第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE牽手作文高二作文(11篇)牽手作文高二作文篇1陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在校園的小徑上。高二的我，獨(dú)自走在回家的路上，心情有些沉重。書(shū)包里裝著一份成績(jī)單，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像一把鋒利的刀，割裂著我心中的平靜。突然，手機(jī)震動(dòng)一下，媽媽的短信：“寶貝，放學(xué)沒(méi)？記得吃飯?！蔽铱粗聊?，心里涌上一股暖流。媽媽總這樣，無(wú)論我遇到什么困難，她都會(huì)在我身邊默默支持?；氐郊遥曳畔聲?shū)包，走到窗邊。窗外，夕陽(yáng)的余暉映照著一片金黃的稻田，一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻浪輕輕搖曳，仿佛在向我招手。我閉上眼睛，深深地吸一口清新的空氣，那淡淡的稻香鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我感到一絲安慰。晚飯時(shí)分，媽媽端上一桌豐盛的菜肴。我坐在餐桌前，看著媽媽忙碌的身影，心里涌上一股暖意。她總把最好的留給我，而我卻總忽略她的付出?！皨寢?zhuān)裉斓牟苏婧贸浴！蔽胰滩蛔】滟澋馈！澳钱?dāng)然，媽媽的手藝你還不滿(mǎn)意嗎？”媽媽笑著回答。我們邊吃邊聊，氣氛溫馨而融洽。突然，媽媽停下筷子，看著我：“寶貝，你知道嗎？媽媽今天看到你在學(xué)校門(mén)口，和一個(gè)同學(xué)牽手走。”我愣住，沒(méi)想到媽媽會(huì)提起這件事。那天，我和一個(gè)同學(xué)一起回家，她突然拉起我的手，那一刻，我感到一種從未有過(guò)的溫暖?！捌鋵?shí)，我和她只朋友?！蔽医忉尩馈！皨寢屩??！眿寢屛⑿χf(shuō)，“只要你開(kāi)心，媽媽就放心?！蹦且豢?，我明白，家人的愛(ài)無(wú)私的，他們總默默地在背后支持著我。而我也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜這份愛(ài)，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。牽手作文高二作文篇2在這個(gè)喧囂的世界里，有一種力量，它不張揚(yáng)卻深入人心，那就牽手。牽手，不僅手與手的接觸，更一種情感的交融，一種責(zé)任的承擔(dān)，一種生活的態(tài)度。生活中，我們無(wú)數(shù)次地與他人牽手，從兒時(shí)的父母牽著我們的小手，到朋友間的相互扶持，再到戀人間的深情凝視。每一次牽手，都一種信任，一種依賴(lài)，一種對(duì)未來(lái)的期許。在我看來(lái)，牽手的意義遠(yuǎn)不止于此。它一種責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)我們牽手前行，就意味著我們要為對(duì)方負(fù)責(zé)，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都要攜手同行。正如那句古語(yǔ)所說(shuō)：“執(zhí)子之手，與子偕老?！边@一種承諾，一種對(duì)生活的堅(jiān)守。記得那一次，我在人生的十字路口迷茫不已，朋友緊緊握住我的手，給我力量，讓我重新找到方向。那一刻，我深刻體會(huì)到牽手的力量。它不僅能讓人在困境中找到依靠，還能讓人在平凡的生活中感受到溫暖。在現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越忙碌，越來(lái)越疏遠(yuǎn)。我們常常忽略身邊那些細(xì)微的牽手，忽略那些默默支持我們的人。其實(shí)，只要我們?cè)敢猓S時(shí)隨地都可以伸出雙手，與他人牽手。這不僅一種情感的交流，更一種文明的傳遞。在我看來(lái)，牽手的重要性不言而喻。它我們懂得珍惜，懂得付出，懂得擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們慢下來(lái)，用心去感受那些溫暖的牽手，讓生活更加美好。當(dāng)然，牽手也需要智慧。我們要學(xué)會(huì)選擇值得牽手的人，與他們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)放手，給對(duì)方足夠的空間，讓彼此都能在牽手中找到自我。牽手一種生活態(tài)度，一種對(duì)情感的珍視，一種對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我們?cè)谶@個(gè)世界上，用牽手傳遞愛(ài)與溫暖，讓生活更加美好。牽手作文高二作文篇3在茫茫人海中，我們或許只一粒塵埃，但總有那么一個(gè)人，我們?cè)谙嘤龅哪且豢蹋惺艿缴臏嘏c力量。那個(gè)人，就我的朋友，我的知己，我的親人——她，讓我懂得什么真正的牽手。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自一人漫步在校園的小道上，心情有些低落。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線中，那她，我的朋友。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只輕輕地拉起我的手，那一刻，我感受到一股暖流涌入心田。