首屆諾貝爾獎頒發(fā)統(tǒng)編版語文八年級上冊在世界科學(xué)史上，有這樣一位偉大的科學(xué)家：他不

僅把自己畢生的精力全部貢獻給了科學(xué)事業(yè)，而且還在身

后留下遺囑，把自己的遺產(chǎn)全部獻給科學(xué)事業(yè)，用以獎勵

后人，勇攀科學(xué)高峰。今天，以他名字命名的科學(xué)家，已

成為舉世矚目的最高榮耀。你們知道這個科學(xué)家是誰嗎?關(guān)于這個獎項你們又

了解多少呢?本文選自《百年好文章-—路透社佳作》,

一起去了解并探究這則新聞好在哪里。|新課導(dǎo)入知識鏈接作者簡介諾貝爾(1833—1896),瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、企

業(yè)家。他一生獲得技術(shù)發(fā)明專利355項，其中以硝化甘油制作炸

藥的發(fā)明最為聞名，他不僅從事研究發(fā)明，而且進行工業(yè)實踐，

興辦實業(yè)，在歐美等五大洲20個國家開設(shè)了月100家公司和工

廠，積累了巨額財富。晚年立下遺囑，將全部不動產(chǎn)進行投資，

作為基金，設(shè)立諾貝爾獎金。1901年12月10日，瑞典國王和挪威

諾貝爾基金會首次頒發(fā)了諾貝爾獎。|探究新知知識鏈接路透社路透社是世界上最早創(chuàng)辦的通訊社之一，也是目前英國最大

的通訊社和西方四大通訊社之一。路透社是排名世界前三的多媒

體新聞通訊社，主要提供各類新聞和金融數(shù)據(jù)，在128個國家運行。路透社由保羅·朱利葉斯·路透于1850年在德國亞琛創(chuàng)辦，次

年遷往英國倫敦。1865年，路透把他的私人通訊社擴展成為一家

大公司。后被改組為路透有限公司。它以快速的新聞報道被世界

各地報刊廣為采用而聞名于世。

|探究新知讀準(zhǔn)字音yíbānzhòng遺囑頒

發(fā)仲

裁nuóshènshì挪威滲

透逝世bōézhuó撥款巨額卓有成就|探究新知整體感知朗讀課文，找出消息的結(jié)構(gòu)。導(dǎo)語：第一段主體：第二、三段

背景：第四段

|探究新知文本研讀1.“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”屬于

什么內(nèi)容?有什么作用?這是消息的電頭，主要用來介紹通訊社名稱、發(fā)電時間和地

點，表明消息材料真實可靠，報道及時。

|探究新知文本研讀2.導(dǎo)語交代了什么內(nèi)容?導(dǎo)語交代了頒獎的時

間，頒發(fā)者和頒獎機

構(gòu)以及

諾貝爾獎設(shè)立的獎項。|探究新知文本研讀3.

主體部分交代了什么內(nèi)容?主體部分是第2、3段，主要內(nèi)容為首屆諾貝爾獎的

獲得者及所獲獎項；諾貝爾獎的頒獎機構(gòu)、時間和地

點

。|探究新知文本研讀4.第四段屬于消息的哪一部分?它有什么樣的作

用呢?屬于背

景部分，主要內(nèi)容為介紹諾貝爾獎獎金

的來源和資金管理權(quán)與評議權(quán)的分離。

|探究新知I合作探究1.文章主體部分詳寫了什么內(nèi)容?略寫了什么內(nèi)容?為什么

這么安排?詳寫：首屆諾貝爾獎獲得者的情況。略寫：頒獎機構(gòu)，時間和地點，資金來源和兩權(quán)分離。原因：首屆諾貝爾獎獲得者的國籍、姓名、所獲獎項和所做貢獻這些情況是整篇

