1．讀句子，看拼音，寫生字。（1）茂盛的róng()樹，碧綠的湖水，清新的空氣，這lí()明時(shí)的一切都讓人心kuàng()神yí()。（2）展lǎn()會(huì)展出了許多shè()影作品，這些作品各具風(fēng)格。（3）他是一位極有qián()力獲得guàn()軍的選手。2．下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．這種精神無時(shí)無刻不激勵(lì)著我勇往直前。B．經(jīng)過小華的認(rèn)真整理，整個(gè)房間面目全非。C．諸葛亮神機(jī)妙算，所以周瑜自嘆不如。D．同學(xué)們聽到下周開展研學(xué)活動(dòng)，喜不自勝，紛紛奔走相告。3．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．嘗識(shí)

桅桿

胸有成竹

磨拳擦掌 B．瞄準(zhǔn)

船梢

躍躍欲試

出謀畫策C．象貌

遮掩

風(fēng)平浪靜

心驚膽戰(zhàn) D．屏障

阻擋

手疾眼快

一針見血4．下面句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①有預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，以后，智能快遞站將伴隨快遞需求和服務(wù)的提升而高速發(fā)展。②收件人經(jīng)過手機(jī)查詢-輸入密碼-開門取件三個(gè)步驟，便可將包裹從智能快遞柜中取出。③快遞員將快遞包裹送到置于小區(qū)的智能快遞站中，給收件人發(fā)送取件短信。④智能快遞站已成為滿足消費(fèi)和商業(yè)需求的重要手段。收取非常方便。A．①②④③ B．②①③④ C．④③②① D．①②③④5．將下列句子進(jìn)行排序，正確的一項(xiàng)是______①（）一轉(zhuǎn)眼，到了正月十九，春節(jié)就結(jié)束了。②（）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有的是用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍。③（）元宵節(jié)到了，春節(jié)的高潮就到了，處處張燈結(jié)彩，整條大街燈火通明。④（）除了看燈，人們還會(huì)吃元宵，預(yù)示著新的一年快樂吉祥。⑤（）家中也有燈，走馬燈、宮燈、紙燈，有的燈里還有叮咚作響的小鈴鐺呢。A．③②④①⑤ B．④②①⑤③ C．③②④⑤① D．③②⑤④①6．下列句子修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．圖書館是書籍的寶庫，那里貯藏著無數(shù)的人類智慧的結(jié)晶。B．螞蟻身軀雖小，但力量很大，一只螞蟻可搬動(dòng)一粒米，一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎？C．那翠綠的葉片，那滿樹的繁花，給我這小小的書房帶來了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。D．盛開的藤蘿只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，彼此推著擠著，好不熱鬧。7．下列語句中分號(hào)使用的正確的一項(xiàng)是（

