第1篇一、培養(yǎng)目標建設(shè)工程管理培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具備扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的工程管理實踐經(jīng)驗，能夠適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型建設(shè)工程管理人才。學(xué)生畢業(yè)后能在工程建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、物業(yè)管理、工程咨詢、建筑安裝等行業(yè)從事項目管理、技術(shù)管理、成本管理、合同管理等工作。二、培養(yǎng)規(guī)格1.知識結(jié)構(gòu)（1）掌握馬克思主義基本原理，具備正確的世界觀、人生觀和價值觀。（2）掌握建設(shè)工程管理的基本理論、基本知識和基本方法。（3）熟悉我國工程建設(shè)法規(guī)、政策及行業(yè)規(guī)范。（4）了解國內(nèi)外建設(shè)工程管理的發(fā)展動態(tài)。2.能力結(jié)構(gòu)（1）具備較強的工程管理實踐能力，能夠獨立承擔工程項目的規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)理等工作。（2）具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠處理各類工程項目中的矛盾和問題。（3）具備較強的團隊協(xié)作精神，能夠在團隊中發(fā)揮積極作用。（4）具備較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）具有愛國主義精神和敬業(yè)精神，熱愛建設(shè)工程事業(yè)。（2）具有良好的職業(yè)道德和社會責任感，遵守法律法規(guī)。（3）具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的心理素質(zhì)，能夠應(yīng)對工作壓力。（4）具備較強的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，能夠適應(yīng)社會發(fā)展和行業(yè)變化。三、培養(yǎng)方案1.學(xué)制與學(xué)分（1）學(xué)制：四年制本科。（2）學(xué)分：總學(xué)分160學(xué)分。2.課程設(shè)置（1）公共基礎(chǔ)課程：馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、軍事理論等。（2）專業(yè)基礎(chǔ)課程：工程力學(xué)、建筑識圖與構(gòu)造、建筑材料、建筑設(shè)備、建筑經(jīng)濟與管理、建筑施工技術(shù)、建筑法規(guī)與政策等。（3）專業(yè)核心課程：工程項目管理、工程造價管理、合同管理、施工組織設(shè)計、工程項目招投標、工程項目監(jiān)理等。（4）實踐環(huán)節(jié)：認識實習、課程設(shè)計、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。3.教學(xué)方法（1）理論教學(xué)：采用課堂講授、案例分析、討論等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。（2）實踐教學(xué)：通過認識實習、課程設(shè)計、畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實踐能力。（3）實踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合：將理論知識與實踐操作相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.質(zhì)量監(jiān)控（1）教學(xué)質(zhì)量管理：建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學(xué)質(zhì)量評估。（2）學(xué)生管理：加強學(xué)生管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（3）師資隊伍建設(shè)：加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。四、教學(xué)實施1.教學(xué)計劃根據(jù)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格和課程設(shè)置，制定詳細的教學(xué)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。2.教學(xué)資源（1）師資力量：引進高水平的教師，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。（2）教材資源：選用優(yōu)質(zhì)教材，提高教學(xué)質(zhì)量。（3）實驗實訓(xùn)資源：建設(shè)先進的實驗實訓(xùn)基地，提高學(xué)生的實踐能力。3.教學(xué)評價（1）定期開展教學(xué)質(zhì)量評估，對教學(xué)效果進行評價。（2）加強學(xué)生評價，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議。（3）對教師進行評價，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。五、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)1.就業(yè)方向（1）工程建設(shè)行業(yè)：項目經(jīng)理、項目副經(jīng)理、施工員、技術(shù)員、質(zhì)量員、安全員等。（2）房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)：開發(fā)項目管理、成本管理、營銷管理等。