平陰九年級考試試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）蟬蛻（tuì）攢成（cuán）人跡罕至（hǎn）B.菜畦（wā）桑葚（shèn）輕捷（jié）人聲鼎沸（dǐng）C.油蛉（líng）斑蝥（máo）攢動（zǎn）風(fēng)流倜儻（tì）D.盔甲（kuī）錫箔（bó）和藹（ǎi）參差不齊（ch?。┐鸢福篈2.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“提高”）C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚”和“繼承”互換位置）D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（將“完成了”和“一次又一次的”互換位置）答案：D3.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.靜謐懊悔鋒芒必露鞠躬盡瘁B.懊悔屏嶂鞠躬盡瘁婦孺皆知C.攛掇崎嶇雜亂無張參差不齊D.屏嶂懊悔參差不齊鞠躬盡瘁答案：C4.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，它塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，又真切動人。C.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《假如生活欺騙了你》的作者是法國詩人普希金，他的代表詩作有《自由頌》《致大?！返取４鸢福篋5.下列對詩歌賞析有誤的一項是（）A.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，表達了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。B.“采菊東籬下，悠然見南山”，描繪了詩人在東籬下采摘菊花，無意中看到南山的悠閑畫面，體現(xiàn)了詩人熱愛田園生活的心境。C.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，運用比喻的修辭手法，將雪花比作梨花，形象地寫出了雪花的潔白和盛開的繁盛。D.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，揭示了戍邊將士們借酒消愁，思念家鄉(xiāng)卻又因尚未建功立業(yè)而無法回家的矛盾心理。答案：C6.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C7.下列關(guān)于語法知識的判斷，正確的一項是（）A.“我在房間里讀書。”“在”是動詞。B.“他的話溫暖了我的心?！薄皽嘏笔切稳菰~。C.“他身材高大?！薄案叽蟆痹诰渲凶髦^語。D.“我和他是好朋友。”“和”是連詞。答案：D8.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\用了排比和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了比喻和擬人的修辭手法。D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！敝贿\用了擬人的修辭手法。答案：B9.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《春》的作者朱自清，是我國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。本文圍繞一個“春”字，寫了盼春、繪春、贊春三個部分，抒發(fā)了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。文章圍繞“溫晴”這一特點，描繪了濟南冬天的山、水、城等景色，表達了作者對濟南冬天的喜愛之情。C.《雨的四季》作者劉湛秋，通過對雨在四季中的不同特點的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情，表現(xiàn)了作者對生命與大自然的熱愛。D.《秋天的懷念》作者史鐵生，文章通過回憶母親在自己癱瘓時的幾件小事，表現(xiàn)了母親對兒子深深的愛，也表達了作者對母親的深切懷念。答案：A10.下列對名著內(nèi)容表述有誤的一項是（）A.《駱駝祥子》中，祥子經(jīng)歷了三起三落，最終失去了對生活的信心，從一個勤勞、善良、有夢想的農(nóng)村青年逐漸變成了一個自私、墮落、狡猾的行尸走肉。B.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。C.《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞。D.《昆蟲記》是英國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時間寫成的十卷本科普巨著。書中，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘。答案：D二、多項選擇題1.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的有（）A.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。B.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。C.《誡子書》的作者是諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家。D.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。答案：ACD2.下列詞語中，書寫完全正確的有（）A.靜謐蒞臨咄咄逼人翻來覆去B.分歧憔悴人聲鼎沸花枝招展C.癱瘓吝嗇油然而生小心翼翼D.朗潤禱告花團錦簇喜出忘外答案：ABC3.下列句子中，沒有語病的有（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯提高了。C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。答案：BD4.下列對詩歌理解正確的有（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”，通過描寫景物，在新舊交替中蘊含著自然的理趣，給人以積極向上的力量。B.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，描繪了一幅深秋晚景圖，營造出一種冷落暗淡的氣氛。C.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，由當(dāng)前的苦況引發(fā)對未來團聚時歡樂的憧憬。D.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，把明月看成知人意、達人情的使者，寄托了對友人的牽掛和擔(dān)憂。答案：ABCD5.下列對修辭手法判斷正確的有（）A.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”運用了擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了比喻和排比的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\用了反復(fù)和擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\用了夸張和比喻的修辭手法。答案：ABCD6.