2024年鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的核心工作內(nèi)容不包括以下哪一項(xiàng)（）A.思想政治教育B.專業(yè)課程教學(xué)C.心理健康輔導(dǎo)D.學(xué)生日常管理答案：B分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治、日常管理、心理健康等工作，專業(yè)課程教學(xué)一般由專業(yè)教師負(fù)責(zé)。2.2024年是五四運(yùn)動(dòng)多少周年（）A.103周年B.104周年C.105周年D.106周年答案：C分析：五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年，20241919=105周年。3.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）A.科學(xué)研究B.立德樹人C.社會(huì)服務(wù)D.文化傳承創(chuàng)新答案：B分析：高校的立身之本在于立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。4.以下哪種不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）A.學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的焦慮B.人際交往障礙C.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃清晰D.情感問題引發(fā)的抑郁答案：C分析：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃清晰是積極的表現(xiàn)，不是心理問題，而學(xué)習(xí)壓力、人際交往、情感問題都可能引發(fā)心理問題。5.對于學(xué)生宿舍出現(xiàn)的違規(guī)用電行為，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.直接沒收違規(guī)電器B.對學(xué)生進(jìn)行罰款C.了解情況并進(jìn)行安全教育D.上報(bào)學(xué)校給予處分答案：C分析：出現(xiàn)違規(guī)用電，應(yīng)先了解情況并進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生認(rèn)識到危害，而不是直接采取沒收、罰款、處分等措施。6.某學(xué)生因失戀情緒低落，輔導(dǎo)員與他溝通時(shí)，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.耐心傾聽他的傾訴B.批評他不應(yīng)該因感情影響學(xué)習(xí)C.給予情感上的支持和安慰D.引導(dǎo)他正確看待失戀答案：B分析：在學(xué)生情緒低落時(shí)，應(yīng)給予理解、支持和引導(dǎo)，批評會(huì)讓學(xué)生更加難受，不利于溝通。7.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行專業(yè)技能教育答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要圍繞思想、道德、精神等方面，專業(yè)技能教育不屬于思想政治教育的主要任務(wù)。8.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）A.良好的溝通能力B.精通所有專業(yè)知識C.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力D.高度的責(zé)任心答案：B分析：輔導(dǎo)員不需要精通所有專業(yè)知識，但需要具備良好溝通、組織協(xié)調(diào)能力和高度責(zé)任心。9.當(dāng)學(xué)生與任課教師發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.偏袒任課教師B.偏袒學(xué)生C.了解事情的經(jīng)過D.對學(xué)生進(jìn)行批評答案：C分析：處理沖突應(yīng)先了解事情經(jīng)過，做到客觀公正，而不是偏袒某一方或直接批評學(xué)生。10.以下哪項(xiàng)不屬于校園文化活動(dòng)的作用（）A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C.增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力D.豐富學(xué)生的課余生活答案：B分析：校園文化活動(dòng)主要在學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校凝聚力、課余生活等方面發(fā)揮作用，不能直接提高學(xué)習(xí)成績。11.2024年政府工作報(bào)告中提出，要堅(jiān)持把（）放在首位，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長。A.穩(wěn)增長B.調(diào)結(jié)構(gòu)C.惠民生D.防風(fēng)險(xiǎn)答案：A分析：2024年政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持把穩(wěn)增長放在首位。12.學(xué)生申請助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員需要重點(diǎn)審核的內(nèi)容不包括（）A.學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況B.學(xué)生學(xué)習(xí)成績C.學(xué)生誠信記錄D.貸款用途的合理性答案：B分析：助學(xué)貸款審核主要關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)、誠信和貸款用途，學(xué)習(xí)成績不是重點(diǎn)審核內(nèi)容。13.某班級出現(xiàn)學(xué)生集體逃課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施是（）A.