2024年江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把（）作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。A.立德樹(shù)人B.教書(shū)育人C.實(shí)踐育人D.文化育人答案：A分析：立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，高校要將其作為中心環(huán)節(jié)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，故答案選A。2.輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和（）。A.學(xué)習(xí)伙伴B.知心朋友C.生活助手D.精神支柱答案：B分析：輔導(dǎo)員要成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和知心朋友，這是對(duì)輔導(dǎo)員角色的明確要求，選B。3.以下哪種情況不屬于大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題（）。A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.疑病癥D.精神分裂癥答案：D分析：精神分裂癥是較為嚴(yán)重的精神疾病，不屬于大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題范疇，常見(jiàn)的有焦慮癥、強(qiáng)迫癥、疑病癥等，選D。4.學(xué)生有下列情形之一，學(xué)?？捎柰藢W(xué)處理，但不包括（）。A.學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的B.休學(xué)、保留學(xué)籍期滿(mǎn)，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘不能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的D.一學(xué)期內(nèi)曠課累計(jì)達(dá)到20學(xué)時(shí)的答案：D分析：一學(xué)期曠課累計(jì)達(dá)20學(xué)時(shí)通常不直接導(dǎo)致退學(xué)，A、B、C選項(xiàng)均是學(xué)?？捎柰藢W(xué)處理的情形，選D。5.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)為關(guān)鍵，深入進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)圍繞思想道德和精神層面，專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)不屬于其主要任務(wù)，選D。6.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒答案：C分析：保持人格完整是心理健康的最終目標(biāo)，A、B、D也是心理健康的表現(xiàn)但非最終目標(biāo)，選C。7.以下哪種方法不是高校輔導(dǎo)員談心談話(huà)的方法（）。A.以理服人法B.以情感人法C.以勢(shì)壓人法D.心理疏導(dǎo)法答案：C分析：談心談話(huà)應(yīng)遵循平等、尊重原則，以勢(shì)壓人不符合要求，A、B、D是常用方法，選C。8.學(xué)生社團(tuán)的主要類(lèi)型不包括（）。A.理論學(xué)習(xí)型B.學(xué)術(shù)科技型C.興趣愛(ài)好型D.商業(yè)盈利型答案：D分析：高校學(xué)生社團(tuán)主要是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)、興趣和發(fā)展，不以商業(yè)盈利為目的，選D。9.高校學(xué)生資助政策體系的基本原則不包括（）。A.政府主導(dǎo)B.學(xué)校主體C.社會(huì)參與D.學(xué)生自助答案：B分析：高校學(xué)生資助政策體系是政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、學(xué)生自助，學(xué)校并非主體，選B。10.大學(xué)生的綜合素質(zhì)包括（）。A.思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)B.專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)、人際交往素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)C.創(chuàng)新能力素質(zhì)、實(shí)踐能力素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作素質(zhì)D.以上都是答案：D分析：大學(xué)生綜合素質(zhì)涵蓋思想道德、科學(xué)文化、身心健康等多方面，A、B、C選項(xiàng)內(nèi)容都屬于其范疇，選D。11.班級(jí)建設(shè)的核心是（）。A.班級(jí)組織建設(shè)B.班級(jí)制度建設(shè)C.班級(jí)文化建設(shè)D.班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)答案：D分析：班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的核心，能帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展，選D。12.以下關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)B.社會(huì)實(shí)踐可以促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情C.社會(huì)實(shí)踐主要是為了讓學(xué)生賺取額外收入D.社會(huì)實(shí)踐有助于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力答案：C分析：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐主要目的是育人，并非為賺取額外收入，A、B、D表述正確，選C。13.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)疾病事件時(shí)，首先應(yīng)該（）。A.通知學(xué)生家長(zhǎng)B.送學(xué)生去醫(yī)院C.了解學(xué)生病情D.報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：C分析：處理學(xué)生突發(fā)疾病，首先要了解病情，才能采取合適措施，選C。14.以下哪種行為不屬于大學(xué)生的違紀(jì)行為（）。A.在宿舍使用違規(guī)電器B.考試作弊C.參加社團(tuán)活動(dòng)D.惡意拖欠學(xué)費(fèi)答案：C分析：參加社團(tuán)活動(dòng)是正常行為，A、B、D屬于違紀(jì)行為，選C。15.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟不包括（）。A.自我評(píng)估B.