1．看拼音，寫詞語。dùjì

duànliàn

cíxiáng

fàngsì

shēngchù()

()

()

()

()2．下列加點字意思完全相同的一項是（

）A．一飲而盡筋疲力盡 B．陷子之盾設(shè)下陷阱C．造詣高深詣其父 D．極目遠眺登峰造極3．從下列三個詞語中選擇恰當?shù)脑~語替換畫線部分，填在括號里險勝

力挫

輕取在我校進行的五年級男子籃球比賽中，一班以20：15戰(zhàn)勝五班，八班以28:6戰(zhàn)勝()四班，三班以38：37戰(zhàn)勝()七班，六班以40：38戰(zhàn)勝()上屆冠軍二班。4．下面哪個句子在手法上與例句①②有著同樣的妙處？_______①雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……②這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。A．夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。B．然而,每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。C．它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。D．我?guī)ё叩?，是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的赤子心??！5．下列語句沒有語病的一項是（

）A．能否用心觀察，能否重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。B．學生們之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細膩，而且敘述方法自由活潑。C．閱讀文學經(jīng)典，就是與文學大師進行精神的對話和心靈的溝通，這對我們的終身學習和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠的影響。D．面對錯綜復(fù)雜的局面，我們一定要認真研究，仔細調(diào)查，不可掉以輕心。6．下列句子的標點符號使用正確的一項是（

）A．“不過人不是為失敗而生的，”他說：“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！盉．杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地，桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。C．2012年3月1日起施行的《北京市生活垃圾管理條例》確立了“產(chǎn)生收費”和“垃圾分類”兩項制度。D．中國有三大節(jié)日，即春節(jié)，端午，中秋。7．下列句子排列順序正確的一項是（

）①

眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。②

天灰蒙蒙的，又陰又冷。③

路那樣長，人那樣多，④

長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。⑤

向東望不見頭，向西望不見尾。⑥

人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，A．②⑥①③⑤④ B．②④③⑤⑥① C．④③⑤⑥①② D．②④⑥①③⑤8．小練筆。下面這句話應(yīng)怎么改成人物對話？表演時應(yīng)加上哪些表情和動作？談?wù)勀愕目捶?。他（曹小三）真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。_____________________9．根據(jù)要求填空。（1）詩中有情，有“____________，煙花三月下?lián)P州”的送別情，有“青海長云暗雪山，_________”的思鄉(xiāng)情；詩中有志，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________”的視死如歸之志，有“_________，何須馬革裹尸還”的捐軀報國之志；詩中有趣，有“童孫未解供耕織，__________”的天真童趣，也有“_________，短笛無腔信口吹”的怡然自得之趣。（2）做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說：“君子__________，小人_________?！弊鋈诉€要樹立底線意識，因為“人有恥，____________?！?0．閱讀短文，完成練習。11、根據(jù)圖片，你了解到哪些信息？（多選）（

）A．書名 B．教師推薦 C．家長評價 D．書受人歡迎 E．書中有個男孩名叫夏剛12、仔細閱讀上圖，你猜這個故事會寫什么？_____________13、寒假里，小林打算讀這本書。下面是他的閱讀計劃，你還有什么建議呢？①了解作者、創(chuàng)作背景；②完成一份閱讀思維導(dǎo)圖；③__________________④_______________14、這學期，你讀過哪本課外書？先把書名寫下來，再評一評這本書吧。（至少兩方面）書名：《_____________________》評價：____________________文言文閱讀。詠雪謝太傅①寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒②曰：“撒鹽空中差（chāchà）可擬?！毙峙眨骸拔慈袅跻颍ㄒ驗槌耍╋L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕③女，左將軍王凝之④妻也?！咀⑨尅竣僦x太傅：謝安。②胡兒：謝朗，謝安的侄子。③無奕：謝安長兄謝奕。④王凝之：王羲之的次子。15、給文中的加點字選擇正確的讀音或解釋，畫上“√”。16、讀一讀，停頓恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．謝太傅/寒雪/日內(nèi)集。 B．俄/而雪驟。C．撒鹽空中/差可擬。 D．即/公大/兄無奕/女。17、根據(jù)小古文，用現(xiàn)代漢語把《詠雪》這出獨幕劇補充完整?！对佈藩毮粍r間：東晉時期地點：謝府花園人物：謝安（東晉政治家）

