河北省沙河市2026屆九上化學(xué)期中聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是（）A．水 B．紅磷 C．氯酸鉀 D．食鹽水2．從微觀的角度分析,下列解釋錯誤的是(

)A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不停地運(yùn)動B．水電解生成氫氣和氧氣--分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子C．液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D．吹脹氣球--氣體分子間的間隔變大3．下列不屬于氧氣用途的是A．氣焊 B．滅火 C．潛水 D．急救4．小峰同學(xué)對期中考試前的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，歸納了以下知識點(diǎn)：①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，5g碳和5g氧氣充分反應(yīng)，生成10g二氧化碳；②質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；③稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以可做電光源；④由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)；⑤水變成水蒸氣時，分子體積變大。其中說法正確的有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個5．下列符號中數(shù)字“2”的意義正確的是()A．2Fe中的“2”表示2個鐵元素B．H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子C．O2中的“2”表示2個氧原子D．2H+中的“2”表示2個氫分子6．現(xiàn)對下列9種物質(zhì)進(jìn)行分類：①錳酸鉀；②氧化鐵；③氨氣；④液氧；⑤冰水；⑥鎂；⑦二氧化碳；⑧空氣；⑨水銀下列分類完全正確的是A．混合物：⑤⑧ B．化合物：①②③⑤⑦⑨ C．單質(zhì)：④⑥⑨ D．氧化物：②④⑤⑦7．已知氮元素形成的一種氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7∶4，則該化合物的化學(xué)式是A．N2O B．NO2 C．NO D．N2O58．對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義表示準(zhǔn)確的是（）A．Mg2+：表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)B．2NO：表示2個一氧化氮分子C．H2SO4：表示1個硫酸分子中含有兩個氫元素D．2H：表示2個分子9．已知FeSO4、Fe2（SO4）3混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．1﹣a% B． C． D．無法計(jì)算10．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．蠟燭 B．木炭 C．鎂帶 D．鐵絲二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：（1）步驟①中發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________。（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個。（4）如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_______（填字母）。A易溶于水B有揮發(fā)性C受熱易分解三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請回答（1）葡萄糖酸鋅由_____種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。（3）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（1g＝1000mg）（4）除了葡萄糖酸鋅外，人們還經(jīng)常給兒童服用乳酸鋅（C6H10ZnO6）補(bǔ)鋅，如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液，現(xiàn)需乳酸鋅多少毫克？_____（精確到0.01%）（請寫出計(jì)算過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．空氣和水都是人類寶貴的自然資源，生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開。（1）空氣中含量最多的氣體是_____。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應(yīng)，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時置于陽光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)需定時測量的數(shù)據(jù)是_______。（2）海水能夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：_______________。（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可以采取___________的方法降低水的硬度。（4）目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如下圖：其中①中活性炭的作用是________________；③中紫外線燈管照射的作用是____。14．如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是__________；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是__________。（2）甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是____________；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)________（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因是_________________________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）是一種重要的工業(yè)原料，同學(xué)們?yōu)樘骄咳矍璋返闹迫≡碓O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：（查詢資料）①工業(yè)上用尿素[CO(NH2)2]為反應(yīng)物，以氧化鋁為催化劑，在380℃的溫度下，分解生成三聚氰胺和另外兩種無色的混合氣體，其中一種有強(qiáng)烈的刺激性氣味；②NH3不會與石灰水反應(yīng)。（提出問題）上述混合氣體的成份是什么呢?（作出猜想）猜想A：CO2和NH3猜想B：O2和NH3（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）甲乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖的裝置來驗(yàn)證混合氣體（假設(shè)每一步都充分反應(yīng)）