職業(yè)探索C.制定計(jì)劃D.直接就業(yè)答案：D分析：職業(yè)生涯規(guī)劃需經(jīng)過(guò)自我評(píng)估、職業(yè)探索、制定計(jì)劃等步驟，直接就業(yè)不屬于規(guī)劃步驟，選D。16.加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)的基本原則不包括（）。A.堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向B.堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體C.堅(jiān)持突出特色，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合D.堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先答案：D分析：高校校園文化建設(shè)應(yīng)把社會(huì)效益放首位，非經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先，A、B、C是基本原則，選D。17.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施不包括（）。A.及時(shí)與學(xué)生溝通，了解情況B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)C.尋求專(zhuān)業(yè)心理幫助D.通知學(xué)生家長(zhǎng)答案：B分析：學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，應(yīng)給予關(guān)心和幫助，嚴(yán)厲批評(píng)不可取，A、C、D是正確措施，選B。18.高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括（）。A.思想政治教育B.專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)C.學(xué)生日常管理D.心理健康教育答案：B分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治和日常管理等工作，專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)非其主要內(nèi)容，選B。19.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中效果最差（）。A.面對(duì)面交流B.電話(huà)溝通C.微信留言D.書(shū)信溝通答案：C分析：微信留言缺乏實(shí)時(shí)互動(dòng)和情感交流，效果相對(duì)較差，A、B、D各有優(yōu)勢(shì)，選C。20.學(xué)生宿舍管理的重點(diǎn)不包括（）。A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.文化建設(shè)D.商業(yè)經(jīng)營(yíng)答案：D分析：學(xué)生宿舍管理重點(diǎn)在安全、衛(wèi)生和文化建設(shè)，非商業(yè)經(jīng)營(yíng)，選D。21.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題不包括（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜D.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確答案：D分析：學(xué)習(xí)目標(biāo)明確是良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，不是學(xué)習(xí)問(wèn)題，A、B、C是常見(jiàn)問(wèn)題，選D。22.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.方向性原則B.疏導(dǎo)性原則C.強(qiáng)制性原則D.因材施教原則答案：C分析：思想政治教育應(yīng)遵循平等、尊重，強(qiáng)制性原則不符合要求，A、B、D是應(yīng)遵循原則，選C。23.以下哪種活動(dòng)不屬于校園文化活動(dòng)（）。A.學(xué)術(shù)講座B.運(yùn)動(dòng)會(huì)C.企業(yè)招聘會(huì)D.文藝晚會(huì)答案：C分析：企業(yè)招聘會(huì)主要是就業(yè)相關(guān)活動(dòng)，非校園文化活動(dòng)，A、B、D屬于校園文化活動(dòng)，選C。24.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先要做的是（）。A.了解沖突原因B.批評(píng)犯錯(cuò)學(xué)生C.讓學(xué)生自行解決D.通知雙方家長(zhǎng)答案：A分析：處理學(xué)生沖突，先了解原因才能有效解決，選A。25.大學(xué)生心理健康教育的途徑不包括（）。A.開(kāi)設(shè)心理健康課程B.開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù)C.增加學(xué)業(yè)壓力D.組織心理健康活動(dòng)答案：C分析：增加學(xué)業(yè)壓力不利于心理健康，A、B、D是常見(jiàn)教育途徑，選C。26.高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.思想政治教育能力B.組織管理能力C.經(jīng)濟(jì)管理能力D.溝通協(xié)調(diào)能力答案：C分析：輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)主要圍繞學(xué)生工作相關(guān)能力，經(jīng)濟(jì)管理能力非主要要求，選C。27.以下哪種獎(jiǎng)勵(lì)不屬于高校學(xué)生的常見(jiàn)獎(jiǎng)勵(lì)（）。A.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)C.企業(yè)贊助獎(jiǎng)D.勞動(dòng)模范獎(jiǎng)答案：D分析：勞動(dòng)模范獎(jiǎng)一般面向社會(huì)勞動(dòng)者，非高校學(xué)生常見(jiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，A、B、C是常見(jiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，選D。28.學(xué)生申請(qǐng)入黨，首先要（）。A.填寫(xiě)入黨志愿書(shū)B(niǎo).遞交入黨申請(qǐng)書(shū)C.參加黨課學(xué)習(xí)D.成為預(yù)備黨員答案：B分析：學(xué)生申請(qǐng)入黨首先要遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，選B。29.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面的工作不包括（）。A.開(kāi)展就業(yè)政策宣傳B.提供職業(yè)咨詢(xún)服務(wù)C.幫助學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)D.