2025年人教班七年級下冊期中復習專題02短文填空精講與精練參考答案1．a(chǎn)2．them3．a(chǎn)nd4．a(chǎn)re5．climbing6．takes7．hours8．danger9．because10．live【導語】本文介紹了中國的熊貓。1．句意：許多人非常喜歡熊貓。like...alot“非常喜歡”，故填a。2．句意：它們中的大多數(shù)生活在四川。of是介詞，介詞后接人稱代詞賓格形式，故填them。3．句意：它們是黑白相間的?！癰lack”（黑色的）和“white”（白色的）是并列關系，用and連接。故填and。4．句意：熊貓通常很重，但是它們非常擅長爬樹。句子描述的是一般情況，用一般現(xiàn)在時，主語是復數(shù)形式，be動詞用are。故填are。5．句意：熊貓通常很重，但是它們非常擅長爬樹。begoodatdoingsth.是固定搭配，意為“擅長做某事”，故填climbing。6．句意：每天吃東西花費它們很多時間。句子描述的是一般情況，用一般現(xiàn)在時，Ittakessb.sometimetodosth.是固定句型，意為“做某事花費某人一些時間”，故填takes。7．句意：它們通常每天休息十個小時。ten修飾可數(shù)名詞hour的復數(shù)形式。故填hours。8．句意：現(xiàn)在野生熊貓?zhí)幱跇O大的危險之中。ingreatdanger是固定短語，意為“處于極大的危險之中”，故填danger。9．句意：這是因為人們砍伐了太多的樹。前文問“你知道為什么嗎？”這里是在解釋原因，應用because表示原因。故填because。10．句意：我們應該種更多的樹，這樣熊貓就能夠過上好的生活。can情態(tài)動詞，情態(tài)動詞后接動詞原形，故填live。11．reasons12．to13．However14．friendly15．tokeep16．dangerous17．a(chǎn)nything18．a(chǎn)19．staying/tostay20．dislikes【導語】本文講述了一種名叫水豚的小動物因其友善的天性而在網(wǎng)上走紅，介紹了水豚的外貌、生活習性以及它為什么受歡迎。11．句意：其中一個主要原因是人們喜歡它的友善性格?！皁neof+the+可數(shù)名詞復數(shù)”表示“……之一”，所以這里要用reason的復數(shù)形式reasons，故填reasons。12．句意：水豚看起來像一只大老鼠。looksimilarto意為“看起來與……相似”，固定短語，故填to。13．句意：然而，它們身邊總是有各種各樣的動物。根據(jù)“Youmaythinkcapybarasarenotpopular.”和“theyalwayshavelotsofdifferentanimalsaroundthem.”可知，空后和前面是轉(zhuǎn)折關系，結合逗號可知，應用however，句首首字母大寫，故填However。14．句意：是什么讓水豚如此友好？“make+sb./sth.+形容詞”表示“使某人/某物……”，這里表示“是什么讓水豚如此友好呢”，friend的形容詞形式friendly“友好的”符合語境，故填friendly。15．句意：對于水豚來說，藏在水里是最安全的方法。空處應填動詞不定式作后置定語，故填tokeep。16．句意：如果沒有危險的東西，它們可能會躺在岸邊。根據(jù)“Ifthereisnothing…”可知，此處應用形容詞作后置定語，修飾不定代詞nothing，danger的形容詞形式是dangerous，故填dangerous。17．句意：多數(shù)時候，它們不需要擔心任何事情。此句是否定句，應用anything替換something。故填anything。18．句意：水豚過著簡單的生活。此處表示泛指，simple以輔音音素開頭，應用不定冠詞a。故填a。19．句意：它們通常吃植物，并且很喜歡舒服地待在水里。likedoingsth./liketodosth.都表示“喜歡做某事”，故填staying/tostay。20．句意：畢竟，沒有人會不喜歡一個可愛友善的朋友。句子是一般現(xiàn)在時，主語是不定代詞，動詞用三單形式，dislike的三單形式是dislikes。故填dislikes。21．a(chǎn)nimals22．of23．friendly24．a(chǎn)25．sleeps26．his27．so28．quickly29．runs30．forget【導語】本文主要講述作者丹妮爾介紹自己最喜歡的動物是兔子，重點講述了寵物兔子古斯的情況，包括古斯的外形、性格、日?；顒?，以及和家里貓咪的相處，表達了對古斯的喜愛。21．句意：我最喜歡的動物是兔子，我有一只寵物兔子，叫古斯。根據(jù)后文“arerabbits”可知，這里應用復數(shù)形式animals。故填animals。22．句意：古斯不像其他兔子那樣害怕人。根據(jù)“Guusisnotafraid”可知，beafraidof是固定短語，意思是“害怕……”。故填of。23．句意：他既可愛又友好。根據(jù)“Heiscuteand”可知，and連接兩個并列的形容詞，friend的形容詞形式是friendly，意思是“友好的”。故填friendly。24．句意：所以當我?guī)鋈ド⒉綍r，很多人都會停下來和古斯一起玩。根據(jù)“walkwithhim.”可知，takeawalk是固定搭配，意思是“散步”。故填a。25．句意：他在我的房間里睡覺。