2024年長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.習(xí)近平總書記強調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德B.樹人C.立德育人D.立德樹人答案：D分析：習(xí)近平總書記指出高校立身之本在于立德樹人，這是高校的根本任務(wù)和核心使命。2.大學(xué)生處于人生成長的關(guān)鍵時期，（）是大學(xué)生成長成才的重要課題。A.學(xué)習(xí)知識B.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀C.參加社會實踐D.提高專業(yè)技能答案：B分析：正確的世界觀、人生觀、價值觀能引導(dǎo)大學(xué)生在成長成才道路上做出正確選擇，是重要課題。3.輔導(dǎo)員在進(jìn)行心理健康教育時，應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.保密性原則B.發(fā)展性原則C.主體性原則D.教育性原則答案：A分析：保密性原則是心理健康教育首要原則，可保護(hù)學(xué)生隱私，讓學(xué)生放心傾訴。4.以下不屬于高校輔導(dǎo)員工作內(nèi)容的是（）。A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生專業(yè)課程教學(xué)C.學(xué)生日常事務(wù)管理D.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)答案：B分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治、日常事務(wù)和心理健康等方面，專業(yè)課程教學(xué)由專業(yè)教師負(fù)責(zé)。5.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實施者、指導(dǎo)者C.組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者D.組織者、實施者、領(lǐng)導(dǎo)者答案：A分析：規(guī)定明確輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。6.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）將輔導(dǎo)員職業(yè)能力劃分為（）個等級。A.2B.3C.4D.5答案：B分析：分為初級、中級、高級三個等級。7.大學(xué)生常見的心理問題不包括（）。A.學(xué)習(xí)壓力問題B.人際關(guān)系問題C.經(jīng)濟(jì)困難問題D.就業(yè)壓力問題答案：C分析：經(jīng)濟(jì)困難問題不屬于心理問題范疇，學(xué)習(xí)、人際、就業(yè)壓力常引發(fā)心理問題。8.班級組織建設(shè)的首要原則是（）。A.有利于教育的原則B.目標(biāo)一致原則C.可接受性原則D.自主性原則答案：A分析：班級組織建設(shè)要服務(wù)于教育學(xué)生，有利于教育是首要原則。9.以下哪種方法不屬于大學(xué)生思想政治教育的常用方法（）。A.榜樣示范法B.情感陶冶法C.物質(zhì)獎勵法D.自我教育法答案：C分析：思想政治教育常用榜樣、情感陶冶、自我教育等方法，物質(zhì)獎勵不是主要方法。10.學(xué)生社團(tuán)的類型不包括（）。A.學(xué)術(shù)科技類B.文化體育類C.社會公益類D.商業(yè)盈利類答案：D分析：高校學(xué)生社團(tuán)主要是學(xué)術(shù)、文體、公益等非盈利性組織。11.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長B.聯(lián)系心理專家C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：C分析：先穩(wěn)定學(xué)生情緒，避免情況惡化，再進(jìn)行后續(xù)處理。12.大學(xué)生安全教育的內(nèi)容不包括（）。A.網(wǎng)絡(luò)安全B.交通安全C.食品安全D.宗教安全答案：D分析：大學(xué)生安全教育主要涵蓋網(wǎng)絡(luò)、交通、食品等安全，宗教安全表述不準(zhǔn)確。13.輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)時，應(yīng)幫助學(xué)生樹立（）的學(xué)習(xí)理念。A.被動學(xué)習(xí)B.主動學(xué)習(xí)C.應(yīng)試學(xué)習(xí)D.機械學(xué)習(xí)答案：B分析：應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。14.高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生黨建工作，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生黨員的（）。A.經(jīng)濟(jì)意識B.政治意識C.娛樂意識D.消費意識答案：B分析：學(xué)生黨建要培養(yǎng)學(xué)生黨員政治意識，使其在思想和行動上與黨保持一致。15.學(xué)生宿舍管理中，輔導(dǎo)員應(yīng)重點關(guān)注的問題不包括（）。A.宿舍衛(wèi)生B.宿舍安全C.宿舍文化建設(shè)D.宿舍同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)情況答案：D分析：宿舍管理關(guān)注衛(wèi)生、安全和文化建設(shè)，家庭經(jīng)濟(jì)情況不是重點。多項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級建設(shè)C.心理健康教育與咨詢工作D.學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治、班級建設(shè)、心理、就業(yè)等多方面。2.大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)有（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進(jìn)行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)。3.班級管理的方法有（）。A.制度管理法B.情感管理法C.目標(biāo)管理法D.民主管理法答案：ABCD分析：制度、情感、目標(biāo)、民主管理法都是班級管理常用方法。4.學(xué)生社團(tuán)在高校育人工作中的作用有（）。A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.豐富校園文化生活C.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感D.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、豐富文化、培養(yǎng)責(zé)任感和提高素質(zhì)等方面有重要作用。