從那以后，我們便開(kāi)始手牽手的日子。無(wú)論歡笑還淚水，無(wú)論成功還失敗，我們總緊緊相握，彼此支撐。在我遇到困難時(shí)，她總第一個(gè)站出來(lái)，為我排憂(yōu)解難；在我取得成績(jī)時(shí)，她總第一個(gè)為我歡呼，與我分享喜悅。記得有一次，我因?yàn)橐淮慰荚囀Ю萑氲凸?，整日郁郁寡歡。她知道后，特意陪我走一段很長(zhǎng)的路，途中，我們聊很多。她告訴我，人生不可能一帆風(fēng)順，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。她的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，重新找回信心。還有一次，她在一次比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，我作為她的朋友，為她感到由衷的高興。那天晚上，我們相約在學(xué)校附近的公園散步，她興奮地向我講述比賽的經(jīng)過(guò)。當(dāng)我們走到湖邊時(shí)，她突然停下腳步，緊緊地握住我的手，感慨地說(shuō)：“謝謝你，有你在我身邊，我才能如此勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。”那一刻，我感受到她對(duì)我的信任和依賴(lài)。牽手，不僅僅一種行動(dòng)，更一種情感的寄托。它我們?cè)谌松牡缆飞喜辉俟聠?，不再迷茫。正如古人所說(shuō)：“執(zhí)子之手，與子偕老?！蔽蚁嘈牛灰覀兪譅渴?，就一定能夠攜手共度人生的每一個(gè)階段。如今，我們已經(jīng)走過(guò)許多歲月，但那段手牽手的日子，卻始終留在我的記憶中。它讓我明白友誼的珍貴，也讓我懂得如何去珍惜身邊的人。在未來(lái)的日子里，我愿繼續(xù)與她手牽手，共同書(shū)寫(xiě)我們美好的未來(lái)。牽手作文高二作文篇4陽(yáng)光灑在窗欞，透過(guò)窗簾的縫隙，斑駁地鋪在木質(zhì)地板上。我坐在書(shū)桌前，手中握著筆，思緒卻在窗外飄散?！盃渴帧保@個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既記憶中的溫暖，也未來(lái)的期許。記憶中的牽手，那個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在母親的手上。她的手，粗糙而溫暖，每一次的牽手，都讓我感受到無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。那童年時(shí)光里最美好的回憶，我成長(zhǎng)的依靠。而未來(lái)的牽手，那個(gè)未知的明天，那個(gè)與我并肩前行的人。我想象著，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們手牽手，漫步在林間小道，享受著大自然的恩賜。那時(shí)的牽手，愛(ài)情的象征，生活的伴侶。但現(xiàn)實(shí)總殘酷的。生活中的牽手，并非總那么美好。有時(shí)候，它代表著責(zé)任，代表著擔(dān)當(dāng)。比如，父母與子女之間的牽手，親情的力量；朋友之間的牽手，友誼的見(jiàn)證。我曾在某個(gè)夜晚，獨(dú)自走在回家的路上。寒風(fēng)呼嘯，街道上的燈光昏黃而凄涼。那一刻，我突然意識(shí)到，生活并非總陽(yáng)光明媚。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在為自己的生活而奮斗，都在尋找屬于自己的那一份溫暖。于，我開(kāi)始思考，如何去理解這個(gè)“牽手”的含義。它不僅僅一個(gè)動(dòng)作，更一種情感的傳遞，一種責(zé)任的承擔(dān)。在寫(xiě)作中，我嘗試用文字去描繪這個(gè)“牽手”的過(guò)程。我用細(xì)膩的筆觸，描述母親的手，那粗糙而溫暖的手；我用深情的語(yǔ)言，描繪未來(lái)的牽手，那充滿(mǎn)期待與希望的牽手。我知道，我的文字無(wú)法完全表達(dá)出“牽手”的深刻含義，但我希望，我的文字能夠觸動(dòng)讀者的心靈，讓他們?cè)陂喿x的過(guò)程中，找到屬于自己的那份溫暖。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都需要一份溫暖，每個(gè)人都需要一次牽手。而我希望，我的文字能夠成為那個(gè)溫暖的手，那個(gè)牽手的橋梁。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在我的書(shū)桌上，我繼續(xù)寫(xiě)著，心中充滿(mǎn)希望。因?yàn)槲抑溃灰覀冊(cè)敢?，生活總?huì)給我們帶來(lái)那一抹溫暖，那一道牽手的光芒。牽手作文高二作文篇5“執(zhí)子之手，與子偕老?！边@句詩(shī)，道出牽手相伴的深情與承諾。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們更需要珍惜那份相濡以沫的溫暖?；赝麣v史，我們可以看到許多牽手共度的感人故事。例如司馬遷在遭受宮刑后，依然堅(jiān)定地完成《史記》這一曠世之作，與妻子相互扶持，共同度過(guò)艱難歲月。這段歷史告訴我們，牽手不僅愛(ài)情的象征，更責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。在科技領(lǐng)域，也有許多牽手共進(jìn)的例子。