高中英語(yǔ)從句專項(xiàng)訓(xùn)練及習(xí)題解析在高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)版圖中，從句無(wú)疑是一塊舉足輕重的基石。它不僅是理解復(fù)雜句式的鑰匙，更是提升閱讀理解能力、寫(xiě)作表達(dá)精度的關(guān)鍵。許多同學(xué)在面對(duì)從句時(shí)，常常感到頭緒紛亂，各類連接詞、先行詞以及復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)讓人望而生畏。本文旨在通過(guò)系統(tǒng)梳理與針對(duì)性訓(xùn)練，幫助同學(xué)們厘清從句脈絡(luò)，掌握其核心用法，從而在解題時(shí)能夠游刃有余。一、從句概覽：認(rèn)識(shí)你的“戰(zhàn)友”在英語(yǔ)中，從句是指由從屬連詞引導(dǎo)、不能獨(dú)立成句，但具有主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分的句子。它在整個(gè)復(fù)合句中充當(dāng)某一特定成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)或狀語(yǔ)等。根據(jù)其功能，我們通常將從句分為三大類：名詞性從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。每一類從句都有其獨(dú)特的引導(dǎo)詞、句法功能和內(nèi)在邏輯。核心要義：判斷從句類型的關(guān)鍵在于分析它在主句中所扮演的角色。二、名詞性從句：在句中扮演名詞角色名詞性從句，顧名思義，其功能相當(dāng)于名詞，可在句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或同位語(yǔ)。因此，它又細(xì)分為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。（一）主語(yǔ)從句：句子的“頭部”擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)從句即在復(fù)合句中充當(dāng)主語(yǔ)的從句。常用引導(dǎo)詞：that,whether,if(是否),who,whom,whose,what,which,when,where,why,how。典型例句：*Whathesaidsurprisedeveryone.(他所說(shuō)的話讓所有人都驚訝。)*Whetherwewillgoforapicnicdependsontheweather.(我們是否去野餐取決于天氣。)專項(xiàng)訓(xùn)練1：A.IfB.WhetherC.ThatD.What習(xí)題解析：本題考查主語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意為“他今晚是否會(huì)來(lái)派對(duì)還不知道?！薄！笆欠瘛痹谥髡Z(yǔ)從句中只能用whether，不能用if。That引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)無(wú)實(shí)際意義，What在從句中需充當(dāng)成分，而此從句不缺主要成分，僅缺“是否”之意。故正確答案為B.Whether。要點(diǎn)歸納：1.That引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，在句中不充當(dāng)任何成分，也無(wú)實(shí)際意義，但通常不能省略（尤其在句首時(shí)）。2.Whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句表示“是否”，可置于句首；if雖也表“是否”，但不能引導(dǎo)置于句首的主語(yǔ)從句。3.連接代詞（what,who,which等）和連接副詞（when,where,how,why）在從句中既起連接作用，又充當(dāng)從句的某一成分。（二）賓語(yǔ)從句：動(dòng)詞或介詞的“追隨者”賓語(yǔ)從句即在復(fù)合句中充當(dāng)賓語(yǔ)的從句，通常跟在及物動(dòng)詞或介詞之后。常用引導(dǎo)詞：that(可省略),whether,if,who,whom,whose,what,which,when,where,why,how。典型例句：*Shedoesn’tknowwheresheshouldgo.(她不知道她該去哪里。)*Iaminterestedinwhatheisdoing.(我對(duì)他正在做的事情感興趣。)專項(xiàng)訓(xùn)練2：Ourteachertoldus______theearthmovesaroundthesun.A.ifB.whetherC.thatD.what習(xí)題解析：本題考查賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意為“我們老師告訴我們地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?！?。從句“theearthmovesaroundthesun”是一個(gè)客觀事實(shí)，句意完整，不缺成分。That引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)無(wú)實(shí)際意義，可省略，但此處為了強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)從句的內(nèi)容或在正式文體中，that也可保留。If和whether表示“是否”，what在從句中需作成分，均不符合句意。