2026屆吉林省白城地區(qū)大安縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．2018年3月22～28日是第三十一屆“中國(guó)水周”，我國(guó)紀(jì)念活動(dòng)的宣傳主題為“施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”。下列說(shuō)法中不符合該宣傳主題的是()A．依法治水，嚴(yán)格管水，科技興水，保障國(guó)家水安全B．完善水利基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，助推民生水利發(fā)展C．禁止使用化肥和農(nóng)藥，大力防治水體污染D．切實(shí)加強(qiáng)水資源節(jié)約保護(hù)，大力推進(jìn)水生態(tài)文明建設(shè)2．2019年，是元素周期表問(wèn)世150周年。下表為元素周期表的一部分，A～E代表五種不同元素，下列說(shuō)法不正確的是（）A．原子序數(shù)C>BB．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)：A<DC．D、E同族D．A、B、C同周期3．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是A．用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.62g蔗糖 B．用10mL量筒量取4.82mL水C．用燃著的木條鑒別CO2和N2 D．加熱區(qū)分NaCl和NH4HCO3粉末4．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）A．O2 B．N2 C．CO2 D．空氣5．下列關(guān)于O2的說(shuō)法中，正確的是（）A．O2的重要用途是供給呼吸和作燃料

B．可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中是否含有O2C．用過(guò)氧化氫溶液制O2，必須用MnO2作催化劑D．工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同從空氣中制取O26．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A．碳原子 B．氧原子 C．氧分子 D．二氧化碳分子7．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g）105060反應(yīng)后的質(zhì)量（g）101525x則以下判斷正確的是（）A．丁反應(yīng)15克B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)C．甲是催化劑D．該反應(yīng)乙和丙質(zhì)量比3：58．若長(zhǎng)時(shí)間吸入高濃度的富氧空氣（通常指氧濃度大于40％，醫(yī)學(xué)專(zhuān)家推薦長(zhǎng)期氧療的最佳濃度為22～35％）時(shí)，會(huì)發(fā)生氧中毒現(xiàn)象，這里的“氧”指的是A．氧氣 B．氧化物 C．氧原子 D．氧元素9．物質(zhì)都是由肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的。下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的敘述錯(cuò)誤的是（）A．水由氫分子、氧分子構(gòu)成 B．金屬銅由銅原子構(gòu)成C．氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構(gòu)成 D．氧氣由氧分子構(gòu)成10．下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為B．地球上的淡水約占全球水儲(chǔ)量的C．地殼中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)接近D．組成我們周?chē)镔|(zhì)世界的元素為100多種11．下列物質(zhì)屬于堿的是A．水B．碳酸氫鈉C．Cu(OH)2D．H2CO312．只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是A．高錳酸鉀和氯酸鉀（觀察顏色）B．硬水和軟水（加肥皂水，振蕩，觀察泡沫產(chǎn)生情況）C．過(guò)氧化氫溶液和純水（加硫酸銅溶液，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生）D．空氣和二氧化碳（帶火星的木條）二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①________。（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是________（填序號(hào)），在加試劑之前要進(jìn)行的操作是________；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（3）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。在試管口放一團(tuán)棉花的作用是________，能用排水法收集氧氣的原因是________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是________。若用F裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)，應(yīng)將帶火星的木條放在________端（填“a”或“b”）。（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，若發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管口剛一有氣泡冒出，就立刻開(kāi)始收集，會(huì)造成的不良后果________。（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“增大”、“減小”或“不變”）（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫最好選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)）。14．某校科技節(jié)有如下挑戰(zhàn)項(xiàng)目：通過(guò)實(shí)驗(yàn)鑒別兩種無(wú)色液體和兩種黑色粉末，已知它們分別是蒸餾水和酚酞溶液、二氧化錳粉末和木炭粉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)完成該挑戰(zhàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)方案，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論________________________15．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題.（1）寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__;a試管中收集到的氣體是_____，a、b試管中收集到的氣體的體積比約為_(kāi)____。上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由____組成的。在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒(méi)有改變的微粒是_____。（2）寫(xiě)出B裝置中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____，其中水的作用為_(kāi)___。（3）河水經(jīng)過(guò)C裝置后得到的水是_______(填“純凈物”或“混合物”);（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖所示;步驟①對(duì)應(yīng)的作用是_____，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是_____。（5）下列敘述中不正確的是_____。A水體污染會(huì)危害人體健康B生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣C工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放D禁止使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染16．某同學(xué)探究水的組成，按圖所示做電解水的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，b管中收集到的氣體是_____。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為檢驗(yàn)a中氣體應(yīng)進(jìn)行的操作和現(xiàn)象是_____。（3）電解水實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。（4）下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中正確的是_____。A水分子發(fā)生了改變B氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化C水是由氫元素和氧元素組成D水分子是化學(xué)變化中最小的微粒三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．將氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物15.5克裝入大試管加熱，完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量為10.7克。求：（1）生成氧氣的質(zhì)量？___________________________（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？___________________________18．達(dá)菲是一種抗病毒藥物，它可從中藥八角中提取的莽草酸為原料合成，莽草酸的化學(xué)式為。請(qǐng)計(jì)算：（1）每個(gè)莽草酸分子中共有_____個(gè)原子；（2）莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____；（3）求莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____（寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）；（4）348g莽草酸中含有多少g氧元素_____（寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律有關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）R在氧氣中燃燒的表達(dá)式為R+O2CO2+H2O，而且已知4.6gR和一定量的氧氣反應(yīng)，生成8.8gCO2和5.4gH2O，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為①_____g，得出此結(jié)論的依據(jù)是②_____；（2）某物質(zhì)X在氧氣中燃燒的表達(dá)式為X+O2CO2+H2O，則有關(guān)X的組成中一定含有①_____元素，得出此結(jié)論的依據(jù)是②_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A.依法治水，嚴(yán)格管水，科技興水，保障國(guó)家水安全符號(hào)宣傳主題，選項(xiàng)正確；B.完善水利基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，助推民生水利發(fā)展符號(hào)宣傳主題，選項(xiàng)正確；C.禁止使用化肥和農(nóng)藥，是不符合實(shí)際的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.切實(shí)加強(qiáng)水資源節(jié)約保護(hù)，大力推進(jìn)水生態(tài)文明建設(shè)符號(hào)宣傳主題，選項(xiàng)正確，故選C。2、C【解析】

