最難的育兒題目及答案一、單項(xiàng)選擇題1.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期是在（）A.幼兒期B.嬰兒期C.學(xué)前期D.學(xué)齡期答案：B2.嬰兒最早出現(xiàn)的感覺是（）A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.觸覺答案：D3.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）A.游戲B.學(xué)習(xí)C.勞動(dòng)D.社交答案：A4.小學(xué)兒童思維發(fā)展的基本特點(diǎn)是（）A.以具體形象思維為主B.以抽象邏輯思維為主C.由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡D.具體形象思維與抽象邏輯思維并行發(fā)展答案：C5.中學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)B.自我意識(shí)逐漸分化C.自我意識(shí)逐漸成熟D.以上都是答案：D6.兒童道德發(fā)展的最高階段是（）A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.超習(xí)俗水平答案：C7.影響兒童發(fā)展的因素中，起主導(dǎo)作用的是（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性答案：C8.嬰兒期的記憶主要是（）A.短時(shí)記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.情緒記憶D.動(dòng)作記憶答案：D9.幼兒期兒童言語發(fā)展的主要任務(wù)是（）A.發(fā)展口語B.發(fā)展書面語C.理解語言D.表達(dá)語言答案：A10.小學(xué)兒童注意力發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.有意注意逐漸發(fā)展，無意注意仍起作用B.無意注意逐漸發(fā)展，有意注意仍起作用C.有意注意和無意注意都在發(fā)展D.有意注意和無意注意都沒有明顯發(fā)展答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.嬰兒期的動(dòng)作發(fā)展包括（）A.頭部動(dòng)作B.軀干動(dòng)作C.上肢動(dòng)作D.下肢動(dòng)作答案：ABCD2.幼兒期兒童的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)包括（）A.具體形象性B.自我中心性C.不可逆性D.刻板性答案：ABCD3.影響小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素有（）A.學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)成敗體驗(yàn)D.教師期望答案：ABCD4.中學(xué)生情緒發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.情緒的豐富性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的兩極性D.情緒的內(nèi)隱性答案：ABCD5.兒童品德形成的影響因素有（）A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì)D.個(gè)體自身答案：ABCD6.嬰兒期的社會(huì)性發(fā)展包括（）A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.自我意識(shí)D.社會(huì)交往技能答案：ABD7.幼兒期兒童的語言發(fā)展包括（）A.語音發(fā)展B.詞匯發(fā)展C.語法發(fā)展D.口語表達(dá)發(fā)展答案：ABCD8.小學(xué)兒童思維發(fā)展的具體形象性表現(xiàn)為（）A.思維具體形象B.思維具有直觀性C.思維具有表象性D.思維具有邏輯性答案：ABC9.中學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展B.自我體驗(yàn)的發(fā)展C.自我控制的發(fā)展D.自我認(rèn)同的發(fā)展答案：ABC10.兒童品德發(fā)展的階段包括（）A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.超習(xí)俗水平答案：ABC三、判斷題1.嬰兒期是兒童心理發(fā)展最快的時(shí)期。（）答案：√2.幼兒期兒童的思維以抽象邏輯思維為主。（）答案：×3.小學(xué)兒童的注意力主要是無意注意。（）答案：×4.中學(xué)生的自我意識(shí)已經(jīng)完全成熟。（）答案：×5.兒童的品德是先天遺傳的。（）答案：×6.環(huán)境對(duì)兒童的發(fā)展起決定作用。（）答案：×7.教育在兒童發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：√8.嬰兒期的記憶主要是長(zhǎng)時(shí)記憶。（）答案：×9.幼兒期兒童的言語發(fā)展主要是書面語的發(fā)展。（）答案：×10.小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要是外部動(dòng)機(jī)。（）答案：×四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述嬰兒期動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律。答：嬰兒期動(dòng)作發(fā)展遵循從上到下、由近及遠(yuǎn)、從大到小的規(guī)律。如先抬頭，后抬胸，從臂到手，從腿到腳等，且先學(xué)會(huì)粗大動(dòng)作，再學(xué)會(huì)精細(xì)動(dòng)作。2.簡(jiǎn)述幼兒期兒童認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)。答：幼兒期兒童認(rèn)知發(fā)展具有具體形象性，思維依靠表象進(jìn)行；具有自我中心性，難以從他人角度看問題；具有不可逆性，思維只能前推不能后推；具有刻板性，思維較為僵化。3.簡(jiǎn)述小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)。答：要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)變得有趣；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生知道為什么而學(xué)；給予學(xué)習(xí)成敗體驗(yàn)，成功增強(qiáng)自信，失敗總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；重視教師期望，讓學(xué)生感受到老師的信任。4.簡(jiǎn)述中學(xué)生情緒發(fā)展的特點(diǎn)。答：中學(xué)生情緒發(fā)展豐富多樣，既有喜悅也有煩惱；情緒不穩(wěn)定，容易波動(dòng)；具有兩極性，如興奮與抑郁；情緒內(nèi)隱性增強(qiáng)，不太容易外露。五、討論題1.如何在家庭中促進(jìn)兒童的品德發(fā)展？答：家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹立良好榜樣；注重情感教育，培養(yǎng)孩子的同情心和責(zé)任感；建立良好的家庭規(guī)則和秩序，讓孩子懂得遵守規(guī)則；鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感。2.如何根據(jù)小學(xué)兒童注意力的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)？答：教學(xué)內(nèi)容要新穎有趣，吸引學(xué)生注意力；教學(xué)方式要多樣化，避免單調(diào)；教學(xué)時(shí)間要合理安排，避免過長(zhǎng)或過短；教學(xué)環(huán)境要安靜舒適，減少干擾。3.如何幫助中學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)情緒問題？答：教會(huì)中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和表達(dá)情緒，引導(dǎo)他們用合適的方式宣泄情緒；培養(yǎng)中學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)能力，如轉(zhuǎn)移注意力、自我安慰等；提供情緒支持，讓中學(xué)