9/9第14課歷史上的疫病與醫(yī)學成就本課目標定位課程標準學習目標1.知道古代歷史上疫病的流行與影響。2.了解中醫(yī)藥的主要成就和西醫(yī)在中國的傳播、發(fā)展過程1.梳理古代疫病流行及防治的主要史實，認識古代疫病的影響及中醫(yī)藥在防治疫病中的作用。2.學習中國古代中醫(yī)藥的主要成就，理解中醫(yī)學對人類發(fā)展的重大貢獻。3.掌握西醫(yī)在中國的傳播、發(fā)展過程，認識近代西醫(yī)傳入對中國的影響知識點一歷史上的疫病1.疫病的概念：指由細菌、等強烈致病性微生物感染人體而引起的急性傳染病。2.歷史上的疫病（1）天花時間概況古埃及時期席卷沿岸，法老拉美西斯五世也罹患天花18世紀肆虐歐洲，俄國彼得二世、法國路易十五等多位君主死于天花中國清朝康熙皇帝也得過天花；被天花傳染的普通百姓不計其數（2）鼠疫①6世紀時：地中海沿岸暴發(fā)鼠疫，大量人口死亡，造成人口銳減一半。②14世紀時：歐洲鼠疫大流行（鼠疫是由于人類活動傳播開來，它沿著重要的貿易通道自東向西迅速蔓延），流行了3個世紀，歐洲人口死亡過半，導致勞動力短缺，生產停滯，歐洲許多地區(qū)發(fā)生嚴重饑荒。（3）黃熱病：17世紀暴發(fā)于墨西哥，在美洲、非洲與歐洲國家流行，肆虐兩個世紀。（4）斑疹傷寒：20世紀早期，在俄國和波蘭大流行，造成數百萬人死亡。（5）流感：1918—1919年，全球暴發(fā)大流感，死亡人口在2000萬人以上。3.歷史上疫病的影響（疫病對人類文明進程的影響是多方面的）：給人們的健康帶來巨大威脅，甚至導致政治、經濟的變動。（1）古希臘：伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭前期，雅典暴發(fā)鼠疫，死亡軍民人數在一半以上，雅典將軍也未能幸免，雅典政治的走向明顯轉變。（2）亞歷山大帝國時期：公元前323年，在巴比倫身染疫病而亡，帝國隨之土崩瓦解。（3）中國明朝末年：鼠疫橫行，明軍、大順軍以及大量民眾染病，大批患者死亡。（4）近代以來，疫病仍然給人類帶來巨大災難，造成人口大量死亡。4.歷史上的疫病防治措施（1）重視公共衛(wèi)生措施古羅馬注意公共衛(wèi)生，把修建飲水道、當作重要工程中國古代①不少地方官，在任期間組織人力清理污水、疏通井渠河道。②在大災之后，及時掩埋尸體，發(fā)放藥物，采取各種方法預防疫病（2）防治疫病的方法①東晉葛洪所著《》記載了對瘧疾的治療作用。②中國古人為了防治天花，發(fā)明了，該法在明朝中期廣泛使用，后來傳到歐洲。（3）建立疫病的救治機構①西漢后期：政府對疫病患者進行隔離。②隋唐時期：寺廟也收治病人。③古羅馬時期的醫(yī)院也收治疫病患者。（4）近代控制疫病傳播的醫(yī)學成就①18世紀晚期，英國醫(yī)生詹納發(fā)明法，使天花的發(fā)病率大大降低。②法國微生物學家巴斯德創(chuàng)立的巴氏消毒法，被廣泛應用到醫(yī)學領域。③1928年，英國細菌學家弗萊明發(fā)現了，改變了人類對細菌傳染束手無策的狀態(tài)?！窘滩拈_發(fā)】讀教材P82“史料閱讀”：思考從中可以獲得哪些歷史信息？我的思考：思維點撥（1）黑死病對歐洲社會的影響：造成人口的大量死亡；使歐洲經濟生活受到重創(chuàng)；動搖了教會的絕對權威；孕育了及時行樂的現實主義；推動了技術的變革，意大利最初的資本家們開始尋求先進的技術以彌補因工人減少而產生的損失；推動醫(yī)學法律的進步等。