高考日語敬語真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.先生、この本を（）いただけませんか。A.読んでB.読まれてC.お読みになってD.ご覧になって答案：C2.社長(zhǎng)が會(huì)議室に（）ました。A.おいでになりB.いらっしゃいC.お越しになりD.參り答案：A3.お客様が來る前に、部屋を（）しておきましょう。A.きれいにするB.きれいになるC.おきれいにするD.おきれいになる答案：A4.私は先生に論文を（）ました。A.見ていただきB.見せていただきC.拝見しD.ご覧になり答案：A5.あの方は田中社長(zhǎng)の（）です。A.おっしゃるB.いらっしゃるC.お召し上がりD.ご存知答案：D6.お忙しいところを、（）申し訳ありません。A.お邪魔してB.お邪魔いたしてC.ご邪魔してD.ご邪魔いたして答案：B7.先生に（）、この問題は難しいです。A.おっしゃるとB.いらっしゃるとC.おっしゃればD.いらっしゃれば答案：A8.ご主人はいつも（）そうですね。A.元?dú)荬蔅.お元?dú)荬蔆.ご元?dú)荬蔇.元?dú)荬谴鸢福篊9.私は部長(zhǎng)に報(bào)告を（）ました。A.いただきB.申し上げC.くださいD.さしあげ答案：B10.お茶を（）か。A.どうぞB.いただきますC.召し上がりますD.いただきましょう答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于尊敬語的表達(dá)有（）A.いらっしゃるB.お～になるC.ご～になるD.おっしゃる答案：ABCD2.下列句子中使用正確敬語的有（）A.先生、この本をお読みになってください。B.お客様が來たら、お茶を出してください。C.私は部長(zhǎng)に報(bào)告させていただきます。D.ご家族の皆様はお元?dú)荬扦工?。答案：ABD3.表示自謙的常用表達(dá)形式有（）A.お～するB.ご～するC.いただくD.申し上げる答案：ABCD4.下列哪些詞是敬語動(dòng)詞（）A.お目にかかるB.拝見するC.ご覧になるD.お食べになる答案：ABCD5.以下可以用來稱呼對(duì)方家人的敬語有（）A.ご主人B.奧様C.お子さんD.ご両親答案：ABCD6.在商務(wù)場(chǎng)合中常用的敬語表達(dá)有（）A.ご用件を承りますB.ご相談にのりますC.ご満足いただけるようにD.ご迷惑をおかけします答案：ABCD7.以下關(guān)于敬語使用規(guī)則正確的是（）A.對(duì)長(zhǎng)輩要用尊敬語B.對(duì)平輩可以用普通語C.對(duì)晚輩可以不用敬語D.在正式場(chǎng)合要多用敬語答案：ABCD8.敬語中關(guān)于授受關(guān)系的正確表達(dá)有（）A.先生に本をいただきました。B.私は友達(dá)に本をあげました。C.お客様にケーキを差し上げました。D.部長(zhǎng)にお茶をいただきました。答案：AC9.以下屬于禮貌語的表達(dá)有（）A.どうぞB.ありがとうございますC.すみませんD.お願(yuàn)いします答案：ABCD10.下列哪些句子體現(xiàn)了正確的敬語使用（）A.お忙しいところ、恐れ入りますが、ご相談させていただきたいんです。B.ご出席いただき、誠(chéng)にありがとうございます。C.私は先生にご指導(dǎo)いただきました。D.お客様がお越しになったら、ご案內(nèi)いたします。答案：ABCD三、判斷題1.“お帰りになる”是“帰る”的尊敬語。（√）2.“申し上げる”是自謙語。（√）3.對(duì)長(zhǎng)輩說話一定要用尊敬語，對(duì)晚輩說話一定不能用尊敬語。（×）4.“ご存知”是詢問對(duì)方是否知道的禮貌表達(dá)。（√）5.“お食べになる”是“食べる”的自謙語。（×）6.在正式書信中，應(yīng)該盡量多使用敬語。（√）7.“いただく”既可以表示自謙，也可以用于禮貌地接受別人給的東西。（√）8.對(duì)上級(jí)匯報(bào)工作時(shí)，使用普通語言即可。（×）9.“お目にかかる”是“會(huì)う”的尊敬語。（√）10.“ごめんください”不屬于敬語。（×）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述尊敬語和自謙語的區(qū)別。