蠡縣教師績(jī)效管理辦法一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)蠡縣教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性，特制定本績(jī)效管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于蠡縣各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校等）的在職教師。（三）基本原則1.導(dǎo)向性原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.科學(xué)性原則：建立科學(xué)合理的績(jī)效指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、公正、準(zhǔn)確。3.激勵(lì)性原則：通過(guò)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)。4.公平性原則：堅(jiān)持公平公正，確保每位教師在績(jī)效評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)分配中享有平等的機(jī)會(huì)和待遇。二、績(jī)效指標(biāo)體系（一）師德師風(fēng)（20分）1.思想政治表現(xiàn)（10分）熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針政策，得4分。政治立場(chǎng)堅(jiān)定，在教育教學(xué)活動(dòng)中不發(fā)表不當(dāng)言論，得3分。積極參加政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)培訓(xùn)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，得3分。2.職業(yè)道德規(guī)范（10分）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，得5分。廉潔奉公，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，無(wú)違規(guī)收受禮品禮金等行為，得3分。團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事關(guān)系融洽，積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作，得2分。（二）教育教學(xué)工作（60分）1.教學(xué)常規(guī)（20分）認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，質(zhì)量較高，得8分。積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，得6分。按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)，無(wú)教學(xué)事故，得6分。2.課堂教學(xué)（20分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程流暢，得8分。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，課堂氣氛活躍，得6分。教學(xué)效果良好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，成績(jī)有明顯提高，得6分。3.教學(xué)業(yè)績(jī)（20分）所教班級(jí)學(xué)生在學(xué)業(yè)水平測(cè)試、中考、高考等考試中成績(jī)優(yōu)異，得10分。指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)等取得優(yōu)異成績(jī)，得5分。在教育教學(xué)改革方面有突出成果，如發(fā)表論文、出版著作、參與課題研究等，得5分。（三）教育科研（10分）1.參與課題研究（5分）積極參與校級(jí)以上課題研究，按時(shí)完成課題研究任務(wù)，得3分。課題研究成果獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，得2分。2.發(fā)表論文（5分）在省級(jí)以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，得3分。發(fā)表的論文被相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，得2分。（四）社會(huì)服務(wù)（10分）1.參與學(xué)校管理（5分）積極參與學(xué)校行政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等工作，為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)，得3分。擔(dān)任學(xué)校行政職務(wù)或年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出，得2分。2.服務(wù)社會(huì)（5分）積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)教育等，得3分。為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展提供咨詢、培訓(xùn)等服務(wù)，受到社會(huì)好評(píng)，得2分。三、績(jī)效評(píng)價(jià)方法（一）評(píng)價(jià)主體1.學(xué)生評(píng)價(jià)（30%）：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生評(píng)教等方式，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面的評(píng)價(jià)。2.同事評(píng)價(jià)（20%）：組織教師之間進(jìn)行互評(píng)，評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教育教學(xué)等方面的表現(xiàn)。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（20%）：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)日常工作觀察和教師工作業(yè)績(jī)，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。4.自我評(píng)價(jià)（10%）：教師對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。5.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（20%）：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度。（二）評(píng)價(jià)周期績(jī)效評(píng)價(jià)以學(xué)年為周期，每年[具體時(shí)間]進(jìn)行一次。（三）評(píng)價(jià)流程1.教師自評(píng)：教師按照績(jī)效指標(biāo)體系，認(rèn)真撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告，總結(jié)本學(xué)年的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)教，學(xué)生根據(jù)教師的教學(xué)情況進(jìn)行打分和評(píng)價(jià)。3.同事評(píng)價(jià)：學(xué)校組織教師之間進(jìn)行互評(píng)，教師根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)同事進(jìn)行打分和評(píng)價(jià)。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的日常工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。5.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等方式，收集家長(zhǎng)對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。6.數(shù)據(jù)匯總與分析：學(xué)校將教師的自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和分析，計(jì)算出教師的績(jī)效得分。7.結(jié)果反饋：學(xué)校將教師的績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給教師本人，教師如有異議，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。四、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)與分配（一）績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)教師的績(jī)效得分，按照一定比例確定績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)金額?？?jī)效得分在[X]分及以上的教師，給予全額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)；績(jī)效得分在[X][X]分之間的教師，給予[X]%的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)；績(jī)效得分在[X]分以下的教師，不給予績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。2.獎(jiǎng)勵(lì)方式：績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)以貨幣形式發(fā)放，每年[具體時(shí)間]一次性發(fā)放給教師。（二）績(jī)效分配1.分配原則：堅(jiān)持公平公正、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則，根據(jù)教師的工作崗位、工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度等因素進(jìn)行績(jī)效分配。2.分配方法：學(xué)校根據(jù)教師的績(jī)效得分，按照以下公式計(jì)算教師的績(jī)效分配金額：績(jī)效分配金額=績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)金額×教師績(jī)效得分÷全校教師績(jī)效得分總和。3.特殊情況處理：對(duì)于在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、獲得市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)或在教育教學(xué)改革方面取得重大成果的教師，學(xué)?？梢越o予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表彰，并在績(jī)效分配中予以傾斜。五、績(jī)效反饋與溝通（一）反饋方式1.書(shū)面反饋：學(xué)校將教師的績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果以書(shū)面形式反饋給教師本人，包括績(jī)效得分、評(píng)價(jià)意見(jiàn)、改進(jìn)建議等。2.面談反饋：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，反饋績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，共同制定改進(jìn)計(jì)劃。（二）溝通內(nèi)容1.肯定成績(jī)：對(duì)教師在教育教學(xué)工作中取得的成績(jī)給予充分肯定和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)教師的自信心和工作積極性。2.指出問(wèn)題：客觀公正地指出教師在工作中存在的問(wèn)題和不足，幫助教師認(rèn)識(shí)自己的差距，明確改進(jìn)方向。3.提出建議：針對(duì)教師存在的問(wèn)題，提出具體的改進(jìn)建議和措施，幫助教師提高教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)。4.傾聽(tīng)意見(jiàn)：認(rèn)真傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)和建議，了解教師的工作需求和困難，為教師提供必要的支持和幫助。（三）改進(jìn)計(jì)劃1.制定計(jì)劃：教師根據(jù)績(jī)效反饋意見(jiàn)，結(jié)合自身實(shí)際情況，制定個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃，明確改進(jìn)目標(biāo)、改進(jìn)措施和改進(jìn)時(shí)間。2.實(shí)施計(jì)劃：教師按照改進(jìn)計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施，不斷提高自身素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)。3.跟蹤檢查：學(xué)校對(duì)教師的改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤檢查，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保改進(jìn)計(jì)劃順利實(shí)施。六、績(jī)效申訴與處理（一）申訴渠道教師如對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果有異議，可以在收到績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果反饋后的[具體時(shí)間]內(nèi)，向?qū)W?？?jī)效評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書(shū)面申訴。（二）申訴處理1.受理申訴：學(xué)?？?jī)效評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到教師的申訴后，應(yīng)及時(shí)受理，并對(duì)申訴內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。2.組織復(fù)查：學(xué)?？?jī)效評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員對(duì)教師的績(jī)效評(píng)價(jià)情況進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給教師本人。3.結(jié)果公示：學(xué)校將復(fù)查結(jié)果在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，接受教師和社會(huì)的監(jiān)督。4.