）A．太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多；哪里的空氣就比較熱。有些地區(qū)吸收的熱量少；那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?dòng)，成風(fēng)。B．進(jìn)了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和殿；中和殿；保和殿。C．張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪谷群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。D．自然界有各種各樣的風(fēng)；狂奔怒吼的暴風(fēng)，如刀似剪的凄風(fēng)，邪氣逼人的陰風(fēng)和翻江攪海的龍卷風(fēng)，提神送爽的秋風(fēng)以及溫柔脈脈、拂而不覺的微風(fēng)。8．按要求完成句子。（1）董霞非常愛看《故事大王》、《三國演義》和《語文報(bào)》這些書。（修改病句）_________________（2）我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮句）__________________9．句子加工廠。（1）根據(jù)“教訓(xùn)”的兩種不同意思寫句子。教育訓(xùn)誠：____________________________________________從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)：____________________________________（2）讀一讀，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例：（左右為難）大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。（悠然自得）______________________________________________（3）及時(shí)概括語句的意思，能夠幫助我們提高閱讀的速度。讀句子，寫出主要意思。只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！____________________________________________________（4）讀下面的例句，用一段話來寫一寫你成長(zhǎng)中的某個(gè)“第一次”帶來的情感體驗(yàn)。例：這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。___________________________________________________10．填空題。（1）__________________，忽然閉口立。（《所見》清·袁枚）（2）梅子黃時(shí)日日晴，__________________。（《三衢道中》宋·曾幾）（3）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，__________________。（《出塞》唐·王昌齡）（4）__________________，古來征戰(zhàn)幾人回？（《涼州詞》唐·王翰）（5）__________________，西出陽關(guān)無故人。（《送元二使安西》唐·王維）閱讀短文，完成練習(xí)。鶯【文段1】雀形目鹟科的1亞科。本亞科鳥類體形短小或中等；嘴形尖細(xì)，有時(shí)微具缺刻；體羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多。共6l屬345種，中國有19屬83種。是舊大陸①著名的鳴禽，僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）越過白令海峽，到達(dá)阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。①舊大陸：指在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之前，歐洲認(rèn)識(shí)的世界，包括歐洲、亞洲和非洲（全體被稱為非洲—?dú)W亞或世界島）。與此相區(qū)別，新大陸主要指美洲大陸?！吨袊蟀倏迫珪ど飳W(xué)》【文段2】在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng)，所有的動(dòng)作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅。……鳥雀布滿大地各個(gè)角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影?！L的羽毛暗淡而缺少光彩；除兩三種身上稍有斑點(diǎn)略能點(diǎn)綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色……它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青五等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們?cè)谶@里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。11、文段1運(yùn)用了_____________、_____________的說明方法。12、文段1中寫道“體羽大都為純色”，聯(lián)系以上文段，我知道鶯的體羽顏色大都是__________________________。13、閱讀以上語段，判斷下面說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”①鶯都會(huì)越過白令海峽、到達(dá)阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。()②鶯是世界島著名的鳴禽、它們的叫聲歡暢，透出喜悅。()14、這兩段介紹鶯的說明文語段語言風(fēng)格各有什么特點(diǎn)？你喜歡哪一種呢？請(qǐng)聯(lián)系語段中的有關(guān)詞句說明理由。文段1語言風(fēng)格特點(diǎn)：______________________

文段2語言風(fēng)格特點(diǎn)：______________________喜歡的理由：________________________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。冰雪雕像夏夜，路燈撒下一片銀光，人們?cè)跓粝孪缕澹奶?，打撲克……一個(gè)女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對(duì)一個(gè)觀棋的中年男子說：“走吧！元元的作業(yè)寫完了?！闭f著把上衣給他披在身上。于是，男人跟著女人回家。大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個(gè)小家。父母都是工人，這個(gè)家也來之不易。他們?cè)诖艘蛔∈畮啄?，兒子元元上初中三年?jí)了。他們?cè)絹碓接X得這個(gè)小屋的負(fù)荷太重，快盛不下啦！一張學(xué)生桌供兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個(gè)門也沒有，怎么隔音？有時(shí)他躺在那里用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都響……唉！為啥落下這個(gè)毛病呢？?jī)鹤雍荏w諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)?！薄鞍?，兒子，爸爸這病影響了你……”他沒有讀過書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣?！鞍职郑銊e出去了?！痹钄r爸爸?！安唬职钟悬c(diǎn)事?！鄙妒?？總在這個(gè)時(shí)候有？元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元元知道為自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都豁得出去。元元是個(gè)懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。北方的冬天來得早。這天晚飯后，爸爸說到對(duì)面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個(gè)寧靜溫暖的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時(shí)他精神松弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲。他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身雪白，成了個(gè)小雪人啦！他像一下子被電著了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面跑了出去，大聲呼喚：“爸爸……”無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子。安靜的街心便又多了一座潔白的雕像……19、對(duì)文中畫線句的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小屋里放的東西實(shí)在太多了。B．一家人一住便是十幾年，屋子已經(jīng)顯得有些老舊。C．兒子沒有安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，父母也沒有單獨(dú)的休息空間。20、文章前兩段描寫了_____的場(chǎng)景；最后兩段又描寫了____的場(chǎng)景。21、第五自然段中加點(diǎn)的苦惱分別指什么？（1）兒子的苦惱：_____（2）爸爸的苦惱：_____22、本文很注重自然環(huán)境的描寫，如第一段寫了“夏夜”，最后兩段又寫了______，這樣描寫的好處是_____。23、文中哪個(gè)人物打動(dòng)了你？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要闡明理由。______24、習(xí)作展示臺(tái)。題目：這本書中的___________，我喜歡提示：同學(xué)們讀過的書中，有許多個(gè)性鮮明，充滿魅力的人物形象，讓我們由衷地欣賞和喜愛。請(qǐng)選擇一個(gè)對(duì)你成長(zhǎng)有影響的人物，先將題目補(bǔ)充完整，再用一件影響你成長(zhǎng)的具體事例，完成一篇習(xí)作。要求：不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名，300字以上?！緟⒖即鸢浮?．