5.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育時，可采用的途徑有（）。A.開設(shè)心理健康教育課程B.舉辦心理健康講座C.開展心理咨詢服務(wù)D.組織心理健康拓展活動答案：ABCD分析：課程、講座、咨詢、拓展活動都是開展心理健康教育的途徑。6.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.考試焦慮答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生常見學(xué)習(xí)問題。7.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.業(yè)務(wù)素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治、道德、業(yè)務(wù)和身心等多方面素養(yǎng)。8.學(xué)生宿舍文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：宿舍文化建設(shè)涵蓋物質(zhì)、精神、制度和行為文化等方面。9.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.生命第一原則B.快速反應(yīng)原則C.依法依規(guī)原則D.教育疏導(dǎo)原則答案：ABCD分析：處理突發(fā)事件要遵循生命第一、快速反應(yīng)、依法依規(guī)和教育疏導(dǎo)等原則。10.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容包括（）。A.就業(yè)政策指導(dǎo)B.就業(yè)觀念指導(dǎo)C.就業(yè)技巧指導(dǎo)D.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)答案：ABCD分析：就業(yè)指導(dǎo)包括政策、觀念、技巧和職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的思想政治教育工作，不需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生，包括學(xué)習(xí)和生活等方面。2.大學(xué)生心理健康教育是輔導(dǎo)員的重要工作內(nèi)容之一。（）答案：正確分析：心理健康教育是輔導(dǎo)員工作職責(zé)的重要組成部分。3.班級建設(shè)只需要關(guān)注班級的學(xué)習(xí)成績，不需要注重班級文化建設(shè)。（）答案：錯誤分析：班級建設(shè)要兼顧學(xué)習(xí)和文化等多方面。4.學(xué)生社團(tuán)活動與學(xué)校的育人目標(biāo)無關(guān)。（）答案：錯誤分析：學(xué)生社團(tuán)活動是學(xué)校育人的重要載體，與育人目標(biāo)相關(guān)。5.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生黨建工作時，只需要注重學(xué)生黨員的數(shù)量，不需要注重質(zhì)量。（）答案：錯誤分析：學(xué)生黨建要注重質(zhì)量，保證黨員的先進(jìn)性。6.大學(xué)生安全教育只需要在新生入學(xué)時進(jìn)行一次即可。（）答案：錯誤分析：安全教育應(yīng)貫穿學(xué)生在校全過程。7.輔導(dǎo)員可以隨意泄露學(xué)生的個人隱私。（）答案：錯誤分析：要保護(hù)學(xué)生隱私，不能隨意泄露。8.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）是輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)。（）答案：正確分析：該標(biāo)準(zhǔn)為輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展提供了方向和依據(jù)。9.學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員應(yīng)立即將其送到醫(yī)院治療，不需要進(jìn)行溝通和疏導(dǎo)。（）答案：錯誤分析：應(yīng)先溝通疏導(dǎo)，根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。10.班級管理中，只需要輔導(dǎo)員發(fā)揮主導(dǎo)作用，不需要學(xué)生參與。（）答案：錯誤分析：要發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生參與班級管理。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答案：高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。具體角色包括學(xué)生思想政治的引領(lǐng)者、學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)者、心理健康的維護(hù)者、成長成才的促進(jìn)者、校園安全的守護(hù)者等。他們要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。分析：依據(jù)相關(guān)規(guī)定和實際工作內(nèi)容，從多方面闡述輔導(dǎo)員角色定位。2.簡述大學(xué)生常見的心理問題及應(yīng)對措施。答案：常見心理問題有學(xué)習(xí)壓力問題，如學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?；人際關(guān)系問題，如與同學(xué)、老師相處不融洽；就業(yè)壓力問題，對未來職業(yè)發(fā)展感到迷茫；情感問題，如戀愛困擾等。應(yīng)對措施包括開展心理健康教育課程和講座，普及心理知識；建立心理健康咨詢機制，為學(xué)生提供專業(yè)咨詢服務(wù)；組織心理健康拓展活動，增強學(xué)生心理素質(zhì)；加強與學(xué)生的溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；與家長保持聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生心理健康。分析：先列舉常見心理問題，再從教育、咨詢、活動、溝通等方面說明應(yīng)對措施。3.簡述班級組織建設(shè)的主要內(nèi)容。答案：班級組織建設(shè)主要包括班級目標(biāo)建設(shè)，明確班級發(fā)展方向和具體目標(biāo)；班級組織機構(gòu)建設(shè)，如設(shè)立班委會等干部崗位；班級規(guī)章制度建設(shè)，制定班級紀(jì)律、獎懲制度等；班級文化建設(shè)，營造積極向上的班級文化氛圍，包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化建設(shè)；班級活動建設(shè)，開展各類學(xué)習(xí)、文體、實踐活動，增強班級凝聚力。