下列對課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《散步》通過描寫一家四口在田野散步的生活場景，表現(xiàn)了中年人對家庭的責(zé)任感，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《金色花》通過兒童的視角，以新奇的想象，表現(xiàn)了孩子對母親的愛和依戀。C.《荷葉·母親》作者冰心，借景抒情，以荷葉比喻母親，贊頌了偉大的母愛。D.《秋天的懷念》通過回憶母親在自己癱瘓時的幾件小事，表現(xiàn)了母親對兒子深深的愛，也表達了作者對母親的深切懷念。答案：ABCD7.下列關(guān)于語法知識的判斷，正確的有（）A.“他在教室里讀書?！薄霸凇笔墙樵~。B.“他的話溫暖了我的心?！薄皽嘏笔莿釉~。C.“他身材高大?！薄案叽蟆痹诰渲凶髦^語。D.“我和他是好朋友。”“和”是連詞。答案：ABD8.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的有（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）人聲鼎沸（dǐng）B.攢成（cuán）桑葚（shèn）參差不齊（cī）C.蟬蛻（tuì）倜儻（tì）鍥而不舍（qiè）D.可汗（hán）燕山（yàn）鞠躬盡瘁（cuì）答案：ABC9.下列對名著相關(guān)內(nèi)容表述正確的有（）A.《駱駝祥子》中，虎妞是車廠老板劉四爺?shù)呐畠?，她大膽潑辣但又有些心理扭曲。B.《海底兩萬里》中，尼摩船長是一個知識淵博的工程師，他駕駛鸚鵡螺號潛艇在大海中自由航行。C.《紅星照耀中國》中，斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、戰(zhàn)士等，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的情況。D.《昆蟲記》中，法布爾以人性觀照蟲性，昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷。答案：ABCD10.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.他上課認(rèn)真聽講，課后及時復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績銳不可當(dāng)。B.他在演講比賽中，口若懸河，妙語連珠，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.他做事情總是小心翼翼，生怕出現(xiàn)一點差錯。D.他對工作一絲不茍，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。答案：BCD三、判斷題1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（√）2.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（√）3.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”這句話運用了擬人的修辭手法。（×）（運用了擬物的修辭手法）4.“他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（×）（沒有運用比喻修辭手法）5.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。（√）6.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等都是膾炙人口的名篇。（√）7.“他的寫作水平明顯改進了?！边@句話沒有語病。（×）（“改進”應(yīng)改為“提高”）8.“通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性?！边@句話沒有語病。（×）（刪去“通過”或“使”）9.“他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。”這句話語序不當(dāng)。（√）（應(yīng)改為“他一次又一次地完成了艱巨任務(wù)”）10.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。（√）四、簡答題1.請簡要概括《春》中“春花圖”的主要內(nèi)容及作者所表達的情感?！按夯▓D”描繪了春花競放、蜂圍蝶陣的熱鬧畫面。作者先寫樹上的繁花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，色彩絢麗；接著寫花間的蜜蜂、蝴蝶，側(cè)面表現(xiàn)春花的繁茂、鮮艷和香甜；最后寫地上的野花，像眼睛，像星星，散在草叢里。表達了作者對春天百花盛開的喜愛和贊美之情。2.簡述《濟南的冬天》中濟南冬天“溫晴”的特點是如何體現(xiàn)的。文章多處體現(xiàn)濟南冬天“溫晴”的特點。寫山，“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒”，像個小搖籃，呵護著濟南，使其氣溫不低；寫水，“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣”，水藻綠意正濃，“由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶”，都突出了濟南冬天溫暖晴朗的特點。3.說說《從百草園到三味書屋》中作者為什么說百草園是“我的樂園”。百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動物，如碧綠的菜畦、鳴蟬、叫天子等，充滿生機；有神秘的傳說，像美女蛇的故事，激發(fā)了作者的好奇心；還能進行各種有趣的活動，如聽油蛉低唱、捉斑蝥、拔何首烏、雪地捕鳥等，給作者帶來了無盡的歡樂和自由，所以作者稱百草園是“我的樂園”。4.概括《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)是如何勸學(xué)的。孫權(quán)勸學(xué)首先以“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”指出學(xué)習(xí)的必要性；接著現(xiàn)身說法，以“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳”說明學(xué)習(xí)的目的和方法，并非要呂蒙研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官，而是讓他粗略地閱讀，了解歷史；最后以“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有益”通過對比，強調(diào)自己事務(wù)繁多仍堅持讀書且受益，鼓勵呂蒙學(xué)習(xí)。五、討論題1.在《駱駝祥子》中，祥子的命運是悲慘的，造成他悲劇命運的原因有哪些？請結(jié)合作品內(nèi)容討論。造成祥子悲劇命運的原因是多方面的。社會因素是主要原因，黑暗混亂的社會讓底層人民沒有出路，軍閥混戰(zhàn)中他被大兵抓走，辛苦攢的錢也被搶；孫偵探又敲詐了他準(zhǔn)備買車的錢。其次是自身性格的局限，前期他雖然勤勞堅韌，但隨著一系列打擊，他逐漸變得自私懶惰、墮落狡猾，如為了錢出賣阮明。還有虎妞的影響，虎妞的強勢和控制使他陷入痛苦的婚姻，生活更加艱難，這些因素共同導(dǎo)致了祥子的悲劇命運。2.《海底兩萬里》中尼摩船長是一個復(fù)雜而神秘的人物，請結(jié)合具體情節(jié)討論他的人物形象特點。尼摩船長是一個富有正義感和同情心的人，如在印度洋的采珠場，他為保護印度采珠人，與鯊魚展開搏斗，展現(xiàn)出勇敢無畏和對弱者的同情。他還知識淵博，精通海洋知識，能駕駛先進的鸚鵡螺號潛艇在海底自由航