2024年上海師范大學(xué)天華學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30題）1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)是（）A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生日常生活管理C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)答案：A。分析：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，核心任務(wù)是學(xué)生思想政治教育，其他選項(xiàng)是其工作的一部分。2.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.引領(lǐng)者、實(shí)施者、推動(dòng)者C.組織者、引導(dǎo)者、推動(dòng)者D.組織者、實(shí)施者、推動(dòng)者答案：D。分析：這是《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中的明確表述。3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，國家層面的價(jià)值目標(biāo)是（）A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、團(tuán)結(jié)、友愛答案：A。分析：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。4.以下哪種情況不屬于學(xué)生心理危機(jī)的表現(xiàn)（）A.情緒低落，持續(xù)兩周以上B.突然變得沉默寡言，與同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)C.積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)D.有自殺念頭或行為答案：C。分析：積極參加社團(tuán)活動(dòng)是正常的社交參與行為，不屬于心理危機(jī)表現(xiàn)，A、B、D選項(xiàng)均是心理危機(jī)可能出現(xiàn)的情況。5.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題不包括（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)焦慮C.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)D.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異答案：D。分析：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異是好的學(xué)習(xí)成果，不是學(xué)習(xí)心理問題，A、B、C都是常見的學(xué)習(xí)心理問題。6.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失戀問題時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該做的是（）A.幫助學(xué)生分析失戀原因B.鼓勵(lì)學(xué)生盡快走出失戀陰影C.傾聽學(xué)生的傾訴，給予情感支持D.教導(dǎo)學(xué)生如何避免失戀答案：C。分析：在學(xué)生失戀時(shí)，先傾聽其傾訴、給予情感支持能讓學(xué)生感受到被理解和關(guān)懷，為后續(xù)處理問題奠定基礎(chǔ)。7.高校學(xué)生日常管理工作的重點(diǎn)不包括（）A.宿舍管理B.班級建設(shè)C.學(xué)術(shù)研究指導(dǎo)D.學(xué)生考勤管理答案：C。分析：學(xué)術(shù)研究指導(dǎo)主要是專業(yè)教師的職責(zé)，宿舍管理、班級建設(shè)、學(xué)生考勤管理是日常管理重點(diǎn)。8.下列關(guān)于班級干部選拔的說法，正確的是（）A.只選拔成績好的學(xué)生擔(dān)任B.采用民主選舉的方式C.由輔導(dǎo)員指定所有班干部D.選拔外向的學(xué)生擔(dān)任答案：B。分析：民主選舉能體現(xiàn)公平、公正，讓更多學(xué)生參與班級管理，發(fā)揮大家的積極性，A、C、D選項(xiàng)的選拔方式都有局限性。9.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生打架事件時(shí)，首先要（）A.了解事情的起因B.對打架學(xué)生進(jìn)行批評教育C.分開打架的學(xué)生，確保學(xué)生安全D.通知學(xué)生家長答案：C。分析：保障學(xué)生安全是首要任務(wù)，先分開打架學(xué)生，避免傷害進(jìn)一步擴(kuò)大。10.以下不屬于高校校園文化建設(shè)內(nèi)容的是（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.企業(yè)文化建設(shè)答案：D。分析：高校校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度文化建設(shè)，企業(yè)文化建設(shè)不屬于高校校園文化范疇。11.學(xué)生申請國家助學(xué)貸款需要具備的條件不包括（）A.家庭經(jīng)濟(jì)困難B.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀C.具有中華人民共和國國籍D.誠實(shí)守信答案：B。分析：申請國家助學(xué)貸款主要基于家庭經(jīng)濟(jì)困難、國籍、誠信等條件，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀不是必要條件。12.輔導(dǎo)員開展主題班會(huì)時(shí)，主題的選擇應(yīng)遵循的原則不包括（）A.針對性B.趣味性C.隨意性D.教育性答案：C。分析：主題班會(huì)主題應(yīng)具有針對性、趣味性、教育性，隨意性不符合要求。13.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮問題時(shí)，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）A.限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間B.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念C.鼓勵(lì)學(xué)生參加線下活動(dòng)D.沒收學(xué)生的電子設(shè)備答案：D。分析：沒收電子設(shè)備過于強(qiáng)硬且侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)，不是合理措施，A、B、C是可行的干預(yù)手段。14.高校學(xué)生社團(tuán)的作用不包括（）A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.