三江區(qū)域聯(lián)合體學校2025～2026學年度上學期開學摸底考試九年級語文測試卷（時間：90分鐘）一、積累與運用（30分）1.下列詞語中加點字注音準確無誤的一項是（）A.歸?。╯hěng）行輩（xíng）攛掇（cuānduo）戛然而止（jiá）B.驀然（mò）羈絆（jī）晦暗（huǐ）銷聲匿跡（nì）C.連翹（qiáo）褶皺（zhě）緘默（jiān）風雪載途（zài）D.狩獵（shòu）龜裂（guī）霧靄（ǎi）?？菔癄€（kū）2.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.偏僻寬慰怠漫人情事故B.踴躍皎結(jié)好歹天衣無縫C輻射渺遠思慕大徹大悟D.嚴竣震憾褪色嘆觀止3.下列句中加點成語運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.小李對每道數(shù)學題都淺嘗輒止，雖然做題速度很快，但錯誤率也很高。B.真是心有靈犀，我正發(fā)愁怎么解決這個難題，你就提出了絕妙的辦法。C.“五一”期間，公園里的各種鮮花爭奇斗艷，真是美不勝收。D.弟弟手舞足蹈，夸張地表演，逗得全家人哄堂大笑。4.下列關于文學常識的闡述，錯誤的一項是（）A.《社戲》的作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，他是我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。本文選自他的小說集《吶喊》。B.《大自然的語言》的作者竺可楨，浙江上虞人，是著名的物理學家、數(shù)學家。C.《恐龍無處不有》的作者阿西莫夫，美國科普作家、科幻小說家，代表作有《銀河帝國》等。D.《詩經(jīng)》是我國最早一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。5.默寫填空。（1）__________，在河之洲。__________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關雎》）（2）__________，悠悠我心?？v我不往，__________？（《詩經(jīng)·子衿》）（3）《望洞庭湖贈張丞相》中描繪洞庭湖波瀾壯闊景象的名句是：__________，__________。（4）《送杜少府之任蜀州》中表達詩人對友情獨特見解，成為千古傳頌名句的是：__________，__________。6.綜合性學習。（1）在“分門別類輯古詩”環(huán)節(jié)，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請依據(jù)它們所抒發(fā)情感的相似點，給詩集命名?！洞伪惫躺较隆贰鯙场洞和贰鸥Α稘O家傲·秋思》——范仲淹《天凈沙·秋思》——馬致遠詩集名稱：《》（2）春天是四季中最能觸動情思的季節(jié)。走進古詩苑，你會收獲許多詠春的佳句。請從以下詩句中，挑選出兩組描寫春天景色的詩句（）A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。B.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。E.木落雁南度，北風江上寒。（3）為配合這次主題活動，你們班打算辦一期手抄報，下面是手抄報設置的一個板塊，請你再擬定兩個板塊名稱。板塊一：詩人逸事板塊二：____________________板塊三：____________________二、閱讀理解（40分）（一）（15分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住繒x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。”楊謝而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣?！逼饶?，與老人同出。（選自康與之《昨夢錄》）7.解釋下列加點的詞。（1）漁人甚異之（）（2）便要還家（）（3）率妻子邑人來此絕境（）（4）迫暮，與老人同出（）8.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.忘路之遠近老人引楊氏入山之大穴B.乃不知有漢乃大驚C.以耕以蠶以其境過清D.楊氏謝而從之潭西南而望9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2）吾此間衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻之屬，皆不私藏，與眾共之。10.【甲】【乙】兩文所描繪的社會在社會面貌、居民生活狀態(tài)等方面有哪些相同之處？閱讀下面的文字，完成小題。冬眠的奧秘張勁碩①嚴寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動物們，掌握著我們?nèi)祟惿胁恢獣缘捏@天奧秘。②冬眠是動物應對惡劣環(huán)境的一種策略，科學上叫“蟄伏”。