對逃課學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評B.召開主題班會(huì)，了解原因并引導(dǎo)教育C.直接給逃課學(xué)生記過處分D.向家長告狀答案：B分析：出現(xiàn)集體逃課，應(yīng)先了解原因，通過主題班會(huì)引導(dǎo)教育，而不是直接批評、處分或告狀。14.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的是（）A.幫助學(xué)生找到高薪工作B.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念C.為學(xué)生提供所有的就業(yè)信息D.確保每個(gè)學(xué)生都能就業(yè)答案：B分析：就業(yè)指導(dǎo)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確就業(yè)觀念，而不是單純追求高薪、提供所有信息或確保都就業(yè)。15.學(xué)生在校園內(nèi)打架斗毆，輔導(dǎo)員處理時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括（）A.及時(shí)處理B.偏袒弱勢一方C.客觀公正D.教育為主答案：B分析：處理打架斗毆應(yīng)及時(shí)、客觀公正、以教育為主，不能偏袒任何一方。16.以下哪種方式不利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神（）A.組織班級拔河比賽B.讓學(xué)生獨(dú)自完成所有作業(yè)C.開展小組項(xiàng)目學(xué)習(xí)D.舉辦團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)答案：B分析：獨(dú)自完成作業(yè)不利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，而拔河比賽、小組項(xiàng)目學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)都有助于培養(yǎng)。17.某學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，輔導(dǎo)員與他溝通時(shí)，以下話題切入點(diǎn)合適的是（）A.直接指責(zé)他沉迷游戲的行為B.詢問他在游戲中的感受和收獲C.說網(wǎng)絡(luò)游戲都是有害的D.讓他馬上停止玩游戲答案：B分析：從詢問學(xué)生在游戲中的感受和收獲切入，能建立良好溝通氛圍，而指責(zé)、否定和強(qiáng)制要求不利于溝通。18.加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是（）A.提高學(xué)歷水平B.增加人員數(shù)量C.提升專業(yè)化職業(yè)化水平D.改善工作待遇答案：C分析：加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)是提升專業(yè)化職業(yè)化水平。19.學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受傷，輔導(dǎo)員應(yīng)（）A.先聯(lián)系家長，讓家長處理B.第一時(shí)間送醫(yī)救治并及時(shí)上報(bào)C.指責(zé)學(xué)生不小心D.等待學(xué)校安排處理答案：B分析：學(xué)生受傷應(yīng)第一時(shí)間送醫(yī)救治并及時(shí)上報(bào)，保障學(xué)生生命安全。20.輔導(dǎo)員組織班級活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.以學(xué)生為中心B.注重形式，不重效果C.結(jié)合學(xué)生需求D.具有教育意義答案：B分析：班級活動(dòng)應(yīng)注重效果，而不是只重形式。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級建設(shè)C.心理健康教育與咨詢D.學(xué)生獎(jiǎng)懲管理答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治、班級建設(shè)、心理健康、獎(jiǎng)懲管理等多方面。2.以下屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的內(nèi)容有（）A.愛國B.敬業(yè)C.誠信D.友善答案：ABCD分析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面包括愛國、敬業(yè)、誠信、友善。3.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.考試焦慮答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力、方法、壓力和考試焦慮都是大學(xué)生常見學(xué)習(xí)問題。4.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時(shí)，可以采取的方式有（）A.舉辦心理健康講座B.開展心理咨詢服務(wù)C.組織心理健康主題班會(huì)D.建立學(xué)生心理健康檔案答案：ABCD分析：舉辦講座、開展咨詢、組織班會(huì)和建立檔案都是開展心理健康教育的有效方式。5.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用有（）A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好C.提高學(xué)生綜合素質(zhì)D.促進(jìn)校園文化的多元化答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)能豐富課余、培養(yǎng)興趣、提高素質(zhì)和促進(jìn)文化多元化。6.以下哪些屬于高校校園安全管理的內(nèi)容（）A.消防安全B.交通安全C.食品安全D.