2026屆黑龍江省雞西市第十六中學(xué)化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．地殼中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe2．1998年中國(guó)十大科技成果之一是合成納米氮化鎵(化學(xué)式為GaN)，若在氮化稼中Ca的化合價(jià)為+3，則N的化合價(jià)為()A．＋3B．+5C．－3D．+13．下列變化屬于物理變化的是A．二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清的石灰水變渾濁B．研碎膽礬C．鐵生銹D．紙張燃燒4．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）A．水汽化———分子的大小發(fā)生改變B．酒香不怕巷子深———分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．氧氣和液氧都能使帶火星的木條復(fù)燃———同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同D．加熱氧化汞得到汞和氧氣———分子發(fā)生改變5．關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)中，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．試管1產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃B．正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比1:2C．該實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子D．該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的6．下列符號(hào)能表示2個(gè)H原子的是A．2HB．H2C．H2OD．2H27．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A證明某氣體樣品是否含有氧氣用帶火星的木條B鑒別水和過氧化氫溶液加入少量二氧化錳C除去空氣中的氧氣加入足量紅磷，點(diǎn)燃D鑒別氧氣和二氧化碳通入澄清石灰水A．A B．B C．C D．D8．下列各種都是生活中常見物質(zhì)，其中按混合物、純凈物、單質(zhì)順序排列的是（

）A．食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧 B．高錳酸鉀、二氧化氮、氮?dú)釩．潔凈的空氣、氯化鈉、水 D．牛奶、鐵粉、冰水混合物9．下列各組物質(zhì)含有氧分子的是()A．過氧化氫 B．水 C．高錳酸鉀 D．空氣10．豆腐是人們喜愛的食品，營(yíng)養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式為C6H13NO2）關(guān)于亮氨酸的說法不正確的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是131C．一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成D．亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13：1411．下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）A．取適量液體 B．取少量液體C．兩人合作滴加液體 D．手按短柄加熱液體12．“催化轉(zhuǎn)化器”可將尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體。如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（）

A．該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變B．該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物C．乙、丙中所含元素種類相同D．甲、丁中同種元素化合價(jià)相同13．中國(guó)科學(xué)家屠嗷嗷因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素說法中正確的是（）A．青蒿素由15個(gè)碳元素、22個(gè)氫元素、5個(gè)氧元素組成B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282gC．青蒿素中有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子D．青蒿素分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為3∶114．圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是（）A．鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11B．鈉為非金屬元素C．鈉原子的實(shí)際質(zhì)量為22.99gD．鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為15．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┎荒芰⒓撮_燈檢查B．在加油站、加氣站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒、爆炸C．逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離D．炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口調(diào)小二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是寶貴的自然資源，沒有水就沒有生命，汀江河是客家人的母親河，養(yǎng)育了我們，保護(hù)汀江河水資源刻不容緩。（1）汀江河水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），如果要鑒定河水屬于硬水還是軟水，可以加入_____，如果泡沫比較多，則為_____（填“硬水”或“軟水”）。（2）小明同學(xué)檢測(cè)到他家的地下水為硬水，生活中要降低水的硬度，請(qǐng)你給他一個(gè)建議，你的建議是將地下水_____。（3）電解水可以產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水。試寫出氫氣燃燒的文字表達(dá)式_____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____（填“化合”或“分解”）反應(yīng)，氫氣作為一種新型的理想的燃料，其優(yōu)點(diǎn)是_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為；可選擇的發(fā)生裝置有和（填字母）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性，必須考慮的是（填序號(hào)）．（2）MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是．（3）要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)榛颍ㄌ钭帜福?8．（8分）某同學(xué)用空塑料瓶做簡(jiǎn)易凈水器，設(shè)計(jì)圖如圖。（1）請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì):把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是_________________；_________________；__________________。（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________________；活性炭的作用是_________________。（3）凈化后是硬水還是軟水，可用_______________來檢驗(yàn)。（4）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，日常生活可采用_______________；醫(yī)療上可采用_______________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，課下對(duì)蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測(cè)定又進(jìn)行了系列的探究，請(qǐng)你參與并回答下列問題。（發(fā)現(xiàn)問題1）點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)展蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？（猜想與假設(shè)1）猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣；猜想②:________________________.（發(fā)展問題2）同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅，回流到集氣瓶中的永遠(yuǎn)小于瓶容積的1/5。是什么原因所致呢？（猜想與假設(shè)2）猜想①:蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體；猜想②:___________________________________;猜想③:___________________________________.（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測(cè)定瓶中的氧氣含量。數(shù)據(jù)如下圖。（得出結(jié)論）此實(shí)驗(yàn)中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了_________％。