增加學(xué)校的經(jīng)濟(jì)收入答案：D。分析：學(xué)生社團(tuán)主要在豐富課余生活、培養(yǎng)技能、促進(jìn)全面發(fā)展方面起作用，與增加學(xué)校經(jīng)濟(jì)收入無關(guān)。15.輔導(dǎo)員與學(xué)生談話時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)不包括（）A.尊重學(xué)生的意見和想法B.隨意打斷學(xué)生的發(fā)言C.保持良好的溝通態(tài)度D.給予學(xué)生適當(dāng)?shù)姆答伌鸢福築。分析：隨意打斷學(xué)生發(fā)言不尊重學(xué)生，不利于良好溝通，A、C、D是談話應(yīng)注意的事項(xiàng)。16.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的核心是（）A.提供就業(yè)信息B.幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃C.開展就業(yè)技能培訓(xùn)D.促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)答案：B。分析：幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃能讓學(xué)生明確職業(yè)方向，是就業(yè)指導(dǎo)工作的核心，其他選項(xiàng)是輔助措施。17.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）A.幫助學(xué)生申請助學(xué)金B(yǎng).組織同學(xué)為其捐款C.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行高風(fēng)險(xiǎn)投資賺錢D.為學(xué)生提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)答案：C。分析：高風(fēng)險(xiǎn)投資不適合經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可能導(dǎo)致更大損失，A、B、D是可行的幫助措施。18.高校學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)不包括（）A.幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀B.提高學(xué)生的心理素質(zhì)C.治療學(xué)生的所有心理疾病D.促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展答案：C。分析：高校心理健康教育主要是預(yù)防和促進(jìn)心理健康，不能治療所有心理疾病，A、B、D是其目標(biāo)。19.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.安全性原則B.創(chuàng)新性原則C.強(qiáng)制性原則D.教育性原則答案：C。分析：組織活動(dòng)應(yīng)尊重學(xué)生意愿，不能強(qiáng)制，安全性、創(chuàng)新性、教育性是應(yīng)遵循的原則。20.大學(xué)生常見的人際交往問題不包括（）A.孤獨(dú)感B.人際沖突C.社交恐懼D.朋友眾多答案：D。分析：朋友眾多是良好的社交狀態(tài)，不是人際交往問題，A、B、C是常見的人際交往問題。21.當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.立即給予嚴(yán)厲處罰B.與學(xué)生溝通，了解原因，再進(jìn)行處理C.包庇學(xué)生，避免影響其學(xué)業(yè)D.讓學(xué)生自行承擔(dān)后果，不予理會(huì)答案：B。分析：先與學(xué)生溝通了解原因再處理能做到公平公正，也能讓學(xué)生認(rèn)識到錯(cuò)誤，A過于簡單粗暴，C違反原則，D缺乏教育引導(dǎo)。22.高校輔導(dǎo)員的工作理念不包括（）A.以學(xué)生為本B.管理與服務(wù)并重C.只注重學(xué)生成績D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：C。分析：只注重學(xué)生成績是片面的工作理念，輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，A、B、D是正確的工作理念。23.學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義不包括（）A.提高學(xué)生的實(shí)踐能力B.增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入C.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感D.促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)答案：B。分析：社會(huì)實(shí)踐主要是為了提升學(xué)生能力、增強(qiáng)責(zé)任感和了解社會(huì)，增加經(jīng)濟(jì)收入不是主要意義。24.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)干預(yù)無效時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.放棄干預(yù)B.及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)心理機(jī)構(gòu)C.繼續(xù)自行干預(yù)，不尋求外部幫助D.責(zé)怪學(xué)生不配合答案：B。分析：當(dāng)自身干預(yù)無效時(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)能讓學(xué)生得到更專業(yè)的幫助，A、C、D做法都不正確。25.高校班級文化建設(shè)的重要性不包括（）A.增強(qiáng)班級凝聚力B.提高班級學(xué)習(xí)成績C.營造良好的班級氛圍D.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感答案：B。分析：班級文化建設(shè)主要在凝聚班級、營造氛圍、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感方面起作用，與提高學(xué)習(xí)成績沒有直接必然聯(lián)系。26.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)避免（）A.普及心理健康知識B.進(jìn)行心理測試C.泄露學(xué)生隱私D.組織心理拓展活動(dòng)答案：C。分析：泄露學(xué)生隱私違反職業(yè)道德和保密原則，A、B、D是心理健康教育的正常活動(dòng)。27.學(xué)生組織的大型活動(dòng)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.