2024年新疆科技職業(yè)技術(shù)學院公開招聘輔導員筆試題含答案一、單項選擇題（每題1分，共30題）1.新時代黨的治疆方略中，社會穩(wěn)定和長治久安總目標的關(guān)鍵在于（）A.凝聚人心B.發(fā)展經(jīng)濟C.民族團結(jié)D.依法治疆答案：A分析：新時代黨的治疆方略中，凝聚人心是實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標的關(guān)鍵，只有凝聚人心，才能形成強大合力，共同推動新疆發(fā)展和穩(wěn)定。2.輔導員在學生心理健康教育中，首要的工作是（）A.開展心理健康課程B.進行心理危機干預(yù)C.普及心理健康知識D.建立學生心理檔案答案：C分析：普及心理健康知識是輔導員開展學生心理健康教育的首要工作，讓學生了解心理健康常識，才能更好地預(yù)防心理問題。3.新疆是多民族聚居和多種宗教信仰并存的地區(qū)，輔導員在處理涉及宗教問題時應(yīng)遵循（）原則。A.政教分離B.積極引導C.全面禁止D.自由放任答案：A分析：我國實行政教分離原則，在新疆處理宗教問題也應(yīng)遵循此原則，確保教育與宗教相分離。4.下列不屬于輔導員職業(yè)能力標準中所要求的核心能力的是（）A.思想政治教育能力B.班級管理能力C.學術(shù)研究能力D.網(wǎng)絡(luò)思想政治工作能力答案：C分析：輔導員職業(yè)能力標準的核心能力包括思想政治教育、班級管理、網(wǎng)絡(luò)思想政治工作等能力，學術(shù)研究能力并非核心能力。5.對于學生出現(xiàn)的學業(yè)困難問題，輔導員首先應(yīng)該（）A.與家長溝通B.分析學生困難原因C.安排同學幫扶D.降低學業(yè)要求答案：B分析：分析學生學業(yè)困難的原因是解決問題的前提，只有明確原因，才能采取針對性措施。6.習近平總書記強調(diào)，做好新疆工作，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷鞏固各民族大團結(jié)。鑄牢中華民族共同體意識，就是要引導各族人民牢固樹立（）的共同體理念。A.你中有我、我中有你B.休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共C.同呼吸、共命運D.團結(jié)友愛、互助合作答案：B分析：鑄牢中華民族共同體意識，就是要引導各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念。7.學生組織的活動中出現(xiàn)安全事故，輔導員第一時間應(yīng)該（）A.向上級報告B.保護現(xiàn)場C.救助受傷學生D.調(diào)查事故原因答案：C分析：在學生活動出現(xiàn)安全事故時，救助受傷學生是第一要務(wù)，保障學生生命安全。8.新疆科技職業(yè)技術(shù)學院的校訓體現(xiàn)了學校的辦學理念和價值追求。以下關(guān)于校訓的理解，正確的是（）A.校訓只對學生有約束作用B.校訓是學校歷史文化的唯一體現(xiàn)C.校訓能激勵師生共同奮進D.校訓與學校的發(fā)展沒有直接關(guān)系答案：C分析：校訓是學校的精神旗幟，能激勵師生共同為實現(xiàn)學校目標而奮進。9.輔導員在開展民族團結(jié)教育活動時，應(yīng)注重（）A.形式多樣B.只強調(diào)理論灌輸C.只關(guān)注少數(shù)民族學生D.活動規(guī)模越大越好答案：A分析：開展民族團結(jié)教育活動要形式多樣，才能提高學生參與度和教育效果。10.學生申請國家助學金，輔導員應(yīng)重點審核（）A.學生的學習成績B.學生的家庭經(jīng)濟狀況C.學生的社交能力D.學生的興趣愛好答案：B分析：國家助學金是為了幫助家庭經(jīng)濟困難學生，所以應(yīng)重點審核家庭經(jīng)濟狀況。11.下列關(guān)于新疆歷史文化的表述，正確的是（）A.新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分B.新疆文化與中原文化沒有交流融合C.