謝朗（謝安的侄子）謝道韞（謝安的侄女）

謝安的其他晚輩背景：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了。謝安：（興致勃勃地）這紛紛揚揚的雪花像什么呀？謝朗：__________________________謝道韞：_____________________________謝安：（哈哈大笑）18、“公大笑樂”的原因是什么？下列選項正確的一項是（

）A．謝安覺得這兩個答案都很幼稚可笑。B．謝安非常欣賞謝道韞的答案。C．謝安嘲笑謝朗，欣賞謝道韞。D．謝安為能欣賞到雪景而開心不已。19、用簡潔的語言把下面的人物對話補充完整。閱讀短文，完成練習。冬不拉相傳很久以前，哈薩克族人在一片大森林邊上過著游牧生活。森林里有一只身軀龐大、性情兇惡的瞎熊，經(jīng)常傷害人和牲畜，讓人們的生活不得安寧。國王幾次派出獵人去伏擊這只瞎熊，卻都沒有成功，許多獵人還被這只瞎熊咬死。國王的兒子冬不拉自告奮勇去除掉這只瞎熊，但國王不答應(yīng)。第二天一早，仆人稟告國王，說王子不見了。國王知道兒子已經(jīng)去找那只瞎熊了，十分擔心，連忙派人去瞎熊出沒的地方尋找王子。王子帶著弓箭和捕獸夾，騎著駿馬，翻過一座座高山，涉過一道道河流，穿過一片片樹林，終于在一條通往夏季牧場的小道上，發(fā)現(xiàn)了瞎熊的足跡。王子在隱蔽處拉滿了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖頸。瞎熊大吼一聲，扔下石頭，朝著箭飛來的方向撲來。王子見狀，急忙拔出匕首。瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊……后來人們在密林深處的一條小道上發(fā)現(xiàn)了王子和瞎熊扭在一起的尸體。大家把瞎熊剁成肉醬，將王子安葬在向陽的山坡上。可是，怎么把這個壞消息告訴盼望王子平安歸來的國王呢？一個老牧民自告奮勇地去見國王。他坐在地上，輕輕撥動琴弦，動人的琴聲如同在講述一個凄涼而悲壯的故事：琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場；一會兒低回婉轉(zhuǎn)，像是在述說危機到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā)；一會兒音韻鏗鏘，好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā)；一會兒又如泣如訴，好像在訴說一個悲劇的結(jié)局和人們對英雄的依戀和懷念……從此，哈薩克族有了這種彈撥樂器。為了紀念王子，牧民們就用王子的名字給這種樂器命名，叫“冬不拉”。20、文中畫“”的句子運用了____的修辭手法，可以看出王子尋找瞎熊的過程_____。21、把文中描寫王子與瞎熊搏斗的句子畫上“﹏﹏﹏”，從這些語句可以感受到王子的品質(zhì)。22、文中牧民所彈的琴聲有什么意義？下列分析不正確的一項是（

）A．向國王講述王子捕殺瞎熊的經(jīng)過。 B．告知國王王子已經(jīng)犧牲了。C．表達人們對王子的懷念和頌揚。 D．表現(xiàn)這種彈撥樂器琴聲的美妙。23、第5自然段是______描寫，這樣的描寫在文章中有什么作用？___________________24、在復(fù)述故事時，可以給故事增加合理的情節(jié)。請你想象一下，老牧民去見國王，他們之間會說些什么呢？寫一寫。_____________________25、習作與書寫。題目：那一刻，我了本學期結(jié)業(yè)典禮上，班級要舉行“繽紛記憶”座談會，要求每一位同學分享五年來印象最深的一件事。重點要把事情經(jīng)過講清楚，要表達當時的真實感受。把你要分享的一件事寫下來吧。要求：1題目的橫線上，可以填一種心情，如難過、高興、心酸等。也可以填一個動作，如哭了、笑了、跳起來等。2．把經(jīng)過寫清楚，把“那一刻”寫具體，不少于400字?！緟⒖即鸢浮?．