（2）近代以來疫病擴展的原因：世界市場逐漸形成并伴隨殖民擴張；經濟全球化的發(fā)展；政府的重視程度；科技水平；人口流動等。（3）古人值得借鑒的防治疫病的措施：古代擁有一定的公共衛(wèi)生觀念，采取了清理污水、隔離患者以及掩埋尸體等措施，在今天仍有借鑒意義；依靠中醫(yī)藥探索治療疫病的方法，對治療天花、瘧疾、傷寒等疫病形成一定的經驗；建立專門機構，隔離病人予以救治，符合現代科學。知識點二中醫(yī)藥的成就1.戰(zhàn)國時：扁鵲用四診法進行診斷。2.戰(zhàn)國至西漢間：《》總結了先秦、秦漢時期大量的醫(yī)家經驗，是一部重要的中醫(yī)基礎理論著作。3.東漢晚期（1）名醫(yī)華佗精通外科手術，創(chuàng)制了麻醉藥“”以及健身方法“五禽戲”。（2）張仲景提出辨證施治的原則，著成《》，奠定了中醫(yī)臨床學的基礎。4.唐朝（1）孫思邈著成臨床百科全書《》，被后人尊稱為“藥王”。（2）《》是世界上第一部由政府頒布的藥典。5.明朝：李時珍著成《本草綱目》，集中藥學知識之大成，被譽為“”。6.針灸學：在中醫(yī)治療中發(fā)揮很大作用，它建立在基礎上，治療效果顯著，簡便經濟，受到中國人的歡迎，也被世界許多其他國家所接受。7.中華人民共和國成立后（1）在方針的指導下，總結臨床經驗，使得中醫(yī)藥的治療水平取得長足進步。（2）全國廣泛設立中醫(yī)院與中醫(yī)院校，掀起學習研究中醫(yī)的高潮。（3）不斷整理中醫(yī)典籍，挖掘秘方驗方，開發(fā)。（4）等專家組成的研究團隊，從青蒿中分離出能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素，獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。（5）21世紀以來，中醫(yī)藥蓬勃發(fā)展，走向世界（隨著中西醫(yī)結合學科的國際化，中醫(yī)藥學越來越為世界所重視，廣泛應用于保健和醫(yī)療）?！窘滩拈_發(fā)】1.讀教材P85“歷史縱橫”針灸銅人：思考針灸學的理論基礎是什么？你怎樣看待北宋針灸銅人的發(fā)明？我的思考：2.讀教材P85“學思之窗”：談談對《本草綱目》體例特點的認識。我的思考：知識點三西醫(yī)在中國的傳播1.西醫(yī)發(fā)展：近代以來，西醫(yī)以化學、生物學、物理學等為依托，借助精密儀器及數據分析，在解剖學、診斷學、藥學等方面取得很大成就。（1）17世紀，英國生理學家威廉·哈維著成《》，揭示了血液循環(huán)的規(guī)律。（2）荷蘭人列文虎克通過手工磨制的顯微鏡，對肉眼不可見的微生物進行了細致觀察。（3）19世紀，人們將生理與臨床結合起來，探索各種藥物的功能和作用，創(chuàng)立了實驗藥理學。2.西醫(yī)在中國的傳播（1）明末清初：西醫(yī)傳入中國，但影響有限（當時中國相對保守，人們對新事物的認可度有限）。（2）鴉片戰(zhàn)爭后①西式醫(yī)院在通商口岸建立起來（西方教會醫(yī)院在為病人治病的同時，宣傳西方宗教和醫(yī)學知識，在這一過程中，中國自己的西醫(yī)逐漸興起）。