2025年中國(guó)教師資格考試小學(xué)綜合素質(zhì)模擬試題（附含答案）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列哪項(xiàng)不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容？（）A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)2.下列關(guān)于教育法律法規(guī)的說(shuō)法，正確的是（）A.教育法律法規(guī)是指國(guó)家制定的關(guān)于教育的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件等B.教育法律法規(guī)只包括憲法中關(guān)于教育的規(guī)定C.教育法律法規(guī)不包括地方性教育法規(guī)D.教育法律法規(guī)不包括學(xué)校規(guī)章制度3.下列關(guān)于學(xué)生權(quán)利的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.學(xué)生有權(quán)接受教育B.學(xué)生有權(quán)參與學(xué)校管理C.學(xué)生有權(quán)選擇教師D.學(xué)生有權(quán)獲得公正評(píng)價(jià)4.下列關(guān)于教師職業(yè)行為規(guī)范的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.教師應(yīng)尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生B.教師應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校利益C.教師應(yīng)利用職務(wù)之便謀取私利D.教師應(yīng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系5.下列關(guān)于課堂教學(xué)管理的說(shuō)法，正確的是（）A.課堂教學(xué)管理就是教師對(duì)課堂紀(jì)律的維護(hù)B.課堂教學(xué)管理就是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的講解C.課堂教學(xué)管理包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面D.課堂教學(xué)管理就是教師對(duì)學(xué)生的批評(píng)和表?yè)P(yáng)6.下列關(guān)于班級(jí)管理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.班級(jí)管理是指班主任對(duì)班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)、控制和指導(dǎo)B.班級(jí)管理包括班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)管理等方面C.班級(jí)管理就是班主任對(duì)學(xué)生的管理D.班級(jí)管理就是班主任對(duì)班級(jí)工作的決策和執(zhí)行7.下列關(guān)于心理健康教育的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.心理健康教育是指通過(guò)各種途徑，幫助學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)B.心理健康教育包括心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理治療等方面C.心理健康教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疾病的治療D.心理健康教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試8.下列關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.教師專業(yè)發(fā)展是指教師在專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面的成長(zhǎng)B.教師專業(yè)發(fā)展包括教師職業(yè)理想、教師職業(yè)道德、教師專業(yè)能力等方面C.教師專業(yè)發(fā)展就是教師的教學(xué)能力提高D.教師專業(yè)發(fā)展就是教師的學(xué)歷提高9.下列關(guān)于教育評(píng)價(jià)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.教育評(píng)價(jià)是指對(duì)教育現(xiàn)象和教育活動(dòng)的價(jià)值判斷B.教育評(píng)價(jià)包括對(duì)教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法、教育效果等方面的評(píng)價(jià)C.教育評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試D.教育評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)10.下列關(guān)于教師職業(yè)倦怠的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.教師職業(yè)倦怠是指教師在工作過(guò)程中出現(xiàn)的身心疲憊、情緒低落、工作熱情減退等現(xiàn)象B.教師職業(yè)倦怠的原因包括工作壓力、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等方面C.教師職業(yè)倦怠就是教師對(duì)工作失去興趣D.教師職業(yè)倦怠就是教師對(duì)工作失去信心11.下列關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.信息技術(shù)與課程整合是指將信息技術(shù)與課程內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面有機(jī)結(jié)合B.信息技術(shù)與課程整合可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率C.信息技術(shù)與課程整合就是教師使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)D.信息技術(shù)與課程整合就是教師使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)12.下列關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.班級(jí)文化建設(shè)是指班級(jí)成員共同創(chuàng)造和認(rèn)同的價(jià)值觀、行為規(guī)范、精神風(fēng)貌等B.班級(jí)文化建設(shè)包括班級(jí)規(guī)章制度、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)氛圍等方面C.