第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE風(fēng)箏的制作寫物作文[6篇]風(fēng)箏的制作寫物作文第1篇在我國，風(fēng)箏的制作一門歷史悠久的手藝，它不僅承載著濃厚的文化底蘊，更民間藝術(shù)的重要組成部分。每一只風(fēng)箏都凝聚著匠人的心血和智慧，它們在藍(lán)天中翩翩起舞，成為人們心中美好的象征。記得小時候，每當(dāng)春風(fēng)拂面，我便迫不及待地跟隨爺爺學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏。爺爺村里出名的風(fēng)箏高手，他的風(fēng)箏在每年的風(fēng)箏節(jié)上總備受贊譽。他告訴我，制作風(fēng)箏不僅要有耐心，還要有對美的追求。選材。爺爺會選擇上等的竹條，經(jīng)過精心打磨，使其光滑且富有彈性。接著，他會用絲線將竹條編織成骨架，這一步驟需要細(xì)致入微，稍有不慎，整個風(fēng)箏的穩(wěn)定性就會受到影響。他會用彩紙剪裁出各種圖案，貼在骨架上，最后涂上鮮艷的色彩。有一次，爺爺教我制作一只蝴蝶風(fēng)箏。他先教我如何制作骨架，然后剪裁和粘貼彩紙。我小心翼翼地按照爺爺?shù)闹笇?dǎo)，一步一步完成每一個環(huán)節(jié)。盡管過程繁瑣，但我樂在其中。當(dāng)風(fēng)箏在空中翱翔時，我仿佛看到爺爺欣慰的笑容。時間的推移，我逐漸掌握風(fēng)箏制作的技巧。每當(dāng)風(fēng)箏節(jié)來臨，我都會和爺爺一起制作各種風(fēng)箏，如鳳凰、鯉魚、老鷹等。這些風(fēng)箏在藍(lán)天中翩翩起舞，為節(jié)日增添歡樂的氣氛。如今，風(fēng)箏制作這項傳統(tǒng)技藝面臨著后繼無人的困境。為傳承這門手藝，我希望更多的人能夠關(guān)注并參與到風(fēng)箏制作中來。我們共同守護(hù)這份美好的民間藝術(shù)，讓它在新時代煥發(fā)出新的光彩。風(fēng)箏的制作寫物作文第2篇“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！憋L(fēng)箏，承載著無數(shù)人的童年記憶。在我國，風(fēng)箏的制作技藝源遠(yuǎn)流長，歷經(jīng)千年仍煥發(fā)著勃勃生機。風(fēng)箏的制作過程復(fù)雜而精細(xì)。選材關(guān)鍵。古代風(fēng)箏多以竹條、紙、絲線為材料，而現(xiàn)代風(fēng)箏則更加多樣化，有塑料、玻璃鋼等。以竹條為例，需要挑選堅韌、直順的竹子，經(jīng)過削、刨、磨等多道工序，才能制成風(fēng)箏的骨架。如魯班風(fēng)箏，其骨架由十二根竹條制成，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，卻穩(wěn)固耐用。風(fēng)箏的繪制同樣講究。古代風(fēng)箏以黑、白、紅為主色調(diào)，圖案多為吉祥如意、民間故事等?，F(xiàn)代風(fēng)箏則更加注重色彩搭配和圖案創(chuàng)新。如天津風(fēng)箏，色彩鮮艷，圖案精美，被譽為“風(fēng)箏中的藝術(shù)品”。風(fēng)箏的制作不僅一門技藝，更一種文化的傳承。在我國，風(fēng)箏制作技藝傳承至今，形成獨特的風(fēng)格和流派。如山東濰坊風(fēng)箏，以其精美的制作工藝和獨特的藝術(shù)風(fēng)格，被譽為“風(fēng)箏之都”。風(fēng)箏的制作過程充滿樂趣。孩子們在制作風(fēng)箏的過程中，不僅可以鍛煉動手能力，還能培養(yǎng)耐心和毅力。正如我國古代教育家陶行知所說：“生活即教育，社會即學(xué)校。”風(fēng)箏的制作過程，正孩子們親近自然、體驗生活、學(xué)習(xí)知識的過程。青少年朋友們，我們拿起畫筆，動手制作一只風(fēng)箏吧！在制作過程中，我們不僅能體會到動手的樂趣，還能深刻理解傳統(tǒng)文化的魅力。我們放飛夢想，如同那飄舞的風(fēng)箏，在藍(lán)天下盡情翱翔。風(fēng)箏的制作寫物作文第3篇在那個陽光明媚的午后，我獨自坐在庭院里，手中的風(fēng)箏線在風(fēng)中飄揚。它，我親手制作的風(fēng)箏，承載著我的夢想與期待。