【語文】資陽市小學(xué)三年級上冊期末試題（含答案）(1)1．李明寫下了這樣一段文字。書寫時，有幾個詞他用拼音代替，請你幫他補寫在括號中。qīnɡchén，當(dāng)陽光射穿bówù，小鳥張開chìbǎnɡ在樹間跳躍，仿佛有一支yōuměiróuhé的yuèqǔ在校園回蕩。同學(xué)們穿著zhěnɡjié的fúzhuānɡ來到學(xué)校。2．下列句子中，加點詞語運用錯誤的一項是（

）A．弟弟一本正經(jīng)地站在講臺上，好像一名老師。B．早讀課上，同學(xué)們正在搖頭晃腦地背誦古詩。C．他看見這驚險的場面，嚇得目瞪口呆，半天說不出話來。D．教室里安靜極了，同學(xué)們七嘴八舌地寫起作業(yè)來。3．把詞語補充完整，再選詞填空。百戰(zhàn)()()

手()腳()

噼里()()()瞪()呆

()()正經(jīng)

爭()奪()（1）白求恩仍然()地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。（2）雜技團的表演太驚險了，我們都看得()。4．選出加點字的正確解釋，填序號即可。兩端()端飯()端坐()開端()字典里的解釋：事情的起因4．項目；點5．用手平著拿東西6．事情；道理；學(xué)說5．我會給加點字的正確讀音打“√”。搏斗（dǒu

dòu）

海參（cān

shēn）

興旺（xīng

xìng）子彈（dàn

tán）

掙錢（zhèng

zhēng）

處罰（chǔ

chù）6．下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．小蝴蝶張開輕盈的翅膀，在花間飛舞。B．小燕子看見一棵大樹，尾巴輕輕一擺，便輕巧地躲開了。C．小狗的鼻子十分靈巧，老遠(yuǎn)就能聞到肉骨頭的味道。D．這本童話書寫得真好，越看越有味道。7．下列選項中，與“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤”一句所運用的修辭手法相同的一項是（