（深入探究）合肥某中學(xué)化學(xué)老師用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化，如圖，在110秒時(shí)氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.85％左右。請(qǐng)你試著解釋圖象變化的可能原因是:___________________________________（拓展研究）你對(duì)氧氣含量最終維持在8.85％左右是怎么理解的？________________.

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素。故選C。2、C【解析】

解：設(shè)在化合物GaN中N元素的化合價(jià)為x，依據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，有（+3）+x=0，解得x=-3，故選C。3、B【解析】

A、向二氧化碳通入澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、膽礬研碎只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。D、紙張燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選：B。4、A【解析】

A、水汽化是水的三態(tài)變化，分子之間的間隔發(fā)生變化，但是分子的大小不變，解釋錯(cuò)誤；B、酒香不怕巷子深說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，解釋正確；C、氧氣和液氧都能使帶火星的木條復(fù)燃，說明同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，解釋正確；D、加熱氧化汞分解得到汞和氧氣，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，分子的種類發(fā)生了改變，解釋正確；故選A。5、A【解析】

A、電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，如圖所示，試管1中的氣體是H2，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故錯(cuò)誤。B、正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比1:2，故正確。C、在電解水中，水分子分成原子，原子有重新組合成新的分子。可以得出在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故正確。D、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氧兩種元素組成的，故正確。故選：A。6、A【解析】

A、元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2H表示2個(gè)氫原子，故符合題意；B、右下角的2表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意；C、右下角的2表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意；D、第一個(gè)2表示2個(gè)氫分子，第二個(gè)2表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意。7、A【解析】

A、氧氣能支持燃燒，但若氧氣含量不高，用帶火星的木條不能證明，如空氣中含有氧氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，不能證明某氣體樣品是否含氧氣，故錯(cuò)誤；B、在水中加入二氧化錳沒有現(xiàn)象，而在過氧化氫中加入二氧化錳能產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；C、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，能除去氧氣，正確。

D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氧氣不能，可以鑒別，正確；故選：A。【點(diǎn)睛】需要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象就可以鑒別。8、A【解析】

A、食鹽水屬于混合物，過氧化氫屬于化合物，液態(tài)氧屬于單質(zhì)，選項(xiàng)A正確；B、高錳酸鉀、二氧化氮都屬于化合物，氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、潔凈的空氣屬于混合物，氯化鈉、水都屬于化合物，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、牛奶屬于混合物，鐵粉屬于單質(zhì)，冰水混合物屬于化合物，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。9、D【解析】A、過氧化氫中不含有氧氣，故不含有氧分子,錯(cuò)誤；B、水中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯(cuò)誤；D、空氣中含有氧氣，故含有氧分子，正確。故選D。點(diǎn)睛：氧分子存在于氧氣中，解題時(shí)，先判斷物質(zhì)是否有氧氣，再判斷物質(zhì)是否含氧分子。10、A【解析】

A、氧化物只有兩種元素組成，而亮氨酸是由四種元素組成的，故A說法不正確，符合題意；B、亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×13+14+16×2＝131，故B說法正確，不符合題意；C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知一個(gè)亮氨酸分子由6+13+1+2＝22個(gè)原子構(gòu)成，故C故說法正確，不符合題意；D、亮氨酸中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為：（1×13）：14＝13：14，故D說法正確，不符合題意。故選：A。11、A【解析】

