），=0+40，=40；故答案為40．點(diǎn)評(píng)：考查了整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序及運(yùn)用．17．學(xué)校停車(chē)場(chǎng)內(nèi)停有自行車(chē)和小汽車(chē)共20輛，它們共有56個(gè)輪子。學(xué)校停車(chē)場(chǎng)的自行車(chē)有()輛，小汽車(chē)有()輛。答案：8【解析】【分析】假設(shè)全是小汽車(chē)，則一共有4×20＝80個(gè)輪子，這比已知的56個(gè)輪子多出了80－56＝24個(gè)輪子，因?yàn)?輛小汽車(chē)比自行車(chē)多4－2＝2個(gè)輪子，所以自行車(chē)有24÷2＝12輛，進(jìn)而求解析：8【解析】【分析】假設(shè)全是小汽車(chē)，則一共有4×20＝80個(gè)輪子，這比已知的56個(gè)輪子多出了80－56＝24個(gè)輪子，因?yàn)?輛小汽車(chē)比自行車(chē)多4－2＝2個(gè)輪子，所以自行車(chē)有24÷2＝12輛，進(jìn)而求出小汽車(chē)的輛數(shù)?！驹斀狻考僭O(shè)全是小汽車(chē)，則自行車(chē)有：（4×20－56）÷（4－2）＝24÷2＝12（輛）則小汽車(chē)有：20－12＝8（輛）所以學(xué)校停車(chē)場(chǎng)的自行車(chē)有12輛，小汽車(chē)有8輛?！军c(diǎn)睛】此題屬于典型的雞兔同籠問(wèn)題，解答此類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析比較，進(jìn)而得出結(jié)論；也可以用方程，設(shè)其中的一個(gè)數(shù)為未知數(shù)，另一個(gè)數(shù)也用未知數(shù)表示，列出方程解答即可。18．一塊長(zhǎng)方形草坪要改建，原來(lái)的面積180平方米，如果將長(zhǎng)和寬分別擴(kuò)大到的原來(lái)的3倍，改建后草坪的面積是()平方米。答案：1620【解析】【分析】長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬；如果將長(zhǎng)和寬分別擴(kuò)大到的原來(lái)的3倍，則面積就擴(kuò)大到原來(lái)的9倍，因此用原來(lái)的面積乘9即可?！驹斀狻?×3＝9180×9＝1620（平方米）【解析：1620【解析】【分析】長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬；如果將長(zhǎng)和寬分別擴(kuò)大到的原來(lái)的3倍，則面積就擴(kuò)大到原來(lái)的9倍，因此用原來(lái)的面積乘9即可。【詳解】3×3＝9180×9＝1620（平方米）【點(diǎn)睛】此題考查的是長(zhǎng)方形面積的計(jì)算，熟練掌握積的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。19．□算。0÷135＝25×40＝3.2＋0.8＝1000÷8＝1－0.9＝17.4÷100＝32－0＝15＋85×0＝答案：0；1000；4；125；0.1；0.174；32；15【解析】【分析】【詳解】略解析：0；1000；4；125；0.1；0.174；32；15【解析】【分析】【詳解】略20．用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。答案：73；61.7【解析】【分析】直接利用小數(shù)加減法的豎式計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可，列豎式時(shí)要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?！驹斀狻浚?4.73＝61.7驗(yàn)算：解析：73；61.7【解析】【分析】直接利用小數(shù)加減法的豎式計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可，列豎式時(shí)要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。【詳解】＝84.73＝61.7驗(yàn)算：驗(yàn)算：21．計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。答案：81；3780；3360；550；【解析】【分析】，交換加數(shù)的位置，根據(jù)加數(shù)末尾的數(shù)字湊整，算式變?yōu)椋海?5.68＋24.32）＋（12.3＋18.7）；，根據(jù)乘法分配解析：81；3780；3360；550；【解析】【分析】，交換加數(shù)的位置，根據(jù)加數(shù)末尾的數(shù)字湊整，算式變?yōu)椋海?5.68＋24.32）＋（12.3＋18.7）；，根據(jù)乘法分配律算式變?yōu)椋海?7＋58）×36；，先算小括號(hào)里面的減法，再算中括號(hào)里面的減法，最后算中括號(hào)外面的乘法；，先算小括號(hào)里面的減法，在從左到右依次計(jì)算。【詳解】＝（25.68＋24.32）＋（12.3＋18.7）＝50＋31＝81＝（47＋58）×36＝105×36＝3780＝210×[128－112]＝210×16＝3360＝350÷14×22＝25×22＝55022．周末到了，小龍帶著30元錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，趣味作文每本12.80元，漫畫(huà)每本7.20元，小龍各買(mǎi)了一本，還剩多少錢(qián)？答案：10元【解析】【分析】首先根據(jù)加法的意義，用每本《數(shù)學(xué)探究》的價(jià)格加上每本《語(yǔ)文探究》的價(jià)格，求出兩本書(shū)需要多少錢(qián)；然后用20減去兩本書(shū)一共需要的錢(qián)數(shù)，求出芊芊買(mǎi)這兩本書(shū)后還剩多少錢(qián)即可．【解析：10元【解析】【分析】首先根據(jù)加法的意義，用每本《數(shù)學(xué)探究》的價(jià)格加上每本《語(yǔ)文探究》的價(jià)格，求出兩本書(shū)需要多少錢(qián)；然后用20減去兩本書(shū)一共需要的錢(qián)數(shù)，求出芊芊買(mǎi)這兩本書(shū)后還剩多少錢(qián)即可．