網(wǎng)絡(luò)安全答案：ABCD分析：高校校園安全管理包括消防、交通、食品和網(wǎng)絡(luò)等多方面安全。7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導(dǎo)原則D.保守秘密原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件應(yīng)快速反應(yīng)、依法依規(guī)、教育疏導(dǎo)，保守秘密不是主要原則。8.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟包括（）A.自我評估B.職業(yè)環(huán)境分析C.確定職業(yè)目標(biāo)D.制定行動(dòng)計(jì)劃答案：ABCD分析：職業(yè)生涯規(guī)劃包括自我評估、職業(yè)環(huán)境分析、確定目標(biāo)和制定計(jì)劃等步驟。9.以下哪些是加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施（）A.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理B.開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)C.樹立學(xué)習(xí)榜樣D.加強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控答案：ABCD分析：加強(qiáng)課堂紀(jì)律、開展競賽、樹立榜樣和監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量都有助于學(xué)風(fēng)建設(shè)。10.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長溝通的方式有（）A.電話溝通B.家長會(huì)C.家訪D.網(wǎng)絡(luò)溝通答案：ABCD分析：電話、家長會(huì)、家訪和網(wǎng)絡(luò)都是與家長溝通的方式。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面不用過多干預(yù)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅是學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題，輔導(dǎo)員可以直接將其轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)，不用再關(guān)注。（）答案：錯(cuò)誤分析：轉(zhuǎn)介后仍需關(guān)注學(xué)生情況，配合專業(yè)機(jī)構(gòu)做好后續(xù)工作。3.只要學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，輔導(dǎo)員就應(yīng)該立即給予處分。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)先了解情況，進(jìn)行教育，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理，不是立即處分。4.校園文化活動(dòng)主要是為了娛樂學(xué)生，沒有教育意義。（）答案：錯(cuò)誤分析：校園文化活動(dòng)具有娛樂性和教育性雙重作用。5.輔導(dǎo)員可以隨意泄露學(xué)生的個(gè)人隱私信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要保護(hù)學(xué)生隱私，不能隨意泄露。6.學(xué)生申請入黨，輔導(dǎo)員只要審核其學(xué)習(xí)成績即可。（）答案：錯(cuò)誤分析：入黨審核要綜合考察政治素質(zhì)、思想道德、社會(huì)實(shí)踐等多方面，不只是學(xué)習(xí)成績。7.2024年是全面貫徹黨的二十大精神的關(guān)鍵一年。（）答案：正確分析：2024年是全面貫徹黨的二十大精神的關(guān)鍵一年。8.班級凝聚力越強(qiáng)，班級管理就越容易，不需要輔導(dǎo)員過多干預(yù)。（）答案：錯(cuò)誤分析：即使班級凝聚力強(qiáng)，輔導(dǎo)員也需要適時(shí)引導(dǎo)和管理。9.大學(xué)生心理健康教育只是心理健康教師的工作，與輔導(dǎo)員無關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員也是開展心理健康教育的重要力量。10.學(xué)生就業(yè)情況與輔導(dǎo)員工作無關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要開展就業(yè)指導(dǎo)等工作，與學(xué)生就業(yè)情況有關(guān)。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的作用。答案：一是引導(dǎo)作用，通過日常教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念；二是橋梁作用，上傳下達(dá)，將黨的政策和學(xué)校要求傳達(dá)給學(xué)生，同時(shí)把學(xué)生的想法和需求反饋給學(xué)校；三是榜樣作用，以自身良好的品德和行為影響學(xué)生；四是教育作用，開展思想政治教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感；五是心理疏導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，緩解學(xué)生思想壓力。分析：從引導(dǎo)、橋梁、榜樣、教育和心理疏導(dǎo)等方面闡述，涵蓋了輔導(dǎo)員在思想政治教育中的主要職能。2.請列舉三種輔導(dǎo)員與學(xué)生有效溝通的方法。答案：一是傾聽法，耐心傾聽學(xué)生的想法和訴求，不隨意打斷；二是共情法，站在學(xué)生角度理解他們的感受和處境；三是反饋法，及時(shí)給予學(xué)生反饋，表達(dá)對他們的理解和建議。分析：傾聽、共情和反饋是與學(xué)生有效溝通的常用且重要方法。3.