榕

黎

曠

怡

覽

攝

潛

冠【詳解】此題考查的是對(duì)詞語的拼寫能力。在解此道題目時(shí)，首先要讀拼音，然后根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，最后再檢查一遍，看是否正確。第一步：注意難寫的字，如：黎明、展覽、攝影、冠軍，我們尤其要注意“冠”字的結(jié)構(gòu)，是上下結(jié)構(gòu)。第二步：注意書寫時(shí)的偏旁和結(jié)構(gòu)第三步：注意漢字的美觀，要書寫有力，美觀端正。2．B【解析】B本題考查學(xué)生詞語搭配的能力。在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當(dāng)。A恰當(dāng)。勇往直前：勇敢地一直向前進(jìn)。B不恰當(dāng)。面目全非：指面孔變得完全不是原來的樣子，也形容事物變化很大。多為貶義。用來形容認(rèn)真整理后的房間不恰當(dāng)。C恰當(dāng)。自嘆不如：比喻向高明者折服，而自己感嘆自己不如此人。D恰當(dāng)。喜不自勝：歡喜得不能控制住自己。形容非常高興。3．D【解析】D本題考查學(xué)生的字形積累與運(yùn)用。A：“嘗識(shí)”應(yīng)為“常識(shí)”；“磨拳擦掌”應(yīng)改成“摩拳擦掌”；B：“船梢”應(yīng)為“船艄”；“出謀畫策”應(yīng)改成“出謀劃策”；C：“象貌”應(yīng)改成“相貌”；D：正確。4．C【解析】C本題主要考查句子排序。句子的排序的方法：首先反復(fù)閱讀句子，讀懂句子含義，了解整段話的核心思想。其次從選項(xiàng)著手，利用排除法確定首句，依次代入閱讀。最后，找準(zhǔn)邏輯連接詞或較為明顯的提示詞。如果是以時(shí)間順序來描寫的段落，句子中就會(huì)有較為明顯的時(shí)間提示詞。比如：早上、中午、晚上；昨天、今天；春天、夏天等，根據(jù)這些提示詞就可以確定句子排序的順序。這里④為中心句，即為這一段話的大意，因此排在第一句；③②介紹了智能快遞站收取快遞的步驟；①則寫了智能快遞站發(fā)展的前景，由此可知，句子排序?yàn)棰堍邰冖佟?．D【解析】D關(guān)注時(shí)間順序“元宵節(jié)到了”“到了正月十九”，抓關(guān)鍵詞“家里還有燈”“除了看燈”6．B【解析】B【詳解】選B項(xiàng)錯(cuò)，是因?yàn)閺男问缴峡催@是一個(gè)反問句，意思是說一群螞蟻就可能翻江倒海，有點(diǎn)言過其辭，不符合實(shí)際。C句是排比，排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。達(dá)到一種加強(qiáng)語勢(shì)的效果。此句符合這一條件，充分說明葉片給房屋帶來的好處。例如：如果說愛是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機(jī)的日光，感恩就是材木成長(zhǎng)的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。A句是比喻，把圖書館比作寶庫，形象生動(dòng)。比喻：為了更形象地描寫說明事物，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。一個(gè)完整的比喻句有本體、喻體和喻詞組成。常見的比喻類型有：明喻、暗喻、借喻、博喻。借喻中可以不出現(xiàn)喻詞。例如：水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。D句是擬人，用歡笑、推、擠、熱鬧等詞把“藤蘿”擬人化了，生動(dòng)形象。7．C【解析】C【解析】略8．

