演講人：日期:幼兒園重陽節(jié)方案匯報目錄CATALOGUE01活動背景與意義02活動核心目標03活動內(nèi)容設計04活動執(zhí)行流程05人員與物資安排06效果評估與延伸PART01活動背景與意義重陽節(jié)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵敬老尊賢的文化傳承重陽節(jié)承載著中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，通過登高、賞菊、佩茱萸等習俗，傳遞對長者的敬愛與祝福，是弘揚孝道文化的重要載體。自然與人文的和諧共生節(jié)日習俗中蘊含對自然的敬畏與感恩，如飲菊花酒象征健康長壽，登高遠眺體現(xiàn)人與自然和諧共處的哲學思想。詩詞藝術的集中展現(xiàn)歷代文人墨客創(chuàng)作了大量重陽主題詩詞，成為幼兒感受傳統(tǒng)文化韻律美與意境美的生動教材。幼兒敬老教育價值通過重陽主題活動引導幼兒理解"長輩的付出與關愛"，建立感恩意識，培育溫暖的家庭情感聯(lián)結。情感認知的啟蒙培養(yǎng)在互動游戲中模擬代際關懷場景，幫助幼兒掌握禮貌用語和助老行為，提升社會交往能力。社會性發(fā)展的關鍵契機將孝親敬老的傳統(tǒng)價值觀融入兒歌、手工等趣味活動，在幼兒心靈播撒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子。文化認同的早期奠基010203家園共育目標銜接教育理念的協(xié)同滲透通過親子手工、祖輩課堂等活動，實現(xiàn)園所"感恩教育"與家庭"孝道教育"的理念同頻共振。教育成效的持續(xù)延伸設計家庭孝親任務卡，如"為爺爺奶奶捶背""記錄家族故事"等，形成教育閉環(huán)。教育資源的互補整合邀請祖輩家長參與教學，分享人生經(jīng)驗，同時收集家庭敬老故事，豐富園本課程資源庫。PART02活動核心目標培養(yǎng)敬老愛老意識情感教育滲透通過講述長輩關愛晚輩的故事、制作感恩賀卡等形式，引導幼兒理解長輩的付出，激發(fā)其尊敬與感恩之情。可結合繪本《爺爺一定有辦法》等開展情景教學。互動實踐體驗組織幼兒為社區(qū)老人表演節(jié)目、捶背揉肩等實際服務行動，讓幼兒在真實場景中體會關愛他人的快樂，強化"老吾老以及人之老"的傳統(tǒng)美德認知。家庭延伸活動設計"家庭孝心任務卡"，鼓勵幼兒在家為祖輩端茶倒水、整理物品等，并通過照片墻展示實踐成果，形成家園共育的閉環(huán)。通過實物展示菊花、茱萸香囊、重陽糕等節(jié)日元素，講解其避災祈福的寓意，并指導幼兒用彩泥制作迷你重陽糕，加深對食俗文化的理解。文化符號認知在園內(nèi)設置登高模擬區(qū)（軟墊小山）、投壺游戲區(qū)等傳統(tǒng)游戲場所，讓幼兒穿著漢服參與活動，沉浸式感受節(jié)日氛圍?；顒雍罂赏ㄟ^繪畫記錄體驗感受。民俗活動再現(xiàn)精選《九月九日憶山東兄弟》等淺顯易懂的重陽詩詞，配合手勢舞教學，幫助幼兒在韻律中記憶經(jīng)典，培養(yǎng)傳統(tǒng)文化審美情趣。詩詞文化熏陶010203體驗傳統(tǒng)節(jié)日習俗跨代協(xié)作項目設置"時光留聲機"環(huán)節(jié)，錄制祖輩講述童年故事的音頻，同步拍攝祖孫合影制作成電子相冊，作為具有紀念意義的節(jié)日禮物。親情記憶留存健康關懷行動邀請專業(yè)醫(yī)師開展親子養(yǎng)生課堂，教授幼兒為長輩按摩穴位的方法，同時科普秋季保健知識，既增進互動又體現(xiàn)實用價值。設計"祖孫手工坊"活動，提供彩紙、布料等材料，由老人指導幼兒共同制作風箏或布藝茱萸，完成后進行作品展覽并頒發(fā)"最佳協(xié)作獎"。促進親子情感互動PART03活動內(nèi)容設計傳統(tǒng)習俗體驗環(huán)節(jié)登高望遠模擬活動在幼兒園內(nèi)搭建小型“山丘”場景，組織幼兒佩戴茱萸香囊，體驗傳統(tǒng)登高習俗，講解重陽節(jié)避災祈福的文化內(nèi)涵。菊花茶品鑒與觀賞準備可食用菊花品種，帶領幼兒觀察菊花形態(tài)并沖泡菊花茶，結合五感教學法讓幼兒了解菊花“延壽客”的象征意義。重陽糕制作體驗使用預拌粉指導幼兒參與簡易版重陽糕制作，通過揉面、塑形等步驟感受節(jié)日食俗，強調(diào)“糕”與“高”的吉祥諧音。敬老主題手工制作感恩賀卡創(chuàng)意設計提供皺紋紙、干花等材料，引導幼兒制作立體賀卡并錄制語音祝福，培養(yǎng)孝親敬老意識的同時鍛煉精細動作能力。祖輩肖像黏土雕塑通過觀察祖輩照片，指導幼兒用超輕黏土塑造長輩面部特征，作品附上“我想對您說”留言卡，強化情感聯(lián)結。長壽結編織教學采用粗繩和大型塑料針，教授幼兒簡易中國結編織技法，成品可作為手鏈贈予祖輩，融入傳統(tǒng)手工藝文化傳承。