本文整體時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語He是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用單三形式。故填sleeps。26．句意：我只需要在周末打掃他的地方。根據(jù)“placeatweekends.”可知，空格處需用形容詞性物主代詞來修飾名詞place，he的形容詞性物主代詞是his，表示“他的”。故填his。27．句意：古斯在很多游戲中表現(xiàn)都很好，所以我覺得他很聰明。根據(jù)“Guusdoeswellinmanygames,”和“Ithinkheissmart.”可知，前后兩句存在因果關系，后句表示結果，so意思是“所以”。故填so。28．句意：古斯的腿很短，但他能跑得很快。根據(jù)“buthecanrun”可知，空格處需用副詞來修飾動詞run，quick的副詞形式是quickly，表示“快速地”。故填quickly。29．句意：古斯總是追著它們跑，只是為了好玩。本文整體時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語Guus是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用單三形式。故填runs。30．句意：當古斯看著我的時候，我很容易忘記不好的事情。根據(jù)“It’seasyformeto”可知，“It’s+adj.+forsb.+todosth.”是固定句型，意思是“對某人來說做某事是……的”。故填forget。31．a(chǎn)32．First33．get34．for35．or36．quietly37．untidy38．either39．boys40．them【導語】本文介紹了杰克學校眾多嚴格校規(guī)，包括著裝、作息、行為規(guī)范等方面，雖規(guī)則嚴格，但有助于學生成長，需被遵守。31．句意：杰克是一名中學生。根據(jù)“Jackis...middleschoolstudent.”可知，這里表示“一名”學生，且middle是以輔音音素開頭的單詞，不定冠詞用a。故填a。32．句意：首先，他們在上學日必須穿校服。根據(jù)“Second,theycan’trunintheclassroom...”以及“Third,theycan’teatintheclassroom...”等可知，這里是列舉規(guī)則的順序，“首先”用First。故填First。33．句意：他們必須按時到校。根據(jù)“Theyhaveto...(get)toschoolontime.”可知，haveto是情態(tài)動詞，后接動詞原形，所以用get。故填get。34．句意：他們上學不能遲到。根據(jù)“Theycan’tbelate...school.”可知，“belatefor”是固定短語，意為“遲到”。故填for。35．句意：第二，他們不能在教室或走廊里跑。根據(jù)“theycan’trunintheclassroom...inthehallways.”可知，這里是否定句，連接兩個并列的地點狀語，“在教室”和“在走廊”，否定句中用or表示“和”。故填or。36．句意：第四，他們必須在圖書館安靜地閱讀。根據(jù)“theymustread...(quiet)inthelibrary.”可知，這里需要用副詞修飾動詞read，quiet的副詞形式是quietly。故填quietly。37．句意：不要把它弄得不整潔。根據(jù)“Keepitclean.Don’tmakeit...(tidy).”可知，前面說保持干凈，這里表示不要弄得不整潔，tidy的反義詞是untidy。故填untidy。38．句意：第六，他們不能把音樂播放器帶到學校，并且他們也不能在課堂上聽音樂。根據(jù)“theycan’tbringthemusicplayerstoschool,andtheycan’tlistentomusicinclass...”可知，這里是否定句，“也”用either，位于句末。故填either。39．句意：對于男孩們來說，他們必須留短發(fā)。根據(jù)“For...(boy),theymustkeeptheirhairshort.”可知，這里的“they”指代復數(shù)，所以boy要用復數(shù)形式boys。故填boys。40．句意：但是他們需要遵守它們，因為它們幫助學生成為更好的人。根據(jù)“Buttheyneedtofollow...(they)becausetheyhelpstudentstobeeabetterperson.”可知，follow是動詞，后接賓格代詞作賓語，they的賓格是them。故填them。41．because42．our43．quietly44．on45．a(chǎn)/the46．what47．reading48．weekends49．goes50．better【導語】本文主要介紹了學校規(guī)則的重要性，包括準時上課、不使用手機、穿校服等規(guī)定，同時也說明了規(guī)則不僅限制行為，也允許學生在適當時間放松和社交。41．句意：它們很重要，因為它們幫助我們擁有良好的學習環(huán)境。根據(jù)“Theyareimportant...theyhelpushaveagoodlearningenvironment(環(huán)境).”可知，空處前后是因果關系，后句是前句的原因，所以連詞because“因為”符合語境。