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）甲：澄清石灰水變渾濁，酚酞溶液無變化；乙：酚酞溶液變成紅色，且澄清石灰水變渾濁。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判定猜想____成立；（2）由甲、乙現(xiàn)象的對比還可證明NH3具有的物理性質(zhì)是__；（實(shí)驗(yàn)反思）（3）奶粉中主要營養(yǎng)成分為蛋白質(zhì)，目前檢測蛋白質(zhì)的主要手段是檢測牛奶中的含氮量。若干年前，某些不法分子往奶粉中添加三聚氰胺的目的就是提高奶粉中的含氮量，從而造成蛋白質(zhì)含量合格的假象。試計(jì)算：合格牛奶的含氮量≥0.46%，向每桶重1000g含氮量為0.36%的不合格牛奶中加入6.3g三聚氰胺后，該牛奶含氮量變?yōu)開______。這一做法嚴(yán)重影響了嬰幼兒的健康，所以加強(qiáng)對食品安全的監(jiān)管很重要。16．興趣小組同學(xué)利用橫口管（如圖甲）等儀器設(shè)計(jì)裝置探究“氧氣的性質(zhì)（1）如圖乙,將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;利用此裝置進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時，橫口管底部盛有的固體乙的作用是_____，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。（2）完成（1）實(shí)驗(yàn)后，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個橫口管進(jìn)行“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)（如圖丙）,為證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，液體丙應(yīng)為_____（填名稱），觀察到的現(xiàn)象為_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

純凈物包括單質(zhì)和化合物?！驹斀狻緼、如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是氧化物，如水屬于氧化物；故A正確；B、紅磷屬于單質(zhì)，不是Z范圍；故B不正確；C、氯酸鉀屬于純凈物中的化合物，但不是氧化物，不是Z范圍；故C不正確；D、食鹽水屬于混合物，不是Z范圍；故D不正確。故選A。2、D【解析】

分子是在不斷運(yùn)動的，所以毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。B.水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。C.液氧和氧氣均是由氧分子構(gòu)成的，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，所以液氧和氧氣都能助燃，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。D.吹脹氣球，主要是由于分子數(shù)目增多，故選項(xiàng)解釋錯誤，符合題意。故選：D。【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。3、B【解析】

A、氣焊利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，故A正確；B、滅火一般使用二氧化碳，因?yàn)槎趸技炔蝗紵膊恢С秩紵鯕饽軌蛑С秩紵?，不能用于滅火，故B錯誤；C、潛水利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故C正確；D、急救利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故D正確；故選：B。4、A【解析】

①碳與氧氣反應(yīng)時的質(zhì)量比不是1:1，故5g碳和5g氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量<10g，此說法錯誤；②質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，如：一個H2O分子中含有10個質(zhì)子，一個CH4分子中含有10個質(zhì)子，不能說H2O分子與CH4分子屬于同種元素，此說法錯誤；③稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以可做電光源，此說法錯誤；④由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如金剛石與石墨組成的物質(zhì)中只含有一種元素，但不是單質(zhì)，屬于混合物，此說法正確；⑤水變成水蒸氣時，分子間隔變大，此說法錯誤。故選A。5、B【解析】A、2Fe中的“2”表示2個鐵原子，錯誤；B、H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子，正確；C、O2中的“2”表示一個氧分子中含有2個氧原子，錯誤；D、2H+中的“2”表示2個氫離子，錯誤。故選B。點(diǎn)睛：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。6、C【解析】

A、冰水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，空氣中含有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物，故A錯誤；B、①錳酸鉀、②氧化鐵、③氨氣、⑤冰水、⑦二氧化碳都是由不同元素組成純凈物，屬于化合物，⑧空氣中含有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物，故B錯誤；C、④液氧、⑥鎂、⑨水銀都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故C正確；D、錳酸鉀是由三種元素組成，屬于化合物，不是氧化物，故D錯誤。故選C。7、A【解析】試題分析：A中氮元素和氧元素的質(zhì)量之比是=11×2:16=7:1．故選A．考點(diǎn)：化學(xué)式的意義及其計(jì)算8、B【解析】

