校務公開透明度提升工作方案為深入貫徹新時代教育治理現(xiàn)代化要求，保障師生、家長及社會公眾對學校事務的知情權、參與權和監(jiān)督權，促進學校民主管理、規(guī)范辦學，凝聚育人合力，結合我校實際，制定本工作方案。一、工作背景與意義在教育高質量發(fā)展的背景下，校務公開是建設法治校園、陽光校園的必然要求。通過提升公開透明度，既能增強學校工作的公信力，回應師生、家長對校園事務的關切；又能規(guī)范權力運行，防范廉政風險，推動學校治理能力現(xiàn)代化，為教育教學工作營造公開透明、民主和諧的環(huán)境。二、工作目標通過一段時期的系統(tǒng)推進，建立健全“制度完善、內容規(guī)范、渠道多元、監(jiān)督有效”的校務公開體系：公開內容覆蓋學校決策、管理、服務全領域，流程嚴謹可追溯；線上線下渠道協(xié)同發(fā)力，信息獲取便捷高效；師生對校務公開的滿意度顯著提升，形成具有我校特色的公開工作模式，為學校高質量發(fā)展提供治理支撐。三、主要工作任務（一）完善校務公開制度體系1.修訂核心制度：結合最新政策要求，修訂《校務公開實施細則》，明確“依法依規(guī)、真實準確、及時便民”的公開原則，細化主動公開、依申請公開的范圍、方式及責任主體，區(qū)分不同類型信息的公開時限（如“即時公開”“定期公開”“長期公開”）。2.建立審核機制：成立由校領導、職能部門負責人、教師代表、家長代表組成的信息審核小組，對擬公開信息的合法性、準確性、完整性進行“三級審核”（部門初審、分管領導復審、審核小組終審），杜絕涉密信息、不當表述流出。（二）規(guī)范公開內容與流程1.明確公開內容分類決策類：學校發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、重大改革方案、規(guī)章制度修訂、重大項目建設等決策事項，需公開“決策依據(jù)、過程、結果”，決策前廣泛征求意見，決策后在規(guī)定時限內公開。管理類：財務收支（含經費使用、采購招標、收費標準）、招生錄?。ㄕ?、流程、結果）、人事管理（崗位設置、職稱評聘）、基建維修等管理活動的關鍵信息，按季度或事項辦結后公開，確保管理過程可追溯。服務類：師生辦事指南（如請假、資助申請）、校園服務（餐飲、住宿）、權益保障（申訴渠道）、家?；樱议L會安排）等服務信息，突出“實用性”，同步公開咨詢方式。2.優(yōu)化公開流程信息采集：各部門指定“信息員”，每月匯總需公開內容，報分管領導初審；審核發(fā)布：經審核小組審定后，通過既定渠道發(fā)布；歸檔管理：建立“校務公開臺賬”，對公開信息及反饋意見分類存檔，便于查詢追溯。（三）拓展多元公開渠道1.線上渠道升級：優(yōu)化學校官網“校務公開”專欄，設置“決策公開”“管理公開”“服務公開”分類導航，確保信息更新及時、檢索便捷；微信公眾號開設“陽光校務”板塊，推送重要信息并開通留言互動，及時回應師生關切；探索“校務公開小程序”，整合“信息查詢、意見征集、滿意度調查”功能，支持關鍵詞檢索、流程圖解查看。2.線下渠道完善：校園醒目位置設置固定公開欄，按季度更新財務、招生、人事等“重量級”信息；利用教職工大會、家長會、學生代表大會通報工作進展；針對老年教職工、家長群體，提供“紙質手冊+現(xiàn)場咨詢”服務，保障信息觸達無死角。（四）強化監(jiān)督反饋機制1.內部監(jiān)督：成立由紀委、教師代表、家長代表組成的監(jiān)督小組，每學期檢查公開內容的“完整性、及時性”，問題整改情況納入部門年度考核。2.師生評議：每學期開展“校務公開滿意度調查”，通過線上問卷、線下座談收集意見，形成《評議報告》并公開整改措施。3.反饋整改：建立“意見收集—分類處理—限時回復—跟蹤督辦”閉環(huán)機制，對咨詢、建議或投訴，相關部門在規(guī)定時限內回應，整改結果同步公開。（五）數(shù)字化賦能校務公開1.建設公開數(shù)據(jù)庫：整合歷年公開信息，按“類別、時間”建立檢索目錄，實現(xiàn)“歷史可查、數(shù)據(jù)可比”，為學校決策提供支撐。2.開發(fā)智能查詢系統(tǒng)：官網、小程序設置“智能問答”模塊，自動回復常見問題；高頻事項制作“可視化流程圖解”，提升信息獲取效率。四、實施步驟（一）準備階段（啟動月）1.組建工作專班（校領導牽頭，職能部門、教師、家長代表參與），調研現(xiàn)有公開工作的“制度、渠道、內容”短板；2.廣泛征求意見，制定《工作方案》，明確任務分工與時間節(jié)點。（二）實施階段（推進期）1.制度完善：完成《實施細則》修訂，出臺“審核、監(jiān)督”配套制度，組織全員培訓；2.渠道建設：啟動官網優(yōu)化、公眾號開發(fā)、公開欄更新，上線小程序基礎功能；3.內容公開：各部門梳理并公開第一批信息，建立“更新臺賬”；開展首次滿意度調查；4.試點優(yōu)化：選取教務處、總務處等部門試點，總結經驗后全校推廣，同步調試數(shù)字化工具。（三）鞏固階段（長效期）1.總結評估：全面評估工作成效，分析不足，形成《評估報告》；2.長效機制：固化成熟做法為制度，每年修訂流程、優(yōu)化渠道，確保公開工作與時俱進。五、保障措施（一）組織保障成立校務公開領導小組，校長任組長，分管副校長任副組長，統(tǒng)籌推進工作，定期召開推進會解決問題。（二）人員保障加強“信息員、審核人員”業(yè)務培訓，提升專業(yè)能力；鼓勵師生、家長參與監(jiān)督，建立“志愿者服務隊伍”。（三）考核激勵將校務公開納入部門、個人年度考核，表彰先進；對落實不力、信息錯誤或延誤的，約談整改，情節(jié)嚴重依規(guī)問責。（四）技術