七年級體育體育與健康教育第33課說課稿人教新課標(biāo)版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以“七年級體育體育與健康教育第33課”為主題，以《人教新課標(biāo)版》教材為基礎(chǔ)，結(jié)合七年級學(xué)生的身心發(fā)展特點和運動需求，設(shè)計了一系列富有挑戰(zhàn)性和趣味性的體育活動。通過教學(xué)，旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身心健康。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重實踐操作，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和自主鍛煉意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運動技能、健康意識和社會適應(yīng)能力。通過體育活動，提升學(xué)生的合作溝通、規(guī)則遵守和自我管理能力。同時，增強學(xué)生對體育鍛煉重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)其終身鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級前，已經(jīng)具備了一定的體育基礎(chǔ)知識，如基本的運動技能、簡單的體育規(guī)則和基本的安全意識。他們對球類運動、田徑運動等有初步的了解，但系統(tǒng)性和深入性的知識儲備相對不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇心，對體育活動表現(xiàn)出較高的興趣。他們的運動能力逐漸增強，但個體差異較大。部分學(xué)生可能擅長合作運動，而另一些學(xué)生則更傾向于個人技能訓(xùn)練。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，有的則更依賴于聽覺和動手實踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對復(fù)雜動作技術(shù)的掌握，如籃球的投籃技巧或足球的控球；二是團(tuán)隊合作中的溝通與協(xié)調(diào)，特別是那些不常參與團(tuán)隊運動的學(xué)生可能感到困難；三是保持運動過程中的耐力和毅力，尤其是在面對挑戰(zhàn)性較高的練習(xí)時。此外，學(xué)生可能由于身體條件、運動經(jīng)驗或心理因素而影響學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合體育理論，講解動作要領(lǐng)和安全注意事項，幫助學(xué)生建立正確的運動觀念。

2.演示法：通過教師的示范和學(xué)生的跟學(xué)，直觀展示運動技能，提高學(xué)習(xí)效果。

3.分組練習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和相互學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用視頻、圖片等直觀材料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：運用體育教學(xué)軟件，進(jìn)行技能訓(xùn)練和游戲互動，提高教學(xué)效率。

3.實物教學(xué)：使用運動器材，讓學(xué)生親身體驗，加深對運動技能的理解和掌握。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過提問“大家喜歡哪些體育項目？為什么？”來引起學(xué)生的興趣，隨后分享一個有趣的體育故事，如奧運會上的經(jīng)典瞬間，激發(fā)學(xué)生對體育運動的熱情。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)過的體育技能，如基本跑步姿勢，討論哪些動作做得好，哪些需要改進(jìn)。

2.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）：

-講解新知：介紹本節(jié)課的主題，如“七年級體育——籃球基本技巧”，詳細(xì)講解籃球的持球、運球和投籃的基本技巧。

-舉例說明：通過現(xiàn)場示范和視頻演示，展示正確的持球和投籃姿勢，強調(diào)動作要領(lǐng)。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，討論如何改進(jìn)動作，提出可能的改進(jìn)措施。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成小組，每組進(jìn)行不同籃球技能的練習(xí)，如運球、傳球和投籃。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作錯誤，提供個別化的幫助和反饋。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

-回顧本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)正確動作要領(lǐng)和安全意識。

-學(xué)生分享練習(xí)心得，教師總結(jié)學(xué)生的進(jìn)步和存在的問題。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-布置課后練習(xí)，要求學(xué)生在家與家人一起進(jìn)行籃球技能的練習(xí)，如持球、運球和投籃。

-布置作業(yè)：學(xué)生需要記錄自己的練習(xí)情況，包括練習(xí)的時間、內(nèi)容和遇到的困難。

教學(xué)過程詳細(xì)安排如下：

導(dǎo)入：

-5分鐘

-激發(fā)興趣：提問學(xué)生關(guān)于體育項目的問題，分享體育故事。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本姿勢。

新課呈現(xiàn)：

-10分鐘

-講解新知：講解籃球持球、運球和投籃的基本技巧。

-舉例說明：示范和視頻展示正確的動作。

-互動探究：分組討論如何改進(jìn)動作。

鞏固練習(xí)：

-20分鐘

-學(xué)生活動：分組練習(xí)籃球技能。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，糾正錯誤，提供幫助。

