成長離不開學(xué)習(xí)第1課第一單元

做學(xué)習(xí)的主人第1課時

學(xué)習(xí)伴我成長新教材三年級道德與法治上冊?統(tǒng)編人教版1素養(yǎng)目標政治認同：初步認識到學(xué)習(xí)是國家對人才培養(yǎng)的要求，樹立積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，為建設(shè)祖國努力學(xué)習(xí)。道德素養(yǎng)：明白學(xué)習(xí)不僅能增長知識，還能提升個人品德修養(yǎng)，懂得尊重他人的教導(dǎo)，學(xué)會感恩。法治觀念：通過學(xué)習(xí)了解到在受教育過程中享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，增強法治意識。健全人格：培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于探索、不怕困難的學(xué)習(xí)精神，幫助學(xué)生建立自信，完善人格。責(zé)任意識：認識到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，對自己的成長負責(zé)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。

學(xué)習(xí)伴隨著每個人的一生，我們都是在學(xué)習(xí)中成長的。讓我們從小熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，健康成長。2新知導(dǎo)入

觀看嬰兒學(xué)說話、學(xué)走路的視頻，看到小朋友在幼兒園和小學(xué)學(xué)習(xí)、活動的照片。

同學(xué)們，看到這些視頻和照片，你們想到了什么？3新知講解板塊一：成長離不開學(xué)習(xí)

說一說圖片發(fā)生了什么事情。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，分享自己小時候是如何學(xué)會走路、說話、穿衣等本領(lǐng)。

從我們出生到現(xiàn)在，學(xué)會了這么多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)是天生就有的嗎？小組討論。問問爸爸媽媽：我是怎樣學(xué)會說話的?我是怎樣學(xué)會走路的?我是怎樣學(xué)會穿衣的?我是怎樣學(xué)會使用筷子的?1.媽媽耐心地教我學(xué)說話。板塊二：成長離不開學(xué)習(xí)

我們成長的每一步都離不開學(xué)習(xí)。讓我們回顧一下，我們是怎

樣在學(xué)習(xí)中逐步成長起來的。媽媽耐心地教我學(xué)說話。媽媽耐心地教我學(xué)說話。舞蹈老師教我學(xué)跳舞。我學(xué)會了許多待人接物的

道理。上學(xué)后，我的計算能力

提高很快。美術(shù)老師夸我手工做得好。從出生到現(xiàn)在，我們已

經(jīng)有了很多本領(lǐng)。這些本領(lǐng)都是天生就有的嗎?我在學(xué)習(xí)中獲得的本領(lǐng)有：

如果沒有學(xué)到這些本領(lǐng)，我們會是什么樣子呢?能讀懂優(yōu)美的故事、文章，體會作者情感；能用規(guī)范的文字清晰表達想法，寫出生動的作文。

如果沒有學(xué)到這些本領(lǐng)，跳繩總被絆倒、踢毽子老接不住，做運動姿勢不對還容易受傷，沒法好好享受運動樂趣，身體鍛煉也會受影響

。板塊三：沒有學(xué)到這些本領(lǐng)會怎樣6課堂練習(xí)單項選擇題1.我們成長的每一步都（

）學(xué)習(xí)。A.離不開B.不需要C.有時需要2.下列本領(lǐng)中，不是通過學(xué)習(xí)獲得的是（

）A.走路B.吃飯C.騎自行車3.上學(xué)后，我們學(xué)會了很多禮貌用語，下列不屬于禮貌用語的是（

）A.謝謝B.再見C.快走ABC判斷題1.我們天生就會說話和走路。（

）2.學(xué)習(xí)只在學(xué)校里進行。（

3.學(xué)會禮貌待人能讓我們更好地和別人相處。（

）××√×5課堂總結(jié)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“成長離不開學(xué)習(xí)”，發(fā)現(xiàn)從我們出生起，就一直在不斷學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。學(xué)會走路，讓我們能自由探索世界；學(xué)會說話，讓我們能和他人暢快交流；在學(xué)校學(xué)到的知識和技能，更讓我們變得越來越棒。學(xué)習(xí)就像一把鑰匙，能為我們打開成長的大門。希望大家以后都能積極主動地學(xué)習(xí)，不斷收獲新本領(lǐng)，讓自己變得更加優(yōu)秀！7板書設(shè)計1.