）A．海底的動物常常在竊竊私語。B．太陽就像一個大火球一樣升起來了。C．這些小蝦，有的通體透明，有的稍帶灰黑色，有的略顯青黑色……8．把詩句補充完整。___________，碧水東流至此回。（李白《望天門山》）9．課文直通車。這個學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北：當(dāng)我們從長江上順流而下，看到天門山，便會吟誦________________寫的《望天門山》：“天門中斷楚江開，__________________”詩中“中斷”意思是說____________________。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是_________________的景色，詩的后兩句是“_____________________，________________________”。我們與詩人劉禹錫欣賞秋夜月光下的____________，別有一番情趣。還有南海的______________，北國的______________，都是那樣_______________、______________，連廣東的海濱小城，也是個可愛的地方。課文讓我們認(rèn)識了破缸救人的_________________，不懂就問的_________________，炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士_______________。當(dāng)我們一起做事情遇到困難時，會用“________________________”這句諺語來激勵我們自己，戰(zhàn)勝困難。閱讀下面文章，完成問題。含羞草為什么不羞了在我們上學(xué)必經(jīng)之路的路旁，長著一株矮小的含羞草，它莖稈纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會合攏，整株含羞草就會低垂著頭。因此，我們特別喜歡撥弄它，上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過處里，都爭著去"羞"它，看它“羞”的樣子，覺得有無窮的樂趣。今天早晨，駱寧搶在我的前頭，蹲下身子去撥弄含羞草。忽然，她驚呼起來：“你們快來看呀，含羞草不羞了！"我和志玲跑上去一看，果真含羞草紋絲不動，我又撥弄了幾下，奇怪，含差草的葉子真沒有合攏起來。它的臉皮"厚"了起來，含羞草的葉子怎么不合起來了呢？大概是天氣冷了吧？但是，我立刻把這一閃而過的想法否定了。記得幾天前我偶然碰到一株含羞草，它的葉子很快就合攏了，可那天比今天還冷！到底怎么回事呢？我百思不得其解。放學(xué)回家，我找來一本關(guān)于植物的書看，才知道這個秘密。原來含羞草的葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分。當(dāng)我們碰葉時葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分流到別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來。于是，含羞草就出現(xiàn)了“害羞”的狀態(tài)。我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細(xì)胞的水分都流光了，而它還來不及補充的時候，就出現(xiàn)了"不羞"的情況。沒想到小小一株不起眼的含羞草也蘊藏著如此有趣的科學(xué)知識，看來平時多注意觀察和學(xué)習(xí)啊！10、聯(lián)系上下文解釋文中加點的詞語。紋絲不動：________________________。百思不得其解：________________________。11、讀了短文第1自然段，你了解到含羞草是怎樣一種植物？_______________________12、含差草為什么“不羞了”？請用“——”在文中標(biāo)出相關(guān)的句子。13、用“﹏﹏﹏”標(biāo)出文中的擬人句，說說這樣寫有什么好處。（至少標(biāo)兩句。）14、生活中有很多的“為什么”，你遇到不懂的事的時候，問過為什么嗎？你是怎么解決“為什么”的呢？請舉例說明。__________________________閱讀下面文章，完成問題。妹妹的角色①學(xué)校準(zhǔn)備排練一部話劇，告示一貼出，妹妹便熱情地去報名當(dāng)演員。可是定角色那天，妹妹回家后顯得（），經(jīng)過詢問我們才知道這部話劇里只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子，而妹妹演的是家中的寵（chǒng）物狗——豆豆?？粗荒槻桓吲d的妹妹，我們不知該恭（gōng）喜她，還是安慰（wèi）她。飯后爸爸和妹妹談了很久，她一邊聽一邊點著頭。②從此，妹妹參加排練一絲不茍（gǒu）。每次排練歸來，小臉上都汗津津的，但眼里卻閃著興奮的光芒。她還特意買了一副護膝，說這樣在舞臺上學(xué)狗爬時，膝蓋就不會疼了。③在沒有排練的日子里，她就成了我家小狗的“跟班兒”，觀察著它的一舉一動。④演出那天，禮堂坐滿了人。燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。先出場的是“父親”，他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的道具服裝，手腳并用地爬進(jìn)場。但這不是簡單地爬，只見“豆豆”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑上舞臺，先在地毯上伸個懶腰，然后昂起頭，仿佛也在（）地聽著故事，但沒過多久就開始呼呼大睡。一連串動作引得四周觀眾笑出聲來。⑤接下來，“父親”開始給全家講故事。他剛說道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機警地四下張望，仿佛在說“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴，強忍住笑。“父親”繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”?！岸苟埂焙孟癫煊X到什么，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的低吼。太逼真了！她的表演雖然無法和專業(yè)演員（），但依舊吸引了觀眾的目光，幾百雙眼睛全盯著妹妹，笑聲此起彼（bǐ）伏。那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻也成了當(dāng)之無愧的主角。15、第①自然段中寫到“妹妹”很不高興，是因為她（）。A．不能參加話劇演出 B．對扮演的角色不滿意 C．沒有得到我們的安慰16、填空：（1）第②自然段主要寫____________________________________。（2）第_________自然段至第_________自然段主要寫演出當(dāng)天，妹妹的表演非常成功。17、聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填在文中的括號里。A．相提并論B．津津有味C．沒精打采18、第①自然段加點的部分中寫到“飯后爸爸和妹妹談了很久”，聯(lián)系上下文想一想，爸爸說了些什么？寫在下面的橫線上。_________________________________________________________19、聯(lián)系全文想一想：妹妹演出獲得成功的原因有哪些？寫在下面的橫線上。（至少寫出兩個原因）__________________________________________________________20、習(xí)作。請從下面任選4個或4個以上以上的詞語寫一篇習(xí)作。想一想，故事里有哪些角色？他們之間發(fā)生了什么故事？要求：題目自擬，語句通順，想象合理，能正確使用標(biāo)點符號，不寫錯別字，篇幅整潔，250字以上。鼻子

墻根

螞蟻

月亮

病毒

公主

掌聲

落葉

演唱

青蛙

河邊

春天1．清晨

薄霧

翅膀

優(yōu)美

柔和

樂曲

整潔

服裝【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“晨、薄霧、翅、柔、整”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解。要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。A項，一本正經(jīng)：形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真（有時帶有諷刺的意味）。B項，搖頭晃腦：形容自己感覺很有樂趣或自己認(rèn)為很不差的樣子。C項，目瞪口呆：瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。D項，七嘴八舌：人多口雜，你一言，我一語，說個不停。D選項錯誤，“七嘴八舌”與“安靜極了”矛盾。3．