有人會問，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事兒，只是二者的區(qū)別不太容易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚、烏鱧，還有海里的鰻鱺。每當冬天來臨，它們就把自己調(diào)到冬眠檔：不吃，不喝，不游動。這看似與正常檔的睡覺并無二致，但請注意它們的鰓！魚類靠鰓呼吸，平時就算身體靜止不動，鰓也會輕輕開合扇動。而進入冬眠的魚，鰓卻幾乎不動，完全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡的標準只差那么一點點——這就是冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。③冬眠的意義在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動，將能量消耗降到最低，以挨過環(huán)境嚴酷的時間段。動物冬眠時，能把生命的時鐘調(diào)得極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時心臟5～10分鐘才跳1次，實在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣?、芸茖W家還發(fā)現(xiàn)，冬眠不是“習慣養(yǎng)成”的問題，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還與壽命的長短有聯(lián)系。一般來講，哺乳動物的壽命與體型相關，體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長。比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多歲，后者卻只有三四歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長很多。⑤冬眠是當下的熱門研究領域。如果人類能像動物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長生不老。雖然對蝙蝠和棕熊等冬眠動物的研究能確定冬眠基因與長壽有關，但這些動物畢竟與我們?nèi)祟愊嗖钐h。不過，在2004年，有個轟動科學界的發(fā)現(xiàn)：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長類動物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡茏龅?。到那時，我們的壽命說不定可以達到800歲！11.第①段在文中有什么作用？12.閱讀第②段，指出動物冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。13.第④段畫線句子運用了哪幾種說明方法？有什么作用？14.作者說“我們的壽命說不定可以達到800歲”，其推測依據(jù)有哪些？請結(jié)合④⑤兩段簡要概括。（三）（13分）閱讀下面的文章，完成下面小題。母親的心①熬過六歲那年漫長的寒冬，我終于從一場大病中蘇醒過來。②春日的陽光映照在窗外的夾竹桃上，投下斑駁的樹影，母親卻明顯憔悴了，瘦弱的模樣差點讓我不敢相認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛找回了珍貴的寶貝一般，小心翼翼地守護著我。③久病初愈的我沒有胃口，家人總會想盡辦法哄我吃飯。有一天，我告訴母親，特別想吃螃蟹，可這卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件匱乏的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢！④好在母親愛子心切，自有她的辦法，她很快拎著竹簍出門了。我們村子外面有許多縱橫交錯的溪流，六月天翻開小溪里的一塊塊大石頭，便能找到螃蟹。然而，在溪水還寒冷刺骨的春天，螃蟹躲在巖洞里，是翻不到的。⑤母親不死心，沿著溪流一路往上走，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰冷徹骨，卻無法澆滅她心中涌動的希望。⑥或許上天也憐憫母親那深切的舐犢之情，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾乎絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面緩慢地爬動著。⑦母親的驚喜不言而喻，她趕忙迅速地雙手撈起螃蟹，可望著手里那只驚慌失措的螃蟹，母親的手卻止不住地顫抖！因為這是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……⑧母親思索了許久，把螃蟹又輕輕地放回水里，可剛放下，她又像想起了什么似的，趕緊再次撈起螃蟹，如此反復了好幾次。在那春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次艱難的抉擇！在抓起與放下的動作重復之間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣一次次的自我斗爭與煎熬。