A、由元素周期表可知，A、B、C在同一橫行，即同一周期，且從左向右原子序數(shù)依次增加，故A正確；B、A、D在同一縱行，即同一族，且從上向下電子層數(shù)依次增加，所以質(zhì)子數(shù)為D>A，故B正確；C、D、E在同一橫行，橫行即周期，所以D、E在同一周期，不是同一族，故C錯(cuò)誤；D、由于A、B、C在同一橫行，即同一周期，且從左向右原子序數(shù)依次增加，故D正確；故選C。3、D【解析】

A、托盤(pán)天平能夠精確到0.1g，不能用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.62g蔗糖，故A錯(cuò)誤；B、10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用10mL量筒量取4.82mL水，故B錯(cuò)誤；C、氮?dú)狻⒍趸级疾恢С秩紵?，用燃著的木條分別伸入兩種氣體中，木條都熄滅，現(xiàn)象相同，不能檢驗(yàn)，故C錯(cuò)誤；D、加熱時(shí)，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是碳酸氫銨，現(xiàn)象不同可以鑒別，故D正確。故選D。4、A【解析】

包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)，當(dāng)然不能有氧氣，由于空氣中所含的氧氣比純氧少，所以最不適宜充入的是氧氣。故選：A。5、D【解析】A、O2的重要用途是供給呼吸但不能作燃料，氧氣具有助燃性、不可燃，錯(cuò)誤；B、可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中是否含有O2，這種方法是錯(cuò)誤的，因?yàn)榭諝庵醒鯕夂肯鄬?duì)較低，不能使帶火星的木條復(fù)燃，錯(cuò)誤；C、用過(guò)氧化氫溶液制O2，不一定用MnO2作催化劑，還可以選用其他催化劑，錯(cuò)誤；D、工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同從空氣中制取O2，正確。故選D。6、D【解析】

能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)是由什么粒子直接構(gòu)成的，它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰(shuí)來(lái)保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要知道在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子。7、B【解析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，甲的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；乙反應(yīng)前后的質(zhì)量增加了15g﹣5g＝10g，故是生成物，生成的質(zhì)量為10g；同理可以確定丙是生成物，生成的質(zhì)量為25g﹣0g＝25g；由質(zhì)量守恒定律，丁應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為25g+10g＝35g，故x的數(shù)值為60g﹣35g＝25g?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：A、參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量為35克，故A錯(cuò)誤。B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是乙和丙，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故B正確。C、甲的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故C錯(cuò)誤。D、該反應(yīng)乙和丙的質(zhì)量比=10g：25g＝2：5，故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。8、A【解析】

由題意可知，若長(zhǎng)時(shí)間吸入高濃度的富氧空氣，即氧濃度大于40％，可導(dǎo)致氧中毒現(xiàn)象，故這里的“氧”指的是氧氣。故本題選A。9、A【解析】A、水由氫分子、氧分子構(gòu)成，說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)樗纱罅康乃肿訕?gòu)成，而水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成，故A錯(cuò)誤；B、金屬銅由銅原子構(gòu)成，說(shuō)法正確，故B正確；C、氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構(gòu)成，說(shuō)法正確，故C正確；D、氧氣由氧分子構(gòu)成，說(shuō)法正確，故D正確．故選A．10、B【解析】