②牛痘接種法、麻醉術、放射技術以及其他近代西醫(yī)成就陸續(xù)被引入中國（這些技術在臨床運用中有明顯的療效，這是西醫(yī)在中國越來越被大眾接受的重要原因之一）。③西醫(yī)院校建立，把教學、科研與臨床結合在一起，培養(yǎng)了相當數量的西醫(yī)人才。（3）影響①西醫(yī)憑借其特有的消毒、化驗等手段，積極采取措施預防傳染病、隔離傳染源、治療感染者、普及公共衛(wèi)生知識，對人們的健康起到了積極的作用。②中國的一些大城市借鑒了西方的公共衛(wèi)生措施，推廣自來水、改善食品衛(wèi)生狀況、處理垃圾與糞便等，中國的公共衛(wèi)生事業(yè)初步發(fā)展起來。拓展延伸明末清初，西方傳教士把西方近代醫(yī)學帶到中國，但影響有限。鴉片戰(zhàn)爭后，伴隨著西方教會醫(yī)院和西醫(yī)院校的建立，近代西方先進的醫(yī)療技術和觀念才真正引入中國?！窘滩拈_發(fā)】讀教材P86圖片“來水亭”：思考此建筑有什么價值和意義？我的思考：主題一沒有硝煙的戰(zhàn)爭——歷史上疫病的流行視角1明代華北鼠疫的流行史料華北社會在戰(zhàn)爭和鼠疫的共同侵襲下度過了明代末年的最后時期。在明清之際華北三省的死亡人口中，至少有500萬人口死于鼠疫。在萬歷及崇禎年間華北兩次大的鼠疫流行中，三省死亡人口合計超過1000萬。萬歷年間的華北鼠疫大流行使區(qū)域經濟和社會的發(fā)展陷于停滯，崇禎鼠疫則在風起云涌的起義浪潮中加速了它的傳播和擴散?！幾圆軜浠妒笠吡餍信c華北社會的變遷（1580—1644年）》探究根據史料并結合所學知識，概括我國古代疫病的影響。我的思考：視角2鼠疫流行與英國的應對史料17世紀初，英國出現了新一輪鼠疫和饑荒。當局采取了嚴格的措施，一些病人被送到城外的房子或棚屋隔離起來，主要的還是封戶進行隔離。受“預定論”思想影響，染疫病人自我隔離，避免給他人造成危險。樞密院頒布《條例集》，建立起從中央到地方包括所有政府官員的監(jiān)督問責機制，英國開始建立覆蓋全國的防疫體系，同時還建立了以堂區(qū)為單位征收濟疫稅的新制度，使經費籌措變得世俗化和規(guī)范化。當倫敦大瘟疫消息傳到西南邊陲小鎮(zhèn)泰特伯里時，當地立即召開居民大會，制定防疫條例和法規(guī)，禁止任何外來人口和貨物進入。——摘編自向榮《第二次鼠疫大流行與意大利和英國的社會應對》探究根據史料并結合所學知識，概括英國應對疫情的特點，并分析其背景。我的思考：歷史上主要疫病流行的特點、原因及影響（1）特點：傳播速度快、范圍廣、時間長；危害性極大。（2）原因：人禍如腐敗、戰(zhàn)爭、動蕩、饑荒等；天災如氣候、環(huán)境變化等；不良習俗等使公共衛(wèi)生條件差；醫(yī)療水平和科技水平相對落后；人口流動；防疫意識和防疫措施差等。（3）影響世界格局加速了古希臘、古羅馬的衰落；是導致印第安人大量死亡的重要因素；影響了第一次世界大戰(zhàn)的進程；推動了歐洲社會轉型等國家治理進一步強化了政府的職能經濟勞動力緊缺，引發(fā)饑荒、混亂等，嚴重阻礙了經濟的發(fā)展教育推動教會教育向世俗教育轉變；大學教育受到沖擊；拉丁文向地方民族語言轉變社會思想禁欲主義逐漸被享樂主義、人文主義取代，科學、理性精神萌芽，衛(wèi)生觀念得到增強醫(yī)學促進了醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展1.