比如，我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)無(wú)數(shù)科研人員的共同努力。他們攜手攻關(guān)，攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，最終實(shí)現(xiàn)載人航天、月球探測(cè)等重大突破。這些成就的取得，正因?yàn)榇蠹揖o密團(tuán)結(jié)，共同追求夢(mèng)想。如今，我們青少年正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)該學(xué)會(huì)牽手。在學(xué)習(xí)上，我們可以與同學(xué)攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步；在生活中，我們可以與家人攜手前行，共度美好時(shí)光。懂得牽手，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們攜手同行，共同書(shū)寫(xiě)青春的華章；我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的未來(lái)。牽手，不僅一種情感的表達(dá)，更一種信念的堅(jiān)守。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)代，我們攜手前行，書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩人生！牽手作文高二作文篇6親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要和大家聊聊一個(gè)溫暖的詞——牽手。這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)不很溫馨呢？它不僅僅指兩只手拉在一起，更一種情感的連接，一種信任的傳遞。我記得有一次，我生病，躺在床上，感覺(jué)好無(wú)助。突然，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地握住我的手。那一刻，我感受到媽媽的愛(ài)，心里暖暖的，仿佛有力量在涌動(dòng)。從那以后，每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起那個(gè)溫暖的瞬間，覺(jué)得不再孤單。在學(xué)校里，和朋友牽手也一種特別的體驗(yàn)。記得有一次，放學(xué)后下起大雨，我沒(méi)有帶傘。好朋友小明看到，立刻拉起我的手，我們一起跑向公交站。雖然雨很大，但我們心里卻很溫暖，因?yàn)楸舜硕荚?。牽手，有時(shí)候也一種承諾。比如，我和好朋友約定，無(wú)論將來(lái)走到哪里，我們都要像現(xiàn)在這樣，緊緊地牽著手，一起面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。所以，同學(xué)們，我們珍惜每一次牽手的機(jī)會(huì)，無(wú)論家人的溫暖，還朋友的陪伴，亦或彼此的信任，都我們成長(zhǎng)路上寶貴的財(cái)富。記得，無(wú)論何時(shí)何地，都要勇敢地伸出手，去感受那份來(lái)自他人的溫暖和力量。牽手作文高二作文篇7那天，陽(yáng)光明媚，我和她手牽手走在校園的小道上。她的笑容，像春天的陽(yáng)光一樣溫暖，照亮我的心房。我們高一的時(shí)候相識(shí)，那時(shí)的她，文靜內(nèi)向，總默默地坐在教室的角落里。我呢，活潑開(kāi)朗，喜歡和同學(xué)們打成一片。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們成為同桌。從那天起，我們成無(wú)話(huà)不談的好朋友。記得有一次，我因?yàn)橐患∈滦那榈吐洌鲃?dòng)找我談心，傾聽(tīng)我的煩惱。她用她那溫柔的聲音告訴我：“別擔(dān)心，有我在，一切都會(huì)好起來(lái)的。”那一刻，我感受到前所未有的溫暖。時(shí)間的推移，我們?cè)絹?lái)越知曉彼此。我們分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，一起度過(guò)許多難忘的時(shí)光。高考臨近，我們都面臨著巨大的壓力。但每當(dāng)疲憊不堪的時(shí)候，我們就會(huì)手牽手，一起在校園里漫步，互相鼓勵(lì)。如今，我們終于牽手走進(jìn)大學(xué)。雖然生活中充滿(mǎn)未知和挑戰(zhàn)，但我們相信，只要我們攜手同行，就沒(méi)有什么困難能阻擋我們前進(jìn)的腳步。我想，這就友誼的力量吧。它像一盞明燈，照亮我們前行的道路；它像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我們攜手前行，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的美好篇章。牽手作文高二作文篇8牽起手來(lái)，仿佛一瞬間的默契，卻承載無(wú)盡的情感。那雙手，柔軟而有力，它不僅溫暖的依托，更心靈的橋梁。手心傳遞的不僅溫度，更信任和依賴(lài)。記得那一次，在茫茫人海中，你的手緊緊握住我的手，那一刻，所有的迷茫與不安都煙消云散。你的手掌寬厚，讓我感到無(wú)比的安心。我們牽著手走過(guò)四季，從春天嫩綠的田野，到夏日炎熱的街頭，再到秋天的金黃麥田，最后冬天潔白的雪花。每一步，都留下我們共同的足跡。