3.2在線信息的搜索（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年三年級上冊信息技術(shù)蘇科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：掌握在線信息搜索的基本方法和技巧，包括使用搜索引擎、篩選信息、評價信息的真?zhèn)蔚取?/p>

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在本節(jié)課前已學(xué)習(xí)過信息檢索的基礎(chǔ)知識，了解信息檢索的基本流程。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運用在線搜索工具，提高信息獲取和處理的能力。教材章節(jié)：《信息技術(shù)》三年級上冊，內(nèi)容：在線信息搜索方法與技巧。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，識別和評估信息的真?zhèn)危岣咝畔⑺仞B(yǎng)。

2.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維：通過在線搜索實踐，鍛煉學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，鼓勵創(chuàng)新思維。

3.安全意識與法律意識：引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，尊重知識產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的法律意識。重點難點及解決辦法重點：

1.在線搜索的基本方法：重點在于使學(xué)生掌握關(guān)鍵詞的使用、高級搜索技巧以及搜索結(jié)果的篩選。

2.評價信息真?zhèn)蔚哪芰Γ褐攸c在于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會辨別信息的真實性和可靠性。

難點：

1.高級搜索技巧的應(yīng)用：難點在于學(xué)生能夠靈活運用邏輯運算符、篩選條件等高級搜索功能。

2.評價信息真?zhèn)蔚臉藴剩弘y點在于學(xué)生能夠建立正確的信息評價體系，識別虛假信息和誤導(dǎo)性內(nèi)容。

解決辦法：

1.通過案例教學(xué)和互動討論，幫助學(xué)生理解高級搜索技巧的實際應(yīng)用。

2.結(jié)合實際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析信息來源、內(nèi)容準確性、更新時間等因素，建立評價信息真?zhèn)蔚臉藴省?/p>

3.設(shè)計實踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在操作中逐步掌握搜索技巧，并通過小組合作學(xué)習(xí)，共同解決評價信息真?zhèn)蔚碾y題。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《信息技術(shù)》三年級上冊教材，以便跟隨課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準備與在線搜索相關(guān)的圖片、圖表和視頻，幫助學(xué)生直觀理解搜索技巧和信息評價。

3.實驗器材：配置網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，確保學(xué)生能夠進行在線搜索實踐。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的電子設(shè)備供學(xué)生操作，并確保實驗操作臺的安全整潔。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師通過提問“你們平時是如何查找信息的？”來引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們對在線信息搜索的興趣。

2.回顧舊知：教師簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的信息檢索基礎(chǔ)，如關(guān)鍵詞的使用、搜索結(jié)果的初步篩選。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：教師詳細講解在線搜索的基本方法，包括使用搜索引擎、高級搜索技巧和篩選信息。

2.舉例說明：教師通過展示實際搜索案例，如查找天氣預(yù)報、查找百科知識等，幫助學(xué)生理解搜索過程。

3.互動探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，探討如何運用高級搜索技巧，如使用引號、邏輯運算符等。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動：學(xué)生分小組進行在線搜索實踐，查找特定主題的信息，并記錄搜索過程和結(jié)果。

2.教師指導(dǎo)：教師巡視各小組，觀察學(xué)生的操作，及時解答學(xué)生的問題，指導(dǎo)學(xué)生如何優(yōu)化搜索策略。

四、拓展延伸（約15分鐘）

1.教師提出問題：“在搜索過程中，你們遇到了哪些困難？”引導(dǎo)學(xué)生分享經(jīng)驗，總結(jié)搜索技巧。

2.學(xué)生展示：各小組展示自己的搜索成果，分享搜索過程中的亮點和心得。

3.教師總結(jié)：教師對學(xué)生的搜索過程進行點評，強調(diào)在線搜索的重要性和技巧。

五、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.教師回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)在線搜索的方法和技巧。

2.學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的收獲，分享對在線搜索的理解。

六、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后使用在線搜索工具查找特定主題的信息，并撰寫簡要報告。

2.教師提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全，保護個人隱私。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下事項：

1.適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進度。

2.鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同層次的學(xué)生適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。知識點梳理1.在線信息搜索的基本概念

-在線信息搜索：通過互聯(lián)網(wǎng)獲取所需信息的過程。

-搜索引擎：提供在線信息搜索服務(wù)的網(wǎng)站或軟件。

2.使用搜索引擎

-輸入關(guān)鍵詞：使用關(guān)鍵詞進行搜索，關(guān)鍵詞應(yīng)簡潔、準確。

-使用高級搜索：運用引號、邏輯運算符等高級搜索功能，提高搜索精準度。

3.篩選搜索結(jié)果

-排序：根據(jù)相關(guān)性、更新時間等因素對搜索結(jié)果進行排序。

-篩選：通過篩選條件，如網(wǎng)站類型、語言等，縮小搜索范圍。

4.評價信息的真?zhèn)?/p>

-信息來源：了解信息來源的可靠性，如官方網(wǎng)站、權(quán)威機構(gòu)等。

-內(nèi)容準確性：判斷信息內(nèi)容是否準確、客觀。

-更新時間：關(guān)注信息更新的時間，確保信息的時效性。

5.在線搜索技巧

-使用同義詞或近義詞：擴大搜索范圍，提高搜索效率。

-適當使用通配符：在關(guān)鍵詞中添加通配符，代替不確定的字符。

-利用搜索工具：使用搜索引擎提供的工具，如翻譯、圖片搜索等。

6.信息檢索的注意事項

-保護個人隱私：在搜索過程中，注意保護個人隱私，避免泄露敏感信息。

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全：了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊和病毒感染。