妒忌

鍛煉

慈祥

放肆

牲畜【詳解】本題考查看拼音寫詞語。認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫和筆順，做到工整規(guī)范。尤其注意“鍛煉”、“祥”、“肆”、“畜”的書寫，不要寫錯字。2．A【解析】A本題考查多義字的辨析。A項中“一飲而盡”“筋疲力盡”中“盡”的意思都是完了，沒有了。B項中“陷子之盾”中“陷”的意思是刺破；“設(shè)下陷阱”中“陷”的意思是為捉野獸挖的坑。C項中“造詣高深”中“詣”的意思是境界；“詣其父”中“詣”的意思是拜訪。D項中“極目遠眺”中“極”的意思是盡?！暗欠逶鞓O”中“極”的意思是最高點。3．

輕取

險勝

力挫本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。險勝：在比賽中以極小的優(yōu)勢取勝。力挫：奮力擊敗。輕?。狠p而易舉地戰(zhàn)勝對手。本題指八班以28：6戰(zhàn)勝四班，八班比四班多得到22分，說明八班輕易取勝，應(yīng)選擇“輕取”；指三班以38：37戰(zhàn)勝七班，三班只比七班多得到1分，說明三班在比賽中以極小的優(yōu)勢取勝，應(yīng)選擇“險勝”；指六班以40：38戰(zhàn)勝上屆冠軍二班，說明六班奮力擊敗上屆冠軍，應(yīng)選擇“力挫”。4．B【解析】BB選項的對比手法與例句一致5．C【解析】C【詳解】本題考查修改病句。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。然后找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A前后不一致造成的不合邏輯。前面是“能否用心觀察”“能否積累”兩個方面，后面是“提高寫作水平”一個方面，兩面對一面。B詞語重復(fù)贅余?！爸浴焙汀暗脑颉敝貜?fù)，應(yīng)該刪掉一個。D語序不當。按照正常的邏輯順序，應(yīng)該先“仔細調(diào)查”，再“認真研究”。6．C【解析】C【詳解】本題考查標點符號的使用。本題要結(jié)合標點符號的知識來分析。在平時的學習中，了解標點符號的基本用法，如問號、引號、頓號等。注意標點符號的特殊用法。A．錯誤，提示語在中間，“說”后面用逗號，應(yīng)改為：“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！盉．錯誤，句子之間屬于并列關(guān)系，應(yīng)用分號。應(yīng)改為：杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。D．錯誤，“春節(jié)，端午，中秋”屬于并列關(guān)系，中間用頓號。7．B【解析】B【詳解】主要考查對句子內(nèi)在邏輯關(guān)系的考查。8．曹小三邊向身穿黑衣的師傅投去欽佩的目光邊對師傅說：“您這身黑色的衣服真有種神圣不可侵犯的威嚴??！”【詳解】本題考查間接敘述改為直接敘述。直接敘述句是指直接敘述是說話人與聽話人之間的面對面的對話。說話人應(yīng)當站在自己的角度，用第一人稱跟聽話人表述自己的意思。這時候，聽話人相對于說話人而言，是第二人稱。說話人所說出的每一個字、詞、句，都是說話內(nèi)容，應(yīng)當用引號引起來，表示直接引用說話人的說話內(nèi)容。本題中說話人是曹小三，他說話的大概內(nèi)容為：覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴，應(yīng)使用引號表示出來，本題還要加上說話的對象。本題可以使用神態(tài)與動作描寫，將曹小三對人物說話時的的神態(tài)與動作描寫出來。如：曹小三邊向身穿黑衣的師傅投去欽佩的目光邊對師傅說：“您這身黑色的衣服真有種神圣不可侵犯的威嚴??！”9．