新疆宗教一直獨立發(fā)展，不受外界影響D.新疆各民族文化是孤立存在的答案：A分析：新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，新疆文化與中原文化相互交流融合，宗教也受多種因素影響，各民族文化相互交融。12.輔導員與學生進行談心談話時，應(yīng)該（）A.以批評指責為主B.認真傾聽學生心聲C.只談學習問題D.避免提及學生隱私答案：B分析：談心談話時認真傾聽學生心聲，才能了解學生需求和想法，建立良好溝通。13.新疆科技職業(yè)技術(shù)學院注重培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，輔導員在這方面應(yīng)（）A.只關(guān)注學生理論學習B.鼓勵學生參加實踐活動C.禁止學生參加校外兼職D.不干涉學生職業(yè)發(fā)展答案：B分析：鼓勵學生參加實踐活動有利于培養(yǎng)學生職業(yè)技能，提高學生就業(yè)競爭力。14.學生之間發(fā)生矛盾沖突，輔導員處理的第一步是（）A.了解事情經(jīng)過B.批評犯錯學生C.要求學生自行解決D.通知家長介入答案：A分析：了解事情經(jīng)過是處理學生矛盾沖突的第一步，只有清楚情況才能公正處理。15.以下哪種方式不利于培養(yǎng)學生的集體榮譽感（）A.組織班級拔河比賽B.強調(diào)個人成績C.開展班級文化建設(shè)活動D.評選優(yōu)秀班級成員答案：B分析：強調(diào)個人成績?nèi)菀讓е聦W生注重個人利益，不利于培養(yǎng)集體榮譽感。16.新疆地處我國西北邊陲，在維護國家（）方面具有重要戰(zhàn)略地位。A.經(jīng)濟發(fā)展B.文化交流C.民族團結(jié)D.國家安全答案：D分析：新疆地處西北邊陲，對于維護國家領(lǐng)土完整和國家安全具有重要戰(zhàn)略意義。17.輔導員要引導學生樹立正確的就業(yè)觀念，以下觀念正確的是（）A.只追求高工資B.非大城市不去C.先就業(yè)再擇業(yè)D.依賴父母找工作答案：C分析：先就業(yè)再擇業(yè)是一種務(wù)實的就業(yè)觀念，能讓學生積累經(jīng)驗，更好地適應(yīng)社會。18.學生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，輔導員應(yīng)該（）A.直接給予紀律處分B.及時與學生溝通了解原因C.通知家長將學生領(lǐng)回家D.不再關(guān)注該學生答案：B分析：及時與學生溝通了解曠課原因，才能采取合適措施解決問題。19.新疆科技職業(yè)技術(shù)學院積極推進信息化建設(shè)，輔導員在工作中應(yīng)（）A.抵制信息化手段B.合理利用信息化工具提高工作效率C.只依靠傳統(tǒng)方式開展工作D.讓學生自己適應(yīng)信息化環(huán)境答案：B分析：合理利用信息化工具能提高輔導員工作效率和管理水平。20.以下屬于輔導員工作職責的是（）A.為學生批改專業(yè)作業(yè)B.給學生上專業(yè)課程C.指導學生黨團組織建設(shè)D.參與學?？蒲许椖看鸢福篊分析：指導學生黨團組織建設(shè)是輔導員工作職責之一，批改作業(yè)和上專業(yè)課一般是專業(yè)教師的工作，參與科研項目并非輔導員主要職責。21.在新疆，民族團結(jié)進步教育要從（）抓起。A.學校教育B.家庭教育C.社會教育D.以上都是答案：D分析：民族團結(jié)進步教育要從學校教育、家庭教育、社會教育等多方面抓起，形成全方位教育格局。22.學生提出不合理的請假要求，輔導員應(yīng)該（）A.直接拒絕B.耐心解釋原因并拒絕C.先答應(yīng)再反悔D.為了息事寧人而批準答案：B分析：耐心解釋原因并拒絕不合理請假要求，既能讓學生理解，又能維護正常管理秩序。23.輔導員要關(guān)注學生的網(wǎng)絡(luò)行為，引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)。以下做法正確的是（）A.禁止學生上網(wǎng)B.放任學生自由上網(wǎng)C.