完全放手讓學(xué)生自己組織B.全程參與，事事親為C.給予指導(dǎo)和支持，關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展D.只在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行評價(jià)答案：C。分析：給予指導(dǎo)和支持、關(guān)注進(jìn)展既能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，又能確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，A缺乏引導(dǎo)，B過度干預(yù)，D缺乏過程管理。28.大學(xué)生的自我意識發(fā)展特點(diǎn)不包括（）A.自我認(rèn)識更加全面B.自我體驗(yàn)更加深刻C.自我控制能力減弱D.自我規(guī)劃意識增強(qiáng)答案：C。分析：大學(xué)生自我控制能力是逐漸增強(qiáng)的，不是減弱，A、B、D是自我意識發(fā)展特點(diǎn)。29.當(dāng)學(xué)生提出不合理的要求時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接拒絕B.耐心解釋原因，委婉拒絕C.先答應(yīng)，然后不履行D.批評學(xué)生的要求答案：B。分析：耐心解釋原因、委婉拒絕能讓學(xué)生理解，避免產(chǎn)生抵觸情緒，A太生硬，C不誠信，D可能引發(fā)矛盾。30.高校輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)不包括（）A.工作對象的多元性B.工作內(nèi)容的繁雜性C.工作時(shí)間的固定性D.工作角色的多重性答案：C。分析：輔導(dǎo)員工作時(shí)間不固定，隨時(shí)可能處理學(xué)生問題，A、B、D是工作特點(diǎn)。多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD。分析：思想政治教育、班級管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)都是輔導(dǎo)員工作職責(zé)的重要組成部分。2.大學(xué)生常見的心理問題有（）A.適應(yīng)問題B.人際關(guān)系問題C.情感問題D.學(xué)業(yè)問題答案：ABCD。分析：大學(xué)生在適應(yīng)新環(huán)境、處理人際關(guān)系、面對情感和學(xué)業(yè)時(shí)都可能出現(xiàn)心理問題。3.高校學(xué)生社團(tuán)的類型有（）A.學(xué)術(shù)科技類B.文化藝術(shù)類C.體育運(yùn)動(dòng)類D.社會(huì)公益類答案：ABCD。分析：高校社團(tuán)有學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)公益等多種類型。4.輔導(dǎo)員開展主題班會(huì)可以采用的形式有（）A.演講B.討論C.表演D.視頻播放答案：ABCD。分析：演講、討論、表演、視頻播放等形式都可用于主題班會(huì)，豐富班會(huì)內(nèi)容和形式。5.學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動(dòng)的好處有（）A.提高實(shí)踐能力B.增加經(jīng)濟(jì)收入C.培養(yǎng)責(zé)任感D.拓展人際關(guān)系答案：ABCD。分析：勤工儉學(xué)能讓學(xué)生在實(shí)踐中提高能力、增加收入、培養(yǎng)責(zé)任感，還能結(jié)識更多人拓展人際關(guān)系。6.高校學(xué)生心理健康教育的途徑有（）A.開設(shè)心理健康課程B.開展心理咨詢服務(wù)C.組織心理健康講座D.進(jìn)行心理普查答案：ABCD。分析：開設(shè)課程、開展咨詢服務(wù)、組織講座、進(jìn)行普查都是高校心理健康教育的有效途徑。7.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí)，輔導(dǎo)員處理的原則有（）A.教育為主B.公平公正C.尊重學(xué)生人格D.嚴(yán)肅處理，絕不姑息答案：ABC。分析：處理違紀(jì)學(xué)生應(yīng)教育為主、公平公正、尊重人格，嚴(yán)肅處理但不是不考慮具體情況，D表述不準(zhǔn)確。8.班級建設(shè)的內(nèi)容包括（）A.班級制度建設(shè)B.班級文化建設(shè)C.班級干部隊(duì)伍建設(shè)D.班級學(xué)風(fēng)建設(shè)答案：ABCD。分析：制度、文化、干部隊(duì)伍、學(xué)風(fēng)建設(shè)都是班級建設(shè)的重要內(nèi)容。9.輔導(dǎo)員與家長溝通的方式有（）A.電話溝通B.家長會(huì)C.家訪D.微信溝通答案：ABCD。分析：電話、家長會(huì)、家訪、微信等都是輔導(dǎo)員與家長溝通的常用方式。10.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容包括（）A.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)B.就業(yè)政策宣傳C.求職技巧培訓(xùn)D.就業(yè)心理輔導(dǎo)答案：ABCD。分析：職業(yè)規(guī)劃、政策宣傳、求職技巧培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)都是就業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以忽略。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不只是學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題時(shí)，輔導(dǎo)員可以隨意將學(xué)生情況告知他人。（）答案：錯(cuò)誤。分析：要保護(hù)學(xué)生隱私，不能隨意告知他人。3.班級干部選拔出來后就不需要再進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)了。（）答案：錯(cuò)誤。分析：需要持續(xù)培養(yǎng)和指導(dǎo)班級干部以更好地開展班級工作。4.大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)只是為了娛樂，沒有實(shí)際意義。（）答案：錯(cuò)誤。分析：社團(tuán)活動(dòng)對學(xué)生能力提升、全面發(fā)展有重要意義。5.當(dāng)學(xué)生與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該直接批評學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤。分析：應(yīng)先了解情況，再公正處理，不是直接批評。6.高校學(xué)生日常管理工作主要是限制學(xué)