董霞非常愛看《故事大王》、《三國演義》這些書。

我喜歡欣賞野花和野菊。【詳解】本題考查的是句型變化，根據(jù)題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。（1）本題考查的是修改病句，本句話中《語文報(bào)》不屬于書，可以去掉。（2）本題考查的是縮句，縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。所以本句話可以縮寫為我喜歡欣賞野花和野菊。9．

由于考試沒考好，一向和藹可親的老爸竟然掄起巴掌狠狠地教訓(xùn)了我一頓。

犯了錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，引以為戒。

金秋十月來，我來到遼闊無垠的大草原，躺在草地上悠閑地曬著太陽，身邊時(shí)而有人騎自著高頭駿馬在草地上百自由馳騁。好一幅和諧的自然景象，真是令人回味無窮。

光的速度非?？?。

有一次我給媽媽剪指甲，那是我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那樣的粗糙，媽媽是多么操勞。看到媽媽的手，我眼睛不由得濕潤了?！驹斀狻浚?）本題考查詞語造句。學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會(huì)用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。教育訓(xùn)誠：今天我不小心打破了花瓶，媽媽教訓(xùn)了我一頓。從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)：前事不忘，后事之師。汲取從前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為以后的借鑒。（2）本題考查情景寫話。學(xué)生首先要知道詞語的詞語，然后創(chuàng)設(shè)情景，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。悠然自得：形容安閑舒適，自得其樂的樣子。如：夏天的夜晚，爺爺躺在葡萄架下的搖椅上，旁邊放著著冒著熱氣的茶。爺爺一邊聽?wèi)?，一邊搖著蒲扇，喝著熱茶，真是快答樂無比?。?）本題考查理解句子意思。仔細(xì)閱讀句子，從“光的速度是驚人的”“大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”可知主要意思是光速非?？?。（4）本題考查寫句子。學(xué)生可結(jié)合實(shí)際生活，想一想自己“第一次”的經(jīng)歷，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。如：那一天我回到家，發(fā)覺地板臟乎乎的，就找來拖布把地板擦得光光亮亮的。媽媽下班回來看到，高興地一個(gè)勁地夸我。那一天我第一次覺得我長(zhǎng)大了，可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。10．

意欲捕鳴蟬

小溪泛盡卻山行

萬里長(zhǎng)征人未還

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

勸君更盡一杯酒【詳解】本題考查對(duì)古詩的默寫。（1）出自清代袁枚的《所見》，全詩內(nèi)容：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（2）出自宋代曾幾的《三衢道中》，全詩內(nèi)容：梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。（3）出自唐代王昌齡的《出塞》，全詩內(nèi)容：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（4）出自唐代王翰的《涼州詞》，全詩內(nèi)容：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（5）出自唐朝王維的《送元二使安西》，全詩內(nèi)容：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。11、

列數(shù)字

作比較12、同一種顏色13、

×

×14、

語言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確、條理分明

生動(dòng)、形象、趣味性

我喜歡文段2，通過敘述和描寫的方式，寫出來鶯科小鳥的特點(diǎn)?！痉治觥?1、考查說明方法。結(jié)合“共6l屬345種，中國有19屬83種?！笨芍\(yùn)用了列數(shù)字的說明方法?！芭c此相區(qū)別，新大陸主要指美洲大陸”可知這是把新大陸和舊大路進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說明方法。12、考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多”可知純色指的是只有一種顏色。13、考查文章內(nèi)容理解。①錯(cuò)誤，結(jié)合文段1可知僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）越過白令海峽，到達(dá)阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。②錯(cuò)誤，鶯是舊大陸著名的鳴禽。14、考查賞析文章的寫作特點(diǎn)。文段1通過列舉數(shù)據(jù)，比較新舊大陸的不同，簡(jiǎn)明準(zhǔn)確、條理分明地介紹了鶯的有關(guān)信息。文段2語言更加生動(dòng)形象，寫出了鶯科小鳥惹人喜愛的特點(diǎn)。選擇自己喜歡的選段，說說喜歡的理由。比如：我喜歡文段1，因?yàn)槲亩?科普性強(qiáng)，語言表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。C【解析】19、C20、