組織校園招聘會(huì)答案：C分析：幫助學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)一般在入學(xué)前，非就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容，A、B、D是就業(yè)指導(dǎo)工作，選C。30.以下哪種行為有助于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（）。A.組織班級(jí)集體活動(dòng)B.孤立個(gè)別同學(xué)C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)D.忽視班級(jí)文化建設(shè)答案：A分析：組織班級(jí)集體活動(dòng)能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，B、C、D不利于班級(jí)凝聚力提升，選A。多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)建設(shè)與管理C.心理健康教育與咨詢(xún)D.學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治、班級(jí)管理、心理健康和學(xué)業(yè)指導(dǎo)等多方面，ABCD全選。2.大學(xué)生常見(jiàn)的心理困擾有（）。A.適應(yīng)問(wèn)題B.學(xué)習(xí)問(wèn)題C.人際關(guān)系問(wèn)題D.戀愛(ài)問(wèn)題答案：ABCD分析：大學(xué)生在適應(yīng)、學(xué)習(xí)、人際和戀愛(ài)方面都可能出現(xiàn)心理困擾，ABCD全選。3.高校學(xué)生資助政策體系包括（）。A.獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).助學(xué)金C.助學(xué)貸款D.勤工助學(xué)答案：ABCD分析：高校學(xué)生資助政策體系包含獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款和勤工助學(xué)等多種形式，ABCD全選。4.班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）。A.班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)B.班級(jí)制度文化建設(shè)C.班級(jí)精神文化建設(shè)D.班級(jí)行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：班級(jí)文化建設(shè)包括物質(zhì)、制度、精神和行為文化建設(shè)，ABCD全選。5.輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話(huà)的技巧有（）。A.傾聽(tīng)技巧B.表達(dá)技巧C.提問(wèn)技巧D.反饋技巧答案：ABCD分析：談心談話(huà)需掌握傾聽(tīng)、表達(dá)、提問(wèn)和反饋等技巧，ABCD全選。6.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）。A.課堂教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育都是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑，ABCD全選。7.學(xué)生社團(tuán)在高校育人中的作用有（）。A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.豐富校園文化生活C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力D.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、豐富校園文化、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，ABCD全選。8.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)有（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治、道德、業(yè)務(wù)和身心等多方面素質(zhì)，ABCD全選。9.處理學(xué)生突發(fā)事件的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導(dǎo)原則D.協(xié)調(diào)配合原則答案：ABCD分析：處理學(xué)生突發(fā)事件需遵循快速反應(yīng)、依法依規(guī)、教育疏導(dǎo)和協(xié)調(diào)配合原則，ABCD全選。10.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義有（）。A.明確職業(yè)目標(biāo)B.增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力C.促進(jìn)自我發(fā)展D.提高就業(yè)滿(mǎn)意度答案：ABCD分析：職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助大學(xué)生明確目標(biāo)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)自我發(fā)展和提高就業(yè)滿(mǎn)意度，ABCD全選。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需做好學(xué)生的思想政治教育工作，無(wú)需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。（×）分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生，包括學(xué)習(xí)和生活情況，并非只做思想政治教育。2.心理健康的人不會(huì)有負(fù)面情緒。（×）分析：心理健康的人也會(huì)有負(fù)面情緒，只是能合理調(diào)節(jié)。3.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該完全由學(xué)生自主開(kāi)展，輔導(dǎo)員無(wú)需干預(yù)。（×）分析：輔導(dǎo)員應(yīng)給予社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)和監(jiān)督，并非完全不干預(yù)。4.高校學(xué)生資助只是為了幫助貧困學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。（×）分析：資助還能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)其全面發(fā)展。5.班級(jí)凝聚力越強(qiáng)，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)就一定越好。（×）分析：班級(jí)凝聚力和學(xué)習(xí)成績(jī)有一定關(guān)聯(lián)，但不是必然因果關(guān)系。