【詳解】30－12.80－7.20＝30－（12.80＋7.20）＝30－20＝10（元）答：小龍買(mǎi)這兩本書(shū)后還剩10元錢(qián)?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了加法、減法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是求出兩本書(shū)一共需要多少錢(qián)。23．小紅的身高是多少米？答案：57米【解析】【分析】用小強(qiáng)的身高加0.25計(jì)算出老師的身高，然后用老師的身高減0.08就得到小紅的身高?！驹斀狻?.4＋0.25＝1.65（米）1.65－0.08＝1.57（米）答：解析：57米【解析】【分析】用小強(qiáng)的身高加0.25計(jì)算出老師的身高，然后用老師的身高減0.08就得到小紅的身高。【詳解】1.4＋0.25＝1.65（米）1.65－0.08＝1.57（米）答：小紅的身高是1.57米?！军c(diǎn)睛】此題考查的是小數(shù)加、減法的計(jì)算，先計(jì)算出老師的身高是解答此題的關(guān)鍵。24．工程隊(duì)計(jì)劃修一條長(zhǎng)560千米的路，修了24天后，還剩下344千米。平均每天修多少千米？答案：9千米【解析】【分析】用全長(zhǎng)減去剩下的長(zhǎng)度計(jì)算出已經(jīng)修的長(zhǎng)度，再除以修的天數(shù)即可計(jì)算出平均每天修的長(zhǎng)度?！驹斀狻浚?60－344）÷24＝216÷24＝9（千米）答：平均每天修9千米解析：9千米【解析】【分析】用全長(zhǎng)減去剩下的長(zhǎng)度計(jì)算出已經(jīng)修的長(zhǎng)度，再除以修的天數(shù)即可計(jì)算出平均每天修的長(zhǎng)度?！驹斀狻浚?60－344）÷24＝216÷24＝9（千米）答：平均每天修9千米?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是求出24天修的路程，再根據(jù)工作效率＝工作量÷工作時(shí)間，列式解答。25．陽(yáng)光小學(xué)五、六年級(jí)同學(xué)在科技活動(dòng)中制作標(biāo)本的情況如下表：種類/數(shù)量（件）/年級(jí)合計(jì)昆蟲(chóng)標(biāo)本植物標(biāo)本礦石標(biāo)本總計(jì)五年級(jí)153024六年級(jí)254236（1）分別算出合計(jì)數(shù)與總計(jì)數(shù)，并填在表中。（2）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。陽(yáng)光小學(xué)五、六年級(jí)同學(xué)在科技活動(dòng)中制作標(biāo)本情況統(tǒng)計(jì)圖答案：（1）見(jiàn)詳解；（2）見(jiàn)詳解【解析】【分析】（1）總計(jì)是對(duì)應(yīng)列的和，合計(jì)是這一行的和，根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)求出其它數(shù)據(jù)填入表中即可；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì)圖即可，如下?！驹斀狻浚?）1解析：（1）見(jiàn)詳解；（2）見(jiàn)詳解【解析】【分析】（1）總計(jì)是對(duì)應(yīng)列的和，合計(jì)是這一行的和，根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)求出其它數(shù)據(jù)填入表中即可；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì)圖即可，如下?！驹斀狻浚?）15＋25＝40（件）30＋42＝72（件）24＋36＝60（件）15＋30＋24＝69（件）25＋42＋36＝103（件）69＋103＝172（件）統(tǒng)計(jì)表如下：種類/數(shù)量（件）/年級(jí)合計(jì)昆蟲(chóng)標(biāo)本植物標(biāo)本礦石標(biāo)本總計(jì)172407260五年級(jí)69153024六年級(jí)103254236（2）統(tǒng)計(jì)圖如下：【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是求出數(shù)據(jù)，再根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出統(tǒng)計(jì)圖表，畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖時(shí)注意觀察圖例，哪個(gè)表示六年級(jí)，哪個(gè)表示五年級(jí)。26．星期一至星期五甲、乙積累綠色能量值統(tǒng)計(jì)圖某網(wǎng)上平臺(tái)設(shè)計(jì)了一項(xiàng)公益活動(dòng)：用戶可以通過(guò)步行、綠色辦公等行為，減少相應(yīng)的碳排放量獲取虛擬的綠色能，用來(lái)在手機(jī)里養(yǎng)一棵虛擬的樹(shù)，虛擬的樹(shù)長(zhǎng)成后，公益組織會(huì)在現(xiàn)實(shí)中某地域種下一棵樹(shù)。上面是甲、乙兩人上周星期一到星期五每天積累的綠色能量統(tǒng)計(jì)圖。（1）甲、乙兩人相比，星期（）積累的綠色能量差別最大，星期（）積累的綠色能量一樣多。（2）甲平均每天積累（）克綠色能量，乙平均每天積累（）克綠色能量，（）的生活更加綠色低碳。（3）從圖中你還能獲得哪些信息？請(qǐng)寫(xiě)一條。答案：（1）二；三；（2）116；120；乙（3）星期一，甲積累的綠色能量比乙多?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知：甲、乙兩人相比，星期二積累的綠色能量差別最大，星期三積累的綠色能量一樣多。解析：（1）二；三；（2）116；120；乙（3）星期一，甲積累的綠色能量比乙多?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知：甲、乙兩人相比，星期二積累的綠色能量差別最大，星期三積累的綠色能量一樣多。（2）計(jì)算出甲上周積累的綠色能量總數(shù)，用甲積累的輛數(shù)能量總數(shù)除以5就是甲平均每天積累的綠色能量的克數(shù)