在中世紀的西歐，瘟疫被認為是上帝對人類罪孽的懲罰，患病之人是因自身罪惡而致病的；14世紀以后，人們逐漸認識到瘟疫只是一種生理病痛，只要措施得當是可以戰(zhàn)勝的。這一轉變（）A.反映了人們對疫病的理性認識B.得益于瘟疫傳播途徑被阻斷C.說明宗教改革取得階段性勝利D.是近代科學革命興起的結果2.歷史上，霍亂曾出現六次大流行，其中第三次發(fā)生于1852—1859年間，亞、歐、非、北美多個大洲都未能幸免，此次大流行也是死亡人數最多的一次。導致第三次霍亂大流行的主要原因是（）A.民眾衛(wèi)生防護意識淡薄B.各國政府疫情防控不力C.疫病防治缺乏國際合作D.世界各國經濟聯系加強主題二戰(zhàn)勝災疫的銳器——中醫(yī)藥成就與西醫(yī)在中國的傳播視角1中醫(yī)對傳染病的治療史料明代以前，醫(yī)學對于傳染病學的認識都未超出“傷寒論”的范圍。明清兩代醫(yī)藥學家，深入研究傳染病等熱性病發(fā)病原因和醫(yī)療方法，創(chuàng)立了溫病學說，療效顯著。如《震澤縣志續(xù)》載，乾隆二十一年，“瘟疫遍行，家無不病，病無不?！?，名醫(yī)孫日璉施診施藥，“賴以全活者計千有余人”。又如《相城小志》載，光緒十七年，“疫癥盛行，嘔瀉螺瘡起”，龔霞伯以四味中藥“遍施之，病立愈，活人甚眾”?！幾杂嘈轮摇肚宕系奈烈吲c社會》等探究根據史料并結合所學知識，指出明代以前中醫(yī)治療傳染病的理論來源，明清時期有何新發(fā)展？實踐效果怎樣？我的思考：視角2近代中西醫(yī)論爭史料鴉片戰(zhàn)爭以后，西醫(yī)大規(guī)模傳入我國，中西醫(yī)論爭逐漸興起，前期爭醫(yī)術為主，后期爭醫(yī)政（人員、經費、地位）為主。一些人士批評中醫(yī)不清人體結構，管理松散，肯定西醫(yī)考試錄取醫(yī)生，精于解剖。李鴻章認為中西醫(yī)方法論不同，醫(yī)藥有別，希望“學者合中西之說而會其通”。19世紀末《中西醫(yī)粹》《中西骨骼辨正》《中西匯參銅人圖說》等著述相繼刊出，1910年中西醫(yī)學研究會成立，“以科學方法整理中國醫(yī)藥”?！幾在w洪鈞《近代中西醫(yī)論爭史》探究根據史料并結合所學知識，對中國近代“中西醫(yī)論爭”作出合理解釋。我的思考：1.中醫(yī)藥的特點及形成原因（1）特點：歷史悠久，臨床治療經驗豐富；藥食同源，簡便經濟；注重養(yǎng)生；藥學典籍豐富，對藥物性能認識較為全面；強調整體觀念（人自身的整體和天人的統一性）和辨證施治；形成了獨具特色的醫(yī)學遺產；留下了大量的中醫(yī)藥學典籍；蘊含著儒家濟世的文化價值觀等。（2）形成原因：中華文明源遠流長，具有較好的傳承性；受傳統天人觀念的影響；讀書人觀念的轉變及歷代醫(yī)者的潛心鉆研；歷代政府的鼓勵與支持；中國傳統農耕文明的影響。2.近代西醫(yī)在中國傳播的影響（1）醫(yī)學與公共衛(wèi)生：西醫(yī)傳入中國后彌補了中醫(yī)藥學在實驗醫(yī)學上的不足；有利于推動中醫(yī)藥學的近代化；有利于推動中國近代醫(yī)學教育的發(fā)展；有利于推動中國公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。（2）思想觀念變遷①中國人開始以全新視野看待醫(yī)學，對西方的醫(yī)療制度有了初步了解。社會上出現的新的知識體系，開始改變人們的觀念和行為。