如何加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明教育？答案：一是開展網(wǎng)絡(luò)文明主題教育活動(dòng)，如講座、班會(huì)等，宣傳網(wǎng)絡(luò)文明知識和法律法規(guī)；二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為引導(dǎo)，教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，不傳播不良信息；三是建立網(wǎng)絡(luò)文明監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的不良網(wǎng)絡(luò)行為；四是發(fā)揮榜樣作用，樹立網(wǎng)絡(luò)文明典型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。分析：從教育活動(dòng)、行為引導(dǎo)、監(jiān)督機(jī)制和榜樣作用等方面提出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育的措施。4.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生宿舍管理中的職責(zé)。答案：一是安全教育，向?qū)W生普及消防安全、用電安全等知識；二是紀(jì)律管理，監(jiān)督學(xué)生遵守宿舍規(guī)章制度，處理違規(guī)行為；三是生活關(guān)懷，關(guān)心學(xué)生宿舍生活情況，解決生活問題；四是文化建設(shè)，組織開展宿舍文化活動(dòng)，營造良好氛圍。分析：涵蓋了宿舍管理中的安全、紀(jì)律、生活和文化等方面職責(zé)。5.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)困難時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答案：一是了解原因，與學(xué)生、任課教師溝通，找出學(xué)業(yè)困難的根源；二是制定幫扶計(jì)劃，根據(jù)原因制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃；三是提供學(xué)習(xí)資源，如推薦學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法等；四是心理支持，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，克服困難。分析：從了解原因、制定計(jì)劃、提供資源和心理支持等方面提出應(yīng)對學(xué)業(yè)困難的措施。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生心理健康教育工作。答案：在高校中，大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際關(guān)系等多方面壓力，心理健康問題日益凸顯，輔導(dǎo)員做好心理健康教育工作至關(guān)重要。首先，要加強(qiáng)自身心理健康教育知識的學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員自身應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和心理咨詢技巧，參加專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修，考取相關(guān)資格證書，提升專業(yè)素養(yǎng)。例如，參加心理健康教育師資培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)常見心理問題的識別與干預(yù)方法。其次，開展多樣化的心理健康教育活動(dòng)。舉辦心理健康講座，邀請專家為學(xué)生講解心理健康知識和應(yīng)對壓力的方法；開展心理健康主題班會(huì)，組織學(xué)生討論心理健康話題，分享自身經(jīng)歷和感受；組織心理健康宣傳活動(dòng)，如心理健康知識競賽、心理健康手抄報(bào)比賽等，營造良好的校園心理文化氛圍。再者，建立健全學(xué)生心理健康預(yù)警機(jī)制。定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)狀態(tài)、情緒變化、人際交往等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與學(xué)生溝通交流。與班級心理委員、學(xué)生干部保持密切聯(lián)系，了解班級學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。然后，做好心理危機(jī)干預(yù)工作。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員要及時(shí)介入，采取有效的干預(yù)措施。例如，對情緒極度低落有自殺傾向的學(xué)生，要第一時(shí)間陪伴在其身邊，確保安全，并聯(lián)系專業(yè)心理咨詢師進(jìn)行評估和治療。同時(shí)，通知學(xué)生家長，共同做好學(xué)生的心理支持工作。最后，加強(qiáng)與其他部門的協(xié)作。與學(xué)校心理健康教育中心、醫(yī)務(wù)室等部門保持密切聯(lián)系，形成工作合力。當(dāng)學(xué)生心理問題較為嚴(yán)重時(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。與任課教師溝通，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生心理健康。分析：從自身學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)、預(yù)警機(jī)制、危機(jī)干預(yù)和部門協(xié)作等方面論述，結(jié)合實(shí)際情況提出具體措施。2.論述如何加強(qiáng)高校班級建設(shè)，提高班級凝聚力。答案：加強(qiáng)高校班級建設(shè)、提高班級凝聚力對于學(xué)生的成長