故填because。42．句意：我們不能遲到，因為這體現(xiàn)了我們對老師和同學的尊重?？蘸蟮膔espect是名詞，所以空處應填we的形容詞性物主代詞our“我們的”作定語，修飾名詞。故填our。43．句意：如果遲到，我們應該安靜地進入教室。根據(jù)提示詞和“weshouldgointotheclassroom...”可知，空處應填quiet的副詞形式quietly“安靜地”，用于修飾動詞go。故填quietly。44．句意：這條規(guī)則是為了確保我們能專注于課程。focuson“專注于”。故填on。45．句意：穿校服也是一條規(guī)定。根據(jù)“Wearing...uniformisalsoarule.”可知，此處可表示泛指也可表示特指，當表示泛指時，空后的uniform以輔音音素開頭，所以空處應填不定冠詞a；當表示特指時，空處應填定冠詞the。故填a/the。46．句意：然而規(guī)則不僅關乎我們不能做的事。分析“rulesarenotonlyabout...wecan’tdo”可知，空處是賓語從句的引導詞，且在從句中作賓語，此處表示“我們不能做的事”，所以應用what引導此賓語從句。故填what。47．句意：我們可以在完成作業(yè)后通過讀書或運動來放松。by為介詞，后接動名詞形式，所以空處應填read的動名詞形式reading。故填reading。48．句意：我們可以在周末和朋友出去玩。onweekends“在周末”，固定搭配。故填weekends。49．句意：正如諺語所說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。此處為諺語引用，需用一般現(xiàn)在時，主語saying表示單數(shù)，所以空處應填go的第三人稱單數(shù)形式goes。故填goes。50．句意：讓我們遵守規(guī)則，使校園生活更美好。make后接形容詞作賓語補足語，且此處暗含比較之意，所以空處應填good的比較級better。故填better。51．worse52．to53．players54．team’s55．first56．gave57．tolearn58．A59．their60．But【導語】本文介紹了被稱為“中國鏗鏘玫瑰”的女子足球隊。51．句意：更糟糕的是，該隊最好的運動員的腳受了重傷。根據(jù)“Athalftime,theChineseteamwaslosing20.”和句中“Even”可知，此句是說更糟糕的是，應用bad的比較級worse，意為“更糟的”。故填worse。52．句意：但她沒有注意到疼痛，繼續(xù)比賽。根據(jù)“continuedtoplay”可知，此句是說沒有注意到疼痛。paynoattentionto“沒注意到”，故填to。53．句意：沒有一個球員喪失信心。根據(jù)“Noneof”可知，此句是說選手中沒有一個人，此處應用player的復數(shù)。故填players。54．句意：這場驚人的勝利讓人們回顧了這支球隊早期的日子。所給詞team和句中“earlydays”構成所屬關系，應用名詞所有格，此處指這只球隊，應用“’s”構成名詞所有格。故填team’s。55．句意：1986年，中國女足首次參加國際比賽。句中“internationalmatch”表示單數(shù)，此句是說參加它的第一次國際比賽，應用序數(shù)詞first。故填first。56．句意：然而，球員們從未放棄。此句敘述的是過去的事，應用一般過去時。故填gave。57．句意：她們抓住每一個學習和提高的機會。此處用動詞不定式作后置定語修飾名詞“everychance”。故填tolearn。58．句意：一名隊員用簡單的一句話解釋了這一點：“我們都熱愛足球，有著共同的目標?！本渲小皌eammember”表示單數(shù)，且為泛指，“team”以輔音音素開頭，用不定冠詞a。故填A。59．句意：人們喜歡她們的勇氣和努力的工作?！癱ourageandhardwork”為名詞短語，應用形容詞性物主代詞their修飾，意為“他們的”。故填their。60．句意：但由于她們閃耀的精神，她們將迎接每一個挑戰(zhàn)。前句“Therearestillmanydifficultiesahead.”和此句構成轉(zhuǎn)折關系，應用轉(zhuǎn)折連詞but。故填But。61．Scientists62．but63．larger64．torest65．well66．makes67．a(chǎn)re68．a(chǎn)69．your70．in【導語】本文介紹了跑步是保持健康的最好方式之一，以及如何開始跑步的建議。61．句意：科學家們現(xiàn)在說跑步是保持健康的最好方式之一。根據(jù)“say”可知，此處需要名詞復數(shù)作主語，表示“科學家們”，因此用“scientists”。故填Scientists。62．句意：你不需要買特殊的衣服，但你應該買一雙運動鞋。根據(jù)“Youdon’tneedtobuyspecialclothes...youshouldgetapairofsportsshoes.”可知，前后句之間是轉(zhuǎn)折關系，因此用連詞“but”表示“但是”。故填but。63．句意：而且要記住，你應該總是買比你平時穿的大一號的跑步鞋。根據(jù)“than”可知，此處需要形容詞比較級，表示“更大的”，因此用“l(fā)arger”。故填larger。64．句意：一周休息兩到三次是非常重要的。