②沖擊了傳統的中醫(yī)學界，很多士大夫、醫(yī)家接納西方醫(yī)學知識觀點，中西醫(yī)開始對話，漸趨會通。③西方解剖學的科學實證精神對當時知識界具有一定影響，一批先進知識分子開始摒棄傳統思想的束縛，樹立起科學求實的精神，促進了傳統醫(yī)學觀念的變革。3.東漢末年醫(yī)學家張仲景積累臨床經驗，博采眾方，提出辨證施治的原則。東晉葛洪的醫(yī)學著作《肘后備急方》收集了大量救急用的方子，都是他在行醫(yī)、游歷的過程中收集和篩選出來的。對此理解最正確的是（）A.疫病影響歷史的發(fā)展進程B.中醫(yī)理論體系在東漢已經完備C.中醫(yī)注重實踐經驗的總結D.中醫(yī)對世界醫(yī)學發(fā)展貢獻巨大4.在古代中國，疾疫往往被認為是鬼神的作為或陰陽失序（疫氣說）所致。在19世紀末20世紀初，國人自辦刊物中，微蟲（細菌）致疫的解釋日益增長，疫氣說則呈遞減趨勢，鬼神致疫說則基本絕跡了。這些變化表明（）A.國人普遍接受西方醫(yī)學知識B.鬼神致疫說已被醫(yī)學界遺棄C.西方文明不斷沖擊傳統認知D.晚清政府重視公共衛(wèi)生教育當代中醫(yī)藥的發(fā)展材料當前，中醫(yī)藥走向世界的步伐日益穩(wěn)健，中醫(yī)藥服務遍及全球180多個國家和地區(qū)。40多個外國政府、地區(qū)和組織與我國有專門的中醫(yī)藥合作協議，30多個國家和地區(qū)開辦了數百所中醫(yī)藥院校，一批中醫(yī)藥海外中心在“一帶一路”參與國家和地區(qū)相繼建立，國際合作項目數量日益增加。也要認識到，在促進中醫(yī)藥發(fā)展過程中，挖掘中醫(yī)藥寶庫中的精華并做好傳承創(chuàng)新工作仍然任重道遠?！度嗣袢請蟆罚?020年5月）【思維升華】1.核心價值：傳承精華，守正創(chuàng)新（1）中醫(yī)藥學是中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，凝聚著深邃的哲學智慧；是中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經驗；是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。（2）中醫(yī)藥學至今仍在世界醫(yī)學領域占有重要地位，為世界醫(yī)藥文化的發(fā)展作出了重要貢獻，在促進文明互鑒、維護人民健康等方面發(fā)揮著重要作用，有利于擴大中國文化的世界影響。（3）傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化，有利于提升文化自信。2.命題價值角度內容歷史上的疫?、僖卟〗o人類帶來了巨大災難，但人們在疫病的防治上也積累了大量經驗。②注重：從時空觀念的角度認識疫病發(fā)生及傳播的原因；疫病客觀上對人類社會發(fā)展進步的影響中醫(yī)藥的成就①中醫(yī)在實踐中建立了獨特的理論體系，積累了大量的診斷防治經驗，形成了博大精深的中醫(yī)藥學，為中國乃至世界醫(yī)學的發(fā)展作出了卓越的貢獻。②注重：從家國情懷的角度認識中醫(yī)藥的歷史文化價值西醫(yī)在中國的傳播①西醫(yī)傳入中國，客觀上促進了中國社會的進步。