分析：從目標(biāo)、組織、制度、文化、活動等方面闡述班級組織建設(shè)內(nèi)容。4.簡述輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生黨建工作。答案：一是加強思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和黨性觀念，通過黨課、主題班會等形式進(jìn)行黨的理論知識教育；二是做好黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格按照黨員發(fā)展程序，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生入黨，注重黨員質(zhì)量；三是加強黨員教育管理，開展組織生活，如“三會一課”，提高黨員黨性修養(yǎng)；四是發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引導(dǎo)學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、生活中以身作則，帶動全體學(xué)生進(jìn)步；五是加強黨建工作創(chuàng)新，結(jié)合時代特點和學(xué)生需求，開展特色黨建活動。分析：從教育、發(fā)展、管理、作用發(fā)揮和創(chuàng)新等方面說明做好學(xué)生黨建工作的方法。5.簡述輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時的一般流程。答案：首先要快速到達(dá)現(xiàn)場，穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，確保學(xué)生生命安全和身體健康；然后及時了解事件情況，收集相關(guān)信息，判斷事件性質(zhì)和嚴(yán)重程度；接著根據(jù)事件情況采取相應(yīng)措施，如對受傷學(xué)生進(jìn)行救治、對情緒激動的學(xué)生進(jìn)行安撫等；同時及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報事件情況，按照學(xué)校的指示和要求進(jìn)行處理；在事件處理過程中，要做好記錄和證據(jù)收集工作；事件處理結(jié)束后，要對事件進(jìn)行總結(jié)反思，分析原因，提出改進(jìn)措施，避免類似事件再次發(fā)生。分析：按照事件處理的先后順序，從到達(dá)現(xiàn)場到后續(xù)總結(jié)反思，闡述處理流程。論述題1.論述如何加強大學(xué)生思想政治教育工作。答案：加強大學(xué)生思想政治教育工作是高校的重要任務(wù)，可從以下幾個方面入手。首先，加強課程思政建設(shè)，將思想政治教育融入到各類專業(yè)課程教學(xué)中，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。例如，在理工科課程中融入科學(xué)精神和創(chuàng)新意識教育，在文科課程中加強人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感培養(yǎng)。其次，豐富思想政治教育載體，利用新媒體平臺，如微信公眾號、微博等，傳播正能量，開展線上思想政治教育活動；舉辦各類主題講座、報告會、研討會等，邀請專家學(xué)者、先進(jìn)模范人物為學(xué)生作報告，拓寬學(xué)生視野，提升思想境界。再者，加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。開展豐富多彩的校園文化活動，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新能力；建設(shè)具有特色的校園文化景觀，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。另外，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生群體，了解學(xué)生的思想動態(tài)和需求，及時解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的良師益友。最后，加強與家庭和社會的合作，形成育人合力。與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通學(xué)生的情況，共同做好學(xué)生的思想政治教育工作；利用社會資源，如愛國主義教育基地、社會實踐基地等，讓學(xué)生在實踐中接受教育。分析：從課程思政、教育載體、校園文化、輔導(dǎo)員隊伍、家校社合作等多方面論述加強思想政治教育的措施。2.論述輔導(dǎo)員如何促進(jìn)學(xué)生的成長成才。答案：輔導(dǎo)員促進(jìn)學(xué)生成長成才可從多個維度開展工作。在思想政治方面，要加強對學(xué)生的理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過開展主題班會、思想政治理論學(xué)習(xí)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感，讓學(xué)生明確人生目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)方面，輔導(dǎo)員要做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)活動和科研項目，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。在生活方面，要關(guān)心學(xué)生的生活狀況，為學(xué)生提供必要的幫助和支持。關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的心理問題，通過開展心理健康教育和咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生保持良好的心態(tài)。加強學(xué)生宿舍管理，營造良好的生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。在職業(yè)發(fā)展方面，輔導(dǎo)員要開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的興趣、特長和職業(yè)傾向，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，組織學(xué)生參加招聘會和實習(xí)活動，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。此外，輔導(dǎo)員還要鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐和社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。通過組織志愿者活動、社會實踐調(diào)研等，讓學(xué)生在實踐中鍛煉自己，增強社會責(zé)