故正確答案為C.that。要點(diǎn)歸納：1.當(dāng)主句為過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，賓語(yǔ)從句通常要使用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)（如一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)等）；但當(dāng)從句表示的是客觀真理、科學(xué)事實(shí)時(shí)，時(shí)態(tài)仍用一般現(xiàn)在時(shí)。2.賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序。3.在某些動(dòng)詞（如think,believe,suppose等）之后，賓語(yǔ)從句的否定詞not常轉(zhuǎn)移到主句中，即“否定前移”。（三）表語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句：系動(dòng)詞后的“陳述”與名詞后的“解釋”*Theproblemiswhocansolveit.(問(wèn)題是誰(shuí)能解決它。)*同位語(yǔ)從句：用于解釋說(shuō)明其前面名詞（通常是抽象名詞，如news,idea,fact,promise,truth,belief等）的具體內(nèi)容。*Weheardthenewsthatourteamhadwon.(我們聽(tīng)到了我們隊(duì)獲勝的消息。)專項(xiàng)訓(xùn)練3：Thefact______hefailedtheexamdisappointedhisparents.A.whichB.thatC.whatD.why習(xí)題解析：本題考查同位語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意為“他考試不及格的事實(shí)讓他父母很失望。”。從句“hefailedtheexam”是對(duì)名詞“thefact”的具體內(nèi)容解釋說(shuō)明，二者是同位關(guān)系。同位語(yǔ)從句通常用that引導(dǎo)，that在從句中不充當(dāng)成分，也無(wú)實(shí)際意義。Which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在從句中作成分；what不能引導(dǎo)同位語(yǔ)從句；why表示原因，不符合句意。故正確答案為B.that。要點(diǎn)歸納：*表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞使用規(guī)則與主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句基本一致。*同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別：同位語(yǔ)從句是對(duì)先行詞內(nèi)容的解釋說(shuō)明，that不充當(dāng)成分；定語(yǔ)從句是對(duì)先行詞的修飾限定，that在從句中常充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)。三、定語(yǔ)從句：名詞的“貼身保鏢”定語(yǔ)從句是修飾名詞或代詞的從句，相當(dāng)于一個(gè)形容詞的作用，常被稱為“形容詞性從句”。被修飾的名詞或代詞稱為“先行詞”。常用引導(dǎo)詞（關(guān)系詞）：*關(guān)系代詞：who(指人，主格),whom(指人，賓格),whose(指人/物，所有格),which(指物),that(指人/物)。*關(guān)系副詞：when(指時(shí)間),where(指地點(diǎn)),why(指原因)。典型例句：*ThisisthehousewhereIlivedtenyearsago.(這是我十年前住過(guò)的房子。)*Thegirlwhoisstandingthereismysister.(站在那兒的那個(gè)女孩是我妹妹。)專項(xiàng)訓(xùn)練4：Iwillneverforgettheday______wespenttogetherinthecountryside.A.whenB.whichC.whereD.onwhich習(xí)題解析：本題考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意為“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起在鄉(xiāng)下度過(guò)的那一天。”。先行詞是“theday”。從句中“wespenttogether”缺少賓語(yǔ)，即“spentthedaytogether”。When是關(guān)系副詞，在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)；which是關(guān)系代詞，可在從句中作賓語(yǔ)；where作地點(diǎn)狀語(yǔ)；onwhich相當(dāng)于when。故正確答案為B.which。要點(diǎn)歸納：1.關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或定語(yǔ)。2.關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)狀語(yǔ)（時(shí)間、地點(diǎn)、原因）。3.選擇關(guān)系詞的關(guān)鍵在于分析先行詞在定語(yǔ)從句中所充當(dāng)?shù)木渥映煞帧?.