風(fēng)箏的骨架，我從廢舊的竹條中挑選出來的。我小心翼翼地將其裁剪成所需的形狀，用細(xì)線巧妙地將其連接，仿佛在編織著一個輕盈的夢想。我選用的堅韌的紙張，將其裁成一張張精致的碎片，然后一層層粘貼在骨架上。每一次粘貼，都如同為我的夢想涂抹上一層色彩。在風(fēng)箏的尾巴上，我特意添加五彩的流蘇。這些流蘇在風(fēng)中搖曳，宛如一群歡快的小精靈，為我的風(fēng)箏增添一抹生動的色彩。而風(fēng)箏的頭部，則一個卡通形象，它憨態(tài)可掬，仿佛在向我招手。當(dāng)我將風(fēng)箏放飛的那一刻，我的心情也隨之飛揚。風(fēng)箏在空中翱翔，仿佛在訴說著它的成長歷程。我看著它，心中充滿自豪與喜悅。這我親手制作的風(fēng)箏，它不僅我夢想的化身，更我成長的見證。風(fēng)箏的制作過程，讓我體會到耐心與細(xì)致的重要性。每一道工序，都需要我用心去完成。在這個過程中，我學(xué)會如何將簡單的材料變成一件藝術(shù)品，更學(xué)會如何將夢想化為現(xiàn)實。如今，那只風(fēng)箏已經(jīng)成為我心中的永恒。每當(dāng)我看到它，都會想起那個美好的午后，那個充滿夢想與希望的時刻。而它，也將永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，見證我的成長與蛻變。風(fēng)箏的制作寫物作文第4篇陽光明媚的周末，我和小伙伴們相約去公園放風(fēng)箏。記得小時候，媽媽就親手教我制作風(fēng)箏，那種快樂至今難忘。我們要準(zhǔn)備材料：一張輕盈的紙、一根結(jié)實的竹竿和五彩的絲線。媽媽說，制作風(fēng)箏的關(guān)鍵紙和竹竿的搭配。我小心翼翼地剪下紙，然后媽媽幫我折成菱形?？粗?，就像一只待飛的蝴蝶。畫完圖后，就裝竹竿。媽媽教我如何將竹竿插入紙的中心，然后用線固定好。這個過程雖然有些繁瑣，但我樂在其中。每當(dāng)固定好一根線，我都會興奮地跳起來，感受著風(fēng)箏的輪廓逐漸顯現(xiàn)。終于，一切準(zhǔn)備就緒。我和小伙伴們拿著自己的風(fēng)箏，來到公園。一陣風(fēng)吹來，我揮舞著手中的線，風(fēng)箏緩緩升空。那一刻，我仿佛看到小時候的自己，在媽媽的指導(dǎo)下，一步步完成自己的作品。放風(fēng)箏的過程中，我們遇到不少挑戰(zhàn)。有時風(fēng)箏會卡在樹枝上，有時線會突然斷掉。但我們從未放棄，一次次調(diào)整風(fēng)箏的角度，一次次修復(fù)斷線。最終，我們成功地將風(fēng)箏放飛在藍(lán)天白云之間。夕陽西下，我們帶著滿滿的收獲回家?？粗种械娘L(fēng)箏，我心中充滿感激。感謝媽媽當(dāng)年的教導(dǎo)，讓我學(xué)會這項美好的技藝。風(fēng)箏，不僅一種娛樂，更一種傳承，一種陪伴我成長的美好回憶。風(fēng)箏的制作寫物作文第5篇小時候，我最喜歡和爺爺一起放風(fēng)箏。爺爺做的風(fēng)箏特別漂亮，總一邊做一邊教我。他手上的動作很慢，卻很認(rèn)真，就像在雕琢一件藝術(shù)品。記得有一次，爺爺給我講一個關(guān)于風(fēng)箏的故事。說古時候，有個叫魯班的人，他做的風(fēng)箏能飛得特別高。爺爺說，做風(fēng)箏就像做人，要用心，才能飛得高，飛得遠(yuǎn)。我看著爺爺粗糙的手指，那些因為歲月而磨礪出的老繭，心里充滿敬意。爺爺做的風(fēng)箏，就像他的人一樣，樸實無華，卻充滿力量。我學(xué)會做風(fēng)箏，每次放風(fēng)箏的時候，我都會想起爺爺?shù)脑?。風(fēng)箏在藍(lán)天上飛舞，就像爺爺?shù)纳碛?，永遠(yuǎn)在我心中。風(fēng)箏的制作寫物作文第6篇親愛的小伙伴們，你們有沒有做過風(fēng)箏呢？我最近就親手做一只，過程超級有趣，現(xiàn)在就和大家分享一下！那天，我和爸爸媽媽一起去文具店，挑選五彩斑斕的彩紙、細(xì)長的竹條還有專用的風(fēng)箏線?；氐郊?，我們按照說明書一步步操作起來。先用竹條彎出一個框架，再用彩紙把框架包起來，最后系上風(fēng)箏線，一只風(fēng)箏就完成！制作過程中，我學(xué)會耐心和細(xì)致。比如，包紙的時候要小心，不能讓竹條露出來，還要把彩紙剪成各種漂亮的形狀，讓風(fēng)箏看起來更美。最刺激的