班級(jí)文化建設(shè)就是班主任對(duì)學(xué)生的管理D.班級(jí)文化建設(shè)就是班級(jí)成員之間的相互關(guān)系13.下列關(guān)于教師職業(yè)倫理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.教師職業(yè)倫理是指教師在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則B.教師職業(yè)倫理包括教師職業(yè)道德、教師職業(yè)紀(jì)律、教師職業(yè)操守等方面C.教師職業(yè)倫理就是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)D.教師職業(yè)倫理就是教師對(duì)工作的敬業(yè)14.下列關(guān)于教師職業(yè)心理健康的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.教師職業(yè)心理健康是指教師在職業(yè)活動(dòng)中保持良好的心理狀態(tài)B.教師職業(yè)心理健康包括教師情緒穩(wěn)定、人際關(guān)系和諧、工作熱情高漲等方面C.教師職業(yè)心理健康就是教師對(duì)工作的熱愛(ài)D.教師職業(yè)心理健康就是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)15.下列關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.教師專業(yè)發(fā)展可以通過(guò)教師培訓(xùn)、教師閱讀、教師反思等途徑實(shí)現(xiàn)B.教師專業(yè)發(fā)展可以通過(guò)教師合作、教師交流、教師研究等途徑實(shí)現(xiàn)C.教師專業(yè)發(fā)展就是教師的教學(xué)能力提高D.教師專業(yè)發(fā)展就是教師的學(xué)歷提高16.下列關(guān)于教育評(píng)價(jià)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.教育評(píng)價(jià)是指對(duì)教育現(xiàn)象和教育活動(dòng)的價(jià)值判斷B.教育評(píng)價(jià)包括對(duì)教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法、教育效果等方面的評(píng)價(jià)C.教育評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試D.教育評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)17.下列關(guān)于教師職業(yè)倦怠的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.教師職業(yè)倦怠是指教師在工作過(guò)程中出現(xiàn)的身心疲憊、情緒低落、工作熱情減退等現(xiàn)象B.教師職業(yè)倦怠的原因包括工作壓力、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等方面C.教師職業(yè)倦怠就是教師對(duì)工作失去興趣D.教師職業(yè)倦怠就是教師對(duì)工作失去信心18.下列關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.信息技術(shù)與課程整合是指將信息技術(shù)與課程內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面有機(jī)結(jié)合B.信息技術(shù)與課程整合可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率C.信息技術(shù)與課程整合就是教師使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)D.信息技術(shù)與課程整合就是教師使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)19.下列關(guān)于班級(jí)管理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.班級(jí)管理是指班主任對(duì)班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)、控制和指導(dǎo)B.班級(jí)管理包括班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)管理等方面C.班級(jí)管理就是班主任對(duì)學(xué)生的管理D.班級(jí)管理就是班主任對(duì)班級(jí)工作的決策和執(zhí)行20.下列關(guān)于心理健康教育的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.心理健康教育是指通過(guò)各種途徑，幫助學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)B.心理健康教育包括心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理治療等方面C.心理健康教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疾病的治療D.心理健康教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）1.下列屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》基本內(nèi)容的有（）A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.敬業(yè)愛(ài)崗E.為人師表2.下列屬于學(xué)生權(quán)利的有（）A.接受教育權(quán)B.參與學(xué)校管理權(quán)C.選擇教師權(quán)D.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)E.獲得安全保障權(quán)3.下列屬于教師職業(yè)行為規(guī)范的有（）A.尊重學(xué)生B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.愛(ài)崗敬業(yè)D.遵守學(xué)校規(guī)章制度E.利用職務(wù)之便謀取私利4.下列屬于課堂教學(xué)管理的有（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)評(píng)價(jià)E.課堂紀(jì)律5.下列屬于班級(jí)管理的有（）A.班級(jí)組織建設(shè)B.班級(jí)制度建設(shè)C.班級(jí)活動(dòng)管理D.班級(jí)成員管理E.班級(jí)紀(jì)律管理三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）1.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的準(zhǔn)則。（）2.學(xué)生權(quán)利是學(xué)生享有的合法權(quán)益，任何單位和個(gè)人都不得侵犯。（）3.教師