預(yù)習(xí)檢測略無闕處（

）

不見曦月（

）夏水襄陵

（

）

沿溯阻絕（

）素湍綠潭（

）

絕??多生怪柏（

）飛漱其間（

）

屬引凄異（

）quēxīxiānɡsùtuānyǎnshùzhǔ《三峽》出自《_________》，作者________，字善長，北魏地理學(xué)家。三峽是_______峽、_____峽和_______峽的總稱。水經(jīng)注酈道元瞿塘巫西陵三峽酈道元學(xué)習(xí)目標1、了解酈道元和他的作品《水經(jīng)注》；積累常見的文言實詞、虛詞。2、朗讀課文，體會文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點。3、領(lǐng)會課文運用精煉生動的語言抓住景物特征進行描寫的方法。4、借助聯(lián)想和想象，感受長江三峽雄偉的氣勢和奇麗的景色，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的情感。走進三峽長江三峽是世界最大的峽谷之一，以壯麗河山的天然勝景聞名中外。它西起重慶奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌市的南津關(guān)，全長204公里，兩岸懸崖絕壁，江中灘峽相間，水流湍急。三峽包括瞿（qú）塘峽、巫峽、西陵峽。作者簡介

酈（lì）道元，字善長，北魏地理學(xué)家。他生性好學(xué)，歷覽群書，撰《水經(jīng)注》40卷，是為魏晉時代無名氏所著的《水經(jīng)》一書所作的注釋。《水經(jīng)》是中國第一部記述河道水系的專著，記錄得非常簡略。酈道元收集了有關(guān)全國水道的記載以及自己游歷各地跋涉山川的見聞為《水經(jīng)》作注釋，全書詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著。任務(wù)一初識三峽景聽讀課文自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕（quē）處。重（chónɡ）巖疊嶂（zhànɡ），隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦（xī）月。至于夏水襄（xiānɡ）陵，沿溯（sù）阻絕?；蛲趺毙?，有時朝（zhāo）發(fā)（f?。┌椎?，暮到江陵，其間（jiān）千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍（tuān）綠潭，回清倒影。絕??（yǎn）多生怪柏（bǎi），懸泉瀑布，飛漱（shù）其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬（zhǔ）引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳（chánɡ）！”聽準字音，嘗試劃分節(jié)奏朗讀課文自/三峽/七百里中，兩岸/連山，略無/闕處。重巖/疊嶂，隱天/蔽日。自非/亭午/夜分，不見/曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕。或/王命急宣，有時/朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕??/多生怪柏，懸泉/瀑布，飛漱/其間，清/榮/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿長嘯，屬引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳！”讀準字音，讀出節(jié)奏疏通文意

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。在完全沒有同“缺”，空隙、缺口層層的懸崖，排排的峭壁如果不是正午半夜太陽在七百里三峽當中，兩岸都是相連的山峰，全然沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。疏通文意