給中國帶來了先進的技術和設備，也改變了中國人的健康觀念，對我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展產生了積極影響。②注重：從文化沖突與交流、近代化等角度認識西醫(yī)傳入中國的影響1.《新全球史》中寫道：“一戰(zhàn)期間，發(fā)生了最嚴重的一次流感，到一戰(zhàn)結束時已經奪去了2000多萬人的生命。一戰(zhàn)并不是引發(fā)1918—1919年流感的直接原因，但是戰(zhàn)時陸路和海上貿易可能導致了這場傳染病的蔓延?！弊髡咭庠谡f明（）A.疾病是第一次世界大戰(zhàn)結束的主要原因B.一戰(zhàn)時的交通及貿易使得人口流動頻繁C.戰(zhàn)爭持續(xù)成為導致疾病傳染的主要因素D.世界市場的初步形成加速了疾病的傳播2.西漢元始二年，漢平帝下詔：“民疾疫者，舍空邸第，為置醫(yī)藥?！蹦纤握娴滦阒輹r，鑒于“淤泥惡水，停蓄弗流，春秋之交，蒸為癘疫”，作《開溝告諸廟祝文》，興工清理溝渠。洪武三年，朱元璋“令民間立義冢，仍禁焚尸”。由此可知，中國古代（）A.疫病防治應對措施逐漸完善B.隔離是疫情防控的有效手段C.從公共衛(wèi)生的角度防范疫病D.疫災的區(qū)域呈現擴大的趨勢3.下表為隋唐宋元時期中國醫(yī)學發(fā)展情況（部分）。據此可知，我國古代醫(yī)學的發(fā)展（）朝代發(fā)展情況隋楊上善奉敕編撰《黃帝內經太素》唐中央置太醫(yī)署，分醫(yī)學為四科……地方也廣泛設立醫(yī)學校教授醫(yī)學宋設立校正醫(yī)書局，校定古代醫(yī)書，編寫本草、醫(yī)方，并刊刻印行元現存最早的宮廷處方《御藥院方》于至元四年刻板成書A.源于大一統的體制 B.得益于政府的支持C.以繼承傳統為宗旨 D.由宮廷醫(yī)生所主導4.中國藥學家屠呦呦在諾貝爾醫(yī)學獎頒獎典禮上談到東晉葛洪《肘后備急方》對她的啟發(fā)。該書主要記述各種急性病癥的簡便治療方法，并略記了病因、癥狀。下列對此書的評述正確的是（）A.該書奠定了中醫(yī)學理論的基礎B.該書反映了當時“西學東漸”的文化潮流C.該書創(chuàng)立了當時世界上最先進的藥物分類法D.該書體現了古代中國醫(yī)藥學重經驗和實用的特點5.中國第一所官辦的近代西醫(yī)學校是由李鴻章創(chuàng)辦的。其課程包括解剖、生理、內外科、公共衛(wèi)生、治療化學等。教學內容既有基礎課又有臨床實踐，學生需經過嚴格考試，由中國官方代表和外籍醫(yī)生監(jiān)督考核，共同簽署畢業(yè)證書。這表明（）A.中國公共衛(wèi)生事業(yè)得到快速發(fā)展B.西醫(yī)得到了中國官方的初步認可C.科學已經成為中國學校主要課程D.傳統醫(yī)學受到了西醫(yī)的重大沖擊6.《莊子》中有“愿聞衛(wèi)生之經而已矣”，其中“衛(wèi)生”意指“養(yǎng)身”。1908年，京師自來水公司在闡述公司創(chuàng)建初衷時稱“利便京師衛(wèi)生、消防起見。地居首善，事關公益，須維久遠”?！靶l(wèi)生”詞義的變化反映了近代中國（）A.民族工業(yè)的發(fā)展B.公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)達C.中西文化的交融 D.民眾生活水平的提高第14課歷史上的疫病與醫(yī)學成就【基礎知識·準落實】知識點一1.