-尊重知識產(chǎn)權(quán)：在獲取和使用信息時，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。

7.信息檢索的應(yīng)用

-學(xué)習(xí)研究：利用在線搜索獲取學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效率。

-工作生活：在工作和生活中，運用在線搜索解決實際問題。

-社交娛樂：在社交娛樂方面，通過在線搜索獲取相關(guān)信息。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入情境教學(xué)：在講解在線信息搜索時，我會嘗試結(jié)合實際生活情境，讓學(xué)生通過解決實際問題來學(xué)習(xí)搜索技巧，這樣既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們體會到信息搜索的實用性。

2.強化實踐操作：在課堂上，我會增加實踐操作的時間，讓學(xué)生親自動手進行搜索，通過實際操作來加深對搜索技巧的理解和記憶。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：有時候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的參與度不夠，可能是因為他們對信息搜索的興趣不夠濃厚或者對操作感到困難。

2.教學(xué)節(jié)奏掌握不當：在講解某些復(fù)雜的概念或技巧時，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)節(jié)奏可能有些快，導(dǎo)致一些學(xué)生跟不上進度。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要是通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我認為可以增加一些多元化的評價方式，比如小組合作評價、自我評價等。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。

2.優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏：我會根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，適當調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個學(xué)生都能跟上課程的進度。

3.多元化評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我打算引入多元化的評價方式，比如通過學(xué)生的自評、互評、小組評價等，以及定期的口頭提問和在線搜索實踐報告。

4.加強輔導(dǎo)和反饋：對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我會提供個別輔導(dǎo)，及時給予他們反饋，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

5.利用信息技術(shù)輔助教學(xué)：我會嘗試使用更多的信息技術(shù)工具，如在線教育平臺、互動軟件等，來豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)效果。課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：請使用搜索引擎，查找以下主題的相關(guān)信息，并簡要總結(jié)你所找到的信息。

-主題：最近的天氣狀況

-答案：通過搜索引擎查找“最近天氣狀況”，可以找到當?shù)靥鞖忸A(yù)報網(wǎng)站或權(quán)威氣象機構(gòu)的信息，總結(jié)出當前地區(qū)的氣溫、降水情況等。

2.搜索技巧應(yīng)用：嘗試使用搜索引擎的高級搜索功能，查找以下主題的信息，并描述你使用了哪些高級搜索技巧。

-主題：世界著名的科學(xué)家

-答案：在搜索引擎中使用“科學(xué)家”作為關(guān)鍵詞，并嘗試使用“site:”來限定搜索范圍，例如“site:.edu科學(xué)家”，以找到學(xué)術(shù)機構(gòu)發(fā)布的相關(guān)信息。

3.信息評價練習(xí)：以下是一些信息來源，請評價它們的可靠性，并說明理由。

-來源1：某知名科技公司的官方博客

-來源2：某知名大學(xué)教授的個人網(wǎng)站

-來源3：某不知名網(wǎng)站發(fā)布的新聞稿

-答案：來源1和來源2較為可靠，因為它們來自知名機構(gòu)或個人，信息來源較為權(quán)威。來源3可能不可靠，因為其信息來源不明，缺乏權(quán)威性。

4.信息檢索報告：選擇一個你感興趣的話題，使用在線搜索工具，查找相關(guān)信息，并撰寫一份簡短的信息檢索報告。

-話題：新能源汽車的發(fā)展現(xiàn)狀

-答案：報告應(yīng)包括新能源汽車的定義、發(fā)展歷程、市場現(xiàn)狀、技術(shù)趨勢等內(nèi)容，展示通過搜索獲得的信息。

5.小組合作作業(yè)：分組討論以下問題，并嘗試通過在線搜索找到答案。

-問題：如何有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)？

-答案：小組可以通過搜索“在線學(xué)習(xí)資源”、“學(xué)習(xí)技巧”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺”等關(guān)鍵詞，找到關(guān)于如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)的建議和方法。小組成員可以分享各自的搜索結(jié)果，討論并總結(jié)出有效的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，對在線信息搜索的基本概念和技巧表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生的注意力集中，能夠認真聽講，跟隨教師的講解進行操作練習(xí)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠積極發(fā)表自己的觀點，與小組成員共同探討搜索技巧和評價信息真?zhèn)蔚臉藴省?/p>

-學(xué)生在展示成果時，能夠清晰地闡述小組的搜索過程和發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了良好的團隊合作能力。

3.隨堂測試：

-進行隨堂測試，檢驗學(xué)生對在線搜索技巧的掌握程度。

-測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠熟練運用搜索引擎進行基本搜索，但部分學(xué)生在使用高級搜索技巧和評價信息真?zhèn)畏矫嫒杂写岣摺?/p>

4.學(xué)生作品評價：

-學(xué)生完成的信息檢索報告質(zhì)量良好，能夠結(jié)合實際案例，展示搜索過程和發(fā)現(xiàn)。

-在評價學(xué)生作品時，關(guān)