快樂遠(yuǎn)足快樂成長隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對(duì)大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)親近大自然、接觸社會(huì)有著強(qiáng)烈的愿望，他們對(duì)任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。在二期課改的今天，我們深深的體會(huì)到，只有走出去，才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有收獲。遠(yuǎn)足活動(dòng)為幼兒提供了一次親近大自然的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了幼兒接觸、認(rèn)識(shí)社會(huì)的活動(dòng)空間。那么，如何讓孩子在遠(yuǎn)足活動(dòng)中有更好地成長呢？遠(yuǎn)足活動(dòng)的前期準(zhǔn)備1、開展遠(yuǎn)足，家長工作不能忽視。幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。在開展活動(dòng)前，我們通過不同的途徑讓家長了解遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義和作用，聽取家長的意見和建議，在彼此交流后，制定和修改較為完善的遠(yuǎn)足計(jì)劃。在本學(xué)期的遠(yuǎn)足活動(dòng)中，我們充分利用了家庭資源，首先，我們通過“家園欄”向家長宣傳最近班中開展的主題活動(dòng)以及需要家長配合的有關(guān)事項(xiàng)。隨后根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，初步制定遠(yuǎn)足計(jì)劃，并在家園欄向家長公布，希望家長能提出寶貴意見。在聽取各方面的意見后制定完整的計(jì)劃。活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)個(gè)別家長共同參與，一方面讓家長進(jìn)一步了解遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義，另一方面讓家長體驗(yàn)幼兒教育工作的辛苦，從而加強(qiáng)家長對(duì)幼兒工作的支持。2、開展遠(yuǎn)足，活動(dòng)內(nèi)容和地點(diǎn)很重要。在選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)遵循由近及遠(yuǎn)，由易到難、循序漸進(jìn)的基本原則，同時(shí)，要與自己班級(jí)的主題活動(dòng)相結(jié)合。在開展“好吃的食物”主題活動(dòng)時(shí)，我們事先了解附近幾個(gè)菜場(chǎng)的情況，隨后再選擇一個(gè)路程相對(duì)比較近，交通方便的菜場(chǎng)。遠(yuǎn)足中，孩子們不約而同的唱起了“買菜”歌，說起了“扮家家”，還議論起各種菜的特點(diǎn)，自己家人是怎樣燒的。孩子們?cè)诳匆豢?、聞一聞、摸一摸、比一比等?shí)踐過程中，認(rèn)識(shí)了許多平時(shí)沒有看見過的蔬菜，激發(fā)了他們對(duì)認(rèn)識(shí)蔬菜、品嘗蔬菜的興趣，同時(shí)，還學(xué)會(huì)了用較完整的語言講述蔬菜的名稱和特點(diǎn)，并學(xué)著與周圍的小伙伴互相交流。遠(yuǎn)足的內(nèi)容和地點(diǎn)是吸引幼兒愉快地進(jìn)行遠(yuǎn)足的動(dòng)力。3、開展遠(yuǎn)足，安全教育不能馬虎幼兒走出了活動(dòng)室，情緒很容易激動(dòng)。此時(shí)，他們的活動(dòng)空間廣闊了，視野開放了，很容易隨著自己主觀意識(shí)隨意走動(dòng)。此時(shí)的不安全因素就油然而生。防患于未然，安全是圓滿開展遠(yuǎn)足活動(dòng)的保證。因此，在課余時(shí)間，我們通過不同形式，給幼兒宣傳一些自我保護(hù)的小知識(shí)，如：1、你掉隊(duì)了，該怎么辦？2、遇到陌生人，你會(huì)怎樣？3、過馬路應(yīng)注意些什么？在活動(dòng)前，我們給每一位孩子制作一張聯(lián)系卡，寫上幼兒姓名、家庭地址、聯(lián)系電話，以防萬一；活動(dòng)中，配足人手，請(qǐng)保育員共同參與，保證隊(duì)伍的前后和中間都有教師照應(yīng)。二、遠(yuǎn)足活動(dòng)的開展樣禮物，孩子們興趣可高了，在共同討論買什么禮物時(shí)，有的說要為媽媽買一副手套，有的說要買一個(gè)發(fā)夾，還有的說要為奶奶買一個(gè)老頭樂……但是一到超市，孩子們沒方向了，他們被琳瑯滿目的食品所誘惑了，有的買了薯片，有的買了棒棒糖，還有的買了酸奶……全是自己喜歡吃的食物，把自己的計(jì)劃全都給忘了。因此，我覺得，在每次活動(dòng)前，老師要給孩子一個(gè)任務(wù)，讓孩子明確此次活動(dòng)的目的，讓孩子帶著一個(gè)任務(wù)參與活動(dòng)，這樣會(huì)給孩子一個(gè)責(zé)任感，同時(shí)在完成任務(wù)的同時(shí)，孩子會(huì)有一個(gè)完成任務(wù)的自豪感。及時(shí)的小結(jié)，為以后的遠(yuǎn)足活動(dòng)順利開展打下良好的基礎(chǔ)。2、及時(shí)反饋，互相溝通家長對(duì)自己的孩子都很關(guān)注，因此每次活動(dòng)后，與家長的反饋很重要。作為老師要通過各種形式讓家長了解自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，比如將遠(yuǎn)足活動(dòng)中拍攝的照片和家長交流、利用家長會(huì)將拍攝的錄像和家長共同分享、活動(dòng)后讓孩子將自己參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的經(jīng)過和感受和家人交流，并以文字的形式記錄下來，和老師、小伙伴共同分享等等。通過和家長的反饋，既讓家長看到孩子在遠(yuǎn)足活動(dòng)中的進(jìn)步，又讓家長了解到遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義，