根據(jù)“It’sveryimportant...twiceorthreetimesaweek.”可知，此處考查“It’s+形容詞+todosth.”結構，表示“做某事是……的”，因此用動詞不定式“torest”。故填torest。65．句意：你應該既要吃得好，又要喝大量的水。根據(jù)“eat”可知，此處需要副詞修飾動詞，表示“好地”，因此用“well”。故填well。66．句意：每周也要做一些腿部運動，因為這會使你更強壯，幫助你跑得更好。根據(jù)“this...youstronger”可知，此處考查“make+賓語+形容詞”結構，表示“使某人……”，句中時態(tài)為一般現(xiàn)在時，且主語“this”是單數(shù)，因此用動詞第三人稱單數(shù)形式“makes”。故填makes。67．句意：如果你是初學者，有很多方法可以讓鍛煉變得有趣。根據(jù)“there...lotsofways”可知，此處考查“therebe”結構，表示“有”，此處強調(diào)客觀事實，時態(tài)使用一般現(xiàn)在時，且主語“ways”是復數(shù)，因此用“are”。故填are。68．句意：你可以加入一個俱樂部或者你可以和你的一個朋友一起鍛煉。根據(jù)“club”可知，此處泛指一個俱樂部，且“club”以輔音音素開頭，因此用不定冠詞“a”。故填a。69．句意：你可以加入一個俱樂部或者你可以和你的一個朋友一起鍛煉。根據(jù)“friends”可知，此處需要形容詞性物主代詞修飾名詞，表示“你的”，因此用“your”。故填your。70．句意：這可以給你一個訓練的理由，而且讓你對跑步保持興趣。根據(jù)“interested...running”可知，此處考查“makesb.interestedin”短語，表示“使某人對……感興趣”，因此用介詞“in”。故填in。71．fifth72．in/at/for73．grandfather’s74．dishes75．friendly76．talking77．because/and78．relaxes79．is80．tovisit【導語】本文介紹了來自重慶的王先生在英國的生活與工作情況，重點講述了他在英國經(jīng)營重慶餐館的經(jīng)歷。71．句意：這是他在英國的第五年。根據(jù)“Thisishis…yearintheUK.”可知，此處表示“第五年”，應用序數(shù)詞，five的序數(shù)詞是fifth，故填fifth。72．句意：他在那兒的一家重慶餐館工作。根據(jù)“Heworks…aChongqingrestaurantthere.”可知，此處表示“在餐館里工作”，應用介詞in/at；workfor…意為“為……工作”，workforaChongqingrestaurant表示為一家重慶餐館工作，應用介詞for，故填in/at/for。73．句意：這家餐館是他爺爺?shù)?。根?jù)“Therestaurantishis…”可知，此處表示“這家餐館是他爺爺?shù)摹保瑧妹~所有格，故填grandfather’s。74．句意：毛血旺和辣子雞是他餐館里的兩道菜。根據(jù)“two”可知，此處應填可數(shù)名詞復數(shù)，dish的復數(shù)形式是dishes，故填dishes。75．句意：王先生對顧客很友好。befriendlytosb.“對某人友好”，固定短語，故填friendly。76．句意：他喜歡和他的顧客交談。enjoydoingsth.“喜歡做某事”，動詞短語，talk的動名詞形式是talking，故填talking。77．句意：從某種程度上來說，這對他們的健康有好處，因為它可以幫助燃燒卡路里并保持他們苗條。根據(jù)“It’sgoodfortheirhealthinaway…itcanhelpburnthecaloriesandkeepthemthin.”可知，前后句之間是因果關系，應用連詞because引導原因狀語從句；此處也可以用連詞and，表示順承。故填because/and。78．句意：他每天都很忙，并且他僅在午夜通過看電視來放松自己。根據(jù)“Heisquitebusyeveryday”可知，句子時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語he是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用三單形式，relax的第三人稱單數(shù)形式是relaxes，故填relaxes。79．句意：在它們里面有一些牛肉、卷心菜和土豆。根據(jù)“There…somebeef,cabbageandpotatoesinthem.”可知，此處是therebe句型，遵循“就近原則”，beef是不可數(shù)名詞，且句子時態(tài)是一般現(xiàn)在時，be動詞應用is。故填is。80．句意：我想要有一天去參觀中國并且在那兒享用美食。wouldliketodosth.“想要做某事”，固定短語，此處應用tovisit，故填tovisit。81．healthy82．with83．playing84．twice85．well86．a(chǎn)n87．prepares88．a(chǎn)nd89．hours’90．me【導語】本文作者介紹了自己保持健康的幾個好習慣。81．句意：你知道怎樣保持健康嗎？分析句子結構和所給單詞可知，應填health的形容詞形式healthy“健康的”，作表語，keephealthy“保持健康”。故填healthy。