A、氮?dú)饧s占空氣總體積的78%，故A正確；B、地球上的淡水資源約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，故B錯(cuò)誤；C、地殼中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)48.60%，故C正確；D、組成我們周?chē)镔|(zhì)世界的元素為100多種，故D正確。故選B。11、C【解析】

A、水是由H、O兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不符合題意；C、氫氧化銅解離出的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿，符合題意；D、碳酸是電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子都是氫離子的化合物，屬于酸，不符合題意。故選：C。12、D【解析】

A.高錳酸鉀是紫色固體，氯酸鉀是白色固體，此選項(xiàng)正確；B.鑒別硬水和軟水用肥皂水，產(chǎn)生泡沫多，浮渣少的是軟水此選項(xiàng)正確；C.取樣品，加入硫酸銅溶液，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫溶液，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是純水，此選項(xiàng)正確；D.空氣和二氧化碳都不能使帶火星的木條復(fù)燃，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】選擇的鑒別方法與被鑒別的物質(zhì)應(yīng)該出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行鑒別。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗B檢查裝置的氣密性防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管氧氣不易溶于水防止高溫熔融物濺落而炸裂集氣瓶底部b收集的氧氣不純?cè)龃驜【解析】

（1）①是長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣，屬于固液常溫反應(yīng)下制取氣體，故選擇發(fā)生裝置B，在加試劑之前要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）A裝置中放了棉花團(tuán)，則是用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。在試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管，能用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是為了防止高溫熔融物濺落而炸裂集氣瓶底部。若用F裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，進(jìn)入以后占據(jù)下方空間，而空氣被趕到上方空間易從b端排出，故檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)，應(yīng)將帶火星的木條放在b端。（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，要待氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)，再開(kāi)始收集，若發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管口剛一有氣泡冒出，就立刻開(kāi)始收集，會(huì)造成收集的氧氣不純。（5）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，但反應(yīng)后固體質(zhì)量變小，故反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。（6）在實(shí)驗(yàn)室里，用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，屬于固液常溫反應(yīng)下制取氣體，故選擇發(fā)生裝置B。14、取等量蒸餾水和酚酞溶液于試管中，分別加入等量的氫氧化鈉溶液若溶液變紅，則為酚酞溶液；若溶液不變色，則為水將等量的二氧化錳粉末和木炭粉分別加入兩支裝有等量過(guò)氧化氫溶液的試管若觀察到有大量氣泡冒出，則為二氧化錳；若觀察不到有氣泡，則為木炭粉【解析】

氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論取等量蒸餾水和酚酞溶液于試管中，分別加入等量的氫氧化鈉溶液若溶液變紅，則為酚酞溶液；若溶液不變色，則為水將等量的二氧化錳粉末和木炭粉分別加入兩支裝有等量過(guò)氧化氫溶液的試管若觀察到有大量氣泡冒出，則為二氧化錳；若觀察不到有氣泡，則為木炭粉15、H2OH2↑+O2↑氫氣2:1氫元素和氧元素氫原子和氧原子Fe+O2Fe3O4，防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶混合物吸附水中色素和異味殺菌消毒D【解析】

電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的?！驹斀狻浚?）水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2OH2↑+O2↑；a試管中收集到的氣體較多，是氫氣；a、b試管中收集到的氣體的體積比約為2:1；上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的；在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒(méi)有改變的微粒是氫原子和氧原子。故填：H2OH2↑+O2↑；氫氣；2:1；氫元素和氧元素；氫原子和氧原子。（2）B裝置中鐵和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Fe+O2Fe3O4，其中水的作用為防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶。故填：Fe+O2Fe3O4；防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶。（3）河水經(jīng)過(guò)C裝置后得到的水中仍然含有溶于水的物質(zhì)，屬于混合物。

故填：混合物。（4）步驟①活性炭能夠吸附水中色素和異味，步驟③紫外線(xiàn)能夠殺菌消毒；故填：吸附水中色素和異味；殺菌消毒。（5）A、水體污染會(huì)危害人體健康，故A正確；

B、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣有利于節(jié)約用水，故B正確；

C、工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放有利于保護(hù)水資源，故C正確；

D、不能禁止使用農(nóng)藥化肥，故D錯(cuò)誤；

故填：D。16、H2將帶火星的木條伸入a中，小木條復(fù)燃氧元素和氫元素ABC【解析】

（1）電解水時(shí)，生成的體積大的是氫氣，根據(jù)圖示可知可知b管生成的氣體體積約是a管的2倍，因此a管處的氣體是氧氣，b管處生成的氣體是氫氣；（2）a中氣體是氧氣，檢驗(yàn)氧氣的方法是，將帶火星的木條伸入a中，氧氣有助燃性小木條會(huì)復(fù)燃，因此填將帶火星的木條伸入a中，小木條復(fù)燃；（3）電