尊敬語是對(duì)聽話人或話題中人物表示尊敬的語言，用于抬高對(duì)方，如“いらっしゃる”“お～になる”等形式，用來描述對(duì)方的行為動(dòng)作。自謙語則是通過貶低自己來抬高對(duì)方，以表示對(duì)對(duì)方的敬意，像“お～する”“申し上げる”等，用于描述自己的行為動(dòng)作。兩者目的都是表達(dá)敬意，但使用角度不同。2.請(qǐng)舉例說明授受關(guān)系中的敬語使用。比如，“先生に本をいただきました”，這里“いただく”是自謙用法，表示從地位高的先生那里得到書?！挨蜆敜衰暴`キを差し上げました”，“差し上げる”是自謙地表達(dá)給地位高的客人提供蛋糕。授受關(guān)系敬語使用要注意動(dòng)作方向及雙方地位關(guān)系，恰當(dāng)表達(dá)敬意。3.說出三種常見的禮貌語及其使用場(chǎng)景?！挨嗓Δ尽?，在邀請(qǐng)對(duì)方做某事時(shí)使用，如請(qǐng)客入座“どうぞお掛けください”。“ありがとうございます”，用于表達(dá)感謝，得到幫助后可說?！挨工撙蓼护蟆?，有打擾、道歉之意，問路等打擾別人時(shí)用。禮貌語能體現(xiàn)說話者的素養(yǎng)，營(yíng)造良好交流氛圍。4.如何在寫作中正確使用敬語？首先要明確對(duì)象和場(chǎng)合，寫給長(zhǎng)輩、上級(jí)要用尊敬語和自謙語。描述對(duì)方行為用尊敬表達(dá)，如“お目にかかる”等；描述自己行為用自謙，如“申し上げる”。其次，語言要規(guī)范，避免敬語濫用或誤用。整體語氣要恭敬、禮貌，保持文章風(fēng)格正式、得體，通過正確敬語展現(xiàn)尊重與素養(yǎng)。五、討論題1.在跨文化交流中，敬語的使用可能會(huì)帶來哪些問題？應(yīng)該如何解決？在跨文化交流中，不同國(guó)家和文化對(duì)敬語的理解和使用規(guī)則差異大。比如，日語敬語復(fù)雜，外國(guó)人可能難以準(zhǔn)確把握其微妙含義和使用場(chǎng)景，導(dǎo)致使用不當(dāng)，造成誤解，顯得不禮貌或過于生硬。解決辦法是加強(qiáng)跨文化教育，學(xué)習(xí)對(duì)方文化中敬語知識(shí)。交流時(shí)，可先簡(jiǎn)單直接表達(dá)，必要時(shí)請(qǐng)教對(duì)方正確用法，以尊重態(tài)度溝通，減少因敬語使用帶來的問題。2.隨著時(shí)代發(fā)展，敬語在現(xiàn)代日語中的使用趨勢(shì)是怎樣的？這反映了社會(huì)的哪些變化？現(xiàn)代日語中敬語使用有簡(jiǎn)化趨勢(shì)。一方面，在年輕人之間、非正式場(chǎng)合，敬語使用頻率降低，語言更加隨意、口語化。另一方面，在商務(wù)、正式社交等場(chǎng)合，敬語依然嚴(yán)格使用。這反映社會(huì)等級(jí)觀念弱化，人際關(guān)系趨于平等、輕松。同時(shí)，快節(jié)奏生活也促使人們追求簡(jiǎn)潔交流方式，但傳統(tǒng)禮儀文化在正式場(chǎng)合仍受重視，體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代觀念的融合與碰撞。3.舉例說明敬語在不同行業(yè)中的使用特點(diǎn)有何不同。在教育行業(yè)，教師對(duì)學(xué)生說話，多使用禮貌語如“です”“ます”體，對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)用尊敬語和自謙語，如向校長(zhǎng)匯報(bào)用“申し上げる”等。醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)生對(duì)患者說話要溫和禮貌，多用“お～になる”等尊敬語關(guān)心患者狀況；患者對(duì)醫(yī)生則充滿敬意，用“先生”稱呼，表達(dá)請(qǐng)求用自謙語。在服務(wù)業(yè)，服務(wù)人員對(duì)顧客要用高度尊敬語，如“いらっしゃいませ”“ご満足いただけるように”等，體現(xiàn)以客為尊理念。4.對(duì)于學(xué)習(xí)日語的人來說，如何提高敬