新聞要報道的重點，能更好地突出中心，所以詳寫；而其他方面，如頒獎機構(gòu)、時

間、地點和資金來源不是新聞的重點，只需交代清楚，

無需詳寫，這樣安排詳略能

更好地突出中心。|探究新知I合作探究1.文章主體部分詳寫了什么內(nèi)容?略寫了什么內(nèi)容?為什么

這么安排?詳寫：首屆諾貝爾獎獲得者的情況。略寫：頒獎機構(gòu)，時間和地點，資金來源和兩權(quán)分離。原因：首屆諾貝爾獎獲得者的國籍、姓名、所獲獎項和所做貢獻這些情況是整篇

新聞要報道的重點，能更好地突出中心，所以詳寫；而其他方面，如頒獎機構(gòu)、時

間、地點和資金來源不是新聞的重點，只需交代清楚，

無需詳寫，這樣安排詳略能

更好地突出中心。|探究新知I合作探究2.有人說最后一段新聞背景可以刪去，你認(rèn)為呢?為什么?進一步介紹頒獎資金來源，目的是讓我們讀者更清楚明白地了解，諾貝

爾獎的巨額資金來源于諾貝爾發(fā)明的多種炸藥所獲得的巨額收入，消除了讀

者心中的疑問；補充說明資金管理權(quán)和評獎權(quán)分離，是為了表明諾貝爾獎的

公正、公平性，可信度高。|探究新知I合作探究3.有人說最后一段新聞背景可以刪去，你認(rèn)為呢?為什么?進一步介紹頒獎資金來源，目的是讓我們讀者更清楚明白地了解，諾貝

爾獎的巨額資金來源于諾貝爾發(fā)明的多種炸藥所獲得的巨額收入，消除了讀

者心中的疑問；補充說明資金管理權(quán)和評獎權(quán)分離，是為了表明諾貝爾獎的

公正、公平性，可信度高。|探究新知I合作探究4.本消息堪稱“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的樣板，速讀課文，體會“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的結(jié)構(gòu)安排。|探究新知交代時間、地點、事件，采用引述

資料的方法介紹頒獎對象應(yīng)具備的

條件，既準(zhǔn)確，又具有權(quán)威性。獲獎?wù)咝畔⑹窍⒆钪饕膬?nèi)容，

放在主體優(yōu)先位置。頒獎機構(gòu)、時

間、地點在重要性上不如獲獎?wù)咝?/p>

息，但又是報道頒獎活動中不可缺

少的部分，因此放在主體的第二部

分。介紹諾貝爾獎金的來源和資金管理

權(quán)與評獎權(quán)的分離。時間、地點、事件頒獎對象應(yīng)具備的條件獲獎?wù)咔闆r頒獎機構(gòu)、時間、地點新聞背

景導(dǎo)語主體背景諾貝爾獎的獲得者，你們獻身科學(xué)，獻身人類最偉大的事業(yè)，取得世人矚目的成就。人類因你們的成就而幸福，社會因你們的努力而進步，你們的人生也因此而美麗。感謝你們，你們將永載史冊。課外拓展1.假如你是路透社的記者，看到這些諾貝爾獎獲得者的貢獻以后，你想發(fā)表怎樣的新聞評論呢?

|探究新知2.諾貝爾臨終前留下遺言：全世界愛好科學(xué)并愿意獻身科學(xué)的朋友們，生命對于我來說已經(jīng)快要到盡頭了。在科學(xué)這個神奇的世界里，我遨游了一

輩子，發(fā)現(xiàn)里面的奧秘太多了。研究它，掌握它，將給人類帶來巨大的恩

惠，希望大家繼續(xù)研究下去，區(qū)區(qū)200萬英鎊的利息，雖微不足道，但愿意

為行走在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平之路上的你助上一臂之

力。諾貝爾在九泉之下感謝你們。假如你有幸到諾貝爾墓前憑吊，你有什么

話要說?諾貝爾，以淵博的知識讓后世嘆服，以畢生的不懈努

力讓后世敬仰，以勇敢的探索讓后世折服，更以高尚的人

格讓后世緬懷。你展現(xiàn)了一代科學(xué)巨匠的