百

勝

忙

亂

啪

啦

目

口

一

本

分

秒

爭分奪秒

目瞪口呆【詳解】考查詞語識記和運用。百戰(zhàn)百勝：每戰(zhàn)必勝。形容所向無敵。手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。噼里啪啦：形容連續(xù)不斷的爆裂、拍打等的聲音。目瞪口呆：瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。一本正經(jīng)：形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真（有時帶有諷刺的意味）。爭分奪秒：不放過一分一秒，形容對時間抓得很緊。（1）白求恩不放過一分一秒給傷員做手術(shù)用“爭分奪秒”。（2）形容受驚而愣住的樣子用“目瞪口呆”。4．

2

5

1

2【詳解】本題考查多義字。兩端：事物的兩個頂端；兩頭。端：東西的一頭；事物的開頭。端飯：用手端著飯。端：用手平著拿東西。端坐：意思是安坐，正坐；端：端正；正派。開端：指開始，發(fā)端；事情的起頭。端：東西的一頭；事物的開頭。5．dòu

shēn

xīngdàn

zhèng

chǔ【詳解】本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。搏斗：指徒手或用刀、棒等激烈地對打?！岸贰弊x“dòu”。海參：指一種海洋動物，屬于棘皮動物，身體略呈圓柱形，柔軟，口和肛門在兩端，口的周圍有觸手?！皡ⅰ弊x“shēn”。興旺：指興盛；旺盛?！芭d”讀“xīng”。子彈：槍彈的通稱。“彈”讀“dàn”。掙錢：指做工作賺錢?！皰辍弊x“zhèng”。處罰：對犯錯誤或犯罪的人加以懲治?！疤帯弊x“chǔ”。6．C【解析】C本題考查學(xué)生詞語搭配的能力，在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當(dāng)。C項詞語搭配不恰當(dāng)，“靈巧”的意思是靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏。在此處形容狗的嗅覺不恰當(dāng)，可改為“靈敏”。7．B【解析】B本題考查對修辭手法的判斷。題干句子“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤”運用比喻的修辭，本題是“荷葉”，喻體是“大圓盤”，喻詞是“像”。選項A運用了擬人的修辭，“竊竊私語”是人才有的行為，這里形容海底的動物，賦予了海底的動物人的行為情感。選項B運用了擬人的修辭，將“太陽”比喻成“大火球”。選項C句子由“有的……有的……有的”構(gòu)成，運用了排比的修辭。故答案為B。8．天門中斷楚江開【解析】本題考查詩詞默寫。本題出自唐代李白《望天門山》，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”意思是長江猶如巨斧劈開天門雄峰，碧綠江水東流到此回旋澎湃。9．

李白

碧水東流至此回

從中間斷開

西湖的晴天和雨天不同時間段的景色

欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜

洞庭湖

西沙群島

小興安嶺

風(fēng)景優(yōu)美

物產(chǎn)豐富

司馬光

孫中山

白求恩

世上無難事，只怕有心人【解析】（1)、“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！背鲎蕴拼畎住锻扉T山》是公元725年(開元十三年)李白初出巴蜀乘船赴江東經(jīng)當(dāng)涂(今屬安徽)途中行至天門山,初次見到天門山時有感而作的。（2）、“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”出自宋代蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》翻譯：晴天,西湖水波蕩漾,在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。詩中欲把西湖比西施，淡妝濃抹總相宜兩句，把西湖比喻成西施。水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。兩句寫了雨后和雨中的景色。（3）、本題考查這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文，唐代劉禹錫《望洞庭》這首詩，詩中描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，生動地描繪出洞庭湖水寧靜、祥和的朦朧美，勾畫出一幅美麗的洞庭山水圖。還有南海的（西沙群島）是指課文《富饒的西沙群島》，作者課文從海面、海底、海灘和島上四方面描述，具體寫出西沙群島的美麗富饒?！睹利惖男∨d安嶺》描述了我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對小興安嶺、對祖國山河的熱愛和贊美之情。（4）、《司馬光》講的是司馬光砸缸救伙伴的故事。表現(xiàn)了司馬光的聰明機智、遇事沉著冷靜?！恫欢鸵獑枴吠ㄟ^描述孫中山先生小時候在私塾讀書，因為不明白書里講的是什么，大膽向私塾先生提問，不怕先生責(zé)罰的故事。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過抓住有新鮮感的詞句，理解、體會孫中山先生寶貴的求知精神，培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考的習(xí)慣?！妒中g(shù)臺就是陣地》講的是加拿大國際主義戰(zhàn)士白求恩同志在中國的抗日戰(zhàn)爭時期的一次戰(zhàn)斗中，以手術(shù)臺為陣地，在形勢越來越危險的情況下，堅持為傷員做手術(shù)，連續(xù)工作了69個小時的動人故事。表現(xiàn)了白求恩同志對工作極端負(fù)責(zé)的品質(zhì)和他把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)成他自己事業(yè)的國際主義精神。5、本題考查諺語俗語。世上無難事，只怕有心人。意思：意思是只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。10、