（3）物業(yè)管理行業(yè)：物業(yè)管理、工程管理、設(shè)備管理等。（4）工程咨詢行業(yè)：工程咨詢、項目管理、招投標代理等。2.創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（1）開展創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和能力。（2）提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和政策支持，幫助學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。（3）搭建創(chuàng)業(yè)平臺，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)機會。六、總結(jié)建設(shè)工程管理培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型建設(shè)工程管理人才。通過合理的課程設(shè)置、科學(xué)的教學(xué)方法和有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)和實踐能力，為學(xué)生畢業(yè)后在工程建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、物業(yè)管理、工程咨詢、建筑安裝等行業(yè)從事相關(guān)工作奠定堅實基礎(chǔ)。第2篇一、方案背景隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，建設(shè)工程行業(yè)在我國國民經(jīng)濟中的地位日益重要。建設(shè)工程管理作為工程建設(shè)的重要組成部分，對工程質(zhì)量、進度、成本和安全等方面具有重要影響。為適應(yīng)我國建設(shè)工程行業(yè)對高素質(zhì)管理人才的需求，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)建設(shè)工程管理人才，特制定本培養(yǎng)方案。二、培養(yǎng)目標1.培養(yǎng)具備扎實的建設(shè)工程管理理論基礎(chǔ)，熟悉國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準。2.培養(yǎng)具備較強的工程實踐能力，能夠獨立完成建設(shè)工程項目的全過程管理。3.培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神，具備較強的溝通協(xié)調(diào)能力。4.培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識和國際視野，能夠適應(yīng)我國建設(shè)工程行業(yè)發(fā)展的需求。三、培養(yǎng)對象1.面向全國范圍內(nèi)的高等院校、中等職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。2.面向有志于從事建設(shè)工程管理工作的社會人士。四、培養(yǎng)模式1.學(xué)歷教育：通過本科、碩士、博士等不同層次的教育，培養(yǎng)具備較高理論水平和實踐能力的高素質(zhì)建設(shè)工程管理人才。2.職業(yè)培訓(xùn)：針對不同層次、不同崗位的需求，開展短期培訓(xùn)、中長期培訓(xùn)等，提高從業(yè)人員的管理水平。3.在職教育：通過校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方式，為在職人員提供繼續(xù)教育，提升其綜合素質(zhì)。五、課程設(shè)置1.公共課程：思想政治理論、大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：工程力學(xué)、建筑材料、建筑設(shè)備、工程測量、工程經(jīng)濟學(xué)等。3.專業(yè)核心課程：建設(shè)工程項目管理、建設(shè)工程合同管理、建設(shè)工程質(zhì)量與安全管理、建設(shè)工程進度管理、建設(shè)工程成本管理、建設(shè)工程招投標與合同管理等。4.實踐環(huán)節(jié)：實習、實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等。六、教學(xué)方法1.理論教學(xué)：采用課堂講授、案例分析、小組討論等多種形式，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。2.實踐教學(xué)：通過實習、實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力。3.在職教育：采用遠程教育、網(wǎng)絡(luò)課程、現(xiàn)場教學(xué)等多種形式，滿足在職人員的學(xué)習需求。七、師資隊伍1.建立一支由校內(nèi)教師、企業(yè)專家、行業(yè)專家組成的多元化師資隊伍。2.加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和實踐能力。3.定期組織教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。八、教學(xué)資源1.建設(shè)完善的教學(xué)設(shè)施，包括實驗室、實習基地、圖書館等。2.開發(fā)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，如教材、課件、案例等。3.加強與企業(yè)、行業(yè)的合作，為學(xué)生提供實習、實訓(xùn)等實踐機會。九、質(zhì)量保障1.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量。2.定期開展教學(xué)質(zhì)量評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進。3.