故人西辭黃鶴樓

孤城遙望玉門關(guān)

不破樓蘭終不還

青山處處埋忠骨

也傍桑陰學種瓜

牧童歸去橫牛背

坦蕩蕩

長戚戚

則能有所不為【詳解】本題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫，要對學過的詩歌內(nèi)容及時鞏固復(fù)習，不要寫錯別字，不要寫混相關(guān)內(nèi)容即可。10．A【解析】11、ABCDE12、一個男孩獨自踏上去某地的列車后發(fā)生的一系列的事。13、

制定每天要讀的頁數(shù)。

談讀書后的感想，收獲。14、

《西游記》

神奇的想象，曲折離奇的情節(jié)，生動逼真的環(huán)境描寫；生動鮮明的人物形象……【分析】11、本題考查從短文提取信息的能力。圖片中有書名、出版社、作者、豆瓣評分、教師推薦、家長評價。家長評價里還有一句“我要向夏剛父親學習”，說明書中有一個叫“夏剛”的男孩。12、本題考查從短文提取信息以及猜測內(nèi)容的能力。圖上有個帶著行李箱的小男孩在站臺上走著。可以猜測小男孩可能要坐火車遠行。同時春風拂面的評價中“想象會帶給你一場別樣的心靈旅行”?？梢圆聹y出書中也介紹了小男孩遠行后發(fā)生的事情。13、本題考查閱讀策略和方法。閱讀計劃除了背景、整體框架外還可以從細節(jié)處入手。比如：每天讀幾頁，整理書中每個人的經(jīng)歷，整理有感悟的句子等。14、本題考查課外積累和閱讀。首先應(yīng)該告訴大家書名。評價可以從書的整體思路、人物、某些句子等來評價。蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》，這本書內(nèi)容有趣，語言生動，整本書以問題的形式給我們帶來數(shù)學、物理、化學、生物等領(lǐng)域的知識，幫我們打開了探索科學奧秘的大門。C【解析】15、chā乘16、C17、

把鹽撒在空中大體可以相比

不如把這比作柳絮乘風而漫天飛舞18、B19、鹽比較重，一般也不會出現(xiàn)在空中，用鹽比喻雪，太生硬了；而春天的柳絮原本就漫天飛舞，用來比喻雪很貼切，也更有美感?！窘馕觥?5、本題考查了字音和字義?！安睢弊x“chā”時，差，大致，差不多；讀“chà”指錯誤；不好。根據(jù)字義，結(jié)合語境，應(yīng)讀“chā”。因：趁、乘。故選：乘。16、本題考查了文言文斷句。文言文斷句和我們誦讀現(xiàn)代文經(jīng)典一樣很注重語感，按照語感斷句是最直接的方法，有時也要借助一些斷句技巧。A．“謝太傅寒雪日內(nèi)集”的意思是：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會。正確停頓為：謝太傅/寒雪日/內(nèi)集。B．“俄而雪驟”的意思是：不久，雪下得大了。因此，正確停頓為:俄而/雪驟。C．“撒鹽空中差可擬”的意思是：跟把鹽撒在空中差不多可以相比。因此停頓正確。D．“即公大兄無奕女”的意思是：她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞。因此，正確停頓為:即/公大兄/無奕/女。17、本題考查理解內(nèi)容補寫的能力。將文章翻譯成白話文，就能對答如流。結(jié)合“兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬?！峙眨骸慈袅跻蝻L起?！笨芍鸢浮?8、本題考查了短文內(nèi)容的理解。公大笑樂的內(nèi)容是“兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起?！笨芍x安笑的是謝道韞的向答太形象生動了，故而發(fā)出欣賞的笑。因此應(yīng)選B。19、本題考查了賞析句子的能力。分析句子的特點，本句運用比喻的修辭手法，抓住本體、喻體的相似之處進行賞析。如：“撒鹽空中差擬?！钡囊馑际牵涸诳罩腥鳆}差不多可以相比。重在突出鹽和雪的形似?！拔慈袅跻蝻L起?！钡囊馑际牵翰蝗绫茸髁鯌{乘風飛舞。則突出了柳絮和雪的神似，更具美感?！军c睛】參考譯文：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑乘風飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。D【解析】20、