說明一動不動。

經(jīng)過深思熟慮，還是不能明白。

77．一株矮小的含羞草，它莖稈纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。

78．我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細(xì)胞的水分都流光了，而它還來不及補充的時候，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。

79．只要一碰它，葉子就會合攏，整株含羞草就會低垂著頭。它的臉皮“厚”了起來，含羞草的葉子怎么不合起來了呢？使表達(dá)的事物更形象、生動。

80．我一考試就會緊張，于是我就去問老師，怎樣才能消除緊張心理。老師告訴我，考試只是檢驗我們學(xué)習(xí)情況的一種方法，只要平常努力了，無論結(jié)果好壞都不必放在心上，要以一顆平常心來對待考試，我照著老師說的去做了，果然考試再也不緊張了?！痉治觥?0、考查理解詞語含義。第一個詞語出現(xiàn)在文中“我和志玲跑上去一看，果真含羞草紋絲不動”，這里紋絲不動說明一動不動。第二個詞語出現(xiàn)在文中“到底怎么回事呢？我百思不得其解?！?，這里百思不得其解指經(jīng)過深思熟慮，還是不能明白。11、考查信息提取能力，定位原文第一自然段第一句話。12、考查信息提取能力，抓住關(guān)鍵信息含羞草“不羞了”。答案定位在第二自然段，我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細(xì)胞的水分都流光了，而它還來不及補充的時候，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。13、考查對擬人句的掌握，要能判斷擬人句，并掌握擬人句的作用。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語。本題標(biāo)出擬人句，然后寫出好處即可。14、本題答案不唯一，首先寫出自己遇到的問題，接著寫出解決的辦法，注意要語言流暢，邏輯清晰。B【解析】15、B

47．

妹妹參加排練一絲不茍。

4

5

48．CBA

49．爸爸語重心長地說：“每一個角色都是不可缺少的，都很重要，只要能把自己的角色演好，就是一個合格的演員，能夠突破不好演繹的角色，更突顯表演的水平，爸爸相信你能做好。

50．妹妹能夠演出成功，第一是她耐心聽取了爸爸的教導(dǎo)，第二是她一絲不茍的刻苦練習(xí)?！窘馕觥?5、此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力?？梢哉乙恍╆P(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語言要簡練明確。結(jié)合文中“經(jīng)過詢問我們才知道這部話劇里只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子，而妹妹演的是家中的寵（chǒng）物狗——豆豆?！笨芍?，第①自然段中寫到“妹妹”很不高興，是因為她對扮演的角色不滿意。16、本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。（1）結(jié)合文中“每次排練歸來，小臉上都汗津津的”“她還特意買了一副護膝”可概括為妹妹參加排練一絲不茍。（2）結(jié)合文中“演出那天，禮堂坐滿了人?！薄澳峭恚妹玫慕巧珱]有一句臺詞，卻也成了當(dāng)之無愧的主角?！笨芍?自然段至第5自然段主要寫演出當(dāng)天，妹妹的表演非常成功。17、本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创?。津津有味：形容特別有興趣。沒精打采：精神委靡不振的樣子。也說無精打采。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)依次選入：沒精打采、津津有味、相提并論。18、此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出爸爸可能說的話即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。說話的內(nèi)容可圍繞“每個角色都很重要，演好自己