課堂總結(jié)：

-5分鐘

-回顧知識點，強調(diào)正確動作要領(lǐng)和安全意識。

作業(yè)布置：

-5分鐘

-布置課后練習(xí)，要求記錄練習(xí)情況。

整個教學(xué)過程將持續(xù)約40分鐘，確保學(xué)生能夠在課堂上充分練習(xí)并掌握所學(xué)技能。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球運動發(fā)展史》：通過閱讀籃球運動的歷史，了解籃球運動的起源、發(fā)展和重要賽事，激發(fā)學(xué)生對籃球文化的興趣。

-《籃球規(guī)則解讀》：詳細(xì)解讀籃球比賽中的規(guī)則，包括犯規(guī)、得分、暫停等，幫助學(xué)生更好地理解比賽規(guī)則。

-《籃球訓(xùn)練方法》：介紹籃球訓(xùn)練的基本方法和技巧，如力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練等，為學(xué)生提供科學(xué)的訓(xùn)練指導(dǎo)。

-《籃球健康知識》：介紹籃球運動對身心健康的益處，以及如何預(yù)防運動損傷，提高學(xué)生的健康意識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以自行搜索籃球運動的起源和發(fā)展，了解不同國家和地區(qū)的籃球文化。

-學(xué)生可以嘗試觀看籃球比賽，分析球員的技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)運用，提高自己的觀察能力和分析能力。

-學(xué)生可以參與籃球俱樂部或校隊，與其他同學(xué)一起練習(xí)和比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和競技水平。

-學(xué)生可以研究籃球訓(xùn)練方法，結(jié)合自身特點，制定個性化的訓(xùn)練計劃，提高自己的籃球技能。

-學(xué)生可以關(guān)注籃球運動的最新動態(tài)，如奧運會、世界杯等國際大賽，了解籃球運動的最新發(fā)展和趨勢。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得挺有意思的?？吹綄W(xué)生們在籃球場上跑來跑去，那種活力和熱情，真的讓我感到欣慰。不過，反思一下，我覺得還有不少地方可以改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在動作技巧上掌握得不夠好，比如投籃時的姿勢和運球時的穩(wěn)定性。在今后的教學(xué)中，我打算增加一些動作分解的練習(xí)，讓學(xué)生能夠更加細(xì)致地理解每個動作的要點。另外，我會準(zhǔn)備一些輔助練習(xí)，比如運球時的障礙物練習(xí)，來提高他們的協(xié)調(diào)性和靈活性。

在教學(xué)策略上，我覺得小組合作的效果還是不錯的。學(xué)生們在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵，這種氛圍比單純的個體練習(xí)更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。但是，也有一些學(xué)生不太善于表達(dá)自己的觀點，這讓我意識到需要更多地去引導(dǎo)他們參與討論，培養(yǎng)他們的溝通能力。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時候?qū)W生們在練習(xí)時過于興奮，導(dǎo)致練習(xí)效果不佳。我意識到需要更加細(xì)致地觀察學(xué)生的狀態(tài)，適時調(diào)整練習(xí)的強度和難度，確保每個學(xué)生都能在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生們在籃球技能上有了明顯的進(jìn)步。他們不僅學(xué)會了更多的動作，還能夠在比賽中運用這些技巧。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們也更加積極地參與體育活動，對健康生活有了更深的認(rèn)識。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，有些學(xué)生由于身體條件限制，在運動技能上進(jìn)步較慢，這讓我感到有些無奈。對于這部分學(xué)生，我打算在課后提供個別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難。

總之，這節(jié)課讓我收獲頗豐。我相信，通過不斷反思和總結(jié)，我能夠在今后的教學(xué)中做得更好，讓更多的學(xué)生愛上體育，享受運動帶來的快樂。八、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-籃球持球姿勢

-籃球運球技巧

-籃球投籃方法

②關(guān)鍵詞句：

-正確握球：手指自然分開，拇指、食指和中指呈“八”字形包