開展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動D.只關(guān)注學生上網(wǎng)時間答案：C分析：開展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動能引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。24.新疆科技職業(yè)技術(shù)學院的學生來自不同民族，輔導員在管理中應(yīng)（）A.區(qū)別對待不同民族學生B.忽視民族差異C.尊重各民族文化習俗D.只關(guān)注漢族學生發(fā)展答案：C分析：尊重各民族文化習俗是做好多民族學生管理工作的基礎(chǔ)，能促進民族團結(jié)。25.學生出現(xiàn)心理問題傾向，輔導員應(yīng)該（）A.讓學生自行調(diào)節(jié)B.及時轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理老師C.告訴其他同學讓大家?guī)椭鶧.認為是學生矯情不予理會答案：B分析：及時轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理老師能讓學生得到專業(yè)幫助，解決心理問題。26.以下關(guān)于新疆文化特色的描述，錯誤的是（）A.新疆有豐富的歌舞文化B.新疆美食具有獨特風味C.新疆傳統(tǒng)建筑風格單一D.新疆民間藝術(shù)形式多樣答案：C分析：新疆傳統(tǒng)建筑風格多樣，融合了多種文化元素，并非單一。27.輔導員組織學生參加社會實踐活動，目的是（）A.讓學生放松身心B.提高學生的社會實踐能力C.完成學校布置的任務(wù)D.減少學生在校時間答案：B分析：組織學生參加社會實踐活動主要是為了提高學生社會實踐能力，促進學生全面發(fā)展。28.學生在學校違反校規(guī)校紀，輔導員處理時應(yīng)遵循（）原則。A.公平公正公開B.只考慮學生成績C.偏袒關(guān)系好的學生D.隨意處理答案：A分析：處理學生違紀問題要遵循公平公正公開原則，維護學校管理秩序和學生權(quán)益。29.新疆科技職業(yè)技術(shù)學院鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，輔導員應(yīng)該（）A.不支持也不反對B.積極提供指導和資源C.認為學生不務(wù)正業(yè)D.只鼓勵少數(shù)學生創(chuàng)業(yè)答案：B分析：積極提供指導和資源能幫助學生更好地開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，符合學校鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策。30.對于學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，輔導員應(yīng)該（）A.替學生做決定B.引導學生自我探索和規(guī)劃C.只關(guān)注熱門職業(yè)D.不參與學生規(guī)劃過程答案：B分析：引導學生自我探索和規(guī)劃職業(yè)生涯，能培養(yǎng)學生自主能力和職業(yè)意識。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.輔導員在新疆高校開展工作，需要具備的素養(yǎng)包括（）A.民族團結(jié)意識B.宗教信仰知識C.扎實的思想政治理論基礎(chǔ)D.良好的溝通能力答案：ABCD分析：在新疆高校工作，輔導員需具備民族團結(jié)意識以促進各民族學生團結(jié)；了解宗教信仰知識以便正確處理相關(guān)問題；扎實的思想政治理論基礎(chǔ)能做好學生思想教育工作；良好的溝通能力有助于與學生建立良好關(guān)系。2.新疆科技職業(yè)技術(shù)學院的學生管理工作應(yīng)注重（）A.學生的全面發(fā)展B.民族團結(jié)教育C.職業(yè)技能培養(yǎng)D.