限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句：前者與先行詞關(guān)系密切，不可省略；后者用逗號(hào)與主句隔開(kāi)，對(duì)先行詞進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，通常不能用that引導(dǎo)。四、狀語(yǔ)從句：句子的“背景板”與“潤(rùn)滑劑”狀語(yǔ)從句在復(fù)合句中作狀語(yǔ)，用以修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)主句。根據(jù)其意義，可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、方式、比較等多種類型。常用引導(dǎo)詞及含義：*時(shí)間狀語(yǔ)從句：when(當(dāng)…時(shí)),while(當(dāng)…時(shí)，而),as(當(dāng)…時(shí)，一邊…一邊),before(在…之前),after(在…之后),since(自從),until/till(直到),assoonas(一…就)。*原因狀語(yǔ)從句：because(因?yàn)?,since(既然，由于),as(由于),nowthat(既然)。*條件狀語(yǔ)從句：if(如果),unless(除非，如果不),aslongas(只要)。*讓步狀語(yǔ)從句：though/although(雖然，盡管),evenif/though(即使),however(無(wú)論怎樣),whatever(無(wú)論什么)。*目的狀語(yǔ)從句：sothat(為了，以便),inorderthat(為了)。*結(jié)果狀語(yǔ)從句：so…that…(如此…以至于…),such…that…(如此…以至于…)。*地點(diǎn)狀語(yǔ)從句：where(在哪里),wherever(無(wú)論哪里)。*方式狀語(yǔ)從句：as(按照，像…一樣),asif/though(好像，仿佛)。*比較狀語(yǔ)從句：than(比),as…as…(和…一樣)。專項(xiàng)訓(xùn)練5：______itisrainingheavily,westilldecidetogoout.A.BecauseB.AlthoughC.IfD.As習(xí)題解析：本題考查讓步狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意為“盡管雨下得很大，我們?nèi)匀粵Q定出去。”。前后兩個(gè)分句之間存在轉(zhuǎn)折讓步關(guān)系。Because表示原因；Although表示讓步“盡管”；If表示條件；As表示原因或時(shí)間。故正確答案為B.Although。專項(xiàng)訓(xùn)練6：Hespoke______fastthatIcouldn’tfollowhim.A.veryB.soC.suchD.too習(xí)題解析：本題考查結(jié)果狀語(yǔ)從句。句意為“他說(shuō)得太快了，我跟不上他?！?。“so+形容詞/副詞+that從句”表示“如此…以至于…”，是固定結(jié)構(gòu)。Such后接名詞；very和too不能直接與that構(gòu)成這種結(jié)果關(guān)系。故正確答案為B.so。要點(diǎn)歸納：1.狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞意義豐富，需根據(jù)主從句之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行選擇。2.注意某些特殊句型，如“主將從現(xiàn)”（在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句中，主句用將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)）。3.So…that…與such…that…的區(qū)別：so后接形容詞或副詞，such后接名詞（短語(yǔ)）。五、綜合提升訓(xùn)練請(qǐng)選出下列各題的最佳選項(xiàng)，并思考其考查的從句類型及引導(dǎo)詞用法。1.Wearetalkingabout______weshouldadmitnewmembers.A.ifB.thatC.whetherD.what2.Thisisthemuseum______wevisitedlastyear.A.whereB.whichC.inwhichD.theone3.I’llcallyou______Iarriveattheairport.A.assoonasB.whileC.untilD.though4.Thereason______hewaslatewasthathemissedthebus.A.whichB.forthatC.whyD.because5.______youhavefinishedyourhomework,youcangoouttoplay.A.NowthatB.BecauseofC.SothatD.Until參考答案及簡(jiǎn)要解析：1.C.whether(介詞about后接賓語(yǔ)從句，表示“是否”用whether，不用if)2.B.which(定語(yǔ)從句，先行詞museum，從句中visited缺賓語(yǔ)，用關(guān)系代詞which/that)3.A.assoonas(時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“一…就…”)4.C.why(定語(yǔ)從句，先行詞為thereason，從句中缺原因狀語(yǔ)，用關(guān)系副詞why)5.A.Nowthat(原因狀語(yǔ)從句，表示“既然”)六、學(xué)習(xí)從句的幾點(diǎn)建議1.夯實(shí)基礎(chǔ)，理清概念