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。到?jīng)_上、漫上山陵沒有這么快順流而下飛奔的馬有時逆流而上到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達，有時清早（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達江陵，中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，乘風(fēng)飛行，也沒有這么快。疏通文意春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。助詞，的回旋的清波激起白色浪花的急流甚，很飛速地往下沖蕩茂盛極高的山峰在春、冬兩個季節(jié)，激起白色浪花的急流中有回旋的輕波，綠色的潭水中有倒映著的各種景物的影子，極高的山峰上多生長著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩，水清樹茂，山高草盛，有很多趣味。疏通文意每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”天剛放晴肅殺，凄寒下霜的早晨回聲凄慘悲涼聲音悲涼婉轉(zhuǎn)接連不斷（在秋天）每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗之中一片清寒肅殺，常有高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷中傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁歌們唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”疏通文意在七百里三峽當中，兩岸都是相連的山峰，全然沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達，有時清早（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達江陵，中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，乘風(fēng)飛行，也沒有這么快。嘗試獨立翻譯疏通文意在春、冬兩個季節(jié)，激起白色浪花的急流中有回旋的輕波，綠色的潭水中有倒映著的各種景物的影子，極高的山峰上多生長著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩，水清樹茂，山高草盛，有很多趣味。（在秋天）每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗之中一片清寒肅殺，常有高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷中傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁歌們唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”背誦課文自三峽七百里中，__________，__________。重巖疊嶂，__________。自非亭午夜分，__________。至于夏水襄陵，__________?；蛲趺毙?，__________，__________，其間千二百里，__________，__________。春冬之時，則素湍綠潭，__________。絕??多生怪柏，__________，__________，__________，良多趣味。每至晴初霜旦，__________，常有高猿長嘯，__________，__________，__________。故漁者歌曰：“__________，__________！”課堂檢測自三峽七百里中________略無闕處________自非亭午夜分________;_______不見曦月________至于夏水襄陵________沿溯阻絕________;_______雖乘奔御風(fēng)________不以疾也________則素湍綠潭________回清倒影________絕??多生怪柏________飛漱其間________良多趣味________屬引凄異________在同“缺”，空隙、缺口如果不是半夜太陽沖上、漫上沒有這么快順流而下飛奔的馬逆流而上回旋的清波激起白色浪花的急流甚，很飛速地往下沖蕩極高的山峰接連不斷課堂檢測自自三峽七百里中自非亭午夜分孤常讀書，自以為大有所益在如果自己絕沿溯阻絕絕??多生怪柏哀轉(zhuǎn)久絕隔斷極高的停止素素湍綠潭可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)白色的不加裝飾的清回清倒影清榮峻茂香遠益清清波清澈清芬1.朗讀并背誦全文。2.識記重點詞句的意思。課后作業(yè)課前檢測略無闕處________至于夏水襄陵________沿溯阻絕________;_______雖乘奔御風(fēng)________良多趣味________屬引凄異________同“缺”，空隙、缺口沖上、漫上順流而下飛奔的馬逆流而上甚，很接連不斷自非亭午夜分，不見曦月。_____________________________________________________雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。_____________________________________________________如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。即使騎著飛奔的馬，乘風(fēng)飛行，也沒有這么快。上回初識山水畫卷，今朝細品文字精魂。今天讓我們繼續(xù)探尋酈道元筆下的三峽之魄。任務(wù)二細品山水韻研讀課文1.請同學(xué)們快速瀏覽課文，思考：文章每個段落主要集中描寫了三峽的哪些主要景物？嘗試圈出關(guān)鍵詞。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”山水1432研讀課文2.酈道元用精煉的筆墨，聚焦了三峽的山、水，那么三峽的山與水在作者筆下究竟展現(xiàn)出怎樣的特點呢？小組討論，并用以下句式回答：第_____段“_______________”描寫了三峽的山/水，運用了_________手法，寫出了三峽的______（特點）。研讀課文示例：第1段的“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處?！泵鑼懥巳龒{的山，運用了正面描寫的手法，寫出了三峽的山勢連綿。研讀課文第1段的“自非亭午夜分，不見曦月?！泵鑼懥巳龒{的山，運用了側(cè)面描寫的手法，寫出了三峽的山高峻。研讀課文第2段的“至于夏水襄陵，沿溯阻絕?！泵鑼懥巳龒{的水，運用了正面描寫的手法，寫出了三峽的水勢極大、水流湍急。第2段的“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！泵鑼懥巳龒{的水，運用了夸張的修辭手法，側(cè)面寫出了三峽水的迅疾，表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢。研讀課文第3段的“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影?！泵鑼懥巳龒{的水，運用了動靜結(jié)合的手法，寫出了三峽的清幽秀美。研讀課文每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”正面描寫環(huán)境描寫他人反應(yīng)運用了正側(cè)面結(jié)合的手法，寫出了三峽的肅殺凄涼。研讀課文段落文章內(nèi)容景物特點第1段三峽總貌第2段夏第3段春冬第4段秋山勢連綿、高峻水勢極大、水流湍急清幽秀美肅殺凄涼研讀課文3.方才字字研磨，已窺得三峽山水之魂，現(xiàn)在讓我們帶著這份理解再次朗讀課文。注意：第一段表現(xiàn)了三峽山勢連綿、高峻，語速_________，讀出敬畏、贊嘆。第二段表現(xiàn)了三峽夏天水勢極大，水流湍急，語速____________第三段表現(xiàn)了三峽春冬的清幽秀美，語速__________第四段表現(xiàn)了三峽秋季的肅殺凄涼，語速__________，語調(diào)_________，讀出凄美之感。平穩(wěn)急促輕柔舒緩沉緩低沉提示：語速：急促/平穩(wěn)/舒緩/沉緩語調(diào)：高昂/平直/低沉/暗啞研讀課文4.縱觀全文，作者是按什么順序?qū)懭龒{景物的，這樣寫有什么好處。段落具體景物第1段山三峽總貌第2段水夏第3段春冬第4段秋提示：先寫山，再寫水(1)“峽”指“兩山夾水”的地方，有山才有峽，所以文章先從山寫起；(2)先寫山，既可以揭示水流迅速的原因，也能使急流和峻嶺相互映襯，展現(xiàn)三峽的奇絕。研讀課文4.縱觀全文，作者是按什么順序?qū)懭龒{景物的，這樣寫有什么好處。段落具體景物第1段山三峽總貌第2段水夏第3段春冬第4段秋提示：按夏、春冬，秋的順序?qū)懰?1)三峽夏水最盛，最為兇險、迅疾，最有特點，所以先寫夏水。(2)承水勢的漲落而安排，夏天江水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空這篇散文以凝練、生動的筆墨，描繪了三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。主旨歸納拓展延伸酈道元筆下的三峽風(fēng)光，有些依然壯麗如初，有些則因時代的巨變而煥發(fā)了新的面貌。如今，當我們乘船經(jīng)過三峽，除了欣賞‘重巖疊嶂，隱天蔽日’的奇景，還會看到一座橫亙江面的現(xiàn)代奇跡——三峽大壩。拓展延伸三峽大壩，地處長江干流西陵峽河段，控制流域面積約100萬平方千米，始建于1994年，集防洪、發(fā)電、航運、水資源利用等為一體，是當今世界上最大的水利樞紐建筑之一。課堂檢測1．下列詞語中，標紅字的注音有誤的一項是（）A．襄陵（xiāng）屬引（zhǔ）朝發(fā)白帝（zhāo）B．絕??（yǎn）

曦月（xī）

重巖疊嶂（zhàng）C．沿溯（shuò）

飛漱（shù）

素湍綠潭（tuān）D．凄異（qī）

江陵（línɡ）

乘奔御風(fēng)（bēn）C課堂檢測2．下列標紅字的解釋不正確一項是（）A．略無闕處（同“缺”，空隙、缺口）；素湍綠潭（急流）。B．飛漱其間（沖蕩）；自非亭午夜分，不見曦月（正午）。C．夏水襄陵（沖上、漫上）；清榮峻茂（茂盛）。D．沿溯阻絕（逆流而上）；回清倒影（回旋）。B課堂檢測3.下列對本文內(nèi)容和寫法分析有誤的一項是()A.本文展現(xiàn)了三峽獨具特色的山水美景，字里行間洋溢著作者的贊嘆之情。B.文中“或王命急宣……不以疾也