祖輩親子互動游戲記憶大考驗競賽設置“祖孫默契問答”環(huán)節(jié)，通過“奶奶最喜歡的顏色”“爺爺年輕時的職業(yè)”等問題，促進代際交流與相互了解。時光信箱慢遞活動組織祖孫共同書寫未來寄語并封存，約定特定時間開啟，培養(yǎng)幼兒對家庭關系的長期情感投入與期待感。設計投壺、套圈等適齡化傳統(tǒng)游戲，祖孫組隊參與積分賽，既活躍氣氛又展示民間游戲的文化魅力。傳統(tǒng)游戲大闖關PART04活動執(zhí)行流程由后勤組負責采購活動所需物資，包括手工材料、裝飾品、茶點等，并提前核對數(shù)量與質(zhì)量，確保活動當天物資充足且安全。前期準備階段分工物資采購與清點教學組與安保組協(xié)同完成活動場地的裝飾布置，檢查場地設施的安全性，排除潛在風險，如地面防滑處理、桌椅穩(wěn)固性等。場地布置與安全檢查各班教師組織幼兒排練重陽節(jié)相關節(jié)目（如兒歌、舞蹈），并與主持人對活動流程進行最終確認，確保環(huán)節(jié)銜接流暢。節(jié)目排練與流程確認全體師生集合，主持人介紹重陽節(jié)文化背景，園長致辭并宣布活動開始，營造溫馨節(jié)日氛圍。開場環(huán)節(jié)開展親子手工活動（如制作茱萸香包），家長與幼兒共同參與；穿插傳統(tǒng)游戲（如投壺、猜謎），增強趣味性與文化體驗。互動環(huán)節(jié)提供菊花茶和重陽糕，引導幼兒向長輩敬茶，分享活動感受，培養(yǎng)孝親敬老意識。茶歇與分享當日活動時間軸應急備選方案說明天氣突變應對若戶外活動遇雨，立即轉(zhuǎn)移至室內(nèi)多功能廳，調(diào)整游戲項目為故事會或剪紙等靜態(tài)活動，確保流程不受影響。人員缺席處理配備急救箱與校醫(yī)值守，對幼兒輕微擦傷或不適進行及時處理，嚴重情況立即送醫(yī)并通知家長。若關鍵參與人員（如家長代表）臨時缺席，由教師替補完成環(huán)節(jié)，或調(diào)整為小組協(xié)作任務，保證活動完整性。突發(fā)健康問題PART05人員與物資安排教師團隊職責分配幼兒安全與秩序維護配班教師需全程關注幼兒動態(tài)，避免擁擠或意外發(fā)生，尤其在戶外環(huán)節(jié)需加強看護。后勤協(xié)調(diào)與物資調(diào)配后勤組教師需提前檢查場地設施，協(xié)調(diào)活動物資分發(fā)與回收，確保道具使用順暢。活動策劃與流程把控主班教師負責整體活動設計，包括環(huán)節(jié)銜接、時間控制及應急預案制定，確保活動有序進行。傳統(tǒng)文化內(nèi)容講解由專職教師負責重陽節(jié)文化背景的生動講解，結合故事、兒歌等形式幫助幼兒理解節(jié)日意義。家長志愿者協(xié)作要點活動簽到與引導攝影與影像記錄親子互動環(huán)節(jié)輔助緊急情況支援志愿者需協(xié)助完成家長簽到、座位引導及秩序維護，確?；顒娱_場環(huán)節(jié)高效有序。在手工制作或游戲環(huán)節(jié)中，志愿者需配合教師指導家長與幼兒協(xié)作，提供材料分發(fā)與技術支持。指定志愿者負責全程跟拍，捕捉幼兒參與瞬間，后期整理素材供班級留存或分享。志愿者需熟悉急救包位置及應急流程，協(xié)助教師處理突發(fā)狀況如幼兒輕微擦傷等。教具物料清單確認傳統(tǒng)文化展示道具彩色卡紙、膠棒、安全剪刀等基礎工具，以及預先裁剪好的賀卡模板，供幼兒制作敬老禮物。手工活動材料戶外游戲器材音響與多媒體設備包括茱萸香囊樣品、重陽糕制作模具、菊花盆栽等實物教具，用于直觀展示節(jié)日習俗。輕質(zhì)布龍、套圈道具、平衡木等適合幼兒體能發(fā)展的器械，需提前檢查安全性并標注使用區(qū)域。便攜式音箱、備用電池、重陽節(jié)主題動畫短片等，確保聲畫效果流暢以增強活動感染力。PART06效果評估與延伸幼兒參與度觀察量表情感表達反饋通過繪畫、語言描述等方式收集幼兒對敬老主題的理解，觀察其是否能夠表達對長輩的感恩之情，衡量情感教育成效。社交行為觀察分析幼兒在集體活動中的合作能力，包括與同伴分享材料、協(xié)助老人完成任務的主動性，反映活動對社交技能的促進作用?；顒优d趣表現(xiàn)記錄幼兒在重陽節(jié)活動中的專注度與積極性，如手工制作、敬老互動環(huán)節(jié)的參與意愿和完成質(zhì)量，評估活動對幼兒的吸引力。家長滿意度反饋收集通過問卷調(diào)查或面談，了解家長對活動流程、內(nèi)容適宜性及安全措施的滿意度，重點關注親子互動環(huán)節(jié)的反饋意見。活動設計評價收集家長對活動傳遞敬老文化、培養(yǎng)幼兒品德等教育目標的評價，分析活動是否達到預期家庭教育協(xié)同效果。教育價值認可度匯總家長提出的優(yōu)化建議，如活動時長、材料準備或家園溝通方式，為后續(xù)節(jié)日活動策劃提供參考依據(jù)。改進建議整理010203作品展覽與解說制作活動