⑨這個過程，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摸著我的額頭，細細講給我聽的。母親說，最后一次她狠下心，閉上眼睛把螃蟹放進竹簍，甚至已經(jīng)走出了十幾步路?？芍窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底失去了往家走的勇氣，再次跑回到溪邊。放下母蟹的那一刻，她潸然淚下?、饽赣H最終空著手回了家，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒有翻到第二只螃蟹。她坐在溪水中間的石塊上，望著那歡快流淌的溪流，不禁放聲大哭。母親擦著眼淚說，她并不后悔放走那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心都是相通的。?窗外暮色漸濃，借著昏暗的燈光，我仔細端詳著母親不再光潔紅潤的臉龐，心里忽然涌起一陣與我七歲年齡極不相稱的蒼涼。?那是多么幸運又不幸的一只螃蟹啊，它遇到的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最真切地理解做母親的心吧！（選文略有改動）15.文章以螃蟹為線索，講述了一個感人的故事。請依據(jù)提示，在橫線上補全①～⑨段的主要情節(jié)?！拔摇毕氤泽π贰?）__________→（2）__________→母親撈起母蟹→（3）__________16.閱讀文章①～④段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些？17.第⑧段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用？18.文章題目“母親的心”有哪兩層含義？三、寫作（50分）19.請以“__________光芒”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

三江區(qū)域聯(lián)合體學校2025～2026學年度上學期開學摸底考試九年級語文測試卷（時間：90分鐘）一、積累與運用（30分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】①.關關雎鳩②.窈窕淑女③.青青子衿④.子寧不嗣音⑤.氣蒸云夢澤⑥.波撼岳陽城⑦.海內(nèi)存知己⑧.天涯若比鄰【6題答案】【答案】（1）《思鄉(xiāng)詩集》（或《懷鄉(xiāng)集》等，只要能體現(xiàn)思鄉(xiāng)主題即可）（2）AD（3）①.示例：板塊二：詩詞賞析②.板塊三：詩歌創(chuàng)作技巧（板塊名稱合理，圍繞古詩主題即可）二、閱讀理解（40分）（一）（15分）【7~10題答案】【答案】7.①.對……感到驚異（以……為異）②.同“邀”，邀請③.妻子兒女④.接近，迫近8.A9.（1）（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。（2）我們這里的衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻之類的東西，都不私自收藏，和大家共同享用。10.社會面貌：都描繪了一個沒有剝削、沒有壓迫，和平安寧的社會。居民生活狀態(tài)：居民都過著安居樂業(yè)、自給自足、怡然自樂的生活?！?1~14題答案】【答案】11.點明說明對象，引出下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。12.生命指征水平極低，新陳代謝速率非常緩慢。13.舉例子、列數(shù)字、作比較。具體說明哺乳動物的壽命不一定和體型相關，還和冬眠有關。14.①冬眠由遺傳基因決定。②冬眠基因與長壽有關。③有一種猴子能冬眠。④人類與猴子基因相似性很高。（三）（13分）【15~18題答案】【答案】15.①.母親去找螃蟹②.母親發(fā)現(xiàn)螃蟹③.母親放走螃蟹16.“我”久病初愈，沒有胃口，特別想吃螃蟹；在偏遠山村物質(zhì)匱乏，買不到螃蟹；母親愛子心切，想盡辦法滿足“我”的要求。17.這些動作描寫生動細致地表現(xiàn)了母親在面對母蟹時內(nèi)心的矛盾與掙扎?！八妓鳌薄拜p輕地放回”“趕緊再次撈起”“反復了好幾次”等動作，體現(xiàn)了母親既想滿足“我”吃螃蟹的愿望，又不忍心傷害帶著小蟹的母蟹，展現(xiàn)了母親善良、慈愛、糾結(jié)的復雜心理，也突出了母親作為母親對同類的理解與共情。18.第一層含義：母親對“我”的疼愛之心，為了滿足“我”想吃螃蟹的愿望，不顧春寒去溪流中翻找螃蟹。第二層含義：母親對同為母親的母蟹的理解與憐憫之心，因看到母蟹保護小蟹而最終放走母蟹，體現(xiàn)了天下母親共有的慈愛與共情。三、寫作（50分）【19題答案】【答案】例文：內(nèi)心的光芒在人生的長河中，每個人都是獨一無二的星辰，散發(fā)著各自獨特而耀眼的光芒。這光芒，或許微小，卻足以照亮自己前行的道路，溫暖他人的心房。在我心中，那份最珍貴的光芒，源自內(nèi)心深處——那是一種對生活的熱愛，對夢想的執(zhí)著，以及在困境中永不言棄的勇氣。記得那是一個寒風凜冽的冬日，我獨自坐在書桌前，面對著堆積如山的習題和即將到來的考試壓力，心中充滿了迷茫與不安。窗外，世界似乎