A、取用適量的液體時(shí)，試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋要倒放在桌面上，故正確；B、用膠頭滴管取用少量的液體時(shí)，要在瓶外將膠頭中的空氣擠出去，故錯(cuò)誤；C、滴加液體時(shí)一個(gè)人獨(dú)立完成，故錯(cuò)誤；D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指握在試管夾的長(zhǎng)柄處，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。12、C【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，A錯(cuò)誤。B、由圖可知丁分子只含一種原子，為單質(zhì)，B錯(cuò)誤。C、由圖可知乙丙分子中，含有相同種類的原子，所含元素種類（碳元素、氧元素）相同，C正確。D、甲中元素化合價(jià)不為零，丁中元素化合價(jià)為零價(jià)，D錯(cuò)誤。故選：C。

13、D【解析】

A、元素組成物質(zhì)時(shí)，只講種類，不計(jì)個(gè)數(shù)，故A錯(cuò)誤；B、相對(duì)分子質(zhì)量為“1”不是“g”，故B錯(cuò)誤；C、青蒿素是由分子構(gòu)成，1個(gè)青蒿素分子含中有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)青蒿素化學(xué)式可知，青蒿素分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比=15：5=3∶1，故D正確。故選D。14、A【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上方的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=11，符合題意；B、由“钅”字旁可知，鈉為金屬元素，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，原子的相對(duì)原子質(zhì)量等于原子的實(shí)際質(zhì)量與碳12質(zhì)量的1/12的比值，相對(duì)原子質(zhì)量的單位“1”不是“g”，常省略不寫，不符合題意；D、鈉元素的原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)=11，根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知，第1層有2個(gè)電子，第2層有8個(gè)電子，第3層有1個(gè)電子。鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識(shí)，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子核外電子數(shù)。15、D【解析】

A、任何可燃性氣體與空氣混合都有一個(gè)爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸，夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┎荒芰⒓撮_燈檢查，因?yàn)樵陂_燈的過程中可產(chǎn)生電火花，引起爆炸，此選項(xiàng)正確；B、在加油站、加氣站的上空含有大量的可燃性氣體分子，使用手機(jī)能產(chǎn)生靜電，可能引發(fā)燃燒、爆炸，此選項(xiàng)正確；C、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)高空處含有大量的煙塵，故逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，以減少有害物質(zhì)進(jìn)入人體，此選項(xiàng)正確；D、炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，是燃?xì)鉀]有充分燃燒，此時(shí)可將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、混合物肥皂水軟水煮沸氫氣+氧氣水化合產(chǎn)物為水不污染環(huán)境【解析】

（1）汀江河水中含有一些可溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生泡沫較少，是硬水；（2）加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低了水的硬度。（3）氫氣燃燒生成水，氫氣燃燒的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水；由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；氫氣作為一種新型的理想的燃料，其優(yōu)點(diǎn)是：產(chǎn)物為水不污染環(huán)境，放熱量高。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）2H2O22H2O+O2↑；A和B；②③（2）二氧化錳作為催化劑，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變（3）A→F→C或B→F→C【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，二氧化錳起催化作用，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于“固液常溫型”，故可選發(fā)生裝置有A和B；收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性，故選擇②③；故答案為2H2O22H2O+O2↑；A和B；②③；（2）二氧化錳在此反應(yīng)中作為催化劑，改變了化學(xué)反應(yīng)的速率，而二氧化錳本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變，故MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用；故答案為二氧化錳作為催化劑，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變；（3）A或B裝置是用來制取氧氣的裝置，由于濃硫酸具有吸水性，可以用來干燥氣體，所以再通過濃硫酸把氧氣干燥后再進(jìn)行收集，由于要收集干燥的氧氣，根據(jù)氧氣的密度比空氣大，用向上排空氣法收集，所以儀器的連接順序?yàn)锳→F→C或B→F→C；故答案為A→F→C或B→F→C．考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法．點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置、干燥裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，關(guān)鍵是明確氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．18、小卵石石英沙活性炭過濾吸附肥皂水煮沸蒸餾【解析】

（1）進(jìn)行凈水時(shí)，先除