元素用元素符號表示，元素只有種類之分，沒有數(shù)量之別；原子用元素符號表示，若表示原子個數(shù)，就在元素符號前標(biāo)上適當(dāng)?shù)臄?shù)字；分子用化學(xué)式表示，表示分子的個數(shù)，就在化學(xué)式前加上適當(dāng)數(shù)字表示；離子的表示方法是在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)符號右上角標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；元素化合價(jià)的表示方法是在元素符號或原子團(tuán)的上方標(biāo)出化合價(jià)，“+”、“-”寫在前，數(shù)字寫在后，“1”不能省略?！驹斀狻緼、：“2”表示鎂離子帶兩個單位正電荷，不符合題意；B、2NO：“2”表示兩個一氧化氮分子，符合題意；C、：“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫原子，不符合題意；D、2H：“2”表示兩個氫原子，不符合題意。故選B。9、B【解析】

從FeSO4、Fe2(SO4)3的化學(xué)式中可以發(fā)現(xiàn)，不管兩種物質(zhì)各有多少，但混合物中的陰離子只有硫酸根離子，其中硫和氧的質(zhì)量比是一定的。題中已知混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則硫、氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為1﹣a%．而硫元素和氧元素的質(zhì)量比為32∶（16×4）＝1∶2，所以硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選B?！军c(diǎn)睛】本題是一道找規(guī)律巧算的試題。從FeSO4、Fe2(SO4)3的化學(xué)式中可以發(fā)現(xiàn)，不管兩種物質(zhì)各有多少，但混合物中的陰離子只有硫酸根離子，其中硫和氧的質(zhì)量比是一定的。這是完成本題的關(guān)鍵。10、D【解析】

A、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；C、鎂帶在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、放出熱量，生成黑色固體，故符合題意；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、略略略略【解析】（1）工業(yè)上根據(jù)氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同常采用分離液態(tài)空氣的方法來分離氮?dú)夂脱鯕?，該過程中沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；（2）根據(jù)反應(yīng)的流程圖可知，反應(yīng)3是氨氣和氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水：；（3）化合反應(yīng)的特點(diǎn)是多變一，故該流程中化合反應(yīng)有氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣，一氧化氮、水和氧氣反應(yīng)生成硝酸，硝酸與氨氣反應(yīng)生成硝酸銨3個；（4）保存硝酸銨時要密封、防潮、防曬、隔絕熱源，故可知硝酸銨的性質(zhì)有易于水，受熱易分解；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、411：1120.05%現(xiàn)需乳酸鋅18.69毫克【解析】

（1）由葡萄糖酸鋅的化學(xué)式的意義可知，葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅4種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（1×22）：（16×14）＝11：112。（3）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：＝0.05%。（4）由標(biāo)簽可知，每支口服液含鋅5.0mg，需乳酸鋅的質(zhì)量為：5.0mg÷（）≈18.69mg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氮?dú)猓ɑ騈2）溫度CO2+H2O=H2CO3煮沸（若寫“蒸餾”也得分）吸附水中異味和色素（或“吸附”）消毒殺菌（或“消毒”、“殺菌”）【解析】（1）根據(jù)空氣中氣體的含量解答；根據(jù)溫室效應(yīng)造成溫度升高分析解答；（2）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸解答；（3）根據(jù)生活中用煮沸的方法降低水的硬度解答；（4）根據(jù)活性炭有吸附作用分析解答；根據(jù)紫外線有消毒殺菌的作用解答。（1）空氣中氮?dú)獾暮考s為78％，故空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓ɑ騈2）；由于溫室效應(yīng)造成溫度升高。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應(yīng)，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時置于陽光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)需定時測量的數(shù)據(jù)是溫度；（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3；（3）生活中可以采取煮沸的方法降低水的硬度；（4）①中活性炭的作用是吸附水中異味和色素（或“吸附”）；③中紫外線燈管照射的作用是消毒殺菌（或“消毒”、“殺菌”）。14、乙分子沒有變化，分子間隔變大甲發(fā)生了分子的種類發(fā)生了變化【解析】

(1)從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，乙中水分子沒有改變，改變的是分子間的間隔，發(fā)生的是物理變化；(2)從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，甲中水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了變化，屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了改