心理健康教育答案：ABCD分析：學生管理工作應(yīng)關(guān)注學生全面發(fā)展，包括民族團結(jié)教育、職業(yè)技能培養(yǎng)和心理健康教育等方面。3.以下屬于輔導員在學生思想政治教育中可采用的方法有（）A.主題班會B.談心談話C.社會實踐活動D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：主題班會、談心談話、社會實踐活動和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育都是輔導員開展思想政治教育的有效方法。4.學生資助工作中，輔導員的職責有（）A.宣傳資助政策B.審核學生申請材料C.監(jiān)督資助資金使用D.關(guān)心受助學生成長答案：ABCD分析：輔導員在學生資助工作中要宣傳政策、審核材料、監(jiān)督資金使用并關(guān)心受助學生成長。5.新疆的地緣優(yōu)勢體現(xiàn)在（）A.與多個國家接壤B.是絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)C.擁有豐富的自然資源D.文化多元獨特答案：AB分析：新疆與多個國家接壤，是絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)，這體現(xiàn)了其地緣優(yōu)勢；自然資源和文化多元獨特不屬于地緣優(yōu)勢范疇。6.輔導員在處理學生矛盾時，應(yīng)遵循的原則有（）A.公正公平B.教育為主C.及時處理D.保護學生隱私答案：ABCD分析：處理學生矛盾要公正公平、以教育為主、及時處理并保護學生隱私。7.為了提高學生的學習積極性，輔導員可以采取的措施有（）A.開展學習經(jīng)驗交流活動B.設(shè)立學習獎勵制度C.幫助學生制定學習計劃D.組織學習小組互助學習答案：ABCD分析：開展學習經(jīng)驗交流活動、設(shè)立獎勵制度、幫助制定學習計劃和組織學習小組互助學習都能提高學生學習積極性。8.新疆科技職業(yè)技術(shù)學院的校園文化建設(shè)包括（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化建設(shè)等方面。9.學生心理健康問題的表現(xiàn)可能有（）A.情緒低落B.學習成績突然下降C.社交退縮D.睡眠障礙答案：ABCD分析：情緒低落、學習成績突然下降、社交退縮和睡眠障礙等都可能是學生心理健康問題的表現(xiàn)。10.輔導員在促進學生就業(yè)方面可以做的工作有（）A.開展就業(yè)指導講座B.提供就業(yè)信息C.推薦學生實習D.幫助學生調(diào)整就業(yè)心態(tài)答案：ABCD分析：開展就業(yè)指導講座、提供就業(yè)信息、推薦學生實習和幫助調(diào)整就業(yè)心態(tài)都是輔導員促進學生就業(yè)的工作內(nèi)容。三、判斷題（每題1分，共10題）1.輔導員只需要關(guān)注學生的學習和生活，不需要關(guān)注學生的思想動態(tài)。（）答案：錯誤分析：輔導員的重要職責之一就是關(guān)注學生思想動態(tài)，做好學生思想政治教育工作。2.新疆科技職業(yè)技術(shù)學院的學生來自不同民族，在管理中可以忽視民族差異。（）答案：錯誤分析：要尊重各民族學生的文化習俗和差異，促進民族團結(jié)，不能忽視民族差異。3.學生出現(xiàn)心理問題，輔導員可以自行診斷和治療。（）答案：錯誤分析：輔導員不具備專業(yè)的心理診斷和治療能力，應(yīng)及時轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理老師。4.開展民族團結(jié)教育活動只需要在少數(shù)民族學生中進行。（）答案：錯誤分析：民族團結(jié)教育活動應(yīng)面向全體學生開展，促進各民族學生之間的團結(jié)。5.輔導員可以隨意公開學生的個人信息。（）答案：錯誤分析：要保護學生個人信息和隱私，不能隨意公開。6.學生申請入黨，輔導員只需要進行形式上的指導，不需要深入了解學生的思想狀況。（）答案：錯誤分析：輔導員要深入了解申請入黨學生