父親在路燈下觀棋，直到兒子寫完作業(yè)才回去

父親在風(fēng)雪夜躲到外面被大雪覆蓋成了雕像21、

父親的咳嗽打亂了自己的思考，自己卻無法分擔(dān)父親的病痛。

自己不可避免地一天到晚總是咳嗽，打亂了兒子的思考。22、

北方的冬天、大雪對(duì)人物的活動(dòng)

起了烘托的作用，更突出了父親為兒子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境的良苦用心。23、文中的父親打動(dòng)了我。父親為了讓兒子能有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，每次在兒子寫作業(yè)時(shí)都會(huì)在外面等候，春夏秋冬，日日如此。父親對(duì)兒子深沉無私的愛深深打動(dòng)了我。【解析】19、本題考查句子理解。閱讀短文，聯(lián)系上下文，從句子“大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個(gè)小家?！薄八麄?cè)诖艘蛔∈畮啄?，兒子元元上初中三年?jí)了。他們?cè)絹碓接X得這個(gè)小屋的負(fù)荷太重，快盛不下啦！”“但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂?！笨芍?，這一家子的房子很狹窄，兒子沒有安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，父母也沒有單獨(dú)的休息空間。20、本題考查內(nèi)容理解。學(xué)生需要根據(jù)相關(guān)內(nèi)容確定答案，不論是場(chǎng)景概括還是簡(jiǎn)單的內(nèi)容概括，都應(yīng)包括時(shí)間、人物、事件。首先第1至3自然段中的時(shí)間是:一個(gè)夏夜，人物是：一個(gè)男人和一個(gè)女人，事件是：女人在孩子寫完作業(yè)后，將尋找到的丈夫帶回家。第4至13自然段中的時(shí)間并不具體，可不寫，人物主要是:父親和兒子，事件是:為不讓自己引氣管炎而發(fā)出的咳嗽聲，打擾到孩子做作業(yè)，父親每晚晚飯后都會(huì)躲出去。第14自然段中的時(shí)間是:一個(gè)雪夜，人物是:爸爸和兒子，事件是：爸爸因?yàn)榈群⒆訉懲曜鳂I(yè)，在外面等候而成了一個(gè)雪人。因此總體為：文章前兩段描寫了父親在路燈下觀棋，直到兒子寫完作業(yè)才回去的場(chǎng)景；最后兩段又描寫了父親在風(fēng)雪夜躲到外面被大雪覆蓋成了雕像的場(chǎng)景。21、本題考查內(nèi)容理解。學(xué)生需要對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行理解，確定答案。根據(jù)第6自然段中的“一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂”以及第13自然段中的“元元心疼爸爸……眼淚直往肚里流”可確定，兒子出了為父親的咳嗽打亂了自己的思考，也為己無法分擔(dān)父親的病痛，父親為了自己每夜躲出去而苦惱。根據(jù)第六自然段中的“他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子苦惱，他也苦惱"可知，父親的苦惱主要是因?yàn)椋鹤约翰豢杀苊獾匾惶斓酵砜偪人?，打亂了兒子的思考。22、本題考查內(nèi)容理解。學(xué)生可從關(guān)鍵字句出發(fā)，完成答案。文章開頭寫的是夏夜，文章結(jié)尾寫的是雪夜，從夏天到冬天，并且從“雪”這個(gè)字便知，父親的行為因?yàn)橄卵┒紱]有間斷過，父親的行為將自己對(duì)兒子的深情表現(xiàn)的淋漓盡致。23、本題考查思維拓展。開放題，無固定答案，學(xué)生可說打動(dòng)自己的人是父親，也可說是兒子，兩個(gè)人物身上都有讓我們感動(dòng)的地方，答案言之有理即可。示例：文中的兒子打動(dòng)了我。兒子知道父親為了不影響自己寫學(xué)習(xí)，在風(fēng)雪夜躲到外面被大雪覆蓋成了雕像，受到極大震撼，立刻淚流滿面跑了出去，大聲呼喚父親，為父親的愛感動(dòng)。24、范文：這本書中的諸葛亮，我喜歡我國四大古典名著之一的《三國演義》流傳至今，已是家喻戶曉。書中刻畫了近1000個(gè)人物形象，最著名的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?！度?/p>