82．句意：我將和你分享一些建議。分析句子結構可知，應填介詞with， share...withsb“和某人分享……”。故填with。

83．句意：我每天放學后練習打籃球30分鐘。分析句子結構和所給單詞可知，應填play的動名詞形式playing，作動詞 practise的賓語，practisedoingsth“練習做某事”。故填playing。

84．句意：我和我的朋友每周打兩次。twiceaweek“每周兩次”。故填twice。

85．句意：第二，吃好是重要的。分析句子結構和所給單詞可知，應填good的副詞詞形式well“好”，作狀語，修飾空前的動詞eating。故填well。

86．句意：相反，我總是選擇一個蘋果或香蕉。分析句子結構可知，應填一個不定冠詞，泛指一個蘋果或香蕉，apple是以元音開頭的單詞，所以用an。故填an。

87．句意：我媽媽通常用新鮮的蔬菜準備飯菜。根據(jù)“usually”可知，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語Mymum是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式prepares。故填prepares。

88．句意：每天晚上，我九點半上床睡覺，早上六點半醒。分析句子結構可知，應填連詞and“和、并且”，并列go和wake兩個謂語動詞。故填and。

89．句意：這給了我九個小時的睡眠。分析句子結構和所給單詞可知，應填hour的名詞所有格形式hours’，作定語，修飾名詞sleep，表示九個小時的睡眠。故填hours’。

90．句意：好的睡眠幫助我在課堂上更好地集中注意力。分析