排比

非常艱難21、王子在隱蔽處拉滿了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖頸。瞎熊大吼一聲，扔下石頭，朝著箭飛來的方向撲來。王子見狀，急忙拔出匕首。瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊……

英勇無畏22、D23、

動作

寫出了王子和熊搏斗過程的激烈，為下文王子和熊的死做鋪墊。24、國王焦急地問老牧民：“你知道王子的下落嗎?”“國王陛下，它知道王子的下落，讓它告訴你吧!”老牧民說著拿出一件松木做成的樂器。“它知道？”國王看著這件樂器，疑惑不解地問?！窘馕觥?0、本題考查的知識點為修辭手法。同學們在做此類題目時，要注意積累修辭手法相關(guān)方面的知識。把三個或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起，就叫做排比。此句是由“……過……”引導(dǎo)的排比句。故運用了排比的修辭手法。由句中“翻過”、“涉過”、“穿過”可知，王子尋找瞎熊的過程困難重重。21、本題考查的知識點為理解句子含義。同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學會從文中提取信息。由文中“王子在隱蔽處拉滿了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖頸。瞎熊大吼一聲，扔下石頭，朝著箭飛來的方向撲來。王子見狀，急忙拔出匕首。瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊……”可知，這些句子體現(xiàn)了王子與瞎熊搏斗的過程；它說明王子有著不怕危險、英勇無畏的品質(zhì)。22、此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力?？梢哉乙恍╆P(guān)鍵性的信息，進行概括，語言要簡練明確。通過分析可知，牧民彈琴是為了贊美和懷念王子，而不是表現(xiàn)這種彈撥樂器琴聲的美妙。故選項D有誤。23、本題考查對描寫方法的掌握和運用。結(jié)合第5自然段中“拉”、“射”、“扔”、“撲”、“拔”等動詞可知，運用了動作描寫的手法。寫出了王子和熊搏斗過程的激烈，為下文王子和熊的死做鋪墊。24、本題考查的知識點為想象寫話。同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，發(fā)揮想象，編寫故事。這是一道開放性試題，同學們言之有理即可。老牧民和國王的對話可圍繞“王子的下落”展開來寫。25、范文：那一刻，我長大了小時候，總以為自己是個小孩——這聽起來很像或者就是一句廢話，注意，請聽我說，我所說的小時候是指我還認為自己是個小孩的時候，至于那個小孩，就是四五歲甚至襁褓中的小孩。是的，在那時，我的心還那么幼稚。但總之，經(jīng)過那件事后，我長大了，就那件小小的事，卻給了我不小的啟發(fā)！就是那個全市的征文大賽，我也報名參加了，但等到題目發(fā)下來時，我立刻傻眼了：《那一刻，我長大了》，長大了，長大了，我從來沒有認為我是長大了的，除了個子長高，年齡變大，頭發(fā)變長，或者鞋子由30碼變到38碼，其它的我一點也沒有懷疑過我是一個小小孩，因此，我被這該死的東西困擾了一個周末，最后終于在冥思苦想中稀里糊涂的寫了1000字的口水話遞了上去。后來呢？后來，你就可想而知了。我?guī)е鴿M腦子的壞消息和滿口袋的壞心情回了家，在飯來張口桌上，我把“我落榜了”——這個糟糕透頂?shù)氖聦嵏嬖V了媽媽，表情很臭，滿臉的不服氣?？蓩寢屵@次卻出乎我預(yù)料的用很平