那雙手，也曾為我遮風(fēng)擋雨。當(dāng)我遇到挫折，感到無(wú)助時(shí)，你的手總第一個(gè)伸出來(lái)，給我力量和勇氣。你的陪伴，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。歲月如歌，時(shí)光荏苒。牽起你的手，仿佛回到那個(gè)青澀的年代。那時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只知道傻傻地笑，傻傻地愛(ài)。那些日子，雖然簡(jiǎn)單，卻無(wú)比美好。如今，我們依然牽著手，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。這份情感，如同陳年的佳釀，越久越醇厚。我知道，無(wú)論未來(lái)有多少風(fēng)雨，只要我們手牽手，就能一起走過(guò)。那雙手，我生命中最珍貴的財(cái)富。它讓我相信，在這個(gè)世界上，有一種感情，可以跨越時(shí)空，可以戰(zhàn)勝一切。這份信任，這份陪伴，就我與你之間的牽絆。牽手作文高二作文篇9在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在木質(zhì)書(shū)桌上，映照出一片溫暖的光斑。我坐在那里，手中握著筆，思緒在筆尖跳躍，準(zhǔn)備將心中的故事傾訴于紙上。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入高二。這一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既挑戰(zhàn)，也機(jī)遇。高二，一個(gè)充滿(mǎn)轉(zhuǎn)折和變化的階段，仿佛一道分水嶺，將過(guò)去和未來(lái)分割開(kāi)來(lái)?；厥走^(guò)去，我曾一個(gè)充滿(mǎn)好奇心和夢(mèng)想的孩子。那時(shí)的我，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬，渴望在知識(shí)的海洋中暢游，摸索未知的世界。但時(shí)間的推移，現(xiàn)實(shí)逐漸將我拉回地面。我開(kāi)始意識(shí)到，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，存在著一條漫長(zhǎng)的道路。在高二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我逐漸明白，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須付出努力。于，我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。每當(dāng)夜深人靜，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，筆尖在紙上劃過(guò)，仿佛在訴說(shuō)著我的堅(jiān)持和執(zhí)著。學(xué)習(xí)之余，我也開(kāi)始關(guān)注生活中的點(diǎn)滴。我發(fā)覺(jué)，生活中的美好無(wú)處不在。那些平凡的日子，就像一首首動(dòng)人的歌曲，唱響著生活的旋律。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我會(huì)去操場(chǎng)散步，感受陽(yáng)光的溫暖，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。這些美好的瞬間，讓我更加珍惜眼前的一切。但高二的生活并非一帆風(fēng)順。在這個(gè)階段，我遇到許多困難和挫折。有時(shí)候，我會(huì)感到迷茫和無(wú)助，甚至懷疑自己的選擇。但每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)告訴自己，堅(jiān)持下去，總有一天，我會(huì)看到希望的曙光。如今，我已站在高二這個(gè)新的起點(diǎn)上。我知道，前方還有許多未知等待著我去摸索。但我相信，只要我勇敢地邁出每一步，就一定能夠走出屬于自己的精彩人生。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的高二，我將珍惜每一個(gè)瞬間，努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。牽手作文高二作文篇10牽手小時(shí)候，我總喜歡拉著媽媽的手，那種溫暖的感覺(jué)，就像擁有全世界。那時(shí)候，我還不懂什么牽手的含義，只覺(jué)得，有媽媽的手在，我就特別安心。上小學(xué)時(shí)，有一次放學(xué)回家的路上，我摔倒，膝蓋破，血流出來(lái)。我哇哇大哭，心里特別害怕。這時(shí)，同學(xué)小明伸出手，他小心翼翼地扶著我，帶我走到校門(mén)口。那一刻，我感受到朋友間的溫暖，我知道，這就牽手?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上高中，和爸爸的牽手也變得不同。每次考試前，爸爸都會(huì)緊緊地握住我的手，告訴我：“別緊張，爸爸相信你?！蹦且豢蹋曳路鹂吹桨职盅壑械钠诖蛽?dān)憂(yōu)，我知道，這就父子間的默契。生活中，牽手一種信任，一種支持，更一種陪伴。無(wú)論親情、友情還愛(ài)情，牽手都最美的畫(huà)面。記得有一次，我生病，高燒不退。媽媽