病毒2.（1）尼羅河（2）①拜占庭帝國3.（1）伯里克利（2）亞歷山大4.（1）下水道（2）①肘后備急方青蒿②人痘接種（3）②病坊（4）①牛痘接種③青霉素教材開發(fā)提示：意大利佛羅倫薩瘟疫流行，人口大量死亡，經濟殘破。知識點二1.望、聞、問、切2.黃帝內經3.（1）麻沸散（2）傷寒雜病論4.（1）千金方（2）唐本草5.東方藥學巨典6.經絡學說7.（1）中西醫(yī)結合（3）中成藥制劑（4）屠呦呦教材開發(fā)1.提示：基礎：經絡學說?？创簩⒗碚撆c實踐相結合；治療效果顯著且簡便經濟；受到中國人歡迎，也被世界其他國家所接受。2.提示：全書框架一目了然；體例完備，大綱、條目、解釋、辨誤、圖像、功用全面；重視前代醫(yī)學家的研究成果；作者深入臨床實踐，辨析真?zhèn)?，裨補缺漏。知識點三1.實驗科學（1）心血運動論教材開發(fā)提示：該亭融入歐洲巴洛克風格，又采用了糯米砂漿、磨磚對縫等中國傳統手法，對研究中西文明交融有重要價值；該建筑的建造有助于公共衛(wèi)生的維護?！竞诵囊c·快突破】主題一史料探究視角1提示：使經濟和社會的發(fā)展陷于停滯；加速王朝更替。視角2提示：特點：強制（集中）隔離與自我（家庭）隔離相結合；立法應對；建立全國性防疫體系和監(jiān)督問責機制；政府主導與社會參與相結合；注重經費保障及籌措。背景：人文精神的傳播；資本主義的發(fā)展；城市化發(fā)展；“預定論”思想影響（宗教改革影響）。活學活用1.A根據材料可知，早期人們認為瘟疫是上帝對人類罪孽的懲罰，后來逐漸認識到瘟疫只是一種生理病痛，反映了人們對疫病的理性認識，A項正確；這一轉變得益于自然科學的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生的進步，且“阻斷”說法絕對，排除B項；宗教改革開始于1517年，排除C項；此時近代科學革命還未興起，排除D項。2.D據材料時間“1852—1859年”可知，當時正處于第二次工業(yè)革命時期，世界各國間聯系不斷加強，因此霍亂大流行，故選D項；工業(yè)革命后民眾衛(wèi)生防護意識有所提升，排除A項；“各國”表述絕對，排除B項；C項與材料無關，排除。主題二史料探究視角1提示：理論來源：張仲景的傷寒病理論。新發(fā)展：創(chuàng)立溫病學說。實踐效果：運用溫病學說治療傳染病，挽救了許多人的生命。視角2提示：背景：鴉片戰(zhàn)爭后，西方近代醫(yī)學傳入中國，對中醫(yī)形成挑戰(zhàn)。內容：前期以爭醫(yī)術為主，后期以爭醫(yī)政（人員、經費、地位）為主。影響：有利于近代中國的思想解放；有利于中西醫(yī)學的融合和中醫(yī)的現代化。活學活用3.C東漢醫(yī)學家張仲景重視臨床經驗，東晉葛洪也重視行醫(yī)過程，且都有著作傳世，體現了二人都很重視實踐經驗的總結，故選C項；材料未涉及疫病的影響，排除A項；中醫(yī)理論體系初步形成于戰(zhàn)國至兩漢時期，《黃帝內經》《傷寒雜病論》等醫(yī)學專著的成書，標志著中醫(yī)理論體系的初步形成，排除B項；材料未涉及中醫(yī)對世界醫(yī)學發(fā)展的貢獻，排除D項。4.C根據材料“國人自辦刊物中，微蟲（細菌）致疫的解釋日益增長，疫氣說則呈遞減趨勢，鬼神致疫說則基本絕跡了”可得出，新的思想認識主要是受到西方科學的影響，因此表明西方文明