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稱稱級(jí)式準(zhǔn)《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用》課能編寫簡(jiǎn)單SQL語(yǔ)句,動(dòng)手實(shí)踐意愿強(qiáng),需提升“運(yùn)算符組偏好“案例+操作”的直觀教學(xué),對(duì)純理論講解接受度低,喜歡用1/52/5);處理方法:制作“運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)”思維導(dǎo)圖,設(shè)計(jì)“復(fù)雜函數(shù)組合”專以“數(shù)據(jù)處理需求”為載體,線上線下結(jié)合,理實(shí)一體案例教學(xué)法(員工數(shù)據(jù)處理)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法(成績(jī)統(tǒng)計(jì))、小組討論法();3/5《MySQL運(yùn)算符入門》《常用函數(shù)講解》;3.虛擬仿真:運(yùn)算符與函數(shù)實(shí)踐環(huán)境過(guò)程性評(píng)價(jià)(課前測(cè)驗(yàn)20%+課堂參與30%)+結(jié)果性評(píng)價(jià)(實(shí)踐任務(wù));課解》;2.些?”);3.監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度,統(tǒng)計(jì)融入:);4/5理需求” 績(jī)是否及格(≥60);提問:“如何用SQL實(shí)現(xiàn)?”高?”);3.對(duì)比運(yùn)算);月XX日”參嚴(yán)謹(jǐn)性”問:“如何避免類似問題?”括號(hào)明確運(yùn)算順序”成敗”5/5后作業(yè):);問);用函數(shù)嵌套;3.思政效果:80%學(xué)生表示通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)發(fā)展介);)
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