加強學(xué)生管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度，了解畢業(yè)生就業(yè)情況，不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案。十、實施步驟1.制定培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教學(xué)方法等。2.組建師資隊伍，開展教學(xué)活動。3.建設(shè)教學(xué)資源，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。4.開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量。5.不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案，提高培養(yǎng)質(zhì)量。十一、預(yù)期成果1.培養(yǎng)一批具備較高理論水平和實踐能力的高素質(zhì)建設(shè)工程管理人才。2.提高我國建設(shè)工程行業(yè)的管理水平，推動行業(yè)健康發(fā)展。3.為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供有力的人才支持?？傊?，本培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)建設(shè)工程管理人才，以滿足我國建設(shè)工程行業(yè)對人才的需求。通過實施本方案，有望提高我國建設(shè)工程行業(yè)的管理水平，為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出貢獻。第3篇一、培養(yǎng)目標建設(shè)工程管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實理論基礎(chǔ)、較強實踐能力和良好職業(yè)道德的應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠在工程建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、工程咨詢、物業(yè)管理等領(lǐng)域從事項目管理、工程監(jiān)理、合同管理、招投標管理等工作。二、培養(yǎng)規(guī)格1.知識結(jié)構(gòu)（1）掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時代中國特色社會主義思想。（2）掌握建設(shè)工程管理的基本理論、基本方法和基本技能。（3）熟悉國家有關(guān)工程建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、工程咨詢、物業(yè)管理等方面的法律法規(guī)和政策。（4）了解國內(nèi)外建設(shè)工程管理的發(fā)展動態(tài)。2.能力結(jié)構(gòu)（1）具備獨立從事建設(shè)工程項目管理的能力。（2）具備工程監(jiān)理、合同管理、招投標管理等方面的實際操作能力。（3）具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。（4）具備較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。（2）具備較強的社會責任感和使命感。（3）具備良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。（4）具備較強的組織紀律性和團隊協(xié)作精神。三、課程體系1.公共課程（1）馬克思主義基本原理概論（2）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（3）大學(xué)英語（4）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（5）體育2.專業(yè)基礎(chǔ)課程（1）高等數(shù)學(xué)（2）線性代數(shù)（3）概率論與數(shù)理統(tǒng)計（4）工程制圖（5）建筑材料（6）建筑設(shè)備3.專業(yè)核心課程（1）建設(shè)工程項目管理（2）工程經(jīng)濟學(xué)（3）工程監(jiān)理（4）合同管理（5）招投標管理（6）房地產(chǎn)開發(fā)與管理（7）物業(yè)管理4.選修課程（1）工程項目融資（2）工程項目評估（3）工程項目策劃（4）建筑工程法規(guī)（5）建筑工程預(yù)算（6）建筑工程施工組織設(shè)計四、實踐教學(xué)1.實驗教學(xué)（1）工程制圖實驗（2）建筑材料實驗（3）建筑設(shè)備實驗2.課程設(shè)計（1）建設(shè)工程項目管理課程設(shè)計（2）工程監(jiān)理課程設(shè)計（3）合同管理課程設(shè)計3.畢業(yè)實習（1）在工程建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、工程咨詢、物業(yè)管理等單位進行實習。（2）實習期間，學(xué)生應(yīng)完成實習報告。4.畢業(yè)論文（1）畢業(yè)論文選題應(yīng)與建設(shè)工程管理專業(yè)相關(guān)。（2）畢業(yè)論文應(yīng)具有一定的理論深度和實踐價值。五、教學(xué)評價1.教學(xué)評價體系（1）學(xué)生評價：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)、考試等方式對學(xué)生的學(xué)習情況進行評價。（2）教師評價：通過教學(xué)質(zhì)量評估、教學(xué)檢查等方式對教師的教學(xué)情況進行評價。（3）教學(xué)效果評價：通過學(xué)生就業(yè)率、企業(yè)滿意度等方式對教學(xué)效果進行評價。2.教學(xué)評價方法（1）定量評價：通過考試、問卷調(diào)查等方式對教學(xué)效果進行量化評價。（2）定性評價：通過訪談、座談會等方式對教學(xué)效果進行定性評價。3.教學